2023年初中政教處工作計劃范文

2023年初中政教處工作計劃范文初中政教處工作安排1

為了強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評價水平，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教化”三個實力，定下如下的工作安排。

一、指導(dǎo)思想

鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。

二、基本模式

細(xì)化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延長，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、老師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參加、人人會管的強(qiáng)大德育陣容。

三、詳細(xì)措施

1、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)。不斷增加教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學(xué)生會、團(tuán)支部隊伍，主動推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動為載體，全面綻開德育工作。

2、提高學(xué)生道德評價水平。學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教化，其根本緣由是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標(biāo)準(zhǔn)。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯誤、加快進(jìn)步的源動力、內(nèi)驅(qū)力。

3、強(qiáng)化道德約束。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)則無以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實狀況的督導(dǎo)。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級考核方案，健全學(xué)生懲罰機(jī)制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。

4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點，究其緣由是因為學(xué)生對老師的約束沒ax有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。懲罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強(qiáng)化制度管理的同時，對學(xué)生動之以情，曉之以理，耐性誘導(dǎo)，提高道德相識，使其內(nèi)心接受教化，教化才能實效化。

5、提高學(xué)生三個實力。即吃苦實力、抗挫實力、自我教化實力。新時代尤其是我們所面對的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學(xué)時代，自理、獨立、自我教化實力仍明顯見差。我們在經(jīng)驗了一個學(xué)期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學(xué)期在取得家長一樣看法的基礎(chǔ)上，著力開展三大教化，即苦行教化：組織學(xué)生下田進(jìn)廠，平常的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培育樸實的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力；挫折教化：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān)，增加社會適應(yīng)實力；自我教化：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的安排，養(yǎng)成“早晨六問、靜夜六思”的習(xí)慣，自我總結(jié)和自我教化。

6、深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)部對學(xué)生會、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級自治達(dá)到干部人人能當(dāng)，人人會當(dāng)干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣摺钡哪繕?biāo)。

以上就是政教處工作安排，都是為學(xué)生前程著想，肯定要努力實施。

初中政教處工作安排2

一、指導(dǎo)思想

以堅持科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，秉承和堅持“好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，提倡和培育“敬重、文明、守紀(jì)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、勝利”的育人觀和“實施四項（敬重教化、情感教化、思想教化、開放教化）教化”、“堅持八個體現(xiàn)（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開放辦學(xué)；）”的辦學(xué)理念，熔鑄“理解、敬重，寬容、謙讓，正氣、好學(xué)，文明、和善”的四中精神，不斷探究教化及管理閱歷，全面做好學(xué)生的思想教化及管理工作，提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校。

二、工作要點

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設(shè)，自強(qiáng)不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實工作方法和獎懲方法，用好《班級、班主任量化細(xì)則》，不斷總結(jié)閱歷，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培育體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，到教化先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書生《班主任工作漫談》，領(lǐng)悟與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作溝通、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培育優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設(shè)計、一個班會課件、一堂好的班會課。進(jìn)一步落實《學(xué)生量化管理實施細(xì)則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校內(nèi)文化建設(shè)與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來。

下大力氣抓常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生對“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、到處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動力。編制班級任務(wù)支配表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

3、校報、校內(nèi)廣播電臺、校內(nèi)電視臺在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充溢人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在新的學(xué)期中以更加繪聲繪色的工作，做好面對學(xué)生的宣揚教化工作。

4、抓好對學(xué)生和班級的常規(guī)檢查工作，幫助教育處做好對老師、班級、班主任的考核工作，精確、剛好的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學(xué)校決策供應(yīng)第一手材料。

5、協(xié)調(diào)團(tuán)委、班主任，搞好學(xué)生自我管理工作，實踐證明，擅長指導(dǎo)學(xué)生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應(yīng)手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強(qiáng)調(diào)抓好老師隊伍和管理隊伍建設(shè)的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設(shè)。

7、通過班會、活動、宣揚欄、黑板報、手抄報等加強(qiáng)對學(xué)生的主題教化：政治思想教化、中華傳統(tǒng)教化、勵志教化、情感教化、心理成長教化、誠信教化、法制教化、平安教化。

三、常規(guī)工作及要求

1、編制好本學(xué)期的班級工作安排。

2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有安排、有設(shè)計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標(biāo)記。事務(wù)性工作隨時解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤狀況、學(xué)生發(fā)型、著裝狀況、公物完好狀況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)狀況，發(fā)覺問題隨時找責(zé)任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上8點起先值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、其次天早操、早自修、早餐狀況，并檢查課余時間學(xué)生的一切狀況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)覺問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)要的確起到監(jiān)督作用。

5、年級、團(tuán)委、學(xué)生會每天抽查班級的課堂秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、公物完好狀況。

6、每天、每周、每月及學(xué)期末的量化信息反饋。

說明：依據(jù)學(xué)校整體工作，各項工作的進(jìn)行，可能會做相應(yīng)調(diào)整。

初中政教處工作安排3

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨大精神，緊緊圍繞縣教化局文件精神和我校本學(xué)年的工作思路，結(jié)合我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展一系列的德育工作。主動探究適合中學(xué)生年齡與身心特點和適合社會發(fā)展規(guī)律的德育方法，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式。

二、工作目標(biāo)

1、在抓好德育常規(guī)教化的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網(wǎng)絡(luò)。

2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使學(xué)生學(xué)會做人。

3、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，提高學(xué)生自我管理實力。

4、加強(qiáng)校內(nèi)文化和班級文化建設(shè)，營造主動向上的人文氛圍，使校內(nèi)到處見德育，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。

5、仔細(xì)落實平安目標(biāo)責(zé)任制，健全和完善班級平安工作制度，強(qiáng)化學(xué)生的生命、平安、法制教化，增加學(xué)生的法制平安意識，提高學(xué)生的自我愛護(hù)實力，確保在校生違法犯罪率和平安事故率為零。

三、工作重點

1、各年級要仔細(xì)實施學(xué)校支配的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣、集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

3、通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新奇、主題顯明的班會課，政教處將實行抽查班會課的形式對各班班會課狀況進(jìn)行檢查。

4、通過不同形式的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學(xué)生進(jìn)行教化，辦好家長學(xué)校，形成德育的合力。

四、詳細(xì)工作

1、抓好愛國主義教化、文明禮儀教化、感恩教化。

（1）結(jié)合慶祝建國XX周年，進(jìn)一步開展愛國主義教化。利用班會課、廣播會、新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教化第一課”，并結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教化、中華傳統(tǒng)美德教化。

（2）加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教化，從平常的一點一滴做起，培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德，從而引導(dǎo)學(xué)生做到“語言文明，行為規(guī)范，形象得體”，為創(chuàng)建文明和諧校內(nèi)打造良好氛圍。

（3）感恩教化。本學(xué)期接著開展感恩教化活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人起先，對賜予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教化，使學(xué)生學(xué)會關(guān)切、學(xué)會做人。通過家庭、學(xué)校的教化，讓學(xué)生以同等的眼光看待每一個生命，敬重每一份平凡的勞動，也更加敬重自己，構(gòu)建“民主、和諧、同等”的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，使感恩教化取得更好的效果。

2、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

（1）加強(qiáng)校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅毅有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將接著實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教化。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。

（2）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，樹立劇烈的責(zé)隨意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人。要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任主動仔細(xì)地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果剛好溝通，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

（3）充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、學(xué)生會干部、班干部在學(xué)生中的影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的榜樣。要定期對團(tuán)員、學(xué)生會干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的主動性，使他們帶動的同學(xué)一起進(jìn)步。要充分發(fā)揮他們在學(xué)校常規(guī)管理工作中的作用，校內(nèi)衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律、早晚自習(xí)紀(jì)律、關(guān)鍵時段學(xué)生進(jìn)出校門、校內(nèi)車輛排放等，都要有學(xué)生干部進(jìn)行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。學(xué)生干部遇到問題不能解決，要剛好向班主任或政教處匯報。對工作成果顯著的學(xué)生干部，每學(xué)期表彰一次，并賜予適當(dāng)物質(zhì)嘉獎。

（4）廣泛宣揚師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、敬重學(xué)生，不卑視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不怠慢、卑視學(xué)生家長；二要愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不敷衍塞責(zé)、得過且過；三要愛國遵守法律、廉潔從教，不亂收費或收受、索要學(xué)生、家長錢物，不參與賭博、迷信等違法活動。

3、常規(guī)教化常抓不懈。

（1）抓好行為規(guī)范教化。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教化，強(qiáng)化訓(xùn)練，以培育學(xué)生自我約束、自我管理的實力。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，讓學(xué)生終身受益。

（2）通過文明禮儀班級評比，開展有學(xué)校特色的“文明修身”工程。在班級教化活動中要重點教化學(xué)生講究衛(wèi)生、文明用語、遵紀(jì)遵守法律、注意公德、勤儉節(jié)約、艱苦樸實、愛惜公物、敬重師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)互助等。主動營造健康、文明的校內(nèi)文化氛圍，并且通過專題教化、學(xué)科滲透、環(huán)境熏陶、紀(jì)律約束等多種途徑幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣。

4、仔細(xì)實施德育主題和德育活動安排。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要依據(jù)學(xué)生處的安排和支配，合理支配活動，按部就班地實施本級的德育主題和德育活動安排，以培育學(xué)生的責(zé)任感及誠信獨立的意識。

5、加強(qiáng)班級建設(shè)。

（1）要求班主任老師依據(jù)年級、班級的詳細(xì)狀況，充分利用每一節(jié)班會課，仔細(xì)設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處將實行抽查班會課的形式對各班班會課狀況進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

（2）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，漸漸形成文化積淀，進(jìn)而推動校內(nèi)文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

（3）以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教化活動，在活動中培育學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。8月份組織新生軍訓(xùn)；在開學(xué)第三周召開開學(xué)典禮，表彰上學(xué)期優(yōu)秀班集體和各項先進(jìn)個人；十月下旬起舉辦其次屆“校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)”；深化開展學(xué)生自主管理實踐活動、校內(nèi)文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動等教化活動。

6、提高學(xué)科德育滲透功能。

接著開展學(xué)科德育滲透教化活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化學(xué)問與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)看法，提高他們識別真善美的實力，逐步形成志向與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，主動向上的內(nèi)在動力。

7、抓好“三結(jié)合”教化，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。

重視家庭、社會與學(xué)校教化的協(xié)作，充分利用法制副校長開展法律進(jìn)校內(nèi)活動，進(jìn)一步形成德育教化的合力。通過發(fā)放家教資料等活動，開展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一起深化細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作。通過不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下，能夠健康成長。

8、加強(qiáng)“問題生”的教化和轉(zhuǎn)化工作。

接著推動“親情結(jié)對”教化活動，明確幫教目標(biāo)，落實幫教責(zé)任；另一方面，營造深厚幫教氛圍，搭建幫教平臺，落實幫教措施，扎實開展幫教活動，進(jìn)一步深化幫教效果。對“問題生”的教化和轉(zhuǎn)化工作要做到有安排，有措施，勤總結(jié)，重在落實。要求幫教各方要耐性細(xì)致地做好“問題生”的思想教化工作，做到不講過頭話，少指責(zé)、多激勵，少指責(zé)，多幫助，并仔細(xì)剛好填寫好相關(guān)檔案。

9、法制教化和平安教化長抓不懈，重點做好教化防范工作。

充分利用法制教化報告會、廣播會、校會、班會課、國旗下的講話等進(jìn)行普法教化和平安教化，增加學(xué)生法律意識和法制觀念，創(chuàng)建平安文明的校內(nèi)。接著加強(qiáng)對學(xué)生的交通平安教化，培育學(xué)生遵守交通法規(guī)、文明出行、平安有序的好習(xí)慣

10、加強(qiáng)生命教化和心理健康教化，使學(xué)生形成健全人格。

在平常要加強(qiáng)學(xué)生的生存教化和生命教化，要緊密結(jié)合未成年人的特點和現(xiàn)實生活的須要，引導(dǎo)和幫助學(xué)生增加生存實力和適應(yīng)社會的實力。要針對學(xué)生受挫實力普遍較低和部分學(xué)生漠視自己和他人生命的狀況，切實加強(qiáng)對學(xué)生酷愛生命的教化，引導(dǎo)他們珍惜生命、關(guān)愛生命，增加學(xué)生愛護(hù)生命的實力，實現(xiàn)生命的價值。本學(xué)期將接著深化開展“珍愛生命，感恩生活”主題教化活動。

心理健康教化是新形勢下必需重視的重要內(nèi)容，要充分發(fā)揮本校已取得心理健康詢問師資格的老師的作用，在本校綻開校本培訓(xùn)，重點對沒有參與心理健康輔導(dǎo)的班主任和部分骨干老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)老師培訓(xùn)定期，努力提高全體教職工心理健康教化的水平，有效提高心理健康教化的課堂教化水平。

11、接著抓好衛(wèi)生工作。

仔細(xì)做好冬季流感的預(yù)防宣揚工作，堅持晨檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除、每周一次班級衛(wèi)生大清潔、每月一次全校衛(wèi)生大清潔制度。

初中政教處工作安排4

一、指導(dǎo)思想

政教處以學(xué)校提出的“重質(zhì)量、提素養(yǎng)、樹形象、育英才”的辦學(xué)思路，以五個并重即“教化與教學(xué)并重，成人與成才并重、文科與理科并重、多元發(fā)展與常規(guī)辦學(xué)并重、學(xué)科建設(shè)與年級管理并重”的辦學(xué)方略為指導(dǎo)方針。以學(xué)校提出的“優(yōu)勢教化”為理念。堅持以現(xiàn)代教化學(xué)，心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，接著確定“德育為先”的思想，以“學(xué)會做人”為主線，以愛國主義為主旋律，以平安教化為根本，以主題班會，文化活動，創(chuàng)建平安文明校內(nèi)為有效載體，重視學(xué)生的政治思想教化，強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化平安教化，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣，注意心理建康教化，豐富學(xué)生的文體生活，特制定本安排。

二、基本狀況和工作目標(biāo)

上學(xué)期在全體教職工的努力下，學(xué)校政教工作有了較大的進(jìn)步。但在不少方面仍存在較大的問題：常規(guī)管理制度不完善；常規(guī)檢查落實不到位；德育隊伍不健全；德育活動缺乏安排性、全面性、針對性、時效性；在營造出主動向上的良好德育氛圍上還需努力。

本學(xué)期政教處將總結(jié)閱歷、找出不足、多方努力爭取更大的進(jìn)步。主要工作目標(biāo)有師德建設(shè)目標(biāo)：愛崗敬業(yè)、酷愛學(xué)生，培育一支優(yōu)秀的德育工作隊伍。更好的落實“學(xué)生德育行為檢評制度”，全員參加學(xué)生管理，營造良好的德育管理和育人氛圍。學(xué)生管理目標(biāo)：文明愛校、遵紀(jì)遵守法律，本學(xué)期重點加強(qiáng)學(xué)生的日經(jīng)常規(guī)教化和校內(nèi)文化建設(shè)。

三、工作重點及措施

1、加強(qiáng)政教處自身建設(shè)。

（1）加強(qiáng)政教處老師思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)建設(shè)。針對學(xué)生身上發(fā)生的'問題，我們要從環(huán)境、心理動機(jī)等多方面發(fā)覺它的成因，要用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多層次多角度的推斷，得出正確的結(jié)論，找出科學(xué)解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教化學(xué)生的使命。為此，本學(xué)期政教處老師要加強(qiáng)心理學(xué)、教化學(xué)、法學(xué)等方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)當(dāng)代青少年工作理論的探討，力促政教工作走上科學(xué)化、專業(yè)化軌道。

（2）加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)加強(qiáng)宏觀限制，制定和完善學(xué)生在校生活各個方面的規(guī)章制度，使學(xué)生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互連接，形成相互制約的機(jī)制，最終達(dá)到對學(xué)生的有效管理。努力創(chuàng)建肅穆、活潑、團(tuán)結(jié)、有序并富有濃郁人文特色的校內(nèi)環(huán)境。加強(qiáng)制度建設(shè)，削減處理學(xué)生違紀(jì)行為的隨意性。從制度上杜絕隨意停課、處理不剛好、懲罰標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、處理結(jié)果不公開等問題。

（3）加強(qiáng)檔案建設(shè)仔細(xì)作好各項評比、檢查的檔案記錄，3作好各種材料辦理的檔案記錄，仔細(xì)作好學(xué)生嘉獎和違紀(jì)行為的檔案記錄等。

（4）加強(qiáng)德育理論探討為更好的指導(dǎo)政教處德育工作，適應(yīng)不斷進(jìn)步的時代和不斷改變的學(xué)生，政教處本期要組織精湛的隊伍加強(qiáng)德育理論探討。德育探討要側(cè)重心理教化、道德教化、感恩教化、愛國主義教化等的專題探討及德育實施方法的探討兩個方面，力爭做出適合我校實際的德育理論體系和詳細(xì)的德育實施方案，開拓我?！皟?yōu)勢教化”特色。

2、狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。

良好的習(xí)慣包括良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，守紀(jì)習(xí)慣，行為習(xí)慣。本學(xué)期政教處將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，同時全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復(fù)矯正。政教處將定期和不定期對擔(dān)當(dāng)區(qū)、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，學(xué)生行為習(xí)慣、校紀(jì)校規(guī)與平安教化等進(jìn)行檢查，剛好反饋檢查結(jié)果，實現(xiàn)校內(nèi)的凈化、美化。

（1）抓學(xué)習(xí)宣揚。

大力宣揚新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文件，修改充溢《在校生一日常規(guī)》等，在學(xué)生中大力宣揚“五提倡，五禁止”（即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦樸實；禁止吵嘴斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止偷竊賭博，禁止看黃打牌，禁止抽煙喝酒），明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整齊，舉4止文明，遵紀(jì)遵守法律，勤奮學(xué)習(xí)，生活儉樸，敬重師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)切集體，酷愛勞動），做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。

（2）抓檢查落實。

政教處加強(qiáng)督促，對文明監(jiān)督崗，學(xué)生衛(wèi)生打掃，早會、課間操，黑板報，等狀況，堅持檢查評比，剛好公布，利用校廣播表揚先進(jìn)，鞭策落后。

（3）抓行為養(yǎng)成。

各班要結(jié)合宣揚貫徹新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓緊、抓實一日常規(guī)，要教化學(xué)生從點滴做起，開學(xué)初，抓好亂拋紙屑，餐廳衛(wèi)生，隨地吐痰，隨地吐泡泡糖，用腳蹬墻等不良行為的訂正。

（4）抓心理健康教化。

仔細(xì)貫徹教化部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教化的若干