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朱愛朝:時節(jié)之美清明游戲?qū)胪孢^轉(zhuǎn)圈的游戲嗎?學(xué)生體驗轉(zhuǎn)圈圈的游戲生說感受二、理解“轉(zhuǎn)圈圈”1.師:誰最喜歡轉(zhuǎn)圈圈呢?(地球)生:地球不僅自轉(zhuǎn),還圍著太陽公轉(zhuǎn)。每小時自轉(zhuǎn)1680千米。師補充,這個速度大概在赤道上。如果在北京,大約是每秒鐘360米。2.拿出筆來換算一下,每小時多少公里(千米)?每小時轉(zhuǎn)1296千米。師:我們平時民航飛機,每小時100多千米。地球轉(zhuǎn)動速度還比飛機快。地球斜著轉(zhuǎn)(出示圖片),地球圍著太陽,自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)讓我們現(xiàn)在回到地球上。一輛行駛的車上,小女孩在車上,她感覺路旁的大樹怎么樣?大樹往車子前進方向的反方向運動地球轉(zhuǎn)動速度快,但轉(zhuǎn)得靜悄悄。出示圖片,認(rèn)識“視太陽”“黃道”二十四節(jié)氣是我們中國人在安穩(wěn)的大地上,在循環(huán)反復(fù)的生活中尋找到的最先發(fā)現(xiàn)四個節(jié)氣:春分、秋分、夏至、冬至這是通過圭表測量得出來的。圭:測量影子的長度表:立一根桿子介紹二十四節(jié)氣:并不是單純的時間進程,也反映出四季冷暖,全班拍手誦讀節(jié)氣歌:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。師:最后一句怎么讀出收尾的感覺?最后一句:冬雪雪冬小——大——寒三、聚焦“清明”出示“春”的象形字,你看到了什么?春的節(jié)氣:立春雨水驚蟄春分清明谷雨每年公歷的4月5日前后清明三候:一候桐始華,二候田鼠化為駑,三候虹始見一個節(jié)氣15天,一候就是5天。生談理解三候這是古人觀察到的物候的變化。小組討論,你觀察到清明的物候的變化有哪一些?生交流清明期間對應(yīng)的是夬卦,是堅決果斷之意。陽爻,陰爻師:你觀察一下夬卦有幾個陽爻、陰爻?比較熱,告別寒冷清明這兩個字,清是怎么組成的?“清”組詞右邊的“青”,遠(yuǎn)山青青、天也青青青色調(diào)使人感到清凈同學(xué)討論,“明”這個字從甲骨文、小篆、楷書中觀察到什么?日月相依,交放光輝。在天上,沒有比太陽和月亮更亮的東西。對比“明”不同字體講述寒食節(jié)的來歷出示《寒食》(韓翃)春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。出示平仄,吟誦。體會a的發(fā)音寒食節(jié),人們會把柳枝插在門上辟邪。帶著學(xué)生誦《寒食》,聽朱老師吟誦,帶著老師吟誦。仿佛看到柳樹依依,炊煙裊裊寒食節(jié)后來和介子推的傳說故事相聯(lián)結(jié)起來,課前讀過了,分享一下,指名說上巳節(jié),農(nóng)歷三月初三,一般在陽歷4月初清明節(jié)既包含寒食節(jié)慎終追遠(yuǎn)的感懷,又有上巳節(jié)的歡樂賞春的味道。清明節(jié)的習(xí)俗指名生說:上墓祭掃“祭如在,祭神如神在?!痹釉唬骸吧鹘K追遠(yuǎn),民德歸厚矣。”清明時節(jié):踏春、蕩秋千、放風(fēng)箏梁實秋《雅舍小品》:“放風(fēng)箏時,手牽著一根線,看風(fēng)箏冉冉上升,然后停在高空,這時節(jié)仿佛自己也跟著風(fēng)箏飛起了,俯瞰塵寰,怡然自得?!滨砭稀⑸淞?、拔河、插柳剛才是古人和清明節(jié)的連接。現(xiàn)在我們可以如何連接?清明自然筆記——仰望天空中的云圖片:卷云(在高空中形成的云)、層云、積云決定云的顏色是照到云的光......在天空上,你看到了哪些形狀的云?你覺得它們分別像你在生活中看到的什么物體?云會移動嗎?選擇高大的建筑物或者樹木作為標(biāo)記,看看云在這個標(biāo)記的什么位置?春種一粒豆,觀察豆子的變化。萬物生長此時,皆清潔而明凈?!稓q時百問》吟誦《寒食》結(jié)束時節(jié)之美,不舍晝夜,時節(jié)之美,生生不息。讓我們在二十四節(jié)氣中感受大地的力量。朱愛朝闡述自己的教學(xué)設(shè)計像鄉(xiāng)愁一樣的回望,那條滔滔滾滾留下來的長河和我們有關(guān)聯(lián)
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