南京市2011屆高三三模作文“習(xí)慣之后”

南京市2011屆高三三模作文“習(xí)慣之后”.txt什么叫神話？請(qǐng)聽(tīng)男人向你表達(dá)愛(ài)意；什么叫傳說(shuō)？請(qǐng)聽(tīng)男人對(duì)你的承諾；什么叫夢(mèng)境？請(qǐng)看你自己聽(tīng)到前兩者時(shí)的反應(yīng)。開(kāi)始習(xí)慣，以后的“習(xí)慣”文/頃默蹤我想，我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣。習(xí)慣了沒(méi)有你的生活，沒(méi)有你陪伴的路，沒(méi)有你的每一個(gè)細(xì)節(jié)！你說(shuō)要帶我回到從前，我已經(jīng)不再期盼；你說(shuō)我經(jīng)常不開(kāi)心，你說(shuō)我喜歡聽(tīng)故事，那就每天給我講一個(gè)，我知道這是不可能，只是聽(tīng)到你說(shuō)，我已經(jīng)不再感動(dòng)；你說(shuō)接下來(lái)的路，你好想陪我走，好想讓我每天開(kāi)心，只是，我不再答應(yīng)；你說(shuō)好想走進(jìn)我的世界，可是進(jìn)不來(lái)，其實(shí)，只是你真正地沒(méi)打開(kāi)進(jìn)來(lái)的這道門(mén)，而不是我不讓你進(jìn)來(lái)?？吹侥惆l(fā)的短消息，看到你說(shuō)想我了，我沒(méi)有嘴角微微上揚(yáng)，我沒(méi)有在手機(jī)的另一端傻傻地笑；看到你對(duì)我的心情評(píng)論，我不再回復(fù)；看到你給的留言一條接著一條，我不再想你留言時(shí)的心情；看到你打來(lái)的電話，我不再接；看到你的日志我不再流淚、、、、、、我想，我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣，習(xí)慣了沒(méi)有你的日子，沒(méi)有你在身旁，我想，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)！盡管這堅(jiān)強(qiáng)是我努力的偽裝，我也不再說(shuō)我不開(kāi)心，不習(xí)慣，我知道這是我的偽裝，我的逞強(qiáng)！我想，我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣。我不會(huì)再?zèng)_你亂發(fā)脾氣，不會(huì)再想你，不會(huì)再這個(gè)秋季，增添一絲涼意。半夜里從夢(mèng)中哭著醒來(lái)，不會(huì)摸出手機(jī)給你打電話，給你發(fā)消息！不會(huì)希望得到你的安慰！只是我在習(xí)慣，習(xí)慣以后的習(xí)慣！總會(huì)有一天，你不再陪我，不再等我，不再想念！總會(huì)有一天，你知道現(xiàn)實(shí)的殘酷，很無(wú)奈卻沒(méi)有任何辦法！所以，我說(shuō)過(guò)，不想讓你后悔，讓你難過(guò)！我們有各自的路，各自的生活，各自的夢(mèng)，各自的追求。知道你在嫉妒，在難過(guò)，在糾結(jié)，我卻只能沉默。我不想妥協(xié)，不想朝你的方向多邁進(jìn)一步。聽(tīng)到某一首歌，我還是會(huì)駐足，會(huì)停頓，會(huì)懷念，只是不再難受。朋友的問(wèn)候，提及，我不再關(guān)注你的消息。知道你在，一直都在，可是，我不知道你會(huì)在多久，堅(jiān)持多久，又在堅(jiān)持什么、、、、、、聽(tīng)說(shuō)，你在頹廢。聽(tīng)說(shuō)，你在墮落。聽(tīng)說(shuō)，你在想念。我假裝，無(wú)動(dòng)于衷，不再關(guān)心。只是希望，我開(kāi)始在習(xí)慣，習(xí)慣以后一定要的“習(xí)慣”，所以，你也要學(xué)會(huì)！提前習(xí)慣！我想說(shuō)，謝謝，對(duì)不起，再見(jiàn)。想告訴你，我一直都在，從未離開(kāi)。關(guān)于你的一切，我都好好收藏者！南京市2011屆高三三模作文“習(xí)慣之后”作文指導(dǎo)及范文【試題回放】不管愿意還是不愿意，我們已經(jīng)習(xí)慣了很多，但習(xí)慣之后你有什么樣的經(jīng)歷和感悟呢？請(qǐng)以“習(xí)慣之后”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！疽蟆竣俳嵌茸赃x；②自定立意；③除詩(shī)歌外，文體自選?！咀魑膶?dǎo)寫(xiě)】一、審題立意“習(xí)慣”和“習(xí)慣之后”既有聯(lián)系又存在較大差別，二者都和“習(xí)慣”相關(guān)，而“習(xí)慣之后”更側(cè)重于“之后”的內(nèi)容?！傲?xí)慣之后”，寫(xiě)作重點(diǎn)在于對(duì)“習(xí)慣”后的反思。譬如，可從以下角度思考：①“習(xí)慣之后”的關(guān)鍵在于有沒(méi)有重新審視、修正或完全改變這一習(xí)慣。②“習(xí)慣之后”會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響或后果？（包括生活、心理、思維、人格等）寫(xiě)作時(shí)要更多地傾向現(xiàn)實(shí)生活，在對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的敘寫(xiě)、議論之中表達(dá)感悟或認(rèn)知?？梢詫?xiě)與“習(xí)慣之后”相關(guān)的故事，也可以選擇合適的角度發(fā)表自己的見(jiàn)解。主題可褒、可貶，應(yīng)作理性認(rèn)識(shí)?？蓪?xiě)“習(xí)慣之后”的喜悅與舒暢，也可以寫(xiě)“習(xí)慣之后”突顯出的思維的定勢(shì)、見(jiàn)識(shí)的平庸、審美的固化、自我的喪失、人格的淪喪、心理的扭曲等問(wèn)題。二、評(píng)分說(shuō)明1．基本原則評(píng)分堅(jiān)持內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，重視寫(xiě)作基本能力，全面衡量構(gòu)思、語(yǔ)言、文體等方面。從考生寫(xiě)作的實(shí)際出發(fā)，分等分類(lèi)賦分，確保一定的區(qū)分度。2．賦分等級(jí)說(shuō)明統(tǒng)一規(guī)定：①偏離話題，將“習(xí)慣之后”置換為“習(xí)慣”等，一律四類(lèi)卷（含四類(lèi)卷）以下賦分；②機(jī)械套用提示語(yǔ)的格式，先說(shuō)“習(xí)慣”了什么，再說(shuō)“習(xí)慣之后”的反思，而且兩部分內(nèi)容篇幅失當(dāng)，一律四類(lèi)卷（含四類(lèi)卷）以下賦分；③文體不規(guī)范，一律四類(lèi)卷（含四類(lèi)卷）以下賦分；④生拉硬拽，沒(méi)有“習(xí)慣之后”的內(nèi)容，且思想平庸、語(yǔ)言貧乏的文章，原則上都要在及格線以下賦分；⑤提倡以規(guī)范的文體寫(xiě)作，若有特殊的寫(xiě)作樣式酌情給分；⑥記敘文重點(diǎn)關(guān)注故事、情節(jié)、立意和語(yǔ)言等，議論文重點(diǎn)關(guān)注論點(diǎn)、論證和論據(jù)。（1）一類(lèi)卷：（70—63）內(nèi)容體現(xiàn)了習(xí)慣之后的影響或后果，立意深刻、獨(dú)到，具有一定個(gè)性。（正面和反面立意皆可）一切”的可怕慣性，而當(dāng)民眾對(duì)這一非理性精神形成習(xí)慣之后，對(duì)于社會(huì)發(fā)展的沖擊無(wú)疑是巨大的。習(xí)慣之后，絕不應(yīng)相著去適應(yīng)，去維護(hù)，以至用它“殺人”。而應(yīng)時(shí)刻保持警惕，在習(xí)慣運(yùn)行失控時(shí)破壁而出。（評(píng)分建議：一類(lèi)63分）習(xí)慣之后爺爺走的那天，瑞雪紛飛。奶奶挎著小竹籃——今天是去趕集。她將買(mǎi)好的、枯黃的煙草卷了又卷，折了又折，心想著又得挨老煙鬼的罵，跨入門(mén)檻時(shí)，卻打了個(gè)激靈——老頭子已經(jīng)不在了。習(xí)慣了趕集買(mǎi)煙草，再為他點(diǎn)上，聽(tīng)著他叨叨的罵聲，而現(xiàn)在……奶奶微顫地拿出捂在心口的煙草，灑在了香火爐里。親人的離去也許會(huì)隨時(shí)間消匿了印跡，但那些習(xí)慣呢？令我家欣慰的是，奶奶倒顯不出天塌下來(lái)的悲傷?？墒捖涞拇迩f，荒涼的田壟，也可逼得人生出淡淡悲苦來(lái)。但奶奶堅(jiān)持不走。葉落歸根，我和父親輕言勸慰，卻不強(qiáng)求。那日，我又被父親派來(lái)勸說(shuō)奶奶。磚囪生起幾縷灰煙。進(jìn)入廚房，奶奶生著火，一如平常燒飯?！澳棠?！”我叫得脆亮，害得奶奶將手中的碗打碎?！澳惆。皇⌒?，這碗一打碎，又不知道你爺爺會(huì)怎么說(shuō)道我?！蹦棠毯鋈痪o張起來(lái)，矗在原地，眼睛緊緊鎖住木門(mén)，像是等待著什么的宣判。我蹲在地上，困惑地向奶奶眨了眨眼。我這一眨，驚醒了奶奶，她不知所措地望了望我，明白了什么，面帶歉意地苦笑，蹲下來(lái)揀拾著碎片。奶奶的眼角里含著淚花。媽媽事后告訴我，奶奶原來(lái)是不會(huì)做飯的，經(jīng)常打碎東西。爺爺每每聽(tīng)見(jiàn)脆響，便從堂屋救火似的奔來(lái)，將奶奶臭罵一頓。打的碗多了，自然挨罵也成了一種習(xí)慣?？蛇@一次，奶奶習(xí)慣性地立身等著挨罵，可人卻遲遲未來(lái)。習(xí)慣了。奶奶經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)。像是為這一切不尋常的舉動(dòng)找開(kāi)脫，又像是在懷念著那些習(xí)慣。人說(shuō)越老越糊涂，也許真的是這樣。奶奶拿著我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的糖果招待我，卻不知，我早已改吃巧克力。一遍遍地重申，奶奶總是說(shuō)，習(xí)慣了，我老是記得你喜歡吃的就是這種啊……奶奶漸漸遺忘著什么，甚至隔壁老張家她都記不清。她只記得，老張讓她從集市帯只魚(yú)。當(dāng)提著魚(yú)興高采烈地拜訪時(shí)，老張家早已鐵將軍把門(mén)，這時(shí)，奶奶就會(huì)撓撓頭，說(shuō)，習(xí)慣了。是啊，習(xí)慣了。當(dāng)時(shí)光好如冰底水流淌時(shí)，帶走了記憶的流沙，而沉淀在人生這個(gè)河床上的肥沃的河泥，就是泥沙。物是人非，可總有什么東西是在的。無(wú)論悲歡離合，陰晴圓缺。（評(píng)分建議：二類(lèi)58分）習(xí)慣之后習(xí)慣之后要有對(duì)人生經(jīng)歷的感悟，正如蘇子游玩赤壁之后所說(shuō)的“物與吾皆無(wú)盡也”的豁達(dá)感慨。習(xí)慣，按達(dá)爾文的話說(shuō)就是適應(yīng)，習(xí)慣之后便是生存。當(dāng)年陶淵明不為五斗米折腰，辭官隱居我是很不贊同的。他先爭(zhēng)著做官，說(shuō)明他已經(jīng)適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的時(shí)局，習(xí)慣之后又放棄了，只可謂“只增笑耳”。他完全可以不送禮但仍為百姓辦事，沒(méi)準(zhǔn)天天有酒喝還落個(gè)清官的美名。即使他被人排擠，他也可以做點(diǎn)別的營(yíng)生，也不至于后來(lái)的那份凄苦。習(xí)慣之后，我們更懂得生存，而不是一味地逃避。然后光逃避不行，我們更應(yīng)當(dāng)去完成更高的目標(biāo)?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵?！币舱沁@份信念讓拿破侖一步步地走向權(quán)力的顛峰。人生就如從平地到山坡，平地走得很順，但上了山坡就要慢慢習(xí)慣，有的人雖然習(xí)慣了但卻滿足于現(xiàn)狀在半山腰停留，而有的人卻一步步向上爬，憑借著之前的經(jīng)驗(yàn)到達(dá)了人生的頂峰。現(xiàn)在，我們即將高考。班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)、排名的壓力、父母老師的期待已經(jīng)讓我們習(xí)慣了。但是有的人卻已經(jīng)對(duì)這些麻木了，他們的習(xí)慣說(shuō)白了是對(duì)落后現(xiàn)狀的漠視以及對(duì)未來(lái)命運(yùn)的漠不關(guān)心。一切的壓力全都變成了“最后的瘋狂”的動(dòng)力。但我說(shuō)：“卷土重來(lái)未可知”。許許多多聰明的少年因?yàn)槠饺盏牟慌?，成?jī)不穩(wěn)定而不為老師理解甚至自暴自棄。但既然習(xí)慣了，既然沒(méi)有重的心理壓力了，為什么不就此奮起呢？反觀另一些同學(xué)卻是越戰(zhàn)越勇，他們不僅習(xí)慣了學(xué)習(xí)的潮流，而且站到了風(fēng)尖浪口，引領(lǐng)著學(xué)業(yè)的進(jìn)行。習(xí)慣之后，我們杜絕回避，杜絕平庸，因?yàn)檎l(shuí)也不是天生的勝者，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利輕視你的強(qiáng)大。雖然離高考時(shí)日不多，但是你未必輸在能動(dòng)，興許只是基礎(chǔ)不夠堅(jiān)固，興許只是心態(tài)不夠沉穩(wěn)。當(dāng)你拋開(kāi)一切雜念，勇往向前的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多比你刻苦的人被你甩在身后，許多安于現(xiàn)狀的人于是漸行漸遠(yuǎn)，而那曾經(jīng)讓你看不見(jiàn)摸不著猶如水中月鏡中花的成功也變得清晰可見(jiàn)了。習(xí)慣了是可喜的，但重要的是習(xí)慣之后你干了什么？如果我是充滿潛力的你，我會(huì)說(shuō)一句：“鹿死誰(shuí)手還未知呢？”然后笑應(yīng)高考。（評(píng)分建議：三類(lèi)54分）習(xí)慣之后人生有許多事情不容得我們?nèi)ヌ暨x，去逃避，我們總是在不斷的習(xí)慣中向著未來(lái)前進(jìn)。什么是好？什么是孬？在習(xí)慣前誰(shuí)也不知道，然而當(dāng)習(xí)慣之后，有些人笑了，而有些人則哭了。歷史的車(chē)輪總是在不停地向前運(yùn)動(dòng)，不會(huì)停下也不能停下。我們只能在被碾過(guò)之后的土地上，在已經(jīng)習(xí)慣之后去判斷自己的得與失?？萍嫉倪M(jìn)步推動(dòng)著時(shí)代的發(fā)展，從蒸汽機(jī)到電動(dòng)機(jī)，從柴油燈到電燈，我們已經(jīng)習(xí)慣了現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)狀。然而當(dāng)我們從遺留的歷史車(chē)轍向后看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在習(xí)慣的過(guò)程中我們也習(xí)慣了天更灰了，水更臭了。習(xí)慣之后，我們開(kāi)始懊惱，開(kāi)始明白去保護(hù)環(huán)境，于是我們又要去重新習(xí)慣，去習(xí)慣低碳，習(xí)慣節(jié)能。在習(xí)慣之后，我們審視了自身缺點(diǎn)，后悔當(dāng)初沒(méi)有與環(huán)境自然友好相處。習(xí)慣之后的我們感悟到了環(huán)境的重要，也知道了習(xí)慣未必會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果。嘴角淡淡的一笑并不能掩藏住我們哭泣的心。習(xí)慣不分古今，習(xí)慣沒(méi)有時(shí)代的差別，習(xí)慣只有好壞之分。越王勾踐臥薪嘗膽，在忍辱中習(xí)慣了自己的現(xiàn)狀。習(xí)慣之后，他不停地努力，讓自己銘記自己的任務(wù)。經(jīng)過(guò)多年的艱苦，他推翻了凌辱自己的人，獲得了成功。他在習(xí)慣之后，明白了自己的任務(wù)，知道了自己的目標(biāo)，并且通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。在他人看來(lái)，勾踐生活艱苦，并遭受著恥辱。習(xí)慣之后怎么還會(huì)有這樣的結(jié)果呢？事情是不容得我們選擇，習(xí)慣之后的好與壞我們是不清楚，但是我們卻可以改變自己