南京大學(xué)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)第二次作業(yè)_第1頁(yè)
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南京大學(xué)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)第二次作業(yè)_第3頁(yè)
南京大學(xué)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)第二次作業(yè)_第4頁(yè)
南京大學(xué)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)第二次作業(yè)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

作業(yè)名稱:人力資源培訓(xùn)與開發(fā)第2次作業(yè)

人:SA

作業(yè)總分:100

通過(guò)分?jǐn)?shù):60

起止時(shí)間:2016-5-2214:29:07至2016-5-2214:59:42

學(xué)員姓名/p>

學(xué)員成績(jī):81

標(biāo)準(zhǔn)題總分:100

標(biāo)準(zhǔn)題得分:81

詳細(xì)信息:題號(hào):1

題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)

本題分?jǐn)?shù):2

內(nèi)容:

()與組織的角色常常交織在一起,很難清晰地分離。他們對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在職業(yè)管理方面。

A、經(jīng)理

B、員工

C、培訓(xùn)師

D、雇主

學(xué)員答案:C

本題得分:0題號(hào):2

題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)

本題分?jǐn)?shù):2

內(nèi)容:

()數(shù)據(jù)收集方法適應(yīng)于檢查培訓(xùn)目標(biāo)與工作任務(wù)相匹配的程度;評(píng)價(jià)學(xué)院在工作中對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用。

A、訪談

B、問卷調(diào)查

C、關(guān)鍵事件評(píng)估

D、測(cè)驗(yàn)

學(xué)員答案:B

本題得分:2題號(hào):3

題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)

本題分?jǐn)?shù):2

內(nèi)容:

()的危機(jī)是解決親密和孤獨(dú)之間的矛盾,即發(fā)展對(duì)他人做出充滿情感、道德和性的承諾的能力。

A、青春期

B、成年早期

C、成年中期

D、成年后期

學(xué)員答案:B

本題得分:2題號(hào):4

題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)

本題分?jǐn)?shù):2

內(nèi)容:

通過(guò)對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)效果的具體測(cè)定與量化,可以了解員工培訓(xùn)所產(chǎn)生的收益,把握企業(yè)的()

A、投資回報(bào)率

B、培訓(xùn)效益

C、投資收益

D、資源利用率

學(xué)員答案:A

本題得分:2題號(hào):5

題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)

本題分?jǐn)?shù):2

內(nèi)容:

組織開發(fā)的人力過(guò)程干預(yù)包括診斷和需求分析、以組織和團(tuán)體為目標(biāo)的干預(yù)方法以及()

A、以個(gè)人為目標(biāo)的干預(yù)方法

B、以診斷和供求分析

C、以收益為導(dǎo)向的方法

D、以回報(bào)率為目標(biāo)的方法

學(xué)員答案:A

本題得分:2題號(hào):6

題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)

本題分?jǐn)?shù):2

內(nèi)容:

評(píng)估的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)中,培訓(xùn)活動(dòng)中的評(píng)估,中心是學(xué)員或者培訓(xùn)師。其評(píng)估的重點(diǎn)是()

A、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否與需求一致

B、組織績(jī)效的變化

C、社會(huì)成本和收益

D、判斷學(xué)員的表現(xiàn)

學(xué)員答案:D

本題得分:2題號(hào):7

題型:單選題(請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案)

本題分?jǐn)?shù):2

內(nèi)容:

()具有促進(jìn)企業(yè)全體員工不斷學(xué)習(xí)的作用,是一種適應(yīng)能力和變革能力很強(qiáng)的組織。

A、智能型組織

B、知識(shí)型組織

C、學(xué)習(xí)型組織

D、紀(jì)律型組織

學(xué)員答案:C

本題得分:2題號(hào):21

題型:多選題(請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾,在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案,答案可以是多個(gè))

本題分?jǐn)?shù):4

內(nèi)容:

員工咨詢干預(yù)技術(shù)有多重,常用的咨詢技術(shù)有()

A、精神分析干預(yù)方法

B、行為主義干預(yù)方法

C、人本主義干預(yù)方法

D、認(rèn)知干預(yù)方法

學(xué)員答案:ABCD

本題得分:4題號(hào):22

題型:多選題(請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾,在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案,答案可以是多個(gè))

本題分?jǐn)?shù):4

內(nèi)容:

培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目評(píng)估的數(shù)據(jù)收集常見的方法有()

A、問卷調(diào)查

B、訪談

C、關(guān)鍵事件評(píng)估

D、測(cè)驗(yàn)

學(xué)員答案:ABCD

本題得分:4題號(hào):23

題型:多選題(請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾,在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案,答案可以是多個(gè))

本題分?jǐn)?shù):4

內(nèi)容:

優(yōu)秀培訓(xùn)教師需要舉得素質(zhì)和技能有()

A、學(xué)歷

B、素質(zhì)

C、專業(yè)技能

D、思想素質(zhì)

學(xué)員答案:CD

本題得分:0題號(hào):24

題型:多選題(請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾,在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案,答案可以是多個(gè))

本題分?jǐn)?shù):4

內(nèi)容:

一個(gè)完整的培訓(xùn)目標(biāo)一般包括()

A、業(yè)績(jī)表現(xiàn)

B、環(huán)境條件

C、評(píng)價(jià)指標(biāo)

D、評(píng)價(jià)反饋

學(xué)員答案:AC

本題得分:0題號(hào):25

題型:多選題(請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾,在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案,答案可以是多個(gè))

本題分?jǐn)?shù):4

內(nèi)容:

常見的培訓(xùn)計(jì)劃類型有哪幾種類型

A、長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃

B、年度培訓(xùn)計(jì)劃

C、項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃

D、課程計(jì)劃

學(xué)員答案:ABCD

本題得分:4題號(hào):26

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3

內(nèi)容:

諾伊認(rèn)為工作指導(dǎo)培訓(xùn)是在職培訓(xùn)的一種形式,工作指導(dǎo)包括4個(gè)步驟:?jiǎn)T工準(zhǔn)備、呈現(xiàn)任務(wù)、練習(xí)與實(shí)踐及跟蹤。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:1

本題得分:3題號(hào):27

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3

內(nèi)容:

對(duì)工作任務(wù)安排非常緊湊的企業(yè)員工不宜采用觀察法,對(duì)專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的員工一般不采用面談法。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:1

本題得分:3題號(hào):28

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3

內(nèi)容:

管理者訓(xùn)練法適用于培訓(xùn)中高層管理人員掌握管理的基本原理、相關(guān)知識(shí),提高管理的能力。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:2

本題得分:0題號(hào):29

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3

內(nèi)容:

頭腦風(fēng)暴法的關(guān)鍵是要排除思維障礙,消除心理壓力,讓參加者輕松自由、各抒己見。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:2

本題得分:3題號(hào):30

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3

內(nèi)容:

職業(yè)信息是職業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ),職業(yè)指導(dǎo)者獲得的信息越廣泛,信息的質(zhì)量越低。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:1

本題得分:3題號(hào):31

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3

內(nèi)容:

講師型培訓(xùn)師富有個(gè)人魅力,但是既缺乏培訓(xùn)技能,又缺乏相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:1

本題得分:3題號(hào):32

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3

內(nèi)容:

培訓(xùn)需求分析,就是判斷是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種活動(dòng)或過(guò)程。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:2

本題得分:3題號(hào):33

題型:判斷題

本題分?jǐn)?shù):3

內(nèi)容:

定性評(píng)價(jià)法有其局限性,如果輔以定量評(píng)價(jià)法,效果將更加顯著。

1、錯(cuò)

2、對(duì)

學(xué)員答案:2

本題得分:3題號(hào):34

題型:判斷題

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