河北省唐山市遵化滿族中學高三生物模擬試題含解析

河北省唐山市遵化滿族中學高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.生物膜系統(tǒng)與細胞代謝和細胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是A．細胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等B．溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新C．細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富參考答案：C2.用32P標記的T2噬菌體侵染朱被標記的大腸桿菌，經(jīng)過一段時間的保溫，攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要存在于沉淀物中，上清液的放射性很低。對于上清液中還含有少量放射性的解釋，不合理的是

A．可能有部分未侵染大腸桿菌的T2噬菌體存在于上清液中

B．可能部分大腸桿菌已裂解，32P標記的子代T2噬菌體進入上清液

C．可能離心速度太快，吸附在大腸桿菌表面的32P標記T2噬菌體外殼進入上清液

D．可能離心速度較慢，時間較短，部分被T2噬菌體侵染的大腸桿菌存在于上清液參考答案：C3.種植農(nóng)作物，必須考慮通風的問題，原因是(

)A.需要增加作物葉片吸收光能的面積B.必須降低作物周圍環(huán)境的溫度才能增加有機物的積累C.需要增加植株周圍的二氧化碳濃度D.必須降低作物周圍空氣中氧氣的濃度以減少細胞的有氧呼吸參考答案：C4.如圖是反射弧的模式圖（1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分，d是神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”）。下列敘述正確的是（

）A.電刺激a處，肌肉收縮，反射能夠完成B.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同C.電刺激b處，神經(jīng)纖維上的電流計會偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反D.“神經(jīng)—肌肉接頭”處可發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變參考答案：B電刺激a（位于傳出神經(jīng)）處，肌肉能發(fā)生收縮，但不屬于反射，反射需要完整反射弧的參與，A錯誤；神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同，B正確；電刺激b處，興奮不會傳到電流表的位置，故不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是由突觸結(jié)構(gòu)決定的，C錯誤；d是神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，因此“神經(jīng)-肌肉接頭”處可發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變，D錯誤。5.下列有關(guān)“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述，錯誤的是（）A．DNA既溶于2mol/L的NaCl溶液也溶于蒸餾水B．向雞血細胞液中加蒸餾水是為了釋放出DNAC．向濃鹽溶液中加蒸餾水是為了析出DNAD．用菜花替代雞血做實驗，其實驗操作步驟相同參考答案：D．【考點】DNA的粗提取和鑒定．【分析】DNA粗提取和鑒定過程：（1）實驗材料的選取凡是含有DNA的生物材料都可以考慮，但是使用DNA含量相對較高的生物組織，成功的可能性更大．（2）破碎細胞，獲取含DNA的濾液動物細胞的破碎比較容易，以雞血細胞為例，在雞血細胞液中加入一定量的蒸餾水，同時用玻璃棒攪拌，過濾后收集濾液即可．如果實驗材料是植物細胞，需要先用洗滌劑溶解細胞膜．例如，提取洋蔥的DNA時，在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽，進行充分的攪拌和研磨，過濾后收集研磨液．（3）去除濾液中的雜質(zhì)方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質(zhì)，不分解DNA；方案三的原理是蛋白質(zhì)和DNA的變性溫度不同．方案二是利用蛋白酶分解雜質(zhì)蛋白，從而使提取的DNA與蛋白質(zhì)分開；方案三利用的是DNA和蛋白質(zhì)對高溫耐受性的不同，從而使蛋白質(zhì)變性，與DNA分離．（4）DNA的析出與鑒定①將處理后的溶液過濾，加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液，靜置2～3min，溶液中會出現(xiàn)白色絲狀物，這就是粗提取的DNA．用玻璃棒沿一個方向攪拌，卷起絲狀物，并用濾紙吸取上面的水分．②取兩支20ml的試管，各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml，將絲狀物放入其中一支試管中，用玻璃棒攪拌，使絲狀物溶解．然后，向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑．混合均勻后，將試管置于沸水中加熱5min，待試管冷卻后，比較兩支試管溶液顏色的變化，看看溶解有DNA的溶液是否變藍．【解答】解：A、DNA既溶于2mol/L的NaCl溶液也溶于蒸餾水，A正確；B、向雞血細胞液中加蒸餾水是為了讓雞血細胞吸水脹破，從而釋放出DNA，B正確；C、向溶解DNA的濃鹽溶液中加蒸餾水是為了降低DNA的溶解度，進而析出DNA，C正確；D、用菜花替代雞血作為實驗材料，其實驗操作步驟不完全相同，如植物細胞有細胞壁，破碎細胞時需要研磨并加入食鹽和洗滌劑，D錯誤．6.用高倍光學顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期圖像，清晰可見的細胞結(jié)構(gòu)是（

）A．染色體、紡綞體、細胞壁

B．染色體、赤道板、細胞壁C．紡綞體、核仁、細胞壁

D．紡綞體、細胞壁、細胞膜參考答案：A7.下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是 （

）A．細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)，高度分化的細胞往往失去分裂能力B．細胞分化是基因選擇性表達了特定的蛋白質(zhì)，細胞的遺傳物質(zhì)未變，因此高度分化的植物細胞（動物細胞核）具有全能性C．單細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的D．細胞凋亡是外界因素直接中斷細胞正常代謝活動而引起的細胞死亡參考答案：D【Ks5u解析】細胞凋亡是外界因素直接中斷細胞正常代謝活動而引起的細胞正常死亡。8.（08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考）發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具生物催化作用，從而使酶的概念更深入一步的科學家是

A．美國科學家奧特曼和切赫

B．美國科學家薩姆納

C．德國科學家施旺

D．意大利科學家斯巴蘭札尼參考答案：答案：A9.下列有關(guān)細胞器的敘述，正確的是()A．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器B．中心體在動物細胞有絲分裂的前期完成倍增C．液泡內(nèi)細胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細胞質(zhì)壁分離D．葉綠體中基粒和類囊體擴展了捕獲光能的膜面積參考答案：D10.造成動植物營養(yǎng)類型不同的主要原因是動物細胞A.無細胞壁

B.無中央大液泡

C.無質(zhì)體

D.無中心體參考答案：C11.下列關(guān)于植物光合作用等生理過程的敘述，正確的是

A．在其他條件適宜的情況下，正常進行光合作用的植物如果突然停止光照，短時間內(nèi)葉綠體中磷酸甘油酸（C3）迅速減少，RuBP（C5）迅速增加

B．當處于光飽和點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

C．光反應(yīng)在葉綠體的類囊體的薄膜上進行，暗反應(yīng)在類囊體內(nèi)進行

D．假如某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，25℃光補償點比30℃時低參考答案：D12.取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2mL0.5mol／L的過氧化氫溶液，進行如下實驗．下列相關(guān)敘述正確的是

試管編號12345加入物質(zhì)適量唾液FeCl3溶液生土豆塊熟土豆塊生土豆塊+稀鹽酸實驗結(jié)果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡

A．能說明酶具有高效性的是1組與3組的實驗結(jié)果B．3組與4組的對照能說明酶活性大小與溫度的關(guān)系C．1組與3組對照能說明不同酶催化的底物是不同的D．1組與5組對照能說明酶在酸性條件下結(jié)構(gòu)會改變參考答案：C能說明酶具有高效性的是2組與3組實驗的對照，實驗表明酶與無機催化劑相比，具有高效性，A錯誤；3組與4組實驗只能說明酶遇高溫會失活，不能清楚地表示酶活性與溫度的關(guān)系，B錯誤；1組中含有唾液淀粉酶，3組中含有過氧化氫酶，淀粉酶對過氧化氫的分解不起作用，C正確；l組與5組存在多個不同變量，不能構(gòu)成對照實驗，D錯誤。13.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是(

)A.1個ATP中含有3個高能磷酸鍵，2個磷酸基團

B.光合作用產(chǎn)物中的化學能全部來自ATPC.T表示胸腺嘧啶，因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似D.細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化參考答案：D14.右圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學知識分析，以下說法中正確的是（

）①在晚間用大約550nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度②據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強度

③在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面④土壤中缺乏鎂時，420～470nm波長的光的利用量顯著減少⑤由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少A．②④⑤

B．③④⑤

C．②③④

D．①②⑤參考答案：B【命題立意】本題考查光合作用知識，難度較大。綠光是光合作用最無效的光，因此晚間增加綠光不能增加植物的光合作用；白光中450nm的光為紫光，從圖中分析650nm左右的光光能利用的百分比較高，而白光中也存在此波長的光，因此白光要相對450nm左右的光有利于提高光合作用；紙層析法分離色素，胡蘿卜素擴散最快，在最上；鎂是合成葉綠素的元素，缺鎂葉綠素合成少，紅光和藍紫光利用少，胡蘿卜素吸收的是藍紫光，因此420～470nm波長的光的利用量顯著減少；由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，胡蘿卜素不能吸收，光合作用強度降低，葉綠體中C3的量減少。15.乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是(

)A.使機體積累更多數(shù)量的疫苗

B.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細胞C.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞

D.使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫參考答案：C16.HIV(艾滋病病毒)感染T細胞可使參與細胞周期調(diào)控的蛋白質(zhì)CDK1失活，并使cyclinB積聚。CDK1是細胞由DNA復(fù)制后進入分裂期的主要酶，cyclinB的降解則是進入分裂期的必要條件，因而HIV的感染造成T淋巴細胞核DNA處于右圖所示的A．Ⅰ階段 B．Ⅱ階段

C．Ⅲ階段

D.Ⅳ階段參考答案：C17.下列有關(guān)元素和化合物的敘述，正確的是（）A．酶和激素都直接參與細胞中的多種代謝B．等質(zhì)量的糖原和脂肪相比，前者體積小而儲能多C．C、H、O、N、P是ATP、核苷酸、磷脂共有的組成元素D．蛋白質(zhì)遇高溫變性時，其空間結(jié)構(gòu)被破壞，肽鍵數(shù)減少參考答案：C【考點】1B：核酸的基本組成單位；18：蛋白質(zhì)變性的主要因素；1N：脂質(zhì)的種類及其功能．【分析】1、酶與激素是生物體活細胞產(chǎn)生的兩類重要的生物活性物質(zhì)，酶是生物催化劑，對新陳代謝中的各種生化反應(yīng)具有催化作用．激素是調(diào)節(jié)物質(zhì)，不參加具體的代謝過程，只對特定的代謝和生理過程的速度和方向起調(diào)節(jié)作用，從而使機體的活動更適應(yīng)于內(nèi)外環(huán)境的變化；2、蛋白質(zhì)的變性：受熱、酸堿、重金屬鹽、某些有機物（乙醇、甲醛等）、紫外線等作用時蛋白質(zhì)可發(fā)生變性，失去其生理活性；變性是不可逆過程，是化學變化過程．【解答】解：A、酶在細胞代謝中只起催化作用，激素只能調(diào)節(jié)細胞中的多種代謝，不能直接參與，A錯誤；B、脂肪為主要的儲能物質(zhì)，氧化分解等質(zhì)量的脂肪和糖原，脂肪釋放的能量比糖原多，B錯誤；C、ATP、核苷酸、磷脂都由C、H、O、N、P元素組成，C正確；D、蛋白質(zhì)遇高溫變性時，其空間結(jié)構(gòu)被破壞，肽鍵不被破壞，D錯誤．故選：C．【點評】本題知識簡單，考查脂質(zhì)的種類和功能、蛋白質(zhì)等化學物質(zhì)的有關(guān)內(nèi)容，只要考生識記相關(guān)知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．

18.將抗除草劑基因?qū)霟煵萦鷤M織細胞以培育轉(zhuǎn)基因煙草，下列哪一步驟不是必需的A．制備原生質(zhì)體

B．選擇合適的載體DNAC．將重組DNA導(dǎo)入宿主細胞

D．鑒定目的基因是否成功表達參考答案：A19.如圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖。下列敘述錯誤的是A.ac段Na+通道開放使Na+大量內(nèi)流，該過程屬于協(xié)助擴散B.cf段K+大量外流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因C.fg段細胞排出Na+和吸收K+的跨膜運輸不消耗ATPD.若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中，膜電位會低于+30mV參考答案：C【分析】本題依托動作電位曲線，意在考查考生能理解興奮傳導(dǎo)的知識要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！驹斀狻縜c段Na+大量內(nèi)流，順濃度梯度需要載體蛋白的協(xié)助，不消耗能量，該過程屬于協(xié)助擴散，A正確；cf段K+的大量外流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因，B正確；fg段Na+出神經(jīng)細胞逆濃度梯度跨膜主動運輸，需要消耗ATP，同樣，K+進神經(jīng)細胞也逆濃度梯度跨膜主動運輸，需要消耗ATP，C錯誤；動作電位的形成是Na+大量內(nèi)流的結(jié)果，所以若將該神經(jīng)置于低Na+溶液中，則膜電位會下降低于+30mV，D正確。故選C。20.豌豆種子的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒（r）為顯性看，讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進行自交，所得后代的表現(xiàn)型比例為：A．25：15：15：9

Ｂ．25：5：5：1

Ｃ．21：5：5：1

Ｄ．16：4：4：1參考答案：C21.下列關(guān)于真核生物轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是（）A.哺乳動物成熟紅細胞均能完成轉(zhuǎn)錄和翻譯過程B.細胞內(nèi)酶的合成均需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程C.根據(jù)蛋白質(zhì)的氨基酸序列即可準確寫出mRNA的堿基序列D.逆轉(zhuǎn)錄病毒在相關(guān)酶的作用下合成RNA的過程可體現(xiàn)遺傳物質(zhì)的傳遞功能參考答案：D【分析】基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻坎溉閯游锍墒旒t細胞沒有細胞核和細胞器，不能完成轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，A錯誤；酶是蛋白質(zhì)或RNA，其中蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，而RNA是通過轉(zhuǎn)錄過程合成的，沒有經(jīng)過翻譯過程，B錯誤；由于一種氨基酸可以由多種密碼子決定，因此根據(jù)氨基酸序列不能寫出確定的mRNA堿基序列，C錯誤；逆轉(zhuǎn)錄指RNA逆轉(zhuǎn)錄病毒在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以病毒RNA為模板，合成DNA．再轉(zhuǎn)錄形成RNA，體現(xiàn)遺傳物質(zhì)的傳遞功能，D正確。22.下列關(guān)于細胞工程的敘述中，正確的是（）A．植物細胞必須先用胰蛋白酶處理細胞獲得原生質(zhì)體B．試管嬰兒技術(shù)包括細胞核移植和胚胎移植兩方面C．經(jīng)細胞核移植培育出新個體只具有一個親本的遺傳性狀D．用于培養(yǎng)的植物組織、器官屬于外植體參考答案：D【考點】R2：細胞工程的操作水平、對象、條件及手段．【分析】1、植物體細胞雜交的過程：2、

試管動物克隆動物生殖方式有性生殖無性生殖技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植遺傳規(guī)律遵循不遵循試管動物和克隆動物的比較：【解答】解：A、植物細胞必須先用纖維素酶和果膠酶處理細胞獲得原生質(zhì)體，A錯誤；B、試管嬰兒的培育主要采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，沒有采用細胞核移植技術(shù)，B錯誤；C、經(jīng)細胞核移植培育出新個體的細胞核遺傳物質(zhì)來自供核生物，而細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自供質(zhì)生物，因此該生物具有兩個親本的遺傳性狀，C錯誤；D、用于培養(yǎng)的植物組織、器官屬于外植體，D正確．故選：D．23.若給予放射性同位素標記的氨基酸研究胰腺細胞合成和分泌消化酶的過程，放射性標記先后出現(xiàn)在

(

)A.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C24.選擇30只生理狀況大致相同的健康成年小白鼠，測定鼠單位時間耗氧量的平均值，以代表鼠的物質(zhì)代謝強度，將其隨機分為甲、乙兩組，做如下處理

組別實驗處理方法實驗結(jié)果甲切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺切除10天后，測得其物質(zhì)代謝強度大大下降乙切除小白鼠體內(nèi)的甲狀腺，5天后，連續(xù)給鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素切除10天后，測得其物質(zhì)代謝強度沒有下降由此可以推測：甲狀腺激素能增強小白鼠的物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論，要增加下列那項作為對照實驗A．切除甲狀腺，注射生理鹽水B．既不切除甲狀腺，又不注射甲狀腺激素C．從切除甲狀腺后的第5天開始，注射用于該實驗的溶劑D．從切除甲狀腺后的第5天開始，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素參考答案：C25.假定某動物體細胞染色體數(shù)目2N=4，圖中②③④⑤⑥細胞所處時期的敘述，正確的是（）A.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期B.②③④為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期C.圖中不含同源染色體的細胞為③⑤⑥D(zhuǎn).②為減數(shù)第一次分裂四分體時期，④⑤染色體數(shù)目暫時加倍參考答案：A【分析】由圖可知，②是減數(shù)第一次分裂四分體時期，有2對同源染色體，③中含同源染色體，所有染色體的著絲點排列在赤道板上，是有絲分裂中期，有2對同源染色體，④中同源染色體正在分離，是減數(shù)第一次分裂后期，有2對同源染色體，⑤中含同源染色體，著絲點已經(jīng)分裂，是有絲分裂后期，有4對同源染色體，⑥中無同源染色體，著絲點已經(jīng)分裂，是減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，④圖為減數(shù)第一次分裂的后期，⑥為減數(shù)第二次分裂的后期，A正確；②圖中同源染色體配對，形成四分體，為減數(shù)第一次分裂前期，③圖為有絲分裂的中期，④細胞中同源染色體分離，且每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，故為減數(shù)第一次分裂后期，B錯誤；③圖中著絲點整齊地排列在赤道板上，含有同源染色體，但同源染色體沒有配對，為有絲分裂的中期，⑤圖中為著絲點分裂，姐妹染色單體分開形成子染色體，平均移向細胞兩極，為有絲分裂后期，每一極都含有同源染色體，⑥著絲點分裂，姐妹染色單體分開形成子染色體，平均移向細胞兩極，但每一極中沒有同源染色體，為減數(shù)第二次分裂的后期，整個細胞中沒有同源染色體，C錯誤；②圖為減數(shù)第一次分裂的四分體時期，④細胞中同源染色體分離，且每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，故為減數(shù)第一次分裂的后期，此時染色體數(shù)目與前一個時期相比仍保持不變，⑤圖為有絲分裂后期，細胞中染色體數(shù)目暫時加倍，D錯誤。故選A。26.紫花和白花受兩對獨立遺傳的基因控制．某紫花植株自交，子代中紫花植株：白花植株=9：7，下列敘述正確的是（）A．子代紫花植株中有4/9的個體自交會出現(xiàn)性狀分離B．子代白花植株中能穩(wěn)定遺傳的占3/16C．子代紫花植株的基因型有5種D．親代紫花植株測交后代中紫花：白花=1：3參考答案：D【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意分析可知：紫花植株：白花植株=9：7是9：3：3：1的變形，是AaBb自交的結(jié)果，因此兩對等位基因遵循自由組合定律．其中紫花植株用A_B_表示，其它均為白花．【解答】解：A、子代紫花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4種，其中有8/9的個體自交會出現(xiàn)性狀分離，A錯誤；B、子代白花植株的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb共5種，其中能穩(wěn)定遺傳的占3/7，B錯誤；C、子代紫花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb共4種，C錯誤；D、親代的紫花植株基因型為AaBb，因此測交后紫花（AaBb）：白花（Aabb、aaBb、aabb）為1：3，D正確．故選：D．27.果蠅體細胞中有8條染色體，它的初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞中的染色體數(shù)依次是（

）A.8、4、2

B.8、4、4C.16、8、4

D.8、8、4參考答案：B28.大豆植株的體細胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是(

)

A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細胞仍具有全能性B.單倍體植株的細胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體C.植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低D.放射性60Co誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進化方向參考答案：A29.chIL基因是藍細菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建缺失chIL基因的變異株。構(gòu)建過程如下圖所示，下列敘述不正確的是（

）A.chIL基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸B.①②過程應(yīng)使用不同的限制性核酸內(nèi)切酶C.構(gòu)建的基因表達載體中應(yīng)含有起始密碼子和終止密碼子D.若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出所需變異株參考答案：C試題分析：據(jù)圖分析：基因本質(zhì)是DNA，故A正確。①是chIL基因重組，②是紅霉素抗性基因和質(zhì)粒重組，并且破壞chIL基因，故B正確。構(gòu)建的基因表達載體中應(yīng)含有啟動子和終止子，故C錯。若操作成功，藍細菌含紅霉素抗性基因，對紅霉素有抗性，同時無chIL基因，故D正確?？键c：本題考查基因工程相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力；識圖能力。30.在某種人工控制的種群中，其增長速率υ＝（第N＋1年的種群數(shù)量—第N年的種群數(shù)量）／年，下列說法錯誤的是

(

)A.總體上來說，該種群的數(shù)量先增加后減少B.0～t4范圍內(nèi)該種群呈邏輯斯諦增長C.t1與t3時年增加的個體數(shù)量基本相等D.t2與t5時種群數(shù)量的差值等于t4與t6時的差值參考答案：D【分析】根據(jù)增長速率υ＝（第N＋1年的種群數(shù)量—第N年的種群數(shù)量）／年，當υ＞0時，種群數(shù)量表現(xiàn)增長，當υ=0時，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，當υ＜0時，種群數(shù)量表現(xiàn)減少，所以0～t4范圍內(nèi)種群數(shù)量表現(xiàn)增長，在t4時增長速率為0，種群數(shù)量達到最大值，t4～t6時增長速率小于0，故種群數(shù)量表現(xiàn)為減少?！驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可知，0～t4范圍內(nèi)種群數(shù)量增長，在t4時種群數(shù)量達到最大值，t4～t6時種群數(shù)量降低，所以總體上來說，該種群的數(shù)量先增加后減少，A正確；0～t4范圍內(nèi)種群的增長速率先增加后減小，在t4時增長速率為0，種群數(shù)量達到最大值，故0～t4范圍內(nèi)該種群呈邏輯斯諦增長，B正確；t1與t3時增長速率相同，即年增加的個體數(shù)量基本相等，C正確；t2～t5時種群數(shù)量先增加后減少，t4～t6時種群數(shù)量一直減少，t2與t5時種群數(shù)量的差值和t4與t6時的差值不相等，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查種群數(shù)量的變化，意在考查學生對知識的理解和應(yīng)用能力、分析題圖獲取信息的能力。31.下列關(guān)于生物學實驗的敘述，不正確的是（）A．用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時，葉綠體不需染色，線粒體用甲基綠染色B．探究PH對酶活性影響的實驗中，PH是自變量，溫度屬于無關(guān)變量C．紙層析法分離綠葉色素時，濾紙條上藍綠色帶最寬，黃綠色帶離層析液最近D．觀察根尖分生組織細胞有絲分裂時，呈正方形的細胞中才可能觀察到染色體參考答案：A【考點】觀察線粒體和葉綠體；探究影響酶活性的因素；葉綠體色素的提取和分離實驗；觀察細胞的有絲分裂．【專題】對比分析法；細胞器；酶在代謝中的作用．【分析】1、用紙層析法分離綠葉中色素的原理是：不同的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的在濾紙上擴散得快，反之則慢．2、用健那綠使線粒體染成藍色再觀察，健那綠是活細胞染色劑，染色后，細胞仍然保持活性．3、變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無關(guān)變量：在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．【解答】解：A、觀察線粒體用健那綠染色，健那綠是專一性染線粒體的活性染色劑，在顯微鏡下觀察到線粒體呈藍綠色，A錯誤；B、探究PH對酶活性影響的實驗中，PH是自變量，溫度對實驗結(jié)果有影響，但是不是本實驗要探究的量，屬于無關(guān)變量，B正確；C、紙層析法分離綠葉中色素時，濾紙條上藍綠色葉綠素a色素含量最多，帶最寬，黃綠色葉綠素b帶離層析液最近，C正確；D、根尖分生組織細胞呈正方形，正處于細胞有絲分裂，可以觀察到染色體，D正確．故選：A．【點評】本題綜合考查色素的分離、線粒體的觀察，對于此類試題需要注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的識記及試劑的作用、實驗采用的方法等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．32.利用高濃度鹽水殺菌防腐的原理是A．鹽水中的氯離子有殺菌功能

B．鹽水中的鈉離子不利于細菌的生活C．鹽水是中性，不適應(yīng)細菌生活

D．由于滲透作用使細菌細胞內(nèi)水分滲出而死亡參考答案：D33.下圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述，正確的是A．葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的表面積B．與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上C．圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③D．圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成并消耗ATP的場所參考答案：A34.下列敘述符合生物學原理的是

（）

A．水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境

B．人在劇烈運動中主要以有氧呼吸獲取能量

C．蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間

D．母體中的胎兒在進行生命活動時，所需要的能量是由葡萄糖直接供給的參考答案：B35.為了驗證溫度對酶活性的影響，某同學設(shè)計了如下試驗方案和步驟：取三支大小相同的試管，編號為甲、乙、丙，分別向三支試管中加入3ml漿糊，再加入2ml新鮮的a—淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、25℃、100℃的水浴中約5min，取出試管，各加入2ml斐林試劑(邊加邊震蕩)，用熱水浴檢驗，觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。下列對實驗的評價正確的是

A．只有①正確

B．只有②正確

C．①和②正確

D．①②③都正確參考答案：D解析：本題通過溫度對酶活性的影響考察實驗設(shè)計能力，本題難度中等，本題的實驗變量為溫度，應(yīng)先將酶與淀粉在相應(yīng)的溫度下分開放置一段時間，再混合。若先混合再置于相應(yīng)的溫度下，由于酶具有高效性，在溫度升高或降低的過程中，酶將淀粉水解，故實驗現(xiàn)象不明顯，得不出相應(yīng)的實驗結(jié)論。36.已知某基因不在Y染色體上，為了鑒定所研究的基因位于常染色體還是X染色體，不能用下列哪種雜交方法（

）A.隱性雌個體與顯性雄個體性交配B.隱性雌個體或雜合顯性雌個體與純合顯性雄個體雜交C.顯性雌個體與隱性雄個體雜交D.雜合顯性雌個體與雜合顯性雄個體雜交參考答案：C37.如圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖．則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是（）

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4參考答案：B【考點】探究影響酶活性的因素．【分析】分析題圖：影響酶活性的因素主要有溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度的升高，酶活性增強，酶促反應(yīng)速率加快；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢．溫度由a變?yōu)?a時，酶的活性升高，酶促反應(yīng)速率加快．【解答】解：從圖1可以看出，當溫度由a變?yōu)?a時，酶的活性會升高，酶促反應(yīng)速率會加快，所以能在更短的時間內(nèi)達到圖2中化學反應(yīng)的平衡點，但是化學反應(yīng)的平衡點不會改變，對應(yīng)于曲線2．故選：B．【點評】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶促反應(yīng)速率的因素，解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖，推斷出環(huán)境溫度改變后，酶的活性升高，還要求學生理解酶能加快化學反應(yīng)速率，但不會改變化學反應(yīng)的平衡點，進而作出準確判斷．38.有一種疾病稱為“重癥肌無力”，病人的神經(jīng)與肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當做抗原而受到攻擊，致使神經(jīng)沖動傳遞效率低下，肌肉收縮無力，其發(fā)病機理與哪種病最為相似（

）A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡B．獲得性免疫缺陷綜合癥C．過敏反應(yīng)

D．感染引起的關(guān)節(jié)炎參考答案：Ａ39.某研究組獲得了水稻的胡蘿卜素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結(jié)果是A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第1條參考答案：D40.下列哪一項最不符合基因組的概念？A．

一個物種的全部遺傳信息B．

個體生殖細胞核中的全部DNA的組成C．

個體生殖細胞中全部基因D．

人生殖細胞的全部染色體參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列可以提取胡蘿卜素的方法是：

（

）A.水蒸氣蒸餾法

B.直接壓榨法

C.丙酮萃取法

D.石油醚萃取法參考答案：D42.下面介紹的是DNA研究的科學實驗。1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，如圖是實驗的部分過程：(1)寫出以上實驗的部分操作過程：第一步：用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標記？請簡要說明實驗的設(shè)計方法：________________________________________________。第二步：用被35S標記的噬菌體去侵染沒有被放射性標記的__________。第三步：一定時間后，攪拌器中攪拌，后進行離心。(2)以上實驗結(jié)果不能說明遺傳物質(zhì)是DNA，原因是___________________________。(3)噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼原料來自____________________。(4)用35S標記噬菌體侵染細菌，理論上離心之后沉淀中不含放射性，實際上沉淀中會含有少量的放射性，產(chǎn)生一定的誤差，產(chǎn)生此結(jié)果可能的原因是____________________________。(5)若用一個32P標記的噬菌體去侵染未被放射性標記的大腸桿菌，此噬菌體復(fù)制3代后，子代噬菌體中含有32P的噬菌體的個數(shù)是________________。參考答案：

(1).用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，獲得含35S標記的細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

(2).細菌

(3).此實驗中沒有32P標記的噬菌體侵染細菌的實驗(缺少對照組)

(4).細菌的脫氧核苷酸及其氨基酸

(5).攪拌不充分

(6).2試題分析：本題考查噬菌體侵染細菌的過程，過程如下：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。（1）第一步：由于噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能用含35S標記的培養(yǎng)基直接，所以要先將大腸桿菌置于含35S標記的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，再用噬菌體侵染已標記的大腸桿菌。

第二步：用被35S標記的噬菌體去侵染沒有被放射性標記的細菌。

（2）由于實驗只用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，所以只能證明噬噬菌體的蛋