初二物理月考_第1頁
初二物理月考_第2頁
初二物理月考_第3頁
初二物理月考_第4頁
初二物理月考_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

初二物理月考一.填空題(40分)(1)一根硬棒在力的作用下,能夠,這根棒就叫做杠桿。(2)作用在杠桿上使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做,杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫做,從到動力作用線的叫做動力臂,從支點到叫做阻力臂。(3)如圖1所示各種杠桿的工具,其中屬于省力杠桿的是。(選填字母)圖1(4)使用動力臀大于阻力臂的杠桿的好處是,但通過的距離—定。(5)天平的實質(zhì)是杠桿。(6)如圖2所示,滑輪B是滑輪(選填“動”或“定”),它的好處是,若不計滑輪的重力和摩擦,如果FA=FB=50牛,則GA=牛,GB=牛。2圖2圖3圖4(7)如圖3所示,—輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動,A點處掛上一重物,B點處用彈簧秤豎直向上拉著,杠桿恰在水平位置平衡,若彈簧秤示數(shù)為9牛,則物體重力為牛。(8)如圖4所示,一根粗細均勻的硬棒AB被懸掛起來,已知AB=8AO,當在A處懸掛120牛的重物G時,杠桿恰好平衡,則杠桿自身的重力為。(9)如圖5所示,一根細繩繞過定滑輪,一端系著重物G。手執(zhí)另一端分別沿不同方向用力F1和F2勻速拉起重物時,兩力的大小關(guān)系是:F1F2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。圖5圖6圖7(10)某人用一個動滑輪提升物體,如圖6所示。若物體的重為400牛,他作用在繩端的拉力F至少為牛頓,才能把物體拉上去(不計滑輪質(zhì)量)。(12)圖7中,物體A重10牛,滑輪重力不計,用大小為3牛的力F拉滑輪時,彈簧秤的示數(shù)為,勻速運動的物體A受到的摩擦力為牛。(13做功的二個必要因素:一,二。(14)叫做功率。它表示的物理量。公式:。(15)一臺機器,功率是1千瓦,它表示該機器在1秒鐘內(nèi)做了焦的功。(16)某工人用200牛的水平推力,在25秒內(nèi)使一輛小車沿水平路面前進了50米,則該工人做的功是焦,功率是瓦。如小車的重為1500牛頓,那么重力對小車做的功是焦。(17)重為15牛的物體,靜止自高處豎直下落10米,重力對物體做了焦的功。(18)舉重運動員把質(zhì)量為200千克的杠鈴在2秒內(nèi)舉高2米,然后在空中停留5秒,則在后5秒內(nèi)舉重運動員的功率為瓦。(19)功率為10千瓦的拖拉機在平直公路上勻速前進,受到的阻力是2000牛,在半小時內(nèi)拖拉機做了焦的功,速度為米/秒。乙:我的貢獻大!甲:我的貢獻大?。?0)如圖8所示的杠桿,右邊掛3個重均為1牛頓的鉤碼。在彈簧秤豎直向上拉力F的作用下,杠桿處于水平平衡狀態(tài)。則彈簧秤的示數(shù)是牛頓。當彈簧秤沿豎直方向不斷傾斜時,發(fā)現(xiàn)拉力F在不斷的變大,由此給你的啟示是。乙:我的貢獻大!甲:我的貢獻大!圖8圖9(21)如右圖9所示,在整修寺廟過程中,甲和尚將一塊重400牛的石頭提到2米高的廟墻上,乙和尚把重110牛的瓦片提到6米高的房檐上。請幫助老和尚比較甲、乙兩個和尚的貢獻大小。___________和尚的貢獻大(選填“甲”或“乙”),判斷的依據(jù)是__________________________________________________。(22)某同學研究動滑輪的使用特點,他每次都勻速提起鉤碼,如圖10所示,圖中的F為彈簧秤的拉力,請仔細觀察圖中的操作和測量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論。(1)比較(a)、(b)兩圖可知:_____________________________。(2)比較(b)、(c)、(d)三圖可知:________________________。F1=2.F1=2.0牛F2=1.0牛F3=1.3牛F4=1.6牛(b)(b)(c)(d)圖10二.選擇題(20分)(1)兩個力作用在杠桿兩端,使杠桿平衡,則()A這兩個力的大小必須相等。B這兩個力的力臂必須相等。C力臂較長的那個力必須大。D力臂較長的那個力必須較小。圖11(2)如圖11所示的杠桿,O為支點,B點掛一重物G,在A點分別施加力F1、F2、F3使杠桿平衡,這三個力中最小的是()AF1。BF2。CF3。D無法確定。(3)如果有架托盤天平是不等臂的,天平的左臂比右臂稍長,則用這架天平來稱量物體的質(zhì)量,稱出物體的質(zhì)量數(shù)值()A比實際物體的質(zhì)量大些。B比實際物體的質(zhì)量小些。C與實際物體的質(zhì)量一樣大。D比實際物體的質(zhì)量可能大些,也可能小些。(4)在春季運動會上,下列各運動中沒有利用慣性的是()A.跳遠運動員助跑后騰空一躍B.射箭比賽,離弦之箭疾駛而去C.足球“打”在門框上反彈回來D.標槍離手后向前飛行(5)下列沒有對物體做功的是()A舉重運動員舉著杠鈴靜止不動。B在水平軌道上勻速行駛的列車。C手捧著蛋糕從底樓乘電梯到15樓。D手提水桶從底樓走到三樓。(6)甲用力推一輛小車,經(jīng)過3分鐘小車在力的方向上前進了50米,乙用同樣大小的力推另一輛小車,經(jīng)過6分鐘小車在力的方向上前進了相同的距離,那么()A甲和乙做的功一樣多。B甲做的功多。C乙做的功多。D乙的功率是甲的兩倍。(7)某人用50牛的水平推力使一個質(zhì)量為20千克的物體沿水平地面前進了5米,放手后,物體繼續(xù)滑行了1.5米,此人對物體所作的功是()A325焦。B980焦。C1274焦。D250焦。(8)關(guān)于功和功率,下列說法正確的是()A機器做功少,功率一定小。B功率小的機器做功不一定慢。C功率大的機器做功一定快。D功率大的機器一定比功率小的機器做功多。(9)某人手提重力為45牛重的物體,在水平路面上行走50米,然后登上10米高的樓房。前面用了1分鐘時間,后面用了半分鐘時間。這個人登樓時所做功的功率是()A15瓦B5瓦。C30瓦。D45瓦。(10)一個重為600牛的大人和一個重為400牛的小孩進行登樓比賽,他們同時從底層出發(fā),結(jié)果小孩比大人先到達六樓,那么()A大人做功一定多。B小孩做功一定多。C大人功率一定大。D小孩功率一定大。三.作圖題(4分)(1)在圖12所示杠桿中,分別用L1和L2標出它們的動力臂和阻力臂(0是支點)。圖12圖13(2)如圖13所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài),L2是力F2的力臂。在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2四.計算題(24分)1.輕質(zhì)杠桿OB長50厘米,可繞支點O轉(zhuǎn)動,離O點20厘米的A端作用一個豎直向下的拉力F1,在離A點30厘米處B處用一個豎直向上的細線拉著,拉力為F2,如圖14所示,當杠桿在水平位置平衡時,求細線上拉力F2的大小。圖142某人用如圖15所示的牽引裝置來鍛煉關(guān)節(jié)的功能。重物的質(zhì)量為4千克,若小腿拉繩使重物在4秒內(nèi)勻速上升0.5米。求①小腿對繩的拉力。②繩拉重物的功率。圖153汽車以15米/秒的速度在平直軌道上勻速前進,受到的阻力為3×l03牛,求①汽車的功率。②汽車行駛5分鐘做的功。五.實驗題(12分)1在“研究杠桿平衡條件”的實驗時:(1)把杠桿的中點支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的。(2)在調(diào)節(jié)杠桿平衡的過程中,發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起,如圖16所示,則應調(diào)節(jié)左端的螺母向(選填“左”或“右”)移動。(3)甲組同學做了三次實驗,如圖17,杠桿上每小格表示4厘米,每個鉤碼重為1牛頓,請根據(jù)圖填寫表一中的數(shù)據(jù),并分析得出實驗結(jié)論圖16(表一)圖17實驗序號動力F1(牛)動力臂L1(厘米)動力×動力臂阻力F2(牛)阻力臂L2(厘米)阻力×阻力臂123通過實驗可得出的初步結(jié)論是:_________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論