學(xué)前班語文教學(xué)計(jì)劃

-第二學(xué)期學(xué)前班語文教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期又開始了，我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,針對新學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的局限性進(jìn)行調(diào)節(jié),使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，我作以下的計(jì)劃:基本狀況分析班里學(xué)生年紀(jì)小，愛說、愛動、愛體現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，老生對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定有一定的理解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處在初步形成期。本班學(xué)生的程度不一，有的孩子提前上學(xué)前班，能認(rèn)讀簡樸的獨(dú)體字。而有的學(xué)生，沒有上過學(xué)前班，對于語文的學(xué)習(xí)理解不多，學(xué)生的程度深淺不一。每個學(xué)生都抱著美妙的愿望來上學(xué)，開始他們的真正意義上的學(xué)習(xí)，來接受正規(guī)的教育。但是還談不上什么勤奮、鉆研、細(xì)心的精神，學(xué)習(xí)目的尚未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處在逐步形成的階段。二、教學(xué)目的和規(guī)定

1、識字與寫字

(1)喜歡學(xué)習(xí)中文有主動識字的原望.。

(2)認(rèn)識慣用中文80個.會寫30個.。

(3)掌握中文的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字.字寫得對的.端正整潔.。

(4).對讀物中感愛好的內(nèi)容,樂與別人交流.。

2、口語交際

(1)學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣.。

(2)能認(rèn)真聽別人講話,能理解講話的重要內(nèi)容.。

(3)能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌.。

(4)引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談，講話要有禮貌，會用禮貌用語。

(5)注意傾聽對方講話。

(6)能理解日慣用語的意思。

(7)能清晰地說出自己想說的事情。

(8)喜歡聽故事、看圖書。

(9）對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。三、教學(xué)方法1、根據(jù)本地區(qū)本班的實(shí)際狀況，精心設(shè)計(jì)好教案、認(rèn)真上好每一節(jié)課、及時反饋、認(rèn)真批改每個學(xué)生的作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、使用普通話教學(xué)。

2、.識字方面他們?nèi)菀子浀媚承┬蜗蟮木唧w的有顏色的材料加強(qiáng)直觀性形象化.引導(dǎo)學(xué)生去學(xué).通過形象.直觀的教學(xué),加上豐富的意象,學(xué)生就能掌握所學(xué)的中文。3、關(guān)注全體學(xué)生，一種孩子都不能落下。

4、關(guān)注學(xué)生差別，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。

5、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。

6、關(guān)注教學(xué)評價(jià)，要善于激勵學(xué)生，多表彰。

7、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑某些，可唱、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的愉快，但并不要一弄某些花架子。

8、關(guān)注本身成長，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。

9、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置某些抄寫作業(yè)，要多布置某些口頭作業(yè)，如編故事，讀拼音兒歌等，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到習(xí)太累太苦。