六年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯六年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期初我擔(dān)當(dāng)六（5）班的班主任工作，班里原有同學(xué)42名，期中轉(zhuǎn)走一名同學(xué)，現(xiàn)有41名。男生25名，女生16名。接近期末，現(xiàn)從以下幾方面做這學(xué)期來(lái)的班主任工作總結(jié)：

一、深化認(rèn)識(shí)同學(xué)，搞活課堂教學(xué)。

學(xué)期初，為了能徹底地認(rèn)識(shí)同學(xué)，我深化班級(jí)，每天和班級(jí)里的孩子待在一起，同時(shí)利用任課老師及家長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)同學(xué)方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我認(rèn)識(shí)到：我們班的同學(xué)比較有共性，大部分的同學(xué)都有很強(qiáng)的接受力量，但自覺(jué)力量較差，男生女生好講好動(dòng)，較俏皮，而且懶散，缺乏耐性。針對(duì)同學(xué)的共性特征，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提升課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓他們集中精神聽(tīng)課。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級(jí)管理。

要做好班主任工作，并不是件簡(jiǎn)單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如掌控不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，仔細(xì)鉆研魏書(shū)生老師的班級(jí)管理閱歷，樂(lè)觀進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，我與同學(xué)一起學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》及《值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》，組建了班集體，確立了值周班長(zhǎng)輪番順次，利用《怎樣當(dāng)好班》主題班會(huì)，教給同學(xué)明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，培育同學(xué)的各方面力量，我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班幫助期工作，這樣既調(diào)動(dòng)了同學(xué)工作的樂(lè)觀性，培育其工作的責(zé)任感又從中挖掘同學(xué)的潛力，培育了更多優(yōu)秀的小。

三、言傳身教，培育同學(xué)主人翁意識(shí)。

現(xiàn)在的`同學(xué)幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使同學(xué)把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，同學(xué)還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè)觀積極性，這時(shí)我就開(kāi)頭思考，怎樣才能使同學(xué)人人關(guān)懷班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來(lái)到學(xué)校，首先打掃一下教室，發(fā)覺(jué)地上有紙?jiān)僖膊缓巴瑢W(xué)了，而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后，有的同學(xué)觀察地上有臟東西積極打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我準(zhǔn)時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，慢慢地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，立刻有人責(zé)備他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。利用這件事我受到了引發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于同學(xué)良好習(xí)慣的培育，要讓同學(xué)真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引領(lǐng)。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。受到班會(huì)的號(hào)召，全班同學(xué)樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，黑板有人承包了，飲水機(jī)的清潔、窗臺(tái)、地面的衛(wèi)生，燈的開(kāi)關(guān)……都被同學(xué)承包下來(lái)。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán)、臟亂的掃除工具被清爽的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替。現(xiàn)在一走進(jìn)我班，會(huì)讓人感到心情舒服。

四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)和特征，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙，使每個(gè)同學(xué)都能獲得良好的充分的進(jìn)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成果也較差，所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心，深化細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念和士氣。

一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)管理方面我自認(rèn)為做得還不錯(cuò)，要說(shuō)困惑也有很多，比如教室后面的那塊軟板的布置。每個(gè)月的目標(biāo)接下來(lái)心里總是慌慌的，由于我美術(shù)設(shè)計(jì)這塊一直水平就不高，不會(huì)弄得豐富多彩華美妙看。渴望下學(xué)期能向有閱歷的班主任多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把這塊工作做好?；仡^看看這學(xué)期的班主任