2022屆主觀題7 公開課教學(xué)設(shè)計

1、（26分）閱讀材料，完成下列要求。（2022省質(zhì)檢）中國是一個詩的國度。中國詩詞自產(chǎn)生以來，經(jīng)過歷朝歷代幾千年的傳承和發(fā)展，歷史積淀十分豐厚，文化內(nèi)涵豐富絢麗。中國詩詞影響著中國人的思維方式、審美方式、生活智慧和價值取向，提升中國人的文化素養(yǎng)和生活品位，涵養(yǎng)民族氣節(jié)，孕育民族品格。中國古詩詞也曾被冷落而沉寂。中國人的詩心一直在，但需要被激活。央視《中國詩詞大會》契合社會中蘊(yùn)藏著的對傳統(tǒng)文化的需求，同時，改變以往文化傳播中的說教口吻，借助新媒體的思維方式和表達(dá)技巧，將傳統(tǒng)文化和大眾喜聞樂見的綜藝形式結(jié)合起來，把詩詞的內(nèi)涵和魅力發(fā)揮到極致，因此，男女老少都陶醉其中。（1）“中國人的詩心一直在，但需要被激活”。結(jié)合材料，運(yùn)用聯(lián)系的客觀性和多樣性的知識對此加以說明。（12分）（2）借鑒《中國詩詞大會》的成功經(jīng)驗，運(yùn)用文化生活知識，談?wù)劽襟w在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中應(yīng)如何做到文化自覺。（10分）（3）請寫出一句中國古詩詞，并簡要說出它對你的有益啟示。（4分）答案：（1）①聯(lián)系是不以人的意志為轉(zhuǎn)移（或聯(lián)系是事物本身所固有的），（2分）又是多種多樣的。（2分）（回答聯(lián)系是客觀的、多樣的可給2分，重復(fù)題中聯(lián)系具有客觀性、多樣性的，不給分）②中國詩詞存在于中國歷史的始終，并影響著中國人的思維方式和價值取向等，涵養(yǎng)著中華民族，（2分）“中國人的詩心一直在”這是客觀的；（1分或答要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題）要求運(yùn)用知識說明“中國人的詩心一直在”和中國詩詞的重要作用，答法與此相近即可酌情給分。③由于中國詩詞曾被冷落而沉寂，中國詩詞與中國人的原有聯(lián)系淡化了(2分)，需要我們把握原有聯(lián)系的中間環(huán)節(jié)，尋找新的聯(lián)系方式，（1分，或答把握事物間接的、本質(zhì)的、長遠(yuǎn)的聯(lián)系/調(diào)整事物原有的聯(lián)系/把握事物存在和發(fā)展的各種條件/一切以時間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移/建立新的聯(lián)系）重新激活中國人的詩心，以順應(yīng)時代發(fā)展要求，更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（2分）要求運(yùn)用知識說明“中國人的詩心”需要激活的必要性和重要性，答法與此相近即可分點(diǎn)酌情給分。（2）10分①（3分）充分認(rèn)識優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位作用，（1分）深刻認(rèn)識優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對塑造人（或展現(xiàn)人們的精神生活和美好追求/豐富人的精神世界/增強(qiáng)人的精神力量/促進(jìn)人的全面發(fā)展等等）、培育和弘揚(yáng)民族精神的重要作用（或傳統(tǒng)是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶，等等，1分），做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺傳承者。（1分，若有相似答法亦可）②（4分）正確把握文化發(fā)展規(guī)律（1分），根據(jù)人民群眾的文化生活需求(或根據(jù)社會實(shí)踐需要/在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中傳承/)，精選優(yōu)秀文化內(nèi)容（或取其精華），挖掘其現(xiàn)實(shí)價值（或為其注入時代精神/古為今用），創(chuàng)新傳播形式和手段（或推陳出新），（2分：寫出2點(diǎn)及以上給2分）增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和影響力。（1分）③（3分）主動擔(dān)當(dāng)文化發(fā)展的歷史責(zé)任（1分），發(fā)揮傳媒的文化傳遞、溝通、共享功能（或答堅持正確方向、克服錯誤傾向的，給1分），在中華文化復(fù)興中發(fā)揮作用。（繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化/建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國/走中國特色社會主義發(fā)展道路，等等1分）（3）答題示例：①古詩詞：茍利國土家生死以，豈因禍福避趨之。（1分）啟示：應(yīng)增強(qiáng)愛國情懷，自覺維護(hù)國家利益。（3分）②古詩詞：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（1分）啟示：對待事物要辯證認(rèn)識，知常達(dá)變。（3分）注：共4分，①古詩詞一句1分，啟示3分。②古詩詞正確的給1分，詩詞不完整或基本錯誤的不給分③啟示：描述內(nèi)容與所寫