中班科學教案：各種各樣的杯子教案及反思

教案系列中班科學教案：各種各樣的杯子教案及反思中班科學活動各種各樣的杯子教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內容，了解熟悉不同材質的杯子，并滲透環(huán)保學問。引起幼兒的探究欲望，鼓舞幼兒動手操作。適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看中班科學各種各樣的杯子教案吧。幼兒園中班科學教案：各種各樣的杯子

活動目標

1、了解熟悉不同材質的杯子，并滲透環(huán)保學問。

2、引起幼兒的探究欲望，鼓舞幼兒動手操作。

3、進展幼兒的想像力及制造力量。

活動預備各種杯子、彩色面泥、托盤

活動過程

一、欣賞杯子

1、出示杯子

2、老師：這是什么？它們是什么樣子的？用什么做的？

二、引導幼兒自由探究、觀看，通過看、說對不同的杯子初步感知。

1、老師：今日，老師帶來了許多的杯子寶寶，看一看，你最喜愛哪一種（掀去蓋布，幼兒充分觀看）

請你們跟你旁邊的好伴侶輕輕地說一說（幼兒溝通）

2、請個別幼兒說一說你最喜愛哪一個杯子。

通過比較熟悉杯子并給杯子分類包括外部、花紋、大小、質地、高矮等多次出示不同的兩個杯子

讓幼兒比較他們有什么不一樣？包括外部、花紋、大小、質地、高矮等幼兒給杯子分類。

（老師巡回指導，個別提問：你是怎么分的？）

3、小結：這些杯子都不一樣，有的杯子高，有的杯子矮；

有的杯子有把子，有的杯子沒有把子；

有的杯子是綠色，有的杯子是紅色；

有的杯子是塑料的，有的杯子是玻璃的；

有的杯子是陶瓷的，有的杯子是搪瓷的玻璃杯、瓷杯簡單碎，搪瓷杯簡單脫落，

所以我們要輕輕拿、輕輕放。

三、介紹幾種特殊的杯子、熟悉一次性紙杯和一次性塑料杯。

1、出示一次性紙杯和塑料杯

提問：一次性杯子有什么好處呢便利、衛(wèi)生，你覺得用紙杯和塑料杯哪個更好為什么？

（請個別幼兒說）

分析紙杯與塑料杯對環(huán)境的影響。

2、老師：是不是用全部的一次性杯子都很衛(wèi)生呢？

引導幼兒說出塑料杯會造成二次污染，而紙杯卻可以再次利用。

讓幼兒知道要利用對人類環(huán)境有利的物品，要學會愛護環(huán)境。

請小伴侶看看這個杯子下面有一條長長的線，還有插孔，這是什么杯子呢？

（電熱杯）

3、師演示用電熱杯燒水。

4、熟悉保溫杯。（依次出示玻璃保溫杯、不銹鋼保溫杯，讓幼兒觀看）

介紹：一種是玻璃保溫杯，它是由雙層玻璃構成的，雙層玻璃中間是真空的，熱水就不簡單變冷了。

還有一種是不銹鋼保溫杯，是由不銹鋼加上真空層做成的盛水的杯子，頂部有蓋子，真空絕熱層能使裝在里面的水延緩散熱，達到保溫的目的。

5、小結：杯子世界真奇異，有這么多可愛好看的杯子。

四、想象和制作杯子

1、今日請小伴侶們來當聰慧、能干的設計師，設計出你最喜愛的杯子。幼兒動手制作杯子。

2、請個別幼兒介紹自己的杯子。（怎么做的什么外