園林美學-教案

教案目錄3號宋體3號宋體授課次數(shù)授課課題教案編號4號宋體4號宋體第一次課園林概論，園林藝術特征第二次課園林色彩藝術和園林意境第三次課園林山水藝術地形處理第四次課小4宋體小4宋體園林種植藝術第五次課園林建筑藝術第六次課園林小品藝術第七次課園路廣場藝術第八次課風景園林藝術鑒賞四川科技職業(yè)學院教師教案首頁3號宋體3號宋體授課課題1園林概述和藝術特征方案學時8學時授課時間第3周課型理論主要授課內容知識點：美學和藝術概述園林藝術的特征技能點：能夠發(fā)現(xiàn)園林的藝術美能夠對景觀藝術性進行分析，能說出園林的概念和范疇、不同的園林風格和規(guī)劃形式。教學目標知識目標：使學生了解中外園林的產生、定義、本質，以及構成要素和分類。能力目標：使學生了解中外園林的產生、定義、本質，以及構成要素和分類。素質目標：培養(yǎng)學生縝密的邏輯推理分析能力和正確的藝術審美觀念，樹立嚴格執(zhí)行行業(yè)標準的觀念，強調創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學難點園林的形式與風格及園林空間的造景手法教學重點園林的美學形式和藝術價值教學方法圖文結合，并結合視頻播放的方式，知識點更加形象深動。教學資源教材、圖片、視頻教學思路設計及時間分配1、課堂組織、復習15分鐘2、案例導入30分鐘3、知識點講授285分鐘4、知識回憶30分鐘課后作業(yè)分析成都浣花溪公園的美學特征本講小結通過本專題的學習，使得學生能夠發(fā)現(xiàn)園林的藝術美能夠對景觀藝術性進行分析，能說出園林的概念和范疇、不同的園林風格和規(guī)劃形式為后期的方案設計做準備。課后分析通過案例的分析，使得學生了解中外古典園林設計風格。教務處制日期：2014年9月17日5號宋體加粗注明：1.此教案供平時教學檢查、期末教學資料存檔使用；5號宋體加粗2.每講填寫一份，學期期末統(tǒng)一交二級學院，由二級學院提交教務處。附頁：序號教學設計過程時間分配1復習：當今園林美學的概念。園林歷史。15分鐘2案例導入：中國城市建設的開展，外國城市建設的開展與社會、經濟、生產力、地域文化、民族特征之間的關系。最后結合山水奧園景觀規(guī)劃設計的方案，形象清晰的給學生闡述設計里面的一些美學要素。30分鐘3知識點講授：園林和風景園林概述美學和藝術概述美的一般概念園林美的設計原理5、園林的形式與風格285分鐘4復習：讓學生對本次課所講的內容經行復述，提高學生的興趣，增強本專業(yè)的專業(yè)性。30分鐘四川科技職業(yè)學院教師教案首頁3號宋體3號宋體授課課題2園林意境和色彩藝術方案學時8學時授課時間第4周課型理論主要授課內容知識點：園林構圖藝術、園林造景藝術、園林構圖藝術法那么、園林色彩的藝術處理。技能點：園林設計的概念;園林藝術的原那么;景觀手繪技能表現(xiàn)。教學目標知識目標：使學生了解園林景觀設計的生態(tài)性、人文性、地域性。能力目標：要求學生具有分析不同環(huán)境景觀設計特性和風格特征的能力。素質目標：培養(yǎng)學生縝密的邏輯推理分析能力和正確的藝術審美觀念，樹立嚴格執(zhí)行行業(yè)標準的觀念，強調創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學難點園林色彩的藝術處理及意境的表達技巧。教學重點園林色彩的藝術處理及意境的表達技巧。教學方法圖文結合，并結合視頻播放的方式，知識點更加形象深動。教學資源教材、圖片、視頻教學思路設計及時間分配1、課堂組織、復習15分鐘2、案例導入30分鐘3、知識點講授285分鐘4、知識回憶、總結30分鐘課后作業(yè)分析成都綠地設計的構圖藝術本講小結通過本專題的學習，使得學生了解城市景觀設計的生態(tài)原那么;總體規(guī)劃原那么;景觀設計的表現(xiàn)。課后分析通過案例的分析，使得學生了解什么是園林景觀設計及怎樣融入理念，表達不同類型的景觀環(huán)境設計風格。教務處制日期：2014年9月24日5號宋體加粗注明：1.此教案供平時教學檢查、期末教學資料存檔使用；5號宋體加粗2.每講填寫一份，學期期末統(tǒng)一交二級學院，由二級學院提交教務處。5號宋體附頁：5號宋體序號教學設計過程時間分配1復習：園林構圖藝術園林造景藝術園林構圖藝術法那么園林色彩的藝術處理15分鐘2案例導入：結合山成都市的景觀環(huán)境設計，形象清晰的給學生闡述設計里面的一些原那么。30分鐘3知識點講授：了解色彩的根底知識，掌握園林中色彩的藝術處理。色彩文化與現(xiàn)代設計的關系。掌握意境的創(chuàng)造手法、表達方式。285分鐘4復習：讓學生對本次課所講的內容經行復述，提高學生的興趣，增強本專業(yè)的專業(yè)性。30分鐘四川科技職業(yè)學院教師教案首頁3號宋體3號宋體授課課題3園林山水藝術地形處理方案學時8學時授課時間第5周課型理論主要授課內容知識點：自然景觀要素;歷史人文要素;園林工程要素;地形,地貌，水體；園林建筑與小品設計，城市綠地的效益技能點：能夠識別地形、置石、水體、水岸的類型，能準確說出園林地形的改造類型、假山布局、置石形式、水體類型及水岸的處理。教學目標知識目標：使學生了解園林景觀山水設計的特性及構成要素。能力目標：使學生具有假山布局、置石形式、水體類型及水岸的處理的能力。素質目標：培養(yǎng)學生縝密的邏輯推理分析能力和正確的藝術審美觀念。教學難點歷史人文要素;園林工程要素;地形,地貌，水體；園林建筑與小品設計教學重點歷史人文要素;園林工程要素;地形,地貌，水體；園林建筑與小品設計教學方法理論與實踐相結合的方式，使知識點更加形象深動。教學資源城市公共環(huán)境、景區(qū)教學思路設計及時間分配1、參觀前講解20分鐘2、參觀340分鐘課后作業(yè)分析該區(qū)域公共環(huán)境設計。本講小結通過本專題的學習，使得學生了解城市環(huán)境設計的原那么、特性、和組成要素。課后分析通過參觀，使得學生掌握城市環(huán)境設計的方法和標準，怎樣與人文性相結合，表達不同類型的景區(qū)公共環(huán)境設計風格。教務處制日期：2014年10月8日5號宋體加粗注明：1.此教案供平時教學檢查、期末教學資料存檔使用；5號宋體加粗2.每講填寫一份，學期期末統(tǒng)一交二級學院，由二級學院提交教務處。5號宋體附頁：5號宋體序號教學設計過程時間分配1復習：1、園林和風景園林概述2、美學和藝術概述3、美的一般概念4、園林美的設計原理5、園林的形式與風格15分鐘2案例導入：從水磨古鎮(zhèn)山水地形設計風格入手，分析其自然景觀要素；歷史人文景觀要素，從地形地貌，綠地效益等方面形象清晰的給學生闡述設計里面的一些要素。30分鐘3知識點講授：園林工程要素；地形,地貌，水體園林建筑與小品設計；城市綠地的效益285分鐘4復習：讓學生對本次課所講的內容經行復述，提高學生的興趣，增強本專業(yè)的專業(yè)性。30分鐘四川科技職業(yè)學院教師教案首頁3號宋體3號宋體授課課題4園林種植藝術方案學時8學時授課時間第6周課型理論主要授課內容知識點：園林植物景觀設計原理園林藝術處理的根本原理。技能點：掌握城市景觀植物配景的根本方法和園林藝術處理的美學觀。教學目標知識目標：是學生掌握景觀植物配景的根本方法和園林藝術處理的美學觀。能力目標：使學生懂得人文性和設計要素之間的關系。素質目標：培養(yǎng)學生縝密的邏輯推理分析能力和正確的藝術審美觀念。教學難點園林植物景觀設計原理和園林藝術處理的根本原理教學重點園林植物景觀設計原理和園林藝術處理的根本原理教學方法圖文結合，并結合視頻播放的方式，知識點更加形象深動。教學資源教材、圖片、視頻教學思路設計及時間分配1、課堂組織、復習15分鐘2、案例導入30分鐘3、知識點講授285分鐘4、知識回憶30分鐘課后作業(yè)分析成都某區(qū)域的公共環(huán)境的人文性區(qū)域的設計。本講小結通過本專題的學習，使得學生了解城市景觀植物的人文性設計，城市景觀藝術的構成要素。為后期的方案設計做準備。課后分析通過案例的分析，使得學生了解什么是景觀植物配置，怎樣與人文性相結合，表達不同類型的景觀環(huán)境設計風格。教務處制日期：2014年10月15日5號宋體加粗注明：1.此教案供平時教學檢查、期末教學資料存檔使用；5號宋體加粗2.每講填寫一份，學期期末統(tǒng)一交二級學院，由二級學院提交教務處。5號宋體附頁：5號宋體序號教學設計過程時間分配1復習：園林工程要素；地形,地貌，水體園林建筑與小品設計；城市綠地的效益15分鐘2案例導入：以浣花溪公園景觀設計為案例分析，形象清晰的給學生闡述設計里面的一些要素。30分鐘3知識點講授：景觀植物的根本認識南北方景觀植物的區(qū)別景觀植物的形態(tài)特征及其種植特點植物景觀設計特點園林藝術處理的根本方法285分鐘4復習：讓學生對本次課所講的內容經行復述，提高學生的興趣，增強本專業(yè)的專業(yè)性。30分鐘四川科技職業(yè)學院教師教案首頁3號宋體3號宋體授課課題5園林建筑藝術方案學時8學時授課時間第7周課型理論主要授課內容知識點：園林建筑小品設計原理園林小品藝術處理的根本原理。技能點：能進行園林建筑的鑒賞，認識亭臺樓閣等建筑的布局特征和藝術處理手法。教學目標知識目標：是學生掌握建筑小品與環(huán)境搭配的根本方法和園林藝術處理的美學觀。能力目標：使學生懂得人文性和設計要素之間的關系。素質目標：培養(yǎng)學生縝密的邏輯推理分析能力和正確的藝術審美觀念。教學難點園林建筑的布局特點和藝術處理及其面向未來的開展教學重點園林建筑的布局特點和藝術處理及其面向未來的開展教學方法圖文結合，并結合視頻播放的方式，知識點更加形象深動。教學資源教材、圖片、視頻教學思路設計及時間分配1、課堂組織、復習15分鐘2、案例導入30分鐘3、知識點講授285分鐘4、知識回憶30分鐘課后作業(yè)分析成都某區(qū)域的公共環(huán)境的建筑藝術處理。本講小結通過本專題的學習，使得學生了解城市建筑小品的人文性設計，城市景觀藝術的構成要素。為后期的方案設計做準備。課后分析通過案例的分析，使得學生了解什么是園林建筑小品設計，怎樣與人文性相結合，表達不同類型的景觀環(huán)境設計風格。教務處制日期：2014年10月22日5號宋體加粗注明：1.此教案供平時教學檢查、期末教學資料存檔使用；5號宋體加粗2.每講填寫一份，學期期末統(tǒng)一交二級學院，由二級學院提交教務處。5號宋體附頁：5號宋體序號教學設計過程時間分配1復習：園林工程要素；地形,地貌，水體園林建筑與小品設計；城市綠地的效益15分鐘2案例導入：以浣花溪公園景觀設計為案例分析，形象清晰的給學生闡述設計里面的一些要素。30分鐘3知識點講授：中西方園林建筑的開展歷史與狀現(xiàn)；建筑小品及景觀建筑的布局特征；植物景觀設計特點園林藝術處理的根本方法285分鐘4復習：讓學生對本次課所講的內容經行復述，提高學生的興趣，增強本專業(yè)的專業(yè)性。30分鐘四川科技職業(yè)學院教師教案首頁3號宋體3號宋體授課課題6園林小品藝術方案學時8學時授課時間第8周課型理論主要授課內容知識點：園林小品景觀設計原理園林小品藝術處理的根本原理。技能點：掌握城市景觀小品配景的根本方法和園林藝術處理的美學觀。教學目標知識目標：是學生掌握景觀小品配景的根本方法和園林藝術處理的美學觀。能力目標：使學生懂得人文性和設計要素之間的關系。素質目標：培養(yǎng)學生縝密的邏輯推理分析能力和正確的藝術審美觀念。教學難點園林小品設計原理和園林藝術處理的根本原理教學重點園林小品設計原理和園林藝術處理的根本原理教學方法圖文結合，并結合視頻播放的方式，知識點更加形象深動。教學資源教材、圖片、視頻教學思路設計及時間分配1、課堂組織、復習15分鐘2、案例導入30分鐘3、知識點講授285分鐘4、知識回憶30分鐘課后作業(yè)分析成都某區(qū)域的公共環(huán)境的人文性區(qū)域的設計。本講小結通過本專題的學習，使得學生了解城市園林小品的人文性設計，城市景觀藝術的構成要素。為后期的方案設計做準備。課后分析通過案例的分析，使得學生了解什么是園林小品設計，怎樣與人文性相結合，表達不同類型的景觀環(huán)境設計風格。教務處制日期：2014年10月29日5號宋體加粗注明：1.此教案供平時教學檢查、期末教學資料存檔使用；5號宋體加粗2.每講填寫一份，學期期末統(tǒng)一交二級學院，由二級學院提交教務處。5號宋體附頁：5號宋體序號教學設計過程時間分配1復習：中西方園林建筑的開展歷史與狀現(xiàn)；建筑小品及景觀建筑的布局特征；植物景觀設計特點園林藝術處理的根本方法15分鐘2案例導入：以浣花溪公園景觀設計為案例分析，形象清晰的給學生闡述設計里面的一些要素。30分鐘3知識點講授：第一節(jié)園林小品分類第二節(jié)園林小品藝術處理手法第三節(jié)園林小品與文化的關系285分鐘4復習：讓學生對本次課所講的內容經行復述，提高學生的興趣，增強本專業(yè)的專業(yè)性。30分鐘四川科技職業(yè)學院教師教案首頁3號宋體3號宋體授課課題7園林廣場藝術方案學時8學時授課時間第9周課型理論主要授課內容知識點：園林廣場景觀設計原理園林廣場藝術處理的根本原理。技能點：掌握城市景觀能夠掌握園路的布局藝術、城市廣場的設計原那么。教學目標知識目標：是學生掌握園路設計的根本方法和園林藝術處理的美學觀。能力目標：使學生懂得人文性和設計要素之間的關系。素質目標：培養(yǎng)學生縝密的邏輯推理分析能力和正確的藝術審美觀念。教學難點園路和廣場的性質和作用及其控制性規(guī)劃和詳細規(guī)劃教學重點園路和廣場的性質和作用及其控制性規(guī)劃和詳細規(guī)劃教學方法圖文結合，并結合視頻播放的方式，知識點更加形象深動。教學資源教材、圖片、視頻教學思路設計及時間分配1、課堂組織、復習15分鐘2、案例導入30分鐘3、知識點講授285分鐘4、知識回憶30分鐘課后作業(yè)分析成都某區(qū)域的公共環(huán)境的人文性區(qū)域的設計。本講小結通過本專題的學習，使得學生了解城市廣場的人文性設計，城市景觀藝術的構成要素。為后期的方案設計做準備。課后分析通過案例的分析，使得學生了解什么是城市廣場、園路設計，怎樣與人文性相結合，表達不同類型的景觀環(huán)境設計風格。教務處制日期：2014年11月5日5號宋體加粗注明：1.此教案供平時教學檢查、期末教學資料存檔使用；5號宋體加粗2.每講填寫一份，學期期末統(tǒng)一交二級學院，由二級學院提交教務處。5號宋體附頁：5號宋體序號教學設計過程時間分配1復習：第一節(jié)園林小品分類第二節(jié)園林小品藝術處理手法第三節(jié)園林小品與文化的關系15分鐘2案例導入：以浣花溪公園景觀設計為案例分析，形象清晰的給學生闡述設計里面的一些要素。30分鐘3知識點講授：園路的分類和藝術處理廣場的分類和藝術處理3、園路和廣場的布局技巧和特征285分鐘4復習：讓學生對本次課所講的內容經行復述，提高學生的興趣，增強本專業(yè)的專業(yè)性。30分鐘四川科技職業(yè)學院教師教案首頁3號宋體3號宋體授課課題8風景園林鑒賞方案學時8學時授課時間第10周課型理論主要授課內容知識點：園林景觀設計原理園林藝術處理的根本原理。技能點：掌握城市景觀設計的根本方法和園林藝術處理的美學觀。教學目標知識目標：是學生掌握景觀設計的