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“高效讀寫”計劃陵城鎮(zhèn)鳳凰高級小學(xué)2013-9-1高效讀寫活動計劃為了進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造“書香校園”,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書,能正確工整地書寫漢字,并有一定的速度,根據(jù)縣教育局的通知精神,制定本計劃。目標要求:1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣,形成熱愛讀書的良好風氣。2、提高學(xué)生閱讀、習作、書寫水平。3、使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會書寫。促進學(xué)生的知識更新,提高閱讀書寫興趣。4、通過開展讀書、寫字活動,使學(xué)生的閱讀書寫落到實處,逐步形成獨特的校園文化?;顒咏M織:1、根據(jù)成長過程中青少年學(xué)生的身心特點結(jié)合學(xué)校的育人目標,組織班主任、語文教師通過專題講座、主題班會、板報櫥窗、文學(xué)社刊以及師生讀書征文、讀書筆記展評等有效途徑對學(xué)生的讀書活動進行必要的指導(dǎo)與幫助。2、在常態(tài)讀書的基礎(chǔ)上,有計劃地開展“讀書周”(每學(xué)期至少1次)活動。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生讀書活動中的先進典型,創(chuàng)造性地開展“書香班級”、“書香少年”評比競賽活動以及“名言名句”積累達標比賽、“讀書杯”循環(huán)競賽等。3、組織好閱讀成果展示。主要采用以下形式組織閱讀成果展示:(1)每學(xué)期組織2次與課外閱讀有關(guān)的語文活動,活動主題:“我喜愛的一篇文章(一首好詩、一個故事)”,“假如名著中的某個人物來到今天”。(2)充分利用黑板報、??_展課外閱讀活動。每學(xué)期出2期以上課外閱讀為主題的??瑑?nèi)容反映閱讀活動。(3)每學(xué)期組織一次課外閱讀知識競賽。(4)每年舉行一次“讀書節(jié)”系列活動,活動內(nèi)容包括:演講比賽、名著閱讀交流、讀書筆記展評、征文比賽、經(jīng)典誦讀比賽等。時間保障:(一)讀書活動:1、每天中午集中20分鐘在教室閱讀學(xué)校制作的與教材相結(jié)合的中國古詩文集或班級圖書角中的相關(guān)書籍;2、各班從語文教學(xué)時間中每周拿出1課時供學(xué)生自主閱讀學(xué)校推薦的相關(guān)書籍;3、語文教師在課堂教學(xué)中要及時指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法、內(nèi)容,使課外閱讀與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,增大閱讀量,擴大閱讀面;4、下午課外活動集中10分鐘在學(xué)校閱覽室或樓道開放圖書區(qū)進行自由閱讀;5、利用大課間、語文課前等課前課后零星時間分散閱讀(每天確保15分鐘以上)。6、各學(xué)科教師要努力提高課堂教學(xué)的效率,嚴格控制課后作業(yè)的數(shù)量,確保學(xué)生的課外閱讀時間不受影響。7、每天利用早自習或課前談話時間給孩子5分鐘的展示時間,可以讓孩子講一講讀過的故事,童話,讀一讀精彩的片段,背一背積累的詩文等。8、周末和寒暑假期間,語文教師和班主任等要進行專門的閱讀指導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生集中讀書,與智者進行精神的交流與對話,獲得更加有益的人生啟示。9、學(xué)生每學(xué)期寫讀書筆記不少于30篇。(二)書寫活動:1、學(xué)生方面:①每天中午閱讀活動完成后再進行20分鐘的寫字練習,把閱讀和寫字結(jié)合起來;②各班每周開設(shè)一節(jié)專門的寫字課。語文教師結(jié)合寫字教材負責指導(dǎo)學(xué)生寫字,教師不僅要注重生字的音、義,還要重視形體分析;③教師根據(jù)寫字教材、學(xué)生實際規(guī)定書寫字數(shù),但每周寫字本的書寫頁數(shù)不少于兩頁,每學(xué)期不少于30頁;④語文課上識字教學(xué)時,指導(dǎo)寫法。2、教師方面:①教師每天在黑板上練習20個粉筆字,每天練習書寫正楷50個鋼筆字,并在規(guī)定區(qū)域集中展出,供全體師生閱覽,但不做評比;②每月上交一篇硬筆寫字作品,學(xué)校組織評比小組進行展示評比。③各科教師都應(yīng)以規(guī)范、美觀、整潔的書寫做學(xué)生的表率,包括板書、備課、作業(yè)批改、作業(yè)批語等。閱讀內(nèi)容:“課外閱讀”是相對于語文課內(nèi)閱讀教學(xué)所進行的閱讀活動而言的,閱讀方式以教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主閱讀、自由閱讀和興趣閱讀為主。年年級書目五年級六年級課外閱讀推薦書目必讀書目《西游記》(故事)、《昆蟲記》、《草房子》、《伊索寓言》、《中華上下五千年》《今天我是升旗手》、《小王子》《水滸傳》(故事)、《魯濱遜漂流記》推薦選讀的書目《假如給我三天光明》、《史記》(故事)、《環(huán)球八十天》、《中外各民族民間故事、《探索大自然的四季》《人類的故事》《草葉集》《七號夢工廠》優(yōu)秀古詩文背誦篇目教材中的篇目《題西林壁》、《游山西村》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》、《望洞庭》、《過故人莊》、《獨坐敬亭山》、《憶江南》、《鄉(xiāng)村四月》、《四時田園雜興》、《漁歌子》以上為四年級篇目《泊船瓜洲》、《秋思》、《牧童》、《舟過安仁》、《長相思》、《清平樂.村居》、《卜算子.詠梅》《春夜喜雨》、《天凈沙.秋》、《詩經(jīng).采薇》、《西江月.夜行黃沙道中》、《七步詩》、《鳥鳴澗》、《芙蓉樓送辛漸》、《江畔獨步尋花》、《石灰吟》、《竹石》、《聞官軍收河南河北》、《己亥雜詩》、《浣溪沙》、《卜算子.送鮑浩然之浙東》課標推薦篇目(除教材之外)《秋夜將曉出籬們迎涼有感》、《墨梅》、《題臨安邸》、《觀書有感》、《三衢道中》(梅子黃時日日晴)《示兒》、《六月二十七日望湖樓醉書》(黑云翻墨未遮山)、《塞下曲》、《浪淘沙》、《曉出凈慈寺送林子方》、《長歌行》為了保證活動的順利進行,學(xué)校及時建立健全學(xué)生圖書室、閱覽室開放借閱體系。多方籌措經(jīng)費為圖書室配齊配全《語文課程標準》推薦的有關(guān)書目,健全有關(guān)的借閱制度,定時開展正常的圖書借閱活動。訂閱一定數(shù)量的報刊資料,確

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