四年級上冊數(shù)學教學計劃模板

Word版本，下載可自由編輯四年級上冊數(shù)學教學計劃模板一、本學期教學目標和目標

第一單元：熟悉更大的數(shù)

教學目標：

1、經(jīng)受收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學習更大數(shù)的必要性，能體悟大數(shù)的實際意義。

2、利用實踐操作活動，熟悉億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，認識各單位之間的關系。并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。

3、在收集數(shù)據(jù)過程中，熟悉數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，掌控萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。

4、理解近似數(shù)在實際生活中運用的意義，能自主探究、掌控近似數(shù)的方法，能對更大的數(shù)進行估量。

教學重點：

大數(shù)的讀寫。

教學難點：

數(shù)位中含有0的讀寫。

其次單元：線與角

教學目標：

1、利用詳細的操作活動，熟悉直線、線段、與射線，會用字母正確讀出直線、線段與射線。

2、利用動手操作的活動，

3，熟悉平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線；利用探究活動，體會兩點間全部連線中線段最短，知道兩點間的距離。

4、利用學具的操作活動，理解平角、周角，能區(qū)分角的大小之間的關系；會用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。

教學重點：

熟悉平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線，會用量角器畫角。

教學難點：

直線、射線概念的理解。

第三單元：乘法

教學目標：

1、使同學能依據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，探究并掌控三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，并能正確計算；能運用乘法運算解決一些實際問題。

2、使同學掌控乘法的估算方法。在解決詳細問題的過程中，能應用合適的方法進行估算。

3、利用對乘法以及好玩算式規(guī)律的探究，經(jīng)受數(shù)學問題探究的過程，并會運用乘法運算定律進行簡便運算。

教學重點：

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。

教學難點：

理解乘法安排律的算式意義及簡便條件。

第四單元：圖形的變換

教學目標：

1、利用在方格紙上的操作活動，說出圖形的平移或旋轉的變化過程，并能在方格紙上將簡潔圖形旋轉90°。

2、利用實例觀看，認識一個簡潔圖形經(jīng)過平移或旋轉制作簡單圖形的過程，并能設計簡潔的圖案。

教學重點：

讓同學體會圖形變換的特征。

教學難點：

能在方格紙上將簡潔圖形旋轉90°。

第五單元：除法

教學目標：

1、結合實際情境，探究并掌控除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進行計算。

2、在實際情境中，理解路程、時間與速度之間的關系，并能解決生活中簡潔的問題。

3、結合詳細情境，體會萬、億等大數(shù)的實際意義。

4、經(jīng)受探究的過程，發(fā)覺商不變的規(guī)律，并能運用規(guī)律進行簡便計算。

5、在解決實際問題中，熟悉引入中括號的必要性，并能進行簡潔的整數(shù)四則混合運算。

教學重點：

引領同學探究并掌控除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進行計算。

教學難點：

引領同學掌控除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法。

第六單元：方向與位置

教學目標：

1、在詳細的情境中，能在方格紙上用數(shù)對確定位置。

2、利用詳細的情境，體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用，能依據(jù)方向和距離確定物體的位置。

3、能描述簡潔的路線圖。

教學重點：

1、學會用數(shù)對表示物體的位置。

2、學會用方向和距離表示物體的位置。

教學難點：能描述簡潔的路線圖。

第七單元：生活中的負數(shù)

教學目標：

認識日常生活中負數(shù)的意義、表示方法，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。

教學重點：

會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。

教學難點：

引領同學把對負數(shù)的理解從感性熟悉升華為理性熟悉。

第八單元：統(tǒng)計

教學目標：

1、利用處理試驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。

2、能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖。

3、利用處理試驗數(shù)據(jù)的活動，認識單式折線統(tǒng)計圖的特征；能將一組相關的數(shù)據(jù)繪制成單式折線統(tǒng)計圖，并能從折線統(tǒng)計圖上獲得數(shù)據(jù)變化狀況的信息。

教學重點：

體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計圖或單式折線統(tǒng)計圖。

教學難點：

學會簡潔的收集整理和分析數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計圖表。

總復習

教學目標：

利用總復習，使同學把本學期所學的學問系統(tǒng)化，使同學全對所學的數(shù)學概念、計算法則、規(guī)律性學問獲得進一步鞏固，計算力量和解答應用題的力量等進一步獲得提升，全面達到本學期的教學目標。

教學重點：

三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關的實際問題。

教學難點：

針對同學存在的問題，彌補學問缺漏，促進學問系統(tǒng)化，提升同學應用所學學問解決實際問題的力量。

二、教材處理

1、為同學供應了豐富多彩的學習素材，特殊留意挖掘富有時代感和現(xiàn)實性的問題，以便于每個同學都能在學習的過程中感受數(shù)學與生活的親密聯(lián)系。

2、創(chuàng)設探究數(shù)學規(guī)律的情境，體會探究的基本方法。

3、設計大量觀看、操作、思索、想象、溝通等活動，使同學不斷積累數(shù)學活動的閱歷，以利于進展空間觀念。

三、教學工作中的主要措施

1、認識同學原來的學習狀況，從