初中教學總結

第第頁初中教學總結

、在教學設計上，我從最初的單純仿照到有了自己的理解與思路。

明確了語文的板塊教學，我知道要想跑先要走得穩(wěn)，從板塊教學開始打磨自己的教學，練好語文教學基本功。

在課堂臨場表現(xiàn)上。初登講臺，為了緩解焦灼心情，總是不自覺地走來走去，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過領導和指導老師的指正和援助，已經(jīng)基本改正這一問題，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在同學中間與他們近距離溝通的時間。在教學語言方面，著重環(huán)節(jié)之間的過渡，著重對同學的即時而有針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。除此之外，著重與同學們的眼神溝通，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、迷惑或對某些問題的不認同，實時調整教學節(jié)奏。

在應考復習方面。在期中質量檢測的復習中，我把重點放在了基礎知識上，由于我認為尤其面對的是剛入中學的新生，學習習慣的培育是非常重要的，基礎知識又是唯一能抓得住的部分，所以日常教學中就盡量熬煉同學當堂速背的技能，抓住課堂時間，好落實，效果好，并在肯定程度上減輕了同學回家后的課業(yè)負擔。在復習期間，每天一個任務，利用每節(jié)課的前非常鐘進行隨堂小測驗，當天反饋，訂正，再反饋，如此進行，收效不錯。但班級閱讀成果整體不高，在經(jīng)過反思后，期末質量檢測中我加強了閱讀的訓練，著重答題規(guī)律的總結鼓舞同學展示自己的思索過程，盼望通過思維的訓練使同學在閱讀上有所提升，現(xiàn)在成果還沒有出來，但假如不盡如人意，我還是不會灰心，實時調整，不斷學習。

在培育同學學習習慣方面。初一班級的同學，入校后，需要一段時間適應焦灼的中學學習。首先，進行一到兩課時的起始課明確中學與學校語文學習的差別及中學語文學習的要求是非常須要的。項項要求都要細致到位，實時檢查落實才能有效。

當然我有著太多急需改進的地方。比較凸顯的是我的教學語言不夠精煉。我總是怕同學聽不懂或是怕自己的引導不到位，不放心沒耐煩等待他們自己解決問題，看不得同學思索問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外，在教學中，應著重語文知識的講授，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。對同學咬文嚼字的訓練還不夠。并且在分層教學方面領悟的不夠透徹，不能掌控其精髓的有效運用在日常教學中，這是我正在思索并深受困擾的問題。

中學教學總結篇4

本學期依據(jù)學校的安排我擔負了七班級信息技術的教學工作，一學期來，仔細、踏實、誠摯地做好本職工作，仔細完成自己的教學任務，以同學利益為出發(fā)點，讓同學在本學期的學習中能學有所得，掌控了肯定的計算機操作技巧?，F(xiàn)就本學期所做工作作如下總結：

一、思想方面

在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學期來，我積極參與政治學習，努力提高自身的思想覺悟，聽從學校的工作安排，悄悄無聞地協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學期主要的工作主要包括在二個方面：一是擔負七班級共4個班的信息技術課的教學，二是機房的管理工作。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的同學為小組長，詳細分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互協(xié)作，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。

在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為同學制造一個良好的學習環(huán)境。

三、業(yè)務方面

作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，實時掌控最新的科技資訊。為此，我平常還虛心請教有閱歷的老師，常常上網(wǎng)閱覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參與教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型老師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有閱歷老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客，以利于同行間的溝通和學習，方便同學與我的溝通，也有利于實時掌控同學的動向、引導同學學習。在教學之余，我也著重積累和總結，本學期我被評為優(yōu)秀老師。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都