人教版八年級(jí)物理第3章-第1節(jié)-溫度 輔導(dǎo)教學(xué)案（提升版）

人教版八年級(jí)物理第3章-第1節(jié)-溫度輔導(dǎo)教學(xué)案（提升版）一、教學(xué)目標(biāo)了解溫度的概念和溫度計(jì)的原理；掌握溫度的測(cè)量方法；理解溫度的變化規(guī)律。二、教學(xué)重點(diǎn)溫度的概念和溫度計(jì)的原理；溫度的測(cè)量方法。三、教學(xué)難點(diǎn)溫度的變化規(guī)律。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材《人教版八年級(jí)物理》溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)器材：熱水、冷水、水杯五、教學(xué)過(guò)程Step1：導(dǎo)入教師可通過(guò)準(zhǔn)備一杯冷水和一杯熱水來(lái)引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生感受冷水和熱水的不同溫度。Step2：概念解釋引導(dǎo)學(xué)生討論他們對(duì)溫度的理解，然后教師給出溫度的定義：溫度是物體冷熱程度的一種度量，用于描述物體內(nèi)部微觀分子或原子的熱運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。Step3：溫度計(jì)的原理教師通過(guò)實(shí)物溫度計(jì)向?qū)W生介紹溫度計(jì)的原理。并引導(dǎo)學(xué)生思考溫度計(jì)的工作原理是什么。Step4：溫度的測(cè)量方法教師通過(guò)實(shí)際操作向?qū)W生演示溫度的測(cè)量方法。用實(shí)物溫度計(jì)測(cè)量環(huán)境溫度：將溫度計(jì)放置在室內(nèi)的任意位置，觀察并記錄溫度計(jì)上的讀數(shù)；用實(shí)物溫度計(jì)測(cè)量物體溫度：將溫度計(jì)插入物體中，觀察并記錄溫度計(jì)上的讀數(shù)。Step5：溫度的變化規(guī)律教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)向?qū)W生展示溫度的變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)一：取一杯溫水，用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，并記錄下來(lái)；實(shí)驗(yàn)二：將溫水放置在室溫環(huán)境中，每隔一段時(shí)間用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，并記錄下來(lái)；實(shí)驗(yàn)三：重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟，不過(guò)這次將溫水放在冰箱中。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，讓學(xué)生總結(jié)出溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律。六、課堂練習(xí)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成以下練習(xí)：描述溫度的概念和溫度計(jì)的原理；環(huán)境溫度是如何測(cè)量的？如何測(cè)量物體的溫度？七、課堂小結(jié)教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并與學(xué)生一起回答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的疑問(wèn)。八、課后作業(yè)回家后，學(xué)生需要完成以下作業(yè)：預(yù)習(xí)教材第3章第2節(jié)的內(nèi)容；完成課堂練習(xí)中的習(xí)題。九、拓展閱讀學(xué)生可自主閱讀相關(guān)物理知識(shí)了解更多關(guān)于溫度的知識(shí)。以上為本次輔導(dǎo)教學(xué)案