2022年中考談文章標(biāo)題的作用

2022年中考----談文章標(biāo)題的作用南安市洪梅中學(xué)陳蜜燕2022年的中考剛剛結(jié)束，大閱讀的最后一道題是這樣設(shè)計(jì)的：結(jié)合全文，探究標(biāo)題“微塵遠(yuǎn)，山花近”的含義。這道題的參考答案是這樣的：①車子越走越遠(yuǎn)，村民的身形如微塵一樣越來越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越來越近。②村民雖然平凡、渺小，卻具有純樸、真誠、熱心、無私的品質(zhì)，讓“我”深深感動(dòng)。③當(dāng)我們在感慨純樸、真誠、熱心、無私已遠(yuǎn)離我們的生活時(shí)，其實(shí)，這種真、善、美就在我們身邊。這樣的題型其實(shí)考生已經(jīng)司空見慣了，但是總感覺卻未能有比較全面的答案？基于這個(gè)問題所占的分值比較大，筆者想做一個(gè)這方面的探討。題目即文章的標(biāo)題，通常被稱作文章的“題眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要內(nèi)容，就是文章精要內(nèi)容的提煉、概括、濃縮。往往好的標(biāo)題能透射出文章的內(nèi)容概要，能使人從這“眼睛”中窺探到整篇文章的主要內(nèi)容。因此在閱讀文章時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)看標(biāo)題。標(biāo)題往往會(huì)是貫穿全文的線索，而線索往往可以是一個(gè)凝練精辟的句子，也可以是文章中人物的一個(gè)富有個(gè)性或意義特殊的行為、或動(dòng)作，甚至可以是一個(gè)事物。（如：一個(gè)小物品、一種植物、一個(gè)小動(dòng)物等。）有的線索往往是貫穿全文的人物情感的變化，這根線串起了全文，使原本散落的珍珠成了令人喜愛的珍珠項(xiàng)鏈。敘事寫景抒懷類文章的標(biāo)題一般具有深刻的含義，或者隱含有多重的意思。正確理解這類文章標(biāo)題的含義或作用，能夠幫助學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品的思想內(nèi)涵、理清文章思路。因此，對標(biāo)題的分析理解就顯得尤其重要，理解文章標(biāo)題的含義或作用，有的標(biāo)題直接點(diǎn)明文章的主題，明確而扼要。有的標(biāo)題具有象征意義，有的標(biāo)題具有濃郁的文學(xué)色彩。因此考慮一個(gè)標(biāo)題的好處，應(yīng)從多方面去考慮，即要考慮淺層含義，又要考慮深層含義?；卮疬@類題目，首先要仔細(xì)看文章的標(biāo)題，然后再仔細(xì)閱讀文章，進(jìn)而思考：文章是以什么線索貫穿全文的？題目是不是就是文章的線索？題目有沒有什么象征意義？題目是不是用了修辭？題目在字面上傳遞什么信息？在這文字背后還包含著什么深層意義？然后根據(jù)自己仔細(xì)閱讀文章后所捕捉到的主要內(nèi)容及作品所反映的主題思想等等信息，經(jīng)過推敲思考，最后把自己想到的內(nèi)容歸類一下，哪些是淺層意義，哪些是深層意義。注意既要答出線索、基本義、引申義、象征義，也就是淺層意義與深層意義，還要注意在用文字表述過程中，不要遺漏，要清楚明白。文章標(biāo)題的作用常見的題型有：1、文章標(biāo)題的含義是什么（有哪些）？

2、文章標(biāo)題的作用是什么（有哪些）？

3、文章為什么設(shè)這個(gè)標(biāo)題？這個(gè)標(biāo)題好不好，它妙在哪里？

4、給文章擬（換）標(biāo)題。

5、文章的標(biāo)題是否能用“。。?！眮硖鎿Q？哪個(gè)標(biāo)題更好？（說明理由）。

其實(shí)，這樣的題型是有章可循的，但是學(xué)生在答題的時(shí)候，由于害怕失分，經(jīng)常把所有的作用都寫出來，反而畫蛇添足，造成失分?；蛘吣軌蛘业奖韺雍x，但深層含義的分析欠缺，比喻義或象征義的曲解，答案要點(diǎn)不全，語言組織不規(guī)范。在解析標(biāo)題的作用時(shí)，首先要根據(jù)標(biāo)題包含的內(nèi)容，接著進(jìn)行分類，找到相關(guān)的作用，最后要還是要聯(lián)系文章的主旨或者作者感情，再全面回答，標(biāo)題無非有以下這樣幾個(gè)作用，使用時(shí)通常是兩到三個(gè)作用的組合。一、概括文章的主要內(nèi)容、點(diǎn)明主要事件、確定文章的感情基調(diào)。例如：魯迅《一件小事》，標(biāo)題交代文章寫作內(nèi)容——一件小事，一件小事引發(fā)的故事，引人深思。例如：朱德《回憶我的母親》，標(biāo)題交代文章寫作內(nèi)容對象——我的母親，感情基調(diào)是我愛母親。例如：《阿長與山海經(jīng)》，標(biāo)題概括文章的主要內(nèi)容，突出阿長為我買《山海經(jīng)》這件事；生動(dòng)地刻畫了長媽媽的形象，表現(xiàn)阿長真誠、善良和樂于助人的品質(zhì)；表達(dá)“我”對長媽媽的感激和深深的懷念之情二、作為文章線索（文章情節(jié)圍繞這一線索展開），是全文的“文眼”（提示文章中心）。例如：《風(fēng)箏》這篇文章是以“風(fēng)箏”為敘事線索，以“悲哀和驚異”為感情線索，回憶了二十年前自己毀壞了弟弟苦心孤詣制作的風(fēng)箏一事。并且通過風(fēng)箏批判封建社會(huì)，對小時(shí)候殘暴行為的愧疚、痛苦、沉重與悲哀。例如：2022年永春質(zhì)檢卷《外婆的渡船》標(biāo)題的意蘊(yùn)：人物形象都是發(fā)生在船上的典型事例；“外婆的渡船”處處可見外婆的為人?！巴馄诺亩纱笔俏恼戮€索，將幾件是串聯(lián)起來。文章蘊(yùn)含他們對我的愛，我對他們的思念，對童年生活的懷念。例如：《背影》點(diǎn)明文章線索，起貫穿全文作用，點(diǎn)明文章主旨，抓住外貌特寫鏡頭表現(xiàn)父子之間的深情，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，深化主題，升華中心。三、文章標(biāo)題是作者感情的出發(fā)點(diǎn)。例如：《小巷深處》是作者感情的出發(fā)點(diǎn)，“我”的感情變化由小巷作證，小巷烘托著作者與母親之間的深情。作者通過小巷，小巷深處那光亮的青石板,那根長長的竹棒為情感依托,寫出了母女情深.這種情與景的交融更能體現(xiàn)養(yǎng)母那種無私的愛。小巷深處與文章結(jié)尾呼應(yīng)，表現(xiàn)出母女間的感人深情。小巷深處是母女倆家的所在，是生活的場景，也是作者情感的依托、線索。四、文章標(biāo)題具有象征意義。例如：《致空氣》運(yùn)用象征的手法寫成的抒情詩，以人們司空見慣的空氣為歌頌對象，寄寓了詩人對于友誼對于真情等的歌頌。例如：《白楊禮贊》中的白楊樹，就是作者寄托感情，表現(xiàn)情感內(nèi)涵的象征物。它既是黃土高原上傲然挺立的白楊樹，又是民族精神的化身。作者由對白楊樹的品格，通過聯(lián)想，過渡到對人的禮贊上來。這里，白楊樹是人格化的樹，是民族精神的象征。五、標(biāo)題運(yùn)用的修辭手法或?qū)懽魇址ǎ绫扔?、一語雙關(guān)等。要還原它的本義后再分析作用。（有時(shí)候是揭示文章的中心，也是文章的線索。）例如：《心聲》語帶雙關(guān)，表層意義是李京京在課堂上十分渴望讀課文的心聲。深層意思是需要得到老師和同學(xué)的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭溫暖，需要親情和友情的心聲。例如：2022年安溪質(zhì)檢卷《這一刻的疼，溫暖你一生》文章通過三個(gè)“溫暖一生”的故事，表現(xiàn)爺爺輩對孫子輩的無私的疼愛之情；“疼”字一語雙關(guān)，既是爺爺?shù)氖謨龅锰?，更包含了爺爺對小孫女的心疼與關(guān)愛。題目新穎別致，設(shè)置懸念，能引起讀者的閱讀興趣。六、標(biāo)題中出現(xiàn)矛盾現(xiàn)象，一般是懸念，能吸引讀者的閱讀興趣。例如：《花兒為什么這樣紅》，因?yàn)檎n文標(biāo)題借用了一首著名歌曲的名字，所以可以引起讀者興趣，增加文章的文學(xué)色彩，使說明文更加生動(dòng)，充滿詩情畫意，融合科學(xué)性和文學(xué)性一體。同時(shí)，也明確提煉出文章的說明中心，濃縮文章內(nèi)容。七、點(diǎn)明寫作對象或者文體例如：《馬說》、《送東陽馬生序》

此外還有作用：交代故事發(fā)生的環(huán)境，寓意含蓄，引人深思，制造懸念。。。。。。這里提供一個(gè)快速記憶標(biāo)題作用口訣：“吸讀”“線”“象”，概括“心”“情”。其中“吸讀”是指吸引讀者，“線”是線索，“象”是“象征”，概括即概括內(nèi)容，“心”指文章中心，“情”是指“作者情感”。所以我們可以這樣歸納標(biāo)題作用的答題技巧：1、先看標(biāo)題的本義：內(nèi)容（詞語的含義，點(diǎn)明寫作對象、概括文章主要內(nèi)容）2、再從幾個(gè)方面思考深層含義：（1）結(jié)構(gòu)（線索

、貫穿全文、

懸念、吸引讀者閱讀興趣）（2）修辭、手法（比喻、擬人

、象征、雙關(guān)等）（3）主旨

或者與主旨（中心）的關(guān)系（點(diǎn)明中心、揭示主旨）（4）人物或者與人物的關(guān)系（表明作品人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的