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第第頁(yè)忘記帶作業(yè)檢討書范文忘卻帶作業(yè)檢討書范文1
敬愛的老師:
在昨天的學(xué)習(xí)中,我沒有仔細(xì)聽課,導(dǎo)致這次忘了帶作業(yè),現(xiàn)在想起來(lái)特別懊悔,今日,我懷著愧疚和后悔的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只盼望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。感謝您。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,對(duì)于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情,總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材。另外還讓老師常常擔(dān)憂。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,作為同學(xué),我沒有意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),非但沒有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力,反而給他們找了許多沒須要的麻煩,我感覺到很懊悔,我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)仔細(xì)學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不仔細(xì),不踏實(shí)的感覺,我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
請(qǐng)老師放心,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信,您的同學(xué)在哪里摔倒,就會(huì)從哪里站起來(lái),會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)閯倮膲|腳石,請(qǐng)老師相信我,不要對(duì)我絕望,我會(huì)用勝利讓您相信,我會(huì)成為您的驕傲!
此致
敬禮!
檢討人:***
20**年*月*日
忘卻帶作業(yè)檢討書范文2
敬愛的**老師:
我上美術(shù)課沒帶作業(yè)的行為讓你為我感到難過(guò)難受,我知道自己做錯(cuò)了,我不應(yīng)當(dāng)這么丟三落四。
無(wú)論如何,我上美術(shù)課沒帶本子就充分說(shuō)明我沒有對(duì)美術(shù)有足夠重視,而且也是不尊敬您的一種表現(xiàn)。為此,我深感愧疚與懊悔。
我知道自己的行為是不對(duì)的,作為一名同學(xué),就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待每一門學(xué)校開設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是援助我們陶冶情操很好的一種方式,美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù),放棄我了成為一名“德智體美勞”全面進(jìn)展好同學(xué)的抱負(fù)。其中美術(shù)可以培育我的藝術(shù)感,是特別好的一門課程。
從今往后,我要吸取這次錯(cuò)誤的閱歷教訓(xùn),并且仔細(xì)對(duì)待美術(shù)課程。
今后向您保證我肯定要仔細(xì)攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。
此致
敬禮!
檢討人:***
20**年*月*日
忘卻帶作業(yè)檢討書范文3
敬愛的**老師:
對(duì)不起,今日上綜合實(shí)踐課我忘了帶作業(yè),并且對(duì)你的立場(chǎng)也不太好,盼望您能諒解!
老師您是辛勤的園丁,一貫辛苦地培育著我們,我們就是花園里的小草,由于您的存在我們才能蔥綠,由于您的汗水我們才能健壯成長(zhǎng)。你一貫辛勤的付出,是為了讓我們能很好的成長(zhǎng),您無(wú)私的奉獻(xiàn)是為了我們的將來(lái)!對(duì)你的敬愛我不能言盡。
您的付出我應(yīng)當(dāng)去珍惜,可是我卻忘了帶書,辜負(fù)了老師你對(duì)我們的期望,我心里感到特別的內(nèi)疚!我沒有記住老師您的一言一語(yǔ),是我的過(guò)錯(cuò)!
可是人無(wú)完人,我也只是一時(shí)記性不好才犯下如此的過(guò)錯(cuò),盼望老師您別再生我氣,能諒解我的過(guò)錯(cuò),讓我能改正自己并且端正我的立場(chǎng)。
今后,我也會(huì)在我的學(xué)習(xí)里記住這一次教訓(xùn),以后好好的學(xué)習(xí),不會(huì)再忘這忘那的了。
感謝老師您這次對(duì)我的批判!讓我又成長(zhǎng)了一步,我保證以后再也不會(huì)發(fā)覺這種事情!
老師,盼望你能諒解我!
此致
敬禮!
檢討人:***
20**年*月*日
忘卻帶作業(yè)檢討書范文4
敬愛的老師:
今日為了盡快到校,匆忙忙忙的去趕公交車,到學(xué)校才發(fā)覺作業(yè)本忘帶了。
今日,我懷著愧疚和后悔的心情,寫下這份檢查,以向您表示我的決心和悔改之意,只盼望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。感謝您。
我從開學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做,只有昨天,我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里,而要第二天早上急匆忙忙地收好書包,由于這件事,我被父母批判了,我沒有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。直到今日上午,我看了一篇文章,才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤,以后不在犯我不在犯了。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,作為同學(xué),我沒有意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),非但沒有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力,反而給他們找了許多沒須要的麻煩,我感覺到很懊悔,我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)仔細(xì)學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不仔細(xì),不踏實(shí)的感覺,我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
請(qǐng)老師放心,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信,您的同學(xué)在哪里摔倒,就會(huì)從哪里站起來(lái),會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)閯倮膲|腳石,請(qǐng)老師相信我,不要對(duì)我絕望,我會(huì)用勝利讓您相信,我會(huì)成為您的驕傲!
此致
敬禮!
檢討人:***
20**年*月*日
忘卻帶作業(yè)檢討書范文5
敬愛的**老師:
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,對(duì)于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情,總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材。另外還讓老師常常擔(dān)憂。
昨天,由于我作業(yè)沒帶,我被老師罰,將那天的作業(yè)寫了兩遍。
我從開學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做,只有昨天,我真恨自己為什么不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里,而要第二天早上急匆忙忙地收好書包,由于這件事,我被父母批判了,我沒有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。直到今日上午,我看了一篇文章,才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤,以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,可能缺少羞辱心吧。**老師也說(shuō)過(guò):“知恥近乎勇。”
在我發(fā)覺我沒帶作業(yè)的那一刻,我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭:我是組長(zhǎng),我只要不對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒帶不就行了嗎?但我轉(zhuǎn)念又想:假如我這樣做,就有違抗一個(gè)中同學(xué)的道德。中同學(xué)行為規(guī)范中有這麼一條:作業(yè)按時(shí)交,犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn),不撒謊。因此,最末我還是對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒交。
我的成果還可以,在老師心中的形象也不錯(cuò),我很擔(dān)憂自己在老師心目的形象會(huì)變壞,所以我會(huì)用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì)變好。
周老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò):“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要,重要的是要勇于承受錯(cuò)誤,接受應(yīng)有的懲處?!钡覅s不能諒解自己所犯的這個(gè)錯(cuò)誤,我想不通為什摸連這中錯(cuò)誤都
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