鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓作風建設促工作落實工作總結鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓作風建設促工作落實工作匯報

[鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓作風建設促工作落實工作總結]鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓作風建設促工作落實工作匯報縣委抓作風建設促工作落實活動開展以來，XX鄉(xiāng)黨委高度重視，把開展活動作為當前一項中心任務來抓，嚴格按照縣委的總體部署，精心組織，周密安排，下大力氣，抓好落實?，F(xiàn)將前一階段的工作匯報如下：一、加強領導，周密部署為確?；顒釉鷮嵱行ч_展，首先，鄉(xiāng)黨委成立了由書記任組長、班子成員任副組長、有關部門負責同志為成員的抓作風建設促工作落實活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責日常工作。其次，結合XX實際，在摸清干部隊伍思想作風狀況的基礎上，認真制訂《關于開展抓作風建設促工作落實活動實施方案》，印發(fā)給各村(街)、鄉(xiāng)直各部門。鄉(xiāng)班子成員還分工指導聯(lián)系村、分管部門開展工作，有效促進了活動的深入開展。再次，充分發(fā)動，提高認識。10月19日，鄉(xiāng)黨委召開專題班子會研究落實意見，10月20日召開全鄉(xiāng)干部大會，傳達縣委相關文件精神，就此項工作落實召開全鄉(xiāng)各村、各部門及鄉(xiāng)機關干部職工動員大會，把抓作風建設促工作落實同當前各項工作有機結合起來，一起布置，一起檢查，一起落實。二、組織學習，統(tǒng)一思想活動開展以來，鄉(xiāng)黨委結合工作實際，按照學習教育“六有”的要求，安排XX鄉(xiāng)機關支部制定近期學習計劃，要求全鄉(xiāng)各村(街)、各單位比照此計劃認真抓好黨員干部學習教育工作。實行集中學習與自學相結合，鄉(xiāng)黨委堅持中心組集中學習制度，重點學習十八屆六中全會精神、《問責條例》、《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，創(chuàng)建學習型機關。鄉(xiāng)機關支部、鄉(xiāng)直各部門干部職工也通過集中學習和自學，圍繞抓作風建設促工作落實這個主題開展討論，撰寫個人。通過第一階段的學習教育，增強廣大黨員干部職工依法行政、文明服務的意識，提高了遵紀守法的自覺性。三、聯(lián)系實際，查擺問題為確保這次活動取得實效，我們嚴格按照《方案》的要求，把抓好查擺問題作為整個活動的關鍵。我們通過自查、發(fā)放征求意見表、懸掛征求意見箱等形式，認真查找本單位及工作人員在思想、工作、紀律、作風等方面存在的問題，重點是查找“窗口”單位是否存在吃、拿、卡、要，刁難群眾，是否存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象或違規(guī)行為。通過查擺，少數(shù)鄉(xiāng)直單位和村存在以下問題：一是服務意識差。有的單位對群眾辦事不熱情，存在門難進、臉難看，話難聽、事難辦的現(xiàn)象。二是辦事水平低。有的單位工作方法簡單粗暴，引起群眾強烈不滿，工作效果差。三是自律意識差。少數(shù)干部職工不以身作則，嚴以律己，上班遲到、下班早退，影響了黨和政府在廣大人民群眾中的形象。通過查擺問題和不足，鄉(xiāng)黨委及時組織召開科級干部專題民主生活會，并邀請縣領導參加，開展批評和自我批評，查找根源，認識危害，增強自糾的信心和決心。查擺問題后，鄉(xiāng)黨委要求大家認真寫出剖析材料，明確了存在的問題和努力的方向。四、邊查邊改，注重實效搞好整改是改進作風抓落實的著眼點和落腳點。我們堅持邊查邊改，邊整邊改，黨員干部特別是鄉(xiāng)黨政領導干部都有針對性地認真寫出了整改措施，對照存在的問題進行邊整邊改，力求見到實效。各村各部門也都針對查擺出來的問題，緊緊結合本單位的工作實際和黨員干部職工隊伍的現(xiàn)狀，本著實事求是的原則，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題，力求取得實實在在的成效。同時為從根本上解決問題，我們在制度建設上做文章，建立健全規(guī)章制度，堅持從完善制度上鞏固整改成果，建立改進作風的長效機制，有效地促進各項工作的落實。五、集中整改，提高效率一是緊扣作風建設，推行“全程便民代辦服務制”，在各村設立便民服務點，定期不定期派包村干部職工下村幫助群眾解決問題，對涉及群眾切身利益的事情實行全程代辦，使其足不出村就能享受優(yōu)質、高效的服務。二是緊扣工作實情，促進各項工作的順利開展。把抓作風建設促工作落實同脫貧攻堅、社會穩(wěn)定、民生工程、改革創(chuàng)新、聯(lián)系服務群眾等緊密結合起來，切實解決制約服務效能充分發(fā)揮的各種障礙，求真務實，真抓實干，努力實現(xiàn)既定的各項任務目標。通過開展抓作風建設、促工作落實活動，全鄉(xiāng)廣大黨員干部樹立了學習和競爭意識，強化了大局觀念和宗旨意識，提高了服務水平和辦事效率，在一定程度上增強了駕馭復雜局面的能力，取得了一定的成績，但是，離上級的要求還有一定的距離，主要表現(xiàn)在：一是學習的主動性還不強，自律性不夠;二是發(fā)展的制約因素還很多，如基礎設施仍不夠完善，少數(shù)群眾的思想素質較低、進取意識不強等;三是創(chuàng)新意