教師計劃總結(jié)-小學(xué)教師教學(xué)技能培訓(xùn)總結(jié)

Word教師計劃總結(jié)-小學(xué)教師教學(xué)技能培訓(xùn)總結(jié)

不斷提高教師自身素質(zhì)和技能水平，是加速培養(yǎng)大批新世紀(jì)高素質(zhì)教師的重要保障。參加了本次由市教育局組織的為期8天的教師教學(xué)技能培訓(xùn)和在培訓(xùn)班開班的大會上，劉局長的師德報告深深觸動著我。使我清楚的知道進行道德品質(zhì)教育的教育者，自己必先接受教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。作為一名人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。通過了這8天的學(xué)習(xí)我有了很大的收獲。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、師德教育凈化了教師的精神境界。

熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)責(zé)任。為此，我深知自己任重而道遠(yuǎn)。同時，作為社會的一員，必須勇于承擔(dān)自己的社會責(zé)任，能夠清醒地認(rèn)識到自己的言行代表著一個群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會影響、社會效益。

謙虛好學(xué)，刻苦鉆研。把虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點。通過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗和敬業(yè)精神，來豐富自己的認(rèn)識、知識及才能?？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。

教師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品格會潛移默化地影響學(xué)生。教師要求學(xué)生為祖國而學(xué)，自己必須為祖國而教；教師要求學(xué)生要有事業(yè)心、熱愛自己的專業(yè)，自己必須熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)；教師要求學(xué)生關(guān)心他人，自己必須關(guān)心他人，愛護學(xué)生。用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己，真正做到以身作則，率先垂范。

二、學(xué)科教育理論與實踐的學(xué)習(xí)研究開闊了自己的視野。

通過學(xué)科技能培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使自己深切感受探索實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新意識的重要性和必要性。學(xué)習(xí)過程中那些新鮮的實例、理論與實踐相結(jié)合的敘述使自己的教育、教學(xué)觀有了長遠(yuǎn)的深化和發(fā)展。拿教學(xué)來說吧，以前只是為了教學(xué)而教學(xué)，如今才真正知道其中的道理。教學(xué)要針對不同的教材內(nèi)容，其訓(xùn)練時要如何加強思想品德教育：有如何培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]觀察能力和思維能力，真可謂內(nèi)容豐富，眾妙紛呈。當(dāng)[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]前素質(zhì)教育的今天，開發(fā)學(xué)生智能，促進學(xué)生全面發(fā)展：提高學(xué)生素質(zhì)應(yīng)是教學(xué)的根本目標(biāo)。社會在前進，改革在深化。教育、教學(xué)也在改革浪潮中不斷向前推進。；"管用一生"的學(xué)校教育已不適應(yīng)時代的發(fā)展，"貫穿一生"的持續(xù)性終身教育越來越重要。只有充分認(rèn)識終身教育的重要性和必要性，才能更好適應(yīng)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展。

三．優(yōu)化課堂教學(xué)，讓課堂充滿活力，充滿情趣。

1．發(fā)揮教材特點，多讓學(xué)生在自主探索中掌握知識，體會情感。

如今教學(xué)情趣的失落，首先在于根本的思路不對頭，沒有真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。

2．提倡探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生好奇心求知欲得到滿足。

學(xué)習(xí)的愉悅來自自己主動探究，一切被動的學(xué)習(xí)是很難獲得快樂的。鼓勵學(xué)生主動探究，從根本上說是相信學(xué)生的潛能。按照學(xué)習(xí)的規(guī)律，由整體到局部，由淺入深的感知感悟過程中，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。教師只是在學(xué)生探究過程中及時點撥，隨機引導(dǎo)。教師備課寫教案不能只是“有備”而來，要根據(jù)“學(xué)情”及時調(diào)整。

3．根據(jù)兒童心理特征，寓教于樂。

我們要改變以往課堂教學(xué)過于嚴(yán)肅，過于封閉，與實際生活隔離，與學(xué)生的生活截然分開的教學(xué)模式。教學(xué)應(yīng)與生活聯(lián)系不僅給學(xué)習(xí)帶來了趣味，而且有利于學(xué)生經(jīng)歷從生活到認(rèn)識，再到語言表達(dá)的過程。數(shù)學(xué)教學(xué)與活動結(jié)合與生活實際結(jié)合，使是一種樂學(xué)形式。它以生動活潑的形式，把知識，能力和情感聯(lián)系起來，注重從整體上提高學(xué)生的素養(yǎng)。

總之，培訓(xùn)是短暫的，為能有這么好的一次學(xué)習(xí)提高自我的機會，是多么值得慶幸的一件事情。盡管如此，我們還需要自身不懈地努力。因為不