南京郵電大學(xué)工商管理碩士(MBA)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

南京郵電大學(xué)工商管理碩士（MBA）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（草案）為貫徹實(shí)施全國(guó)工商管理碩士（MBA）教育指導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于工商管理碩士（MBA）研究生培養(yǎng)過(guò)程的若干基本要求》，保證我校工商管理碩士（MBA）研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)MBA專業(yè)碩士學(xué)位的培養(yǎng)特點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定南京郵電大學(xué)工商管理碩士（MBA）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案。1、培養(yǎng)目標(biāo)南京郵電大學(xué)MBA項(xiàng)目致力于培養(yǎng)理論與實(shí)務(wù)并重，適應(yīng)全球化和信息化要求，具備“管理、經(jīng)濟(jì)、信息”復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐能力的工商企業(yè)（尤其是信息通信企業(yè)）和經(jīng)濟(jì)管理部門的高級(jí)工商管理人才。通過(guò)培養(yǎng)，學(xué)員應(yīng)該具備以下基本能力要求：（1）掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本知識(shí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，有高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)；（2）能夠認(rèn)識(shí)我國(guó)工商企業(yè)運(yùn)行的宏觀環(huán)境，了解國(guó)家工商管理的經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)；（3）比較全面地掌握現(xiàn)代管理理論、經(jīng)濟(jì)理論和系統(tǒng)的工商管理知識(shí)；（4）針對(duì)工商企業(yè)管理的實(shí)際情況和需要，善于運(yùn)用先進(jìn)的管理理論和方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；（5）比較熟練地掌握一門外語(yǔ)，能順利地閱讀相關(guān)的外文資料，具有一定的商務(wù)會(huì)話能力；（6）身體身心健康，精神飽滿，能勝任管理工作。2、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限工商管理碩士（MBA）實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制，培養(yǎng)方式分為全日制和非全日制兩種形式。全日制一般為2.5年，非全日制一般為3年，其中在校學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不得少于半年，屆時(shí)不能完成學(xué)業(yè)者，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)南京郵電大學(xué)MBA教育中心審核、研究生院（籌）同意，可以延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，延期者的學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)不得超過(guò)5年。3、研究方向?yàn)榱耸箤W(xué)員既有較為寬廣的現(xiàn)代管理知識(shí)和扎實(shí)的基礎(chǔ)理論,又有一定專長(zhǎng)，南京郵電大學(xué)工商管理碩士（MBA）研究生的培養(yǎng)分為若干(專業(yè))研究方向：包括且不僅僅為財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、供應(yīng)鏈管理、人力資源管理、信息管理、電子商務(wù)、項(xiàng)目管理、戰(zhàn)略管理等。4、培養(yǎng)要求（1）MBA研究生應(yīng)該具有扎實(shí)的工商管理理論基礎(chǔ)，了解研究方向的前沿動(dòng)態(tài)，能正確運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題。（2）成立導(dǎo)師組，發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導(dǎo)師組以具有指導(dǎo)碩士生資格的正、副教授為主，副導(dǎo)師由企業(yè)中具有高級(jí)專業(yè)職稱的管理人員承擔(dān)。（3）工商管理碩士學(xué)位設(shè)學(xué)位課、必修課和選修課，采用學(xué)分制，各類課程總學(xué)分不少于45學(xué)分，其中學(xué)位課16學(xué)分，必修課18學(xué)分，選修課≥11學(xué)分。學(xué)員必須通過(guò)學(xué)校組織的規(guī)定課程考試，成績(jī)合格方能取得該門課程學(xué)分；修滿規(guī)定的學(xué)分方能撰寫學(xué)位論文；學(xué)位論文答辯通過(guò)者方可按有關(guān)程序申請(qǐng)工商管理碩士學(xué)位。（4）采用啟發(fā)式與研討式教學(xué)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)際應(yīng)用，重視培養(yǎng)學(xué)員的思維能力及分析問題和解決問題的能力。多采用特色案例進(jìn)行教學(xué)，盡可能多的安排課堂討論，案例和實(shí)踐教學(xué)的比重不低于總學(xué)時(shí)的20%。部分必修課程采用英語(yǔ)或雙語(yǔ)教學(xué)。學(xué)員的學(xué)業(yè)成績(jī)根據(jù)考試(筆試或口試)、作業(yè)、課堂討論、案例分析、專題報(bào)告、文獻(xiàn)閱讀等方面綜合評(píng)定。定期聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家及企業(yè)高管講課或開設(shè)講座。（5）加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)調(diào)研時(shí)間一般不少于三個(gè)月，也可與工商企業(yè)等聯(lián)合培養(yǎng)。實(shí)踐環(huán)節(jié)以專題研究和專題講座形式考查，計(jì)2學(xué)分。5、課程設(shè)置與學(xué)分課程設(shè)置方面，共設(shè)置了5門學(xué)位課程，9門必修課程，21門選修課程，并分設(shè)財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、供應(yīng)鏈管理4個(gè)專業(yè)方向模塊，每個(gè)方向設(shè)4-5門選