幼兒園大班社會(huì)《快樂旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會(huì)《快樂旅行》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、前言社會(huì)課程是幼兒園教育的重要方面，對(duì)于培養(yǎng)幼兒社會(huì)性情感、實(shí)用技能以及促進(jìn)其認(rèn)知能力的發(fā)展都具有重要作用。而旅游作為現(xiàn)代社會(huì)生活的一部分，是幼兒早期教育中很好的一種形式。本次教學(xué)設(shè)計(jì)面向幼兒園大班，選取《快樂旅行》為主題，通過開展一系列有關(guān)旅游的教學(xué)活動(dòng)，來提高幼兒對(duì)于旅游相關(guān)知識(shí)的理解，并且讓他們體驗(yàn)到旅游的樂趣，從而開發(fā)他們的探究熱情，幫助他們發(fā)展自己的社會(huì)技能。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解旅游是什么，了解旅游的好處和注意事項(xiàng)。2.提高幼兒的自我管理能力，讓他們能夠注意自身安全。3.培養(yǎng)幼兒的社交技能，如分享、合作、溝通等。4.通過相應(yīng)的設(shè)計(jì)讓幼兒做到感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)相統(tǒng)一。5.通過本次課程的學(xué)習(xí)，讓幼兒能夠感受到旅游帶來的快樂，提高他們的探究熱情，發(fā)展他們的思辨能力，和自主學(xué)習(xí)能力。6.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)語言的理解與運(yùn)用。7.通過參與旅游活動(dòng)，實(shí)際操作鍛煉幼兒的能力，特別是在困難面前的決策能力和解決問題的能力。三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)一：旅游故事時(shí)間：20分鐘形式：教師講述活動(dòng)內(nèi)容：老師向幼兒介紹旅游，并引導(dǎo)幼兒了解旅游的好處和注意事項(xiàng)。并講述自己曾經(jīng)的旅游經(jīng)歷，引發(fā)幼兒對(duì)旅游的興趣。教學(xué)反思：此活動(dòng)利用老師的教育經(jīng)歷讓幼兒在更加感性的情境下體會(huì)到旅游的樂趣和快樂，并且引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。此活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的情感共鳴，讓他們逐漸理解到旅游是一種樂趣和享受?；顒?dòng)二：識(shí)圖——旅游目的地時(shí)間：30分鐘形式：展示幻燈片活動(dòng)內(nèi)容：老師通過展示有關(guān)旅游目的地的圖片，通過圖片的特點(diǎn)和區(qū)域特色向幼兒介紹不同旅游地的名稱和所在地區(qū)。同時(shí)老師也引導(dǎo)幼兒在欣賞圖片的同時(shí)了解到當(dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)俗，從而深化他們對(duì)于旅游地區(qū)的理解，并激發(fā)探究熱情。教學(xué)反思：此活動(dòng)通過視覺的方式給予學(xué)生對(duì)于旅游目的地的整體了解，并且加深了學(xué)生對(duì)于不同旅游地區(qū)人文與自然景觀的理解，一定程度上增強(qiáng)了學(xué)生的參與意愿，促進(jìn)了他們的思維發(fā)展和語言表達(dá)能力?；顒?dòng)三：制作旅游目的地宣傳冊(cè)時(shí)間：60分鐘形式：手工制作活動(dòng)內(nèi)容：老師為學(xué)生講解宣傳冊(cè)的結(jié)構(gòu)，要求幼兒在制作宣傳冊(cè)的同時(shí)按照自己的想象寫下自己想去的旅游目的地的內(nèi)容。并引導(dǎo)幼兒思考如何讓自己的宣傳冊(cè)內(nèi)容更加生動(dòng)易懂，提高幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)他們的探究熱情。教學(xué)反思：此活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提下，給孩子提供豐富的創(chuàng)作空間，增強(qiáng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力?；顒?dòng)四：制作旅行物品時(shí)間：40分鐘形式：手工制作活動(dòng)內(nèi)容：老師向幼兒介紹旅行常用物品，在講述的過程中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)其用途和價(jià)值，并要求幼兒制作自己的旅行物品，如隨身水杯、口罩、小包、旅游日記本等，并指導(dǎo)幼兒如何采用簡便方法。教學(xué)反思：此活動(dòng)是一種實(shí)踐性較強(qiáng)的手工活動(dòng)，讓幼兒通過制作自己的旅行物品，實(shí)際體驗(yàn)旅游的過程，并讓他們感受到自己可以實(shí)現(xiàn)自己的想法，是激發(fā)孩子探究和創(chuàng)新的好方法。活動(dòng)五：出游計(jì)劃時(shí)間：60分鐘形式：游戲模擬活動(dòng)內(nèi)容：老師為幼兒創(chuàng)設(shè)旅游時(shí)可能出現(xiàn)的各種情境，如走失、換錢、不熟悉當(dāng)?shù)卣Z言等，并引導(dǎo)幼兒模擬出游過程中需要做哪些準(zhǔn)備工作，讓他們深入地理解旅游的實(shí)際含義。教學(xué)反思：此活動(dòng)是一種對(duì)實(shí)際生活的模擬，幼兒在參與此活動(dòng)的過程中既體驗(yàn)到了旅游帶來的快樂和愉悅，同時(shí)也鍛煉了他們?cè)诶щy情況下做出決策的能力及尋找解決問題方法的能力。四、本次教學(xué)通過多種方法，加強(qiáng)幼兒的對(duì)于旅游相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)開發(fā)幼兒的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力，提高他們對(duì)于語言的理解和表達(dá)能力，促進(jìn)他們?cè)趯?shí)際生活中增強(qiáng)自身價(jià)值和獲得快樂的能力。對(duì)于幼兒園教育來說，在靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段的