塑料模課程設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

《塑料模課程設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：塑料模課程設(shè)計(jì)課程性質(zhì)：職業(yè)能力實(shí)踐課學(xué)分：1參考學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)：24理論學(xué)時(shí)：實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：24適用專業(yè)：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)1．前言1.1課程性質(zhì)本課程屬于職業(yè)能力實(shí)踐課，是在學(xué)生在掌握了基本的塑料模設(shè)計(jì)技術(shù)和模具表達(dá)技術(shù)（二維與三維）能力基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行一般典型塑料模設(shè)計(jì)的能力和運(yùn)用模具表達(dá)技術(shù)自主設(shè)計(jì)一般典型塑料模而開(kāi)設(shè)的，其目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)塑料模具的能力，為今后學(xué)習(xí)注塑模設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程、注塑模設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐和實(shí)際工作中從事塑料模具設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。1.2設(shè)計(jì)思路鑒于本課程實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生缺乏模具設(shè)計(jì)理論知識(shí)的應(yīng)用能力，為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生典型塑料模的設(shè)計(jì)能力的教學(xué)目標(biāo)，課程設(shè)計(jì)的總體思路為：本教學(xué)內(nèi)容分模塊進(jìn)行，以普通的注射模具為主，包括單分型面注射模具、雙分型面注射模具、帶側(cè)抽芯的注射模具等。1．教師根據(jù)《塑料模設(shè)計(jì)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，選擇生產(chǎn)實(shí)際中典型的塑料零件或新產(chǎn)品中的塑料制品為設(shè)計(jì)課題，也可以經(jīng)教師審核，學(xué)生自己選擇設(shè)計(jì)課題。2．課題的數(shù)量以8題（每題5-6人）左右為宜，類型應(yīng)各不相同，以增強(qiáng)相互探討及研究的學(xué)風(fēng)。3．課題以正式任務(wù)書（含塑料制品圖紙或?qū)嵨铮┌l(fā)給學(xué)生，并注明材料名稱及技術(shù)要求等。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)完成下列工作：（1）制品分析根據(jù)任務(wù)書的要求，對(duì)塑料制品進(jìn)行結(jié)構(gòu)工藝性的合理性分析，如果存在不合理結(jié)構(gòu)則進(jìn)行改進(jìn)，或者根據(jù)任務(wù)書，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理的塑料制品，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行模具設(shè)計(jì)。（2）模具方案設(shè)計(jì)與模具結(jié)構(gòu)草圖繪制根據(jù)設(shè)計(jì)課題收集有關(guān)設(shè)計(jì)資料及設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行方案分析確定合理的設(shè)計(jì)方案、繪制設(shè)計(jì)草圖。對(duì)注塑模，主要包括下列內(nèi)容：模具型腔數(shù)的確定與成型機(jī)的選擇；模具主體型式的確定；型腔的布置；澆口及流道設(shè)計(jì)；模具溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；脫模機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與導(dǎo)向裝置設(shè)計(jì)；標(biāo)準(zhǔn)模架的選用；排氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)；模具鋼的選擇等。對(duì)模具結(jié)構(gòu)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算的校核3．圖紙繪制繪制模具裝配圖一張,主要零件工作圖若干，并在設(shè)計(jì)中不斷優(yōu)化完善其結(jié)構(gòu)。4．撰寫說(shuō)明書及總結(jié)按規(guī)定格式撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書一份。說(shuō)明書應(yīng)將設(shè)計(jì)任務(wù)、要求、方案、分析結(jié)果、工藝計(jì)算過(guò)程、使用設(shè)備選擇、設(shè)計(jì)過(guò)程說(shuō)明說(shuō)明清楚，并附有必要的圖、表、算式及公式、參考資料來(lái)源等。5．準(zhǔn)備設(shè)計(jì)答辯：主要論證成型方法、模具動(dòng)作原理、設(shè)計(jì)方案的優(yōu)點(diǎn)及主要措施。2．課程目標(biāo)2.1總體目標(biāo)本課程要求學(xué)生能將所學(xué)的塑料成型工藝?yán)碚摷澳＞咴O(shè)計(jì)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的塑料模設(shè)計(jì)中去，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)行塑料模具設(shè)計(jì)的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力。2.2具體目標(biāo)掌握塑料模具設(shè)計(jì)的方法和步驟。使學(xué)生掌握塑料模具設(shè)計(jì)的基本技能，具有查閱和運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)資料、手冊(cè)等有關(guān)技術(shù)資料的能力。熟練掌握繪圖和編寫技術(shù)文件的能力。3．課程內(nèi)容與要求序號(hào)工作任務(wù)模塊活動(dòng)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)1普通二板模設(shè)計(jì)/三板模設(shè)計(jì)/側(cè)抽芯模具設(shè)計(jì)研究課程設(shè)計(jì)任務(wù)書、收集資料、進(jìn)行方案分析0.5天2確定設(shè)計(jì)方案、繪制模具結(jié)構(gòu)草圖0.5天3進(jìn)行裝配圖設(shè)計(jì)1.5天4模具零件圖設(shè)計(jì)1.5天5編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書0.5天6設(shè)計(jì)答辯0.5天總計(jì)5天4．實(shí)施建議4.1教材選用和編寫建議1．教材應(yīng)按完成典型塑料模設(shè)計(jì)的需要組織內(nèi)容，引入規(guī)格齊全的塑料模設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算公式。2．教材應(yīng)體現(xiàn)最新的塑料模架、標(biāo)準(zhǔn)件、設(shè)計(jì)規(guī)范等，加深學(xué)生對(duì)模具設(shè)計(jì)規(guī)范的認(rèn)識(shí)。3．教材內(nèi)容應(yīng)將將本專業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)地納入教材，使教材更貼近實(shí)際生產(chǎn)需要。4．教材可以參考國(guó)內(nèi)模具企業(yè)通用的模架和標(biāo)準(zhǔn)件標(biāo)準(zhǔn)系列。4.2教學(xué)建議1．設(shè)計(jì)前教師應(yīng)認(rèn)真編寫課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書及下達(dá)產(chǎn)品圖（包括技術(shù)要求、設(shè)計(jì)要求等）或?qū)嵨铩?．根據(jù)課程教學(xué)大綱及課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱要求，教師應(yīng)合理地選擇設(shè)計(jì)課題。3．教研室對(duì)教師所選的課題應(yīng)進(jìn)行充分的研究與討論，論證其可行性。4．下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書后，教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)，有必要應(yīng)帶學(xué)生深入生產(chǎn)實(shí)際。4.3教學(xué)考核評(píng)價(jià)建議1．主要依據(jù)下列三方面進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定以優(yōu)、良、中、及格、不及格五分制記分：2．圖紙及說(shuō)明書質(zhì)量（70%）：。提交的圖紙質(zhì)量、數(shù)量以及設(shè)計(jì)說(shuō)明書中的設(shè)計(jì)計(jì)算正確程度；3．平時(shí)成績(jī)（10%）：出勤率（包括統(tǒng)一講解、老師臨時(shí)抽查進(jìn)度）、答疑與討論問(wèn)題的頻次和深度，對(duì)待設(shè)計(jì)的態(tài)度；4．答辯成績(jī)：（20%）：對(duì)成型方法、模具動(dòng)作原理、設(shè)計(jì)方案的優(yōu)點(diǎn)及主要措施等問(wèn)題回答情