小班科學教案：好玩的肥皂教案及反思

教案系列小班科學教案：好玩的肥皂教案及反思這是小班科學好玩的肥皂教案反思，是優(yōu)秀的小班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、能運用各種感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。

2、樂于參加活動，能大膽表述自己的發(fā)覺。

3、在嬉戲中體驗勝利的喜悅。

4、培育幼兒觀看力量及動手操作力量。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備：

外形、顏色、氣味不同的肥皂若干，盛水臉盆4只，吸管若干根，擦手毛巾。

活動過程：

一、幼兒感知各種各樣的肥皂，說說自己的發(fā)覺。

1、寶寶們看，老師這里有一只奇妙的盒子，盒子里有一樣東西，猜猜看會是什么呢？

（1）讓幼兒猜一猜，摸一模，聞一聞。

（2）原來是肥皂寶寶，請一幼兒把肥皂寶寶請出來。

2、老師這里還有許多的肥皂寶寶，我們也趕快把它們請出來吧。幼兒來桌子邊圍著一起喊：肥皂寶寶，請出來?。ɡ蠋煷蜷_蓋布）

（1）哇，這么多的肥皂寶寶呀，請你們每人挑一塊你自己喜愛的肥皂寶寶，拿在手中認真看一看、摸一摸、聞一聞，說說你的肥皂寶寶是什么樣子的？

先與旁邊小伴侶相互講一講，再請小伴侶來告知大家。

（2）老師小結(jié)：這么多肥皂寶寶是不是一樣的？什么不一樣？（有各種外形、各種顏色、聞起來有的香味，有的藥味。）

二、說說肥皂的用途。

1、那你們在什么地方也見過肥皂寶寶？

2、肥皂寶寶是用來干什么的呢？它有什么用？

什么時候要洗手（在飯前便后、手臟）、洗澡（愛護皮膚）、洗衣服（潔凈、香）等

3、老師小結(jié)：肥皂的用處。

三、感知肥皂遇水后的變化。

老師告知你們一個小隱秘，肥皂寶寶有一個好伴侶，你們知道它是誰嗎？（水）他們常常在一起玩嬉戲，你們想一想跟肥皂寶寶和水一起來玩玩？（先把袖口卷起來）

1、老師提出要求：看一看，肥皂在水里會有什么變化？你發(fā)覺了什么，把你的發(fā)覺告知大家。

2、幼兒操作：引導(dǎo)幼兒在玩中發(fā)覺肥皂的小隱秘：發(fā)覺很滑、用手搓能造成或產(chǎn)生泡沫，能溶在水里。

3、把肥皂放在筐中，到一邊去把小手洗一下，然后用毛巾把小手擦干。再過來告知大家你的發(fā)覺。

（1）肥皂在水中摸起來有什么感覺？（滑滑的）

（2）小手搓一搓會發(fā)覺什么？（泡泡）

（3）剛才的水是沒有顏色的，現(xiàn)在呢？（溶在水中，水變白了，就叫肥皂水。）

四、吹泡泡嬉戲

肥皂水也有好伴侶，寶寶們看，這是什么？（吸管）吸管有什么用？吸管想跟這肥皂水來玩一玩，可以怎么玩？（老師強調(diào)吹）

五、延長活動

到太陽下玩吹泡泡的嬉戲，會有什么發(fā)覺呢？

教學反思：

引領(lǐng)幼兒再次深化地進行探究，給幼兒留出探究的余地和延長的空間。整個