六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期初我擔(dān)當(dāng)六（5）班的班主任工作，班里原有同學(xué)42名，期中轉(zhuǎn)走一名同學(xué)，現(xiàn)有41名。男生25名，女生16名。接近期末，現(xiàn)從以下幾方面做這學(xué)期來的班主任工作總結(jié)：

一、深化認(rèn)識同學(xué)，搞活課堂教學(xué)。

學(xué)期初，為了能徹底地認(rèn)識同學(xué)，我深化班級，每天和班級里的孩子待在一起，同時利用任課老師及家長，認(rèn)識同學(xué)方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我認(rèn)識到：我們班的同學(xué)比較有共性，大部分的同學(xué)都有很強的接受力量，但自覺力量較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶散，缺乏耐性。針對同學(xué)的共性特征，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提升課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓他們集中精神聽課。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如掌控不好方法，會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，仔細鉆研魏書生老師的班級管理閱歷，樂觀進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與同學(xué)一起學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》及《值周班長負責(zé)制》，組建了班集體，確立了值周班長輪番順次，利用《怎樣當(dāng)好班》主題班會，教給同學(xué)明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，培育同學(xué)的各方面力量，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班幫助期工作，這樣既調(diào)動了同學(xué)工作的樂觀性，培育其工作的責(zé)任感又從中挖掘同學(xué)的潛力，培育了更多優(yōu)秀的小。

三、言傳身教，培育同學(xué)主人翁意識。

現(xiàn)在的`同學(xué)幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指使同學(xué)把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，同學(xué)還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒樂觀積極性，這時我就開頭思考，怎樣才能使同學(xué)人人關(guān)懷班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，發(fā)覺地上有紙再也不喊同學(xué)了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有的同學(xué)觀察地上有臟東西積極打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我準(zhǔn)時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，慢慢地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，立刻有人責(zé)備他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。利用這件事我受到了引發(fā)：指派是被動的行為，不利于同學(xué)良好習(xí)慣的培育，要讓同學(xué)真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引領(lǐng)。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召，全班同學(xué)樂觀行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生，燈的開關(guān)……都被同學(xué)承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清爽的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替。現(xiàn)在一走進我班，會讓人感到心情舒服。

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個同學(xué)的基礎(chǔ)和特征，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙，使每個同學(xué)都能獲得良好的充分的進展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成果也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深化細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念和士氣。

一學(xué)期下來，班級管理方面我自認(rèn)為做得還不錯，要說困惑也有很多，比如教室后面的那塊軟板的布置。每個月的目標(biāo)接下來心里總是慌慌的，由于我美術(shù)設(shè)計這塊一直水平就不高，不會弄得豐富多彩華美妙看?？释聦W(xué)期能向有閱歷的班主任多學(xué)習(xí)，爭取把這塊工作做好?；仡^看看這學(xué)期的班主任