2022年北京市高級中等學校招生考試語文試卷

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考生須知1.本試卷共8頁，共六道大題，23道小題。滿分120分。考試時間150分鐘。2.在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結束，講本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字幕涂黑涂滿。（共12分。每小題2分）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是[2分]

A.___發(fā)（bān）___麗（qí）不屈不___（náo）

B.___育（bǔ）粗___（guǎng）剛正不___（ē）

C.___然（cù）___幸（jiǎo）___心如意（chèng）

D.干___（kū）___差（cēn）___無音信（yǎo）

2.根據(jù)語境和所給字義，在下列句子橫線處選填漢字，有誤的一項是[2分]

A.讀汪曾祺的作品，我們總能從他平實樸素的語言中品___（味、位）出寧靜淡雅的意韻?！拔丁庇小氨鎰e、體會”的意思，“位”有“所在之地”的意思，橫線處應填“味”。

B.朵朵白云飄浮在空中，它們聚___（籠、攏）在一起，積蓄了足夠的力量，便形成雨，灑向人間，滋潤大地?！盎\”有“遮蓋”的意思，“攏”有“湊起”的意思，橫線處應填“攏”。

C.被貶后的蘇東坡依然有賞清風皓月、飲美酒佳茗的閑情逸___（至、致），足見他心胸的開朗、豁達?！爸痢庇小皹O、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，橫線處應填“至”。

D.男排主教練坦言，在這次預選賽上，男排只有破___（斧、釜）沉舟，才有可能沖出重圍“斧”指“斧子”，“釜”是“古代的炊具，相當于現(xiàn)在的鍋”，橫線處應填“釜”。

3.下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是[2分]

A.以前的科幻電影中的許多設想，當時看起來是___的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。

B.與他人交往時，要站在對方的立場上，___地為對方著想，不能只顧自己。

C.常言道，___，一花難成春。一個人再能干，離開了集體也做不成大事。

D.村民依靠當?shù)氐乃畮熨Y源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，走上致富路，真是“___”。

4.根據(jù)文段內(nèi)容，對下面兩個畫線病句的修改都正確的一項是在學校開展戲劇學習、戲劇實踐的過程中，①很多家長努力為孩子爭取上臺演出。他們希望孩子變得更加開朗、更加自信，②語言表達能力和表演水平得到改善。看來，家長們都非常注重對孩子綜合素質的培養(yǎng)。[2分]

A.①句應在“演出”之后加上“的機會”②句應將“改善”改為“提高”

B.①句應在“家長”之前加上“學生”②句應將“改善”改為“改變”

C.①句應在“演出”之后加上“的機會”②句應將“改善”改為“改變”

D.①句應在“家長”之前加上“學生”②句應將“改善”改為“提高”

5.結合語境，將下列語句填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検秋L吹過草原，無邊的草葉根莖相連，輕輕搖曳，絲絲奏鳴，綠波微漾，送來縷縷清香，那是①___。風則顯得更有耐心，它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過，為的只是等待一個機會，②___，吹開幾片薄薄的云彩。[2分]

A.①遼闊草原的喧嘩與躁動②帶走一點細細的泥土

B.①生命優(yōu)雅的沉醉與逍遙②掀起一層松松的泥土

C.①遼闊草原的喧嘩與躁動②掀起一層松松的泥土

D.①生命優(yōu)雅的沉醉于逍遙②帶走一點細細的泥土

6.對下面文段中有關修辭方法作用的分析，有誤的一項是人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界。讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗呢？[2分]

A.文段開頭運用設問，自問自答，強調(diào)了書對人的思想的啟迪和引領作用，有助于啟發(fā)讀者的思考。

B.文段中運用“讀……，我……”的排比句式，語勢強烈，意在突出讀書帶給“我”的力量，讓“我”有更高的追求。

C.文段中“讀書，就像用麥管吮吸甘露”運用比喻，生動地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。

D.文段結尾運用反問，加強語氣，強調(diào)了閱讀能使人內(nèi)心世界更豐富、精神境界更高尚的原因。

二、填空（共8分）

7.默寫（1）蒹葭蒼蒼，___。所謂伊人，在水一方。（《蒹葭》）（1分）（2）最愛湖東行不足，___。（白居易《錢塘湖春行》）（1分）（3）___，今夕是何年。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（1分）（4）《岳陽樓記》中描寫洞庭湖邊花草的語句是：___，___。（2分）[每空1分]

8.名著閱讀春秋戰(zhàn)國時期的謀臣策士很講究勸諫的藝術。如《左傳》一書中記載的曹劌，在長勺之戰(zhàn)前，面見魯莊公，幾番對話，一再啟發(fā)，終于使魯莊公認識到①___是作戰(zhàn)取勝的先決條件；又如《②___》一書中記載的鄒忌，用③___設喻，勸說齊王廣開言路，改良政治，最終使齊國興盛起來。[3分]

三、綜合性學習（共11分）《北京市節(jié)約用水辦法》將于2022年7月1日起實施。為了深入宣傳該“辦法”，培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，某校舉辦了“北京水資源”專題展覽。在參觀的過程中，請你完成下面的任務。

9.分析下圖，提取主要信息，并用一句話概括北京水資源的現(xiàn)狀。主要信息：①___現(xiàn)狀：②___[4分]

10.京北地區(qū)大致覆蓋昌平、延慶、懷柔和密云四個區(qū)縣，是北京市重要的水源和生態(tài)屏障地，保障全市50%以上的城市工業(yè)和生活用水。請閱讀下面材料，概括以下兩縣治理河流流域、涵養(yǎng)京北水資源的兩個相同的措施?！静牧弦弧垦討c縣治理白河流域的主要措施有：圍繞白河主干河道，加強水土保持監(jiān)督執(zhí)法力度；營造水保林，發(fā)揮灌草植被的生態(tài)功能，以實現(xiàn)山區(qū)自然保水；規(guī)整河道，修建調(diào)蓄水量的橡膠壩、攔河閘等工程，以保護水資源?！静牧隙棵茉瓶h治理石匣小流域的主要措施有：建設蓄水池、塘壩等小型蓄水工程，增加蓄水量；構建攔水、蓄水的三道防護體系，層層設防，節(jié)節(jié)攔蓄，以減少水土流失；推行清潔農(nóng)業(yè)，控制農(nóng)藥、化肥的施用，以解決生態(tài)污染問題；營造適宜生長、具有保水保土功能的林草，以涵養(yǎng)水源。相同的措施：______[4分]

11.某同學在專題展覽的“留言薄”上題寫了寄語，他寫了上句，請你根據(jù)以上材料，續(xù)寫下句。（要求：與上句語意相關、句式相同、字數(shù)相等）上句：水源告急，首都市民節(jié)約用水迫在眉睫；下句：___[3分]

四、文言文閱讀（共9分）閱讀《桃花源記》（節(jié)選），完成第12-14題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

12.解釋下列語句中加點詞的意思。（1）率妻子邑人來此___絕境：___（2）未果，___病終尋：___[2分]

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）阡陌交通，雞犬相聞。翻譯：___（2）便扶向路，處處志之。翻譯：___[4分]

14.筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里？（用自己的話概括）答：___[3分]

五、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀《白梅無價》，完成15—17題。（共15分）白梅無價韓靜霆①當代大畫家李苦禪撒手人寰駕鶴西游的時候，我的老師許麟廬正在山東旅行。許老聽到噩耗，立即登車，直奔北京。到了苦禪靈堂，滿頭白發(fā)的老人，長跪不起，慟哭不止。他和苦老，同是齊白石大師的弟子，手足之情，比一奶同胞還親。師兄師弟，年輕時在白石先生左右，一個是左膀，一個是右臂。貧困的時候，他們一個燒餅掰作兩半兒充饑。藝術上更是志趣相投，畫畫兒畫瘋了的時候，兩個人一夜之間畫一刀紙，一百張，酣暢淋漓。這會兒苦禪一去不歸，許老恨不能跟隨而去。那哭聲，真是撕心裂肺，好幾個年輕人才把他從靈前拉起來。透過老人迸濺的淚花，我能感受到兩位畫家半生坎坷、相濡以沫的深厚情感，感受到這種滲透著深深文化氣息的友誼是何其珍貴。②第二天，許老到我家來，進門就說：“靜霆啊，苦禪兄走了啊……”接著又嚎啕起來，這回是在“家”里哭，而且當著我和我妻子的面兒。許老失去了大師兄，那種絕望的悲傷，那種真情的傾瀉，讓我永生永世都忘不掉。③那天，妻子做了老師愛吃的餅，弄了幾樣好菜，還有好酒，可老師吃不下飯去，看許老骨瘦形銷的樣子，我們執(zhí)意請他休息一會兒，睡個午覺。誰知，許老剛躺下，又爬起來，大叫“拿宣紙來”。我那時經(jīng)濟不大寬裕，哪里有好宣紙存用？翻箱倒柜，才找到兩張質量低劣的四尺宣紙，兩只破毛筆。許老捉了筆就在四尺宣紙上橫掃。他哪里是在作畫，簡直是要劃破陰陽之界。他筆筆中鋒，含淚揮筆畫梅花。只聽見宣紙沙沙地響，力透紙背，情透紙背。毛筆直沖斜行，猶如劍器在許老手中揮舞。他把痛悼師兄之情，傾灑在紙上，朵朵梅花都是淚！老師畫枝干的時候，一言未發(fā)，該點蕊了，說了四個字“泥里拔釘”。梅蕊雖“拔”了出來，可他卻無法從情感中自拔。④這張四尺宣紙上的白梅花，干濕濃淡，墨色淋漓，疏影橫斜，筆意縱橫。筆墨狂放霸氣，不僅世間難得如此珍品，就連許老自己也絕對不可能再畫出第二張。就像人不可能誕生兩次一樣，這幅佳作不能克隆，不可重復，甚至不能臨摹。那個年代，那個下午，許老那種橫掃千軍的運筆速度，那種大悲大慟之后，尋覓到的恣意渲瀉情感的方式，也絕對沒有第二回。⑤那天，許老收了筆，兀自對著那張白梅看了好半天。我大氣也不敢出。心里癢，想要這幅畫兒，可是不敢說。沉吟半晌，許老說：“帶上，到我家蓋上章子，給你了?！蔽覐堉齑瓪?，不知道說什么好。⑥白梅，已經(jīng)成為我的傳家之寶。只有在夜深人靜的時候，我和妻子才會小心翼翼地把這張畫兒展開，來一番精神享受。我不敢拿到裱畫店里去裱褙，怕裱壞了。仔細想想，許老的這幅畫昭示了一個道理：在中國畫界，松竹蘭梅筆情墨意，難免重復，可至珍至寶的神品，不是百無聊賴時的遣興，也不是文人的筆墨游戲，而是在筆端凝注了濃烈的情感，集人生和藝術的體驗，在某個特別的時間創(chuàng)作的東西。正因為如此，神在，許老的白梅在。開卷總有一股真氣撲面，那種感覺，常常是唯見神采不見梅花。那些神來之筆，甚至畫家自己也始料不及。⑦我記得白石老人曾贈給許老一幅畫，上面題了一行字，大意是：是許姓好子孫，當寶之。許老沒有在這幅白梅上題這些字，可我會珍藏好的。因為，白梅無價。（有刪改）

15.本文主要用五個場景來寫人敘事，請依次概括前四個場景。（每個場景用5個字回答）場景一：___________場景二：___________場景三：___________場景四：___________場景五：深夜賞白梅[4分]

16.結合文章內(nèi)容，說說為什么認為“白梅無價”。答：___[4分]

17.本文的描寫和議論都飽含感情，請以第3段的相關內(nèi)容為例，作簡要賞析。（不超過150字）[7分]

（二）閱讀下面文字，完成第18-19題。（共7分）①蜘蛛是地球上最古老的生物之一。人類祖先很早就知道蛛絲強韌耐用，可以用它織成漁網(wǎng)。今天，波利尼西亞、湯加等太平洋島國的居民，仍在使用這種原始工具捕魚。獲得一張這樣的網(wǎng)比人工編織要方便多了，只需把特制的模型木架放入蜘蛛聚集出沒的樹林里，用不了一個月，密密的蛛絲就會把它包裹的嚴嚴實實，將蛛絲從模型上輕輕褪下，就是一張實用的天然漁網(wǎng)。②神奇的蛛絲也引起了科學家的關注。③科學家發(fā)現(xiàn)，蜘蛛腹部有六個絲腺，分泌著各不相同的蛋白質溶液或粘液。這些溶液或粘液，在蜘蛛腹下噴絲頭的壓力作用下產(chǎn)生六種絲。這當中最有韌性的一種是牽引絲，用來固定和支撐獵網(wǎng)。獵網(wǎng)上另一種一圈一圈的螺旋狀蛛絲，具有很強的粘滯性，也極富彈性，將其拉長3倍后，仍然可以彈回原狀。蛛絲的承受力和強度也是驚人的。專家實驗證實，亞馬遜密林里的游走蜘蛛吐的絲是同類中最強勁的，每一根細細的蛛絲可以經(jīng)得住90克的拉力。假如能制造出一根鉛筆粗的這樣的蛛絲，它就能夠勾住在航空母艦上降落的戰(zhàn)斗機，其強度是同樣粗細的合金鋼纜的6倍，重量卻輕得多。④蜘蛛有吞食同類的習性，所以人工養(yǎng)殖蜘蛛幾乎是不可能的?？茖W家便想到用轉基因的方法獲取“蛛絲”，造福人類。遺憾的是，幾經(jīng)努力，科學家也沒能通過轉基因的方法得到與蛛絲特性相同的纖維。經(jīng)過研究，他們發(fā)現(xiàn)，蜘蛛在它的噴絲頭里不知怎么地就把粘液變成了扯不斷的細絲——不濕也不脆，而且相當堅韌和富有彈性。也就是說，模擬蜘蛛怎樣吐絲是最難辦的事。⑤蛛絲的奧妙還有很多，科學家們將繼續(xù)對神奇的蛛絲進行探索。

18.文章第①段從生活實例說起，有哪些好處？答：___[3分]

19.閱讀下面材料，借助上文中的相關知識，簡要分析科學家是如何解決早期防彈衣存在的問題的?！静牧稀糠缽椧率窃谧鲬?zhàn)環(huán)境中用來保護生命安全的。早期防彈衣只是在結實的衣服內(nèi)搭接兩塊鋼板，其重量一般有十幾公斤，又重又硬，穿上以后活動不便，影響作戰(zhàn)。而且這種防彈衣只能防護手榴彈碎片和普通手槍的射擊，防護性能較弱。科學家根據(jù)蛛絲的特性研制出人工合成的纖維織物，成功制造出了性能較好的防彈衣。答：___[4分]

（三）閱讀下面文字，完成第20—22題。（共8分）①隨著社會的進步，越來越多的普通人和民間組織開始參與到公益事業(yè)中來，我們把這種平民公益叫做“微公益”。一些發(fā)生在我們身邊的“微公益”行動，讓人如沐春風，心生暖意。②參與“微公益”行動的人能力雖微，但其散發(fā)的人格魅力芬芳遠播。八十多歲的甘肅老人陳尚義靠撿垃圾的微薄收入，二十多年收養(yǎng)了45個棄嬰；天津老漢白芳禮幾十年蹬三輪車掙錢助學，惠及學生三百多人；新疆維吾爾族大叔阿里木靠烤羊肉串的收入，八年中資助貧困學生上百名……他們都是普通人，像大地上的一粒粒微塵，像大海里的一滴滴水珠。也許有人認為他們渺小，但他們卻用自己的行動溫暖他人，詮釋良知。他們靈魂深處溢出的芬芳，散發(fā)出人性的光輝，彰顯著普通人平凡中的偉大和崇高。③發(fā)起“微公益”行動的民間組織力量雖微，但其產(chǎn)生的“正能量”卻不可低估。他們以自己的微薄之力催生愛心、傳遞善良，帶給人們崇善向上的希望；他們以愛傳愛，以善揚善，匯聚成一股股愛的暖流。在湖北鐘祥，“小紅帽義工”集合起一群個體勞動者，他們堅持走街串巷做好事，為城市增添了一道美麗風景；在江西豐城，活躍著一群“螢火蟲”志愿者，他們以“螢火蟲雖小，也要為社會送去微弱的光亮”的執(zhí)著，將愛心傳遞。“眾人拾柴火焰高”，當個人的想法上升為一個群體的意識的時候，當個體的行為