初二暑假逆襲計劃

Word版本，下載可自由編輯初二暑假逆襲計劃語文：開卷有益

由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補缺補漏的時間。

1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，由于初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著。

2、預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但能夠獲得新的學(xué)問，而且利用總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請教老師。

預(yù)習(xí)第五冊5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。

3、暑假里多讀優(yōu)秀作文，留意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。

有力量的同學(xué)能夠利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。

依據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一方面能夠培育自學(xué)力量，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，依據(jù)自己的力量，認(rèn)識下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

同時，在認(rèn)識的基礎(chǔ)上能夠選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。

在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過分重視難題。

做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時能夠有針對性地聽課，提升課堂效率。

從學(xué)習(xí)方法上，要培育自己學(xué)會歸納總結(jié)，常常對自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思，對在哪里，錯在哪里，準(zhǔn)時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學(xué)習(xí)力量解題技巧都會有所提升。

假如同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，能夠采用單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提升自己的學(xué)習(xí)效率。

英語：各個環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個環(huán)節(jié)都不能放松。

1、單詞

英語學(xué)得很好的同學(xué)假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于初三課本第一其次單詞的預(yù)習(xí)，同時利用大量的閱讀來對自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí);英語學(xué)習(xí)程度差的同學(xué)不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，所以閱讀水平的凹凸直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們強化自己的閱讀訓(xùn)練，利用閱讀來提升自己的作文水平是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。

對經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌控好看的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅實的基礎(chǔ)。

3、口語

中考的人機對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點目標(biāo)之一，包括短文朗讀和話題簡述。

暑假里同學(xué)們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要留意語速，語音和語調(diào)。

這次我們抄寫了3個話題，其余的話題也會在我的博客間續(xù)呈現(xiàn)。

物理：先認(rèn)識自己再學(xué)物理

1、利用暑假，總結(jié)得失

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，對物理這門學(xué)科的特征有所認(rèn)識了，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失。

哪部分學(xué)問學(xué)得最好、哪些學(xué)問學(xué)得不扎實;自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解?解答試驗題還是計算題時自己比較吃力……怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題(或分析收集試卷中的錯題)，弄清是哪一類習(xí)題常常出問題，那這類學(xué)問就是自己學(xué)得不扎實的內(nèi)容或“弱項”。

此外，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對自己沒用。

對于好的學(xué)習(xí)方法要保留，而不好的就能夠拋棄。

2、提前預(yù)習(xí)，把握要點

俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。

預(yù)習(xí)應(yīng)當(dāng)以課本為主。

預(yù)習(xí)時，遇到不明白的地方，要做一個記號。

開學(xué)后，對于有記號的地方，要重點聽老師講解，力求弄明白透徹。

預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題，這樣可加深自己對所學(xué)內(nèi)容的印象，提升自己利用物理學(xué)問解決物理情況的力量。

化學(xué)：把握技巧提前起步

同學(xué)們可利用暑假這段時間，對化學(xué)課本進(jìn)行翻閱，認(rèn)識一些基本的化學(xué)概念，熟識一些化學(xué)試驗的基本操作。

化學(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開頭接觸化學(xué)時，需要同學(xué)們掌控的基本概念和學(xué)問點較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮嵱洃?，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

體育：堅持熬煉，絲毫不放松

體育的熬煉貴在堅持。

熬煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強健體魄。

暑假要堅持進(jìn)行跑步，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐等，也能夠進(jìn)行自己喜愛的體育活動如打籃球，游泳等。

要保證每天至少運動半個小時。

詳細(xì)的方案是不行能讓他人為你制定出來的，只能給你一些制定時的建議。

1、學(xué)習(xí)是要靠愛好，不要用名次拘束自己。

不過名次能夠成為你每次方案的目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)方案要像中國每次的五年方案一樣，分階段制定。

不同時期，不同方案。

但方案期間最好不要轉(zhuǎn)變方案，方案完成后再方案另一個。

3、復(fù)習(xí)很重要，復(fù)習(xí)不是復(fù)習(xí)難點，是復(fù)習(xí)概念。

①學(xué)習(xí)方案主要是方案對空余時間的利用。

這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提升。

②列出詳細(xì)目標(biāo)，然后把學(xué)習(xí)目標(biāo)詳細(xì)安排到每一周、每一天去，再計算一下，每天能夠有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。

方案中肯定要支配嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。

③檢查效果，準(zhǔn)時調(diào)整：每個方案落實到結(jié)束或落實一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。

假如效果不好，就要找緣由，進(jìn)行必要的調(diào)整。

檢查內(nèi)容是：是不是基本按方案去做?方案目標(biāo)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成方案的緣由是什么?什么地方支配太緊?哪些環(huán)節(jié)支配輕松?等等。

利用檢查后，再修訂方案，轉(zhuǎn)變不科學(xué)、不合理的地方。

④不要貪心，要留意留出空余時間。

一張一弛，文武之道，方案制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、消遣、體育熬煉等活動時間。

⑤敏捷調(diào)整學(xué)習(xí)方案：確定方案后，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格落實，但在學(xué)習(xí)中，依據(jù)實際狀況敏捷支配，不行過于拘泥。