汝州市中等專業(yè)學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考汝州市中等專業(yè)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.經(jīng)濟(jì)功能B.文化功能C.個(gè)體功能D.政治功能【答案】：A2.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.躬自厚而薄責(zé)于人C.見賢思齊D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚築3.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和（）的重要途徑。A.行為規(guī)范B.科學(xué)精神C.社會(huì)價(jià)值觀D.公共事務(wù)【答案】：C4.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師范C.督導(dǎo)D.師德【答案】：D5.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.練習(xí)法C.參觀法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：A6.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對(duì)象決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.社會(huì)輿論決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：A7.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化B.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控D.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)【答案】：D8.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.校本培訓(xùn)B.校本教研C.教學(xué)觀摩D.學(xué)術(shù)研究【答案】：B9.下列哪項(xiàng)不是端午節(jié)的習(xí)俗？（）A.插艾蒿B.喝雄黃酒C.登高采菊D.掛香包【答案】：C10.產(chǎn)品外包裝袋上的“建議零售價(jià)”與市場(chǎng)上實(shí)際零售價(jià)有較大的差距，這是因?yàn)椤敖ㄗh零售價(jià)”（）。A.不能反映各企業(yè)間勞動(dòng)生產(chǎn)率的差別B.是人為確定的，而商品的市場(chǎng)價(jià)格是由供求關(guān)系決定的C.不能及時(shí)反映市場(chǎng)供求關(guān)系的變化D.高于價(jià)值，違背了價(jià)值規(guī)律【答案】：C11.外部不經(jīng)濟(jì)性是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中，給他人帶來(lái)的損失或額外費(fèi)用，而他人并未因此得到補(bǔ)償。根據(jù)上述定義，下列屬于外部不經(jīng)濟(jì)性的是（）。A.桃樹開花時(shí)，行人都可以享受到花香，但并未向種植桃樹的人交錢B.某項(xiàng)新技術(shù)發(fā)明被他人使用，沒有得到使用費(fèi)C.農(nóng)民使用農(nóng)藥過(guò)量造成污染，卻沒有賠償受害者D.上游居民大量植樹，自己收獲了木材又改善了下游居民的水源質(zhì)量，卻沒有收取費(fèi)用【答案】：C12.下列不屬于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家宏觀調(diào)控基本目標(biāo)的是（）。A.價(jià)格穩(wěn)定B.充分就業(yè)C.貿(mào)易順差D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)【答案】：C13.一般的日用工業(yè)品市場(chǎng)和副食品市場(chǎng)接近（）。A.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)B.完全壟斷市場(chǎng)C.寡頭壟斷市場(chǎng)D.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)【答案】：D14.下列不屬于人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)的是（）。A.生產(chǎn)效率取決于工人的工作態(tài)度及與他人的關(guān)系B.人的行為都是由一定的動(dòng)機(jī)引起的C.企業(yè)的職工是社會(huì)人D.企業(yè)中實(shí)際存在著一種非正式組織【答案】：B15.男性公務(wù)人員在正式場(chǎng)合穿著西裝應(yīng)注意，領(lǐng)帶夾應(yīng)夾在七?？垡r衫從上往下數(shù)的（）A.第四與第五粒紐扣之間B.第二與第三粒紐扣之間C.第五與第六粒紐扣之間D.第三與第四粒紐扣之間【答案】：A16.“意識(shí)是人腦分泌的特殊物質(zhì)，”這是（）A.樸素唯物主義的觀點(diǎn)B.辯證唯物主義的觀點(diǎn)C.機(jī)械唯物主義的觀點(diǎn)D.庸俗唯物主義的觀點(diǎn)【答案】：D17.我國(guó)古詩(shī)在幾千年的發(fā)展過(guò)程中，形成了一些規(guī)律：有些現(xiàn)象經(jīng)常用來(lái)表達(dá)一些特定的情感；特定情感經(jīng)常用某些特定的形象來(lái)表達(dá)。常用來(lái)表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝，世事滄桑的悲嘆的是（）。A.紅豆B.孤燈C.寒蟬D.夕陽(yáng)【答案】：D18.在太空中，宇航員觀察星星時(shí)發(fā)現(xiàn)（）。A.星光閃爍B.當(dāng)太空艙位于地球和太陽(yáng)之間時(shí)，星光閃爍C.有時(shí)閃爍，有時(shí)清晰D.星星十分清晰【答案】：D19.中國(guó)儒家的主要經(jīng)典著作為“四書五經(jīng)”，其中“四書”指的是（）。A.《禮記》、《大學(xué)》、《漢書》、《孟子》B.《史記》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》C.《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》D.《春秋》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》【答案】：C20.“周公吐哺”一詞形容周公（）。A.崇尚節(jié)儉B.恪盡職守C.禮待賢士D.愛護(hù)百姓【答案】：C21.下列各項(xiàng)與雪有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）。A.“六月飛雪”是文學(xué)作品杜撰的場(chǎng)景，不可能在我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)B.“下雪不冷化雪冷”是因?yàn)槟涛鼰幔薪禍刂评渥饔肅.食鹽可作為融雪物質(zhì)，是因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)比純水高D.大氣中有足夠的凝結(jié)核是形成降雪的必要條件【答案】：D22.王某旗下甲公司的經(jīng)紀(jì)人宋某在其工作期間，利用其職務(wù)的便利，伙同王某的妻子將甲公司財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到宋某賬戶，宋某的行為觸犯的刑法罪名是（）。A.搶劫罪B.盜竊罪C.職務(wù)侵占罪D.詐騙罪【答案】：C23.《孫子兵法》的作者是誰(shuí)？（）A.孫良B.孫武C.孫臏D.孫權(quán)【答案】：B24.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以（）A.德育加分B.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金C.受到表?yè)P(yáng)D.提前解除處分【答案】：D25.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.思想道德素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)【答案】：ABCD26.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財(cái)產(chǎn)罰B.人身罰C.申誡罰D.能力罰【答案】：D27.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)B.在整個(gè)管理過(guò)程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)C.追求偉大,為己為人D.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)【答案】：C28.（）具體涉及學(xué)習(xí)心理、品的心理、教學(xué)心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.教育心理學(xué)B.社會(huì)心理C.管理心理學(xué)D.普通心理學(xué)【答案】：A29.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)C.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)D.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)【答案】：C30.（）對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的人格B.教師的言行C.教師的學(xué)識(shí)D.教師的教學(xué)【答案】：A31.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來(lái)，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)B.道德影響的廣泛性C.道德規(guī)范的嚴(yán)格性D.道德行為的示范性【答案】：B32.一個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，對(duì)同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.指向性B.流暢性C.變通性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：C33.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）A.管理研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.科學(xué)研究D.教育研究【答案】：D34.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.入學(xué)教育B.軍事訓(xùn)練C.考查考試D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：C35.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.激勵(lì)功能B.認(rèn)識(shí)功能C.調(diào)節(jié)功能D.教育功能【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違法招收學(xué)員B.向?qū)W員亂收費(fèi)C.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)D.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)【答案】：ABCD37.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的（）。A.能力B.愛好C.內(nèi)心世界D.精神面貌【答案】：CD38.高校教師價(jià)值觀是（）。A.是對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)B.是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量C.在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上形成的D.在實(shí)踐過(guò)程中形成的【答案】：ACD39.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.簡(jiǎn)化計(jì)劃法B.爬山法C.手段目的分析法D.逆推法【答案】：ABCD40.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)B.申訴、訴訟權(quán)C.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：ABD41.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度B.學(xué)法、知法、守法、用法C.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.用法、護(hù)法，維護(hù)自身權(quán)益【答案】：AB42.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.采納健康行為B.健康概念認(rèn)同C.知曉健康信息D.態(tài)度轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD43.要通過(guò)職業(yè)道德的社會(huì)培育，引導(dǎo)廣大高校教師繼承與發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺將國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益統(tǒng)一起來(lái)，（）投身教育事業(yè)。A.赤誠(chéng)之心B.淡泊之心C.仁愛之心D.奉獻(xiàn)之心【答案】：ACD44.高等教育概念具有（）。A.比較性B.延展性C.歷史性D.學(xué)術(shù)性【答案】：ABC45.對(duì)教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正超前學(xué)習(xí)之偏B.糾正育人初心之偏C.糾正負(fù)擔(dān)過(guò)重之偏D.糾正違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)之偏【答案】：ABCD46.道德是一種社會(huì)意識(shí)形式，但卻有著自己的，不同于其他社會(huì)意識(shí)的基本特征，這些特征包括（）。A.階級(jí)性B.社會(huì)性C.實(shí)踐性D.繼承性【答案】：ABCD47.加強(qiáng)工程咨詢服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)（），推進(jìn)資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)。A.均衡發(fā)展B.節(jié)約發(fā)展C.清潔發(fā)展D.安全發(fā)展【答案】：BCD48.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的基本特征是（）。A.產(chǎn)品沒有差別B.要素自由流動(dòng)C.買者賣者飽和D.沒有交易成本【答案】：ABD49.公告是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)的曉諭性公文。下列屬于公告的特點(diǎn)有（）。A.傳播的新聞性B.告知范圍的專一性C.發(fā)文機(jī)關(guān)具有特定性D.內(nèi)容的規(guī)定性【答案】：ACD50.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)可能帶來(lái)的影響有（）。A.加大企業(yè)的生產(chǎn)成本B.緩解物價(jià)上漲的影響C.增加轉(zhuǎn)移支付的總量D.強(qiáng)化人們的通脹預(yù)期【答案】：ABD51.在下列社會(huì)現(xiàn)象中，屬于上層建筑的有（）。A.政治法律制度B.生產(chǎn)資料所有制形式C.國(guó)家政權(quán)D.社會(huì)意識(shí)形態(tài)【答案】：ACD52.我國(guó)公民道德建設(shè)指導(dǎo)思想中強(qiáng)調(diào)要在全民族（）。A.牢固樹立以人為本，和諧發(fā)展的共同理念B.牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀C.牢固樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想D.牢固樹立正確的社會(huì)觀，利益觀和榮辱觀【答案】：BC53.以下選項(xiàng)中可以作為保證人的是（）。A.藍(lán)天幼兒園B.某國(guó)有企業(yè)C.具有民事行為能力的小張D.某公司的分支機(jī)構(gòu)【答案】：BC54.統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，要求做到（）。A.抓住重點(diǎn)，加速發(fā)展B.兼顧各方，綜合平衡C.立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)D.總攬全局，統(tǒng)籌規(guī)劃【答案】：BCD55.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有（）。A.“振作點(diǎn)，往后的日子還很長(zhǎng)?！边@句話不曉得讓我有多感動(dòng)。B.參加的人唱《大笑歌》，跳“大笑搡”，越是心情沮喪笑得越大聲。C.嚴(yán)禁用公款購(gòu)買，印制，郵寄，贈(zèng)送賀年卡，明信片，年歷……物品。D.“轉(zhuǎn)作風(fēng)”的根本出發(fā)點(diǎn)，是要回答好這樣一道“必答題”：我是誰(shuí)，為了誰(shuí)?【答案】：ABD56.下列各項(xiàng)體現(xiàn)出矛盾雙方相互依存或相互轉(zhuǎn)化的辯證思想的有:A.禍兮福所倚，福兮禍所伏B.物必先腐而后蟲生C.有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形D.貴上極則反賤，賤下極則反貴【答案】：ACD57.生態(tài)系統(tǒng)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)的（）處于穩(wěn)定和通暢的狀態(tài)。A