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文檔簡介
絕密啟用前
繹
年月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試
圓園圓猿員園
課程代碼
淵搖園園源緣圓冤
一堯單項(xiàng)選擇題院本大題共小題袁每小題分袁共分遙
員緣圓猿園
員郾閱圓郾粵猿郾粵源郾粵緣郾閱遠(yuǎn)郾閱苑郾悅愿郾悅怨郾粵員園郾粵
員員郾悅員圓郾月員猿郾月員源郾粵員緣郾月
二堯辨析題院本大題共小題袁每小題分袁共分袁判斷正誤并簡要說明理由遙
圓遠(yuǎn)員圓
這種說法是錯誤的分
搖搖員遠(yuǎn)郾遙淵圓冤
從相關(guān)方向的角度來看相關(guān)可以分為正相關(guān)和負(fù)相關(guān)負(fù)相關(guān)的值均小于
袁遙園遙
分相關(guān)系數(shù)的取值范圍為到之間有正有負(fù)分
淵圓冤則原員垣員袁遙淵圓冤
這種說法是錯誤的分
搖搖員苑郾遙淵圓冤
如果一道題目太難很少人甚至幾乎沒有人能答對那么這道題就難以有效區(qū)分高
袁袁
水平和低水平的學(xué)生區(qū)分度不好分題目保持中等難度題目的鑒別指數(shù)
袁曰淵圓冤袁閱
最大區(qū)分度最好分
袁遙淵圓冤
三堯簡答題院本大題共小題袁每小題分袁共分遙
源遠(yuǎn)圓源
分類標(biāo)志應(yīng)取決于研究目的分
搖搖員愿郾淵員冤曰淵猿冤
每一個分類標(biāo)志應(yīng)保持單向性分
淵圓冤野冶遙淵猿冤
線性關(guān)系假設(shè)分
搖搖員怨郾淵員冤曰淵員冤
正態(tài)性假設(shè)分
淵圓冤曰淵員冤
獨(dú)立性假設(shè)分
淵猿冤曰淵圓冤
誤差等分散性假設(shè)分
淵源冤遙淵圓冤
測驗(yàn)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化分
搖搖圓園郾淵員冤曰淵圓冤
施測過程的標(biāo)準(zhǔn)化分
淵圓冤曰淵圓冤
測驗(yàn)評分與解釋的標(biāo)準(zhǔn)化分
淵猿冤遙淵圓冤
測驗(yàn)效度受其信度的制約分
搖搖圓員郾淵員冤曰淵圓冤
信度高是效度高的必要而非充分條件分
淵圓冤曰淵圓冤
信度高是好測驗(yàn)的前提效度高才是好測量的核心特征分
淵猿冤袁遙淵圓冤
四堯計算題院本大題共小題袁每小題分袁共分遙
圓遠(yuǎn)員圓
解砸越原孕暈垣轅越原垣轅越
搖搖圓圓郾院咱淵員園園勻冤緣園暫員園園咱淵員園園怨園郾圓冤鄢源園園緣園暫員園園猿怨郾苑
由此可知在整個年級中小明的排名約在前名
袁袁源園遙
答小明在全年級的排名約為第名分
院源園遙淵遠(yuǎn)冤
解提出假設(shè)
搖搖圓猿郾院淵員冤
勻滋越勻滋分
園院遠(yuǎn)緣郾愿曰園院屹遠(yuǎn)緣郾愿淵員冤
教育統(tǒng)計與測量試題答案及評分參考第頁共頁
搖搖搖搖搖員淵圓冤
確定檢驗(yàn)統(tǒng)計量并計算其值
淵圓冤
該重點(diǎn)中學(xué)語文中考分?jǐn)?shù)假定是從總體中隨機(jī)抽取的樣本而總體標(biāo)準(zhǔn)差
袁
未知樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)離差統(tǒng)計量呈賊分布但因樣本量大
袁遙袁
灶越躍賊分布接近正態(tài)分布故可用正態(tài)分布近似處理平均數(shù)標(biāo)
員圓園猿園袁袁遙
準(zhǔn)誤估計量滓越雜轅灶我們選用在分?jǐn)?shù)進(jìn)行計算
曾袁院
曾原滋援原援援
在越園越苑愿緣遠(yuǎn)緣愿越員圓苑援分
雜轅灶援轅援抑圓緣怨圓淵猿冤
緣源員圓園園源怨
選擇顯著性水平并確定臨界值
淵猿冤
取琢越在雙側(cè)檢驗(yàn)的情況下臨界值為在越
園郾園員袁袁園郾園員圓郾緣愿
統(tǒng)計決斷本題中在越躍在越表示樣本統(tǒng)計量的值在
淵源冤圓緣郾怨圓園郾園員圓郾緣愿袁
琢越水平上拒絕零假設(shè)因此該重點(diǎn)中學(xué)此次考試成績與全區(qū)成績
園郾園員遙袁
存在顯著差異顯著高于全區(qū)平均成績分
袁遙淵圓冤
五堯論述題院本題分遙
員園
區(qū)分度指測驗(yàn)題目對被試表現(xiàn)的區(qū)分能力具有良好區(qū)分度的題目能有效地將不
搖搖圓源郾遙袁
同水平的被試區(qū)分開來即水平高的被試在這道題上通過的可能性大或會在這道
袁袁
題上得到較高的分?jǐn)?shù)而水平低的被試在這道題上通過的可能性小或在這道題上
袁
得分較低分常用的區(qū)分度計算方法有
遙淵圓冤院
鑒別指數(shù)法分具體做法是先按照被試的測驗(yàn)總分由高到低排序然后
淵員冤遙淵圓冤袁袁
選擇前豫的被試作為高分組后豫的被試作為低分組分別計算高分組
圓苑袁圓苑袁
和低分組被試在某道題上的通過率或得分率最后計算兩個通過率或得分
淵冤袁淵
率之差就得到了鑒別指數(shù)一般用閱表示公式如下閱越孕勻原孕蘊(yùn)分
冤袁袁袁院淵圓冤
題總相關(guān)法分即計算被試在某道題上得分與測驗(yàn)總分之間的相關(guān)相關(guān)
淵圓冤遙淵圓冤袁
越高說明題目的區(qū)分度越好如果題目屬于主觀題評分在零至滿分之間是
袁遙袁袁
連續(xù)的這種題目題總相關(guān)的計算方法通常采用皮爾遜積差相關(guān)法如果題目
袁遙
為客觀題被試得分為二分變量或者題目另為主觀題評分是連續(xù)的但被人
袁袁袁袁
為分成通過或不通過則采用二列相關(guān)法分
袁遙淵圓冤
六堯綜合應(yīng)用題院本題分遙
員圓
解由表可知醞雜越云越所以
搖搖圓緣郾院袁月員圓郾猿緣袁源郾圓緣袁
越醞雜越醞雜轅云越轅越分
虞憎月員圓郾猿緣源郾圓緣圓郾怨員淵圓冤
越鑿棗越灶噪原越垣越分
榆栽員圓圓園圓圓淵員冤
越雜雜越醞雜鑿棗越越分
淤月月鄢月員圓郾猿緣鄢圓圓源郾苑園淵員冤
越雜雜越醞雜鑿棗越越分
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