師德自查報告

師德師風(fēng)自查自糾\o"報告"報告百年大計，教育為本。教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時刻在遷移默化地影響著學(xué)生。但是在現(xiàn)在有些教師不重視本身修養(yǎng)。為國家培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)、講誠信、守公德的有用人材，是學(xué)校教育的重要任務(wù)。在改革開發(fā)的當(dāng)代化建設(shè)中，加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師含有了崇高的情操才干以德治教、以德育人，才干引導(dǎo)學(xué)生全方面發(fā)展。一、收獲我運用課余時間主動學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我針對自己在\o"思想"思想、工作實際中的所作所為做了深刻的剖析。我按照局發(fā)《告知》文獻精神，結(jié)合自己的工作進行了六查活動。并深刻認(rèn)識到這次活動的深遠(yuǎn)意義。1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才干為教育事業(yè)努力奮斗，才干盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們?nèi)绾巫鋈恕?、為人師表。教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此作為教師時刻重視自己的言行舉止，規(guī)定學(xué)生做到的，自己首先要做到。3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。使我認(rèn)識到教師都能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不停學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)辦法，不停提高自己的教學(xué)水平。4、關(guān)愛學(xué)生。作為教師要平等地看待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進步時我予以表彰，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行\(zhòng)o"批評"批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個體差別，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。5、廉潔從教。我沒有收受任何學(xué)生家長的財物。對每一種學(xué)生都應(yīng)當(dāng)是公平的，對家長、對學(xué)生要一視同仁，教書育人就是我們的職責(zé)。二、局限性之處1、我存在對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是愛犯急躁心理，對教師、學(xué)生管理過嚴(yán)。2、對有的教師規(guī)定過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)怪，成果適得其反，此時會使他們產(chǎn)生懈怠的情緒。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。這次自查自糾使我找到了自己的問題和局限性，為下一步的整治找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、整治方法：通過深刻查找剖析，針對本身存在的問題和局限性，在此后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格規(guī)定自己，認(rèn)真做好下列幾點：1、加強本身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高本身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全方面發(fā)展。2、強化責(zé)任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有環(huán)節(jié)地完畢，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，主動增進本身能力的不停提高。3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)，在教育教學(xué)工作中時刻起到它的作用。通過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到愛崗、敬業(yè)、奉獻的內(nèi)在含義，也