第4單元 世界音樂之窗-拉丁美洲音樂 《墨西哥草帽歌》課件 2022-2023學(xué)年粵教版初中音樂八年級下冊_第1頁
第4單元 世界音樂之窗-拉丁美洲音樂 《墨西哥草帽歌》課件 2022-2023學(xué)年粵教版初中音樂八年級下冊_第2頁
第4單元 世界音樂之窗-拉丁美洲音樂 《墨西哥草帽歌》課件 2022-2023學(xué)年粵教版初中音樂八年級下冊_第3頁
第4單元 世界音樂之窗-拉丁美洲音樂 《墨西哥草帽歌》課件 2022-2023學(xué)年粵教版初中音樂八年級下冊_第4頁
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文檔簡介

混合型音樂

哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，歐洲移民大量擁入拉丁美洲，歐洲音樂文化的滲透，加之黑人奴隸帶來的非洲音樂，于是，三大洲的音樂文化在這片土地上匯合、交融、發(fā)展，誕生了一種新的、混合型的音樂藝術(shù)，它充滿著生氣。由于地區(qū)的不同，三種文化的交融與發(fā)展也不同，形成各地區(qū)不同風(fēng)格特色、不同性格的特殊音樂文化。墨西哥民間歌舞墨西哥草帽歌復(fù)聽歌曲并小聲跟唱。PART.02聆聽歌曲聆聽完歌曲回答問題：

1、歌曲的情緒是怎樣的？

2、歌曲的拍號和調(diào)號分別是什么？歡快、熱情按標(biāo)示的連線唱好每一個樂節(jié)、樂句及樂段。視唱樂譜難點(diǎn)練習(xí)：分組：二聲部合唱練習(xí)填詞演唱你覺得草帽舞的服裝是怎么樣的呢？有哪些動作？觀看《墨西哥草帽舞》視頻片段載歌載舞模仿學(xué)習(xí)幾個墨西哥草帽舞蹈動作總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)的墨西哥草帽歌，學(xué)習(xí)世界民族音樂文化就是學(xué)習(xí)世界各民族文化，通過文化的交流，獲得對該民族的理解和尊重，進(jìn)而從陌生變得熟悉，從熟悉變得友好。

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