2023年教學(xué)教研工作計(jì)劃通用5篇

2023年教學(xué)教研工作計(jì)劃通用5篇工作計(jì)劃可以作為決策和管理時(shí)間的工具，工作計(jì)劃有助于提高工作效率，削減時(shí)間浪費(fèi)和資源浪費(fèi)，下面是我為您共享的2023年教學(xué)教研工作計(jì)劃通用5篇，感謝您的參閱。

2023年教學(xué)教研工作計(jì)劃篇1

本學(xué)期英語(yǔ)組各位老師已經(jīng)做好充分的心理打算迎接一個(gè)充實(shí)而勞碌的學(xué)期。在前一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，外語(yǔ)組爭(zhēng)取在理論學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，專業(yè)進(jìn)展和老師培育，教學(xué)討論等方面更上一層樓，詳細(xì)安排如下：

首先，相應(yīng)學(xué)校號(hào)召展開“好書伴我行”活動(dòng)，以備課組為單位選取教育，教學(xué)理論書籍，閱讀之后展開溝通學(xué)習(xí)，提高理論水平。

其次，繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)小組的作用，在生活方面關(guān)心各位老師，幫助老師們解決難題。此外，通過(guò)英語(yǔ)競(jìng)賽，科技節(jié)等活動(dòng)，加強(qiáng)老師們的參加意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)分工合作協(xié)同作戰(zhàn)，使外語(yǔ)組更加具有凝聚力，樹立“我為人人，人人為我”的意識(shí)。

第三，要使自己的專業(yè)水平不斷提高。一定要堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則。在組內(nèi)展開“開放課活動(dòng)”，形成專業(yè)研討的氛圍；邀請(qǐng)esl方面的專家來(lái)組里座談，拓寬視野；參加市，區(qū)等組織的教學(xué)討論會(huì)議，多方面了解專業(yè)信息；平時(shí)更要加強(qiáng)專業(yè)書籍的究，提高執(zhí)教水平。

第四，老師培育方面以專業(yè)技能為基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)精神為導(dǎo)向，培育知識(shí)與能力，專業(yè)與修養(yǎng)品德并重的人才。本學(xué)期為老師提供各種進(jìn)修，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著“公平，公正”的原則，充分考慮到中青年老師的職業(yè)進(jìn)展訴求。借“討論課”之東風(fēng)，使青年老師得到更多的機(jī)會(huì)更大的展現(xiàn)平臺(tái)，充分落實(shí)“優(yōu)秀老師培育計(jì)劃”。

第五，要充分利用“英語(yǔ)研修室”，將其打造成教改討論，教育進(jìn)展，學(xué)生培育的基地。初一，初二要總結(jié)課改的閱歷，樂(lè)觀討論大規(guī)模提高優(yōu)秀生數(shù)量與質(zhì)量的課題。初三要樂(lè)觀討論中考，討論學(xué)生，備戰(zhàn)中考。

第六，教研組常規(guī)活動(dòng)主要包括：開好教研組會(huì)，完成好上傳下達(dá)的任務(wù)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作；抓好備課組建設(shè)，落實(shí)各項(xiàng)教育，教學(xué)討論活動(dòng)，安排好本學(xué)期督導(dǎo)活動(dòng)和其他重大事件。

希望通過(guò)以上幾個(gè)方面的工作，使本組有更好的進(jìn)展前景，為老師們提供一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境。

2023年教學(xué)教研工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校教學(xué)工作將以教科研為先導(dǎo)，以深化課改為動(dòng)力，以提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)為關(guān)鍵，以目標(biāo)管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)工作為中心，以提高教育質(zhì)量為根本，以平安穩(wěn)定為保證。我校將圍繞“課改、常規(guī)、質(zhì)量”三大任務(wù)，教學(xué)工作力求做到“有效與高效”，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求實(shí)現(xiàn)師生共成長(zhǎng)的局面。力爭(zhēng)在本學(xué)期縣學(xué)科質(zhì)量等調(diào)研中，各科均衡進(jìn)展，名次再前些；師生參加各級(jí)各類評(píng)比競(jìng)賽，名次再多一些，層次再高一些；畢業(yè)班終端顯示再亮些。

二、主要工作

（一）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍

1、各科組要在專心學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合本組實(shí)際制定出切實(shí)可行的科組計(jì)劃，并專心執(zhí)行計(jì)劃，不要讓計(jì)劃成為一紙空文。

2、繼續(xù)激勵(lì)老師通過(guò)函授學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，自學(xué)等形式，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高學(xué)歷層次和學(xué)識(shí)水平。

3、加強(qiáng)骨干老師管理，組織骨干老師制定“師徒結(jié)隊(duì)子”的互動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行教育教學(xué)的傳幫帶。

4、繼續(xù)樂(lè)觀開展學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論課改實(shí)驗(yàn)教材的教法，樂(lè)觀實(shí)踐新課程，并在實(shí)踐實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。

（二）、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則

1、改革備課方式。老師盡量采納電子備課，各教研組重點(diǎn)抓好同科同級(jí)老師的集體備課和二次備課，制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定；備課要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)，全作學(xué)習(xí)的探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師盡可能地寫“教后記”。

2、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改制度的落實(shí)，嚴(yán)格按上級(jí)教育主管部門對(duì)學(xué)生作業(yè)布置的要求加以落實(shí)和檢查。

3、以評(píng)價(jià)性聽課為抓手，抓實(shí)課堂教學(xué)改革。邀請(qǐng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加聽課。堅(jiān)持聽課任務(wù)制度，行政人員每月聽課4節(jié)，教研組長(zhǎng)每月聽課4節(jié)，老師每月聽課2節(jié)本學(xué)期完成10節(jié)聽課任務(wù)。各教研組長(zhǎng)重點(diǎn)對(duì)青年老師進(jìn)行指導(dǎo)，聽課中留意點(diǎn)面結(jié)合，做好評(píng)價(jià)記載，專心積累資料，為期末的老師業(yè)務(wù)考核提供有力的依據(jù)。

4、開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。各科教學(xué)要體現(xiàn)以學(xué)生為本，突出學(xué)生的主體地位。在教學(xué)中，以目標(biāo)教學(xué)、素養(yǎng)教育理論為依據(jù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、樂(lè)觀性、制造性和獨(dú)立性，保護(hù)學(xué)生的奇怪???心，進(jìn)展學(xué)生想象力、制造力和規(guī)律思維能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善學(xué)習(xí)常規(guī)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的規(guī)范管理，重視培育學(xué)生的創(chuàng)新能力。本學(xué)期重點(diǎn)是樂(lè)觀參加鎮(zhèn)進(jìn)行的“語(yǔ)文科、數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)”、《科學(xué)》課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

5、重視討論，積累閱歷。各教研組通力合作，開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)討論和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)、討論和解決課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行收集、整理記錄并寫成教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文等。

（三）、關(guān)注教學(xué)過(guò)程，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、加大調(diào)研力度。期中前后將對(duì)各班級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)調(diào)研主要采納聽、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行。“聽”即聽隨堂課；“看”即看備課組活動(dòng)、班級(jí)管理資料；“查”即查老師的備課、作業(yè)；“問(wèn)”即問(wèn)卷調(diào)查，包括老師問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。

2、抓好各類檢測(cè)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好期末的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面檢測(cè)工作，同時(shí)要專心抓好平時(shí)單元成果評(píng)定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，尋找對(duì)策。并繼續(xù)對(duì)學(xué)生各科綜合素養(yǎng)與能力進(jìn)行非書面檢測(cè)。

3、做好各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作。開學(xué)初各科老師要制定切實(shí)可行的培優(yōu)扶困計(jì)劃，要全面做好對(duì)優(yōu)等生輔導(dǎo)工作，激勵(lì)學(xué)生冒尖，做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，使他們能把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的目標(biāo)。

4、加大質(zhì)量監(jiān)控的力度，進(jìn)一步提高各位老師的質(zhì)量意識(shí)。專心抓培優(yōu)輔差的工作，努力提高優(yōu)秀率和及格率。執(zhí)行每月教學(xué)質(zhì)量抽查制度，而且教育處不定期對(duì)個(gè)別科目、班級(jí)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

5、開展校本培訓(xùn)、校本教研活動(dòng)。結(jié)合各年段教研日樂(lè)觀開展校本培訓(xùn)、校本研討，通過(guò)合作論壇、常態(tài)課教學(xué)研討、跟班聽與教、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)點(diǎn)、教學(xué)反思溝通、老師專業(yè)成長(zhǎng)展現(xiàn)（上課、說(shuō)課、評(píng)課、）等活動(dòng)，達(dá)到廣闊參加者的反思與互助，促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有序與高效。每位中青年老師每學(xué)期至少上一堂教學(xué)討論公開課，撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、課堂案例、教學(xué)論文等。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，提高老師的工作熱忱，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，大幅度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)成果。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的任課老師要總結(jié)以往的成果，強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)，即：“課改意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”。

重點(diǎn)還要抓優(yōu)生的工作，特殊是硬上酉二中的學(xué)生人數(shù)，因此每班要報(bào)三名有可能的硬上的學(xué)生到學(xué)校來(lái)。

三、月份的工作安排：

九月份：

1、教育處、各科組、老師制定計(jì)劃；

2、統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù)；

3、各科組開展教研活動(dòng)；落實(shí)實(shí)驗(yàn)課題工作計(jì)劃。

4、制定“校本培訓(xùn)”工作計(jì)劃及工作制度。

5、加強(qiáng)學(xué)校的課改主題活動(dòng)。

6、召開六班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

十月份：

1、行政人員隨機(jī)聽課。

2、參加鎮(zhèn)“老師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”教工活動(dòng)。

3、老師新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

4、組織學(xué)生作好參加唱紅歌主題教育活動(dòng)的打算。

十一月份：

1、老師新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)；

2、校廣播操競(jìng)賽。（十一月底）

3、十一月底舉辦“酉陽(yáng)縣第二屆小學(xué)《品德與生活（社會(huì)）》優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”

4、教學(xué)常規(guī)檢查、家長(zhǎng)會(huì)。

5、送各科的優(yōu)秀教學(xué)案例、隨筆參評(píng)；（11月15日前）

十二月份：

1、開展小課題討論活動(dòng)。

2、教學(xué)“五專心”評(píng)比。

元月份：

1、送鎮(zhèn)級(jí)教育教學(xué)論文。

2、畢業(yè)班考試、其他班級(jí)期末考試；

3、學(xué)期質(zhì)量分析。

4、學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

5、期末收尾工作。

6、布置參加上級(jí)各種老師培訓(xùn)。

2023年教學(xué)教研工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計(jì)劃》，專心學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強(qiáng)化老師專業(yè)化進(jìn)展，扎實(shí)推動(dòng)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，樂(lè)觀、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中。樂(lè)觀開展專題討論，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促進(jìn)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和老師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，力爭(zhēng)使我校成為縣級(jí)語(yǔ)言文字示范校。

二、教研組成員概況

本教研組共有11位老師，平均年齡在三十五歲左右，是一支比較年輕的教研隊(duì)伍，但我們也面臨著很多實(shí)際情況，大家來(lái)自不同的地方，面臨著從熟悉、磨合到工作中的相互協(xié)作，彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論，共同提高的過(guò)程。

三、工作目標(biāo)

1.老師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升老師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化老師專業(yè)化進(jìn)展，推動(dòng)老師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

2.教學(xué)成果：學(xué)生樂(lè)學(xué)有長(zhǎng)，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破；各班語(yǔ)文成果有提高。

3.常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

4.教研教改：專心學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、以“語(yǔ)文老師專業(yè)進(jìn)展”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題討論為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。

四、重點(diǎn)工作及措施

1.繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用，樹立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2.繼續(xù)執(zhí)行老師示范課，專心組織聽課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開展青年老師賽課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)討論，促進(jìn)老師的進(jìn)展。

3.加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各班級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題討論，寫好有質(zhì)量的閱歷論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)專心撰寫教學(xué)反思。

4.以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

5.有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，人人參加。激勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

6.開展師生同讀書、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，樂(lè)觀組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。

7.各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地進(jìn)行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高班級(jí)的手抄報(bào)，低班級(jí)的生活識(shí)字等，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延長(zhǎng)到課外、社會(huì)。

8..落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六專心”的檢查記載。專心備課、專心上課、專心批改作業(yè)、專心做好課后輔導(dǎo)、專心寫好課后反思、專心做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題專心準(zhǔn)時(shí)解決。

9.開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí)，開闊學(xué)生的視野。

10.辦好手抄報(bào)，根據(jù)班級(jí)不同由班級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展現(xiàn)。

五、詳細(xì)安排

二月份：

1.制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

2.組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。

3.開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)，三、五班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)。組織組內(nèi)老師相互聽課、評(píng)課。

4.辦好第一期黑板報(bào)。

5.辦一次手抄報(bào)。

三月份：

1.一班級(jí)拼讀競(jìng)賽。

2.高班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)閱讀競(jìng)賽。

3.辦好第二期黑板報(bào)。

4.辦一次手抄報(bào)。

四月份

1.低班級(jí)識(shí)字考核。。

2.單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋。

3.高班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。

4.辦好第三期黑板報(bào)。

5.辦一次手抄報(bào)。

五月份：

1.骨干老師示范課展現(xiàn)。

2手抄報(bào)展覽。。

3.優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）

4.少先隊(duì)員繪畫、書法競(jìng)賽展評(píng)。

5.辦好第三期黑板報(bào)。

六月份：

1.制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.上好復(fù)習(xí)示范課。

3、期末考試。

4.教研組溝通總結(jié)。

2023年教學(xué)教研工作計(jì)劃篇4

一、教材簡(jiǎn)析：

1、留意良好習(xí)慣的培育。本冊(cè)課文開頭5頁(yè)安排了有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生寫鋼、毛筆字等內(nèi)容的圖片，這樣安排，意在讓老師按規(guī)范要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練，幫助學(xué)生把握寫出鋼、毛筆字的正確姿勢(shì)和方法，養(yǎng)成專心寫字的良好習(xí)慣。

2、減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)。本冊(cè)課本結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，類型不多，主要為“課文”和“習(xí)作”兩大部分；教學(xué)目標(biāo)集中，重點(diǎn)突出，明確規(guī)定“只要求熟悉的”生字不列入考試范圍，學(xué)生習(xí)作僅限于學(xué)寫片斷；課文短小精悍，內(nèi)容貼近兒童生活，練習(xí)樣式不多，數(shù)量適中。

3、重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。本冊(cè)課本所選課文題材廣泛，內(nèi)容豐富，既留意繼續(xù)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，又留意展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌。同時(shí)，課文的語(yǔ)言文字規(guī)范、生動(dòng)，插圖構(gòu)思精當(dāng)，繪制精美，利于學(xué)生良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的培育以及文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、力求為教學(xué)提供便利。本冊(cè)課本提供了鋼筆字和毛筆字的書寫范字，安排了專門的習(xí)作課，執(zhí)行了讀與寫“長(zhǎng)線結(jié)合”與“短線結(jié)合”并舉的方法。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，繼續(xù)把握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。繼續(xù)把握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培育樂(lè)觀發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。繼續(xù)培育勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣；繼續(xù)接著勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣；培育專心寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。

2、能正確認(rèn)讀409個(gè)生字，能按筆順正確默寫生字238個(gè)。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。

3、能專心聽別人講話，聽懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)潔的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能敘述課文所寫的故事。能在看圖或觀察事物后，用一般話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。能當(dāng)眾說(shuō)話，做到語(yǔ)句比較通順，有禮貌。

2023年教學(xué)教研工作計(jì)劃篇5

我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為：早下手、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓提升。

1.早計(jì)劃。我們?cè)诮虒W(xué)進(jìn)度安排上，除了在總體上按大綱