南京市2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試及答案

南京市2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文一（28分）1.用正楷或行楷抄寫下面的名言。（4分）逝者如斯夫，不舍晝夜。2.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注拼音。（3分）“生命的長(zhǎng)河是無止jìng的?！薄按禾?，堤（）上繁花如錦幛”；“銀線似的蛛絲在牛角上掛著”……多么美麗，多么安xiáng,歲月靜靜地流淌。（1）止jìng（2）堤（）上（3）xiáng3.用詩文原句填空。（10分）（1）少壯不努力，。（漢樂府《長(zhǎng)歌行》）（2）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）（3）黃鶴一去不復(fù)返，。（崔顥《黃鶴樓》）（4），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）（5），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（6）誰道人生無再少？?。ㄌK軾《浣溪沙（山下蘭芽短浸溪）》）（7）“”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》）（8）唐果同學(xué)愛用古詩句勸解別人。夢(mèng)凡抱怨身處鬧市，難得清靜，唐果就用“”勸她；寧馨要轉(zhuǎn)學(xué)到海南省，臨行依依不舍，唐果就用“，”勸她。（依次用陶淵明《飲酒（其五）》、王勃《送杜少府之任蜀洲》中的詩句填空）4.下列作者、課文及其出處搭配有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.司馬遷——《陳涉世家》——《史記》B.吳敬梓——《范進(jìn)中舉》——《儒林外史》C.魯迅——《社戲》——《朝花夕拾》D.紀(jì)伯倫——《浪之歌》——《淚與笑》5.從備選詞語中選擇填空。（3分）漫步語文世界，常能欣賞到一幅幅理想的生活畫卷。這里，（1）有重山那表波濤喧騰的大海，（2）有夾岸桃花引路的世外桃源……（3）生活的理想如此光明美好，我們就沒有理由不為之努力奮斗。（備選詞語：只有、不僅、況且、可是、而且、既然）6.托物言志是文人常用的方法，如《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，便是托“蓮”言志。請(qǐng)從“青山”“白云”“旭日”中任選一個(gè)，用托物言志的方法造句。（3分）我選，造句：7.下面三段文字引發(fā)了你什么感想？請(qǐng)用一句話寫下來。（3分）宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。（冰心《談生命》）在宇宙中，一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物，因?yàn)槲覀兊奶栂抵挥屑s50億年的歷史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200億年的歷史了。（嚴(yán)春友《敬畏自然》）一到月球表面，阿姆斯特朗和奧爾德林馬上開始了緊張的工作……奧爾德林從登月艙中取出電視攝像機(jī)，安裝在月球的表面；他們又安裝了一臺(tái)太陽風(fēng)測(cè)定裝置，用來檢測(cè)宇宙射線；還安裝了用來精確測(cè)定月球和地球之間距離的激光儀……（朱長(zhǎng)超《月亮上的足跡》）二（38分）（一）閱讀下面文言文，完成8—10題。（12分）月食[明]顧炎武李鱸習(xí)西洋之學(xué)，述其言曰：“月本無光，借日之照以為光曜。至望日，與地、日為一線，月見地不見日，不得借光，以是無光也?；蛟唬翰蝗?。曾有一年，月食之時(shí)，當(dāng)在日沒后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣。東月初升，西日未沒，人兩見之，則地固未嘗遮日月也，何以云見地不見日乎？答曰：子所見者非月也，月之影也，月固未嘗出地也。何以驗(yàn)之？今試以一文錢置虛器①中，前之卻之②，不見錢形矣，卻貯水令滿而錢見，則知所見者非錢也。乃錢之影也。日將落時(shí)，東方蒼蒼涼涼，海氣升騰，猶夫水然，其映而升之亦月影也。如必以東方之月為真月。則是以水面之錢為真錢也。然乎？否乎？又如漁者見魚浮水面而投叉刺之，心稍下于魚乃能得魚，其浮于水面者魚之影也。舟人刺篙，其半在水，視之若曲焉。此皆水之能影物也。然則月之受隔于地，又何疑哉？”（節(jié)選自《日知錄校釋》，岳麓書社2011年版）[注釋]①虛器：空的器皿。②前之卻之：前前后后地（看）。8.解釋句中加點(diǎn)的字。（4分）（1）與地、日為一線（）（2）不得借光（）（3）以是無光也（）（4）猶夫水然（）9.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（3分）舟人刺篙，其半在水，視之若曲焉。10.根據(jù)上文完成題目。（5分）（1）用自己的話解說“月影”形成的原因，并從甲乙圖中選一幅輔助說明。（3分）后人類詩人將被機(jī)器人詩人所取代。機(jī)器人‘小冰’的詩集《陽光失了玻璃窗》已經(jīng)出版了。（甲）這說明機(jī)器人通過學(xué)習(xí)，可以迅速地掌握寫作詩歌的能力，創(chuàng)作出大量和轍押韻的詩歌?！薄安豢赡?！機(jī)器人詩人是不可能取代人類詩人的！機(jī)器人寫詩，不是創(chuàng)作，只是套用和拼湊已有的詩歌。（乙）”雙方隊(duì)員唇槍舌戰(zhàn)，我完全被吸引了。是呀，人類會(huì)被機(jī)器人取代嗎？我陷入了沉思……（1）文中（甲）句有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)分別改正。（2分）改成改成（2）文中（乙）處需要補(bǔ)寫一句，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.這就像條件反射一樣，訓(xùn)練多了也就會(huì)了。B.這就像鸚鵡學(xué)舌一樣，說得再好，也只是模仿。C.這就像熟能生巧一樣，只有多加練習(xí)才能寫得好。D.這就像邯鄲學(xué)步一樣，一味地模仿，以致四不像了。18.2047年6月17日，30年后的今天，同學(xué)們相約回初中母校聚會(huì)，要求每人發(fā)言。請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“無情歲月有詩味”為題，寫一篇發(fā)言稿。不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。（50分）南京市2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷答案一（28分）1.略。2.（1）境（2）dī（3）詳3.（1）老大徒傷悲（2）江春入舊年（3）白云千載空悠悠（4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（5）沉舟側(cè)畔千帆過（6）門前流水尚能西（7）一年之計(jì)在于春（8）心遠(yuǎn)地自偏海內(nèi)存知己，天涯若比鄰4.C5.（1）不僅（2）而且（3）既然6.示例：旭日沖破黑暗，把光明帶給人間。7.示例：宇宙廣闊無邊，我們要懷著敬畏之心去探索。二（38分）（一）8.（1）成為（2）能（3）這（此）（4）好像9.示例：船工撐船，篙一半在水里，看它像彎曲的一樣。10.（1）選圖甲。東方海氣升騰，把正處月食狀態(tài)的月亮的影子投映在空中。（2）用問答的方式既可增強(qiáng)趣味性，引起讀者的注意與思考，又可以使說明事理的思路更清晰。（二）11.買搶鬧12.漢子的唱詞進(jìn)一步觸發(fā)了曾為軍官的魯智深的豪情和他對(duì)當(dāng)時(shí)處境的不滿，更刺激了他的酒癮。13.（1）A（2）因?yàn)樗黾覟樯?，且脊背上有花繡，也因?yàn)樗染瞥匀獯蛉?，不守戒律。?）示例：與林沖相比，魯智深辦事更加果斷干脆。例如，林沖在被奸人高俅陷害后一再隱忍退讓，而魯智深為解救金氏父女，直接痛打了惡人鄭屠。（三）14.示例：秋日的棲霞山，一簇簇紅楓搖曳在道旁山澗。那時(shí)，“停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句便會(huì)輕叩心扉，讓人不覺沉醉。15.陶淵明的人