2023-2024學年第一學期七年級期中質量檢測七年級語文試題

2023—2024學年第一學期七年級期中質量檢測語文試題一、積累與運用（本題包括8小題，共28分）1、根據(jù)拼音寫漢字。（2分）東昌湖每個季節(jié)都有屬于自己的獨特風景。春季明麗，綠茵茵的草地柔軟可愛，輕風流水應和著悅耳的鳥鳴；夏季粗獷，剎那間便可驟雨傾盆，似乎要將zhùxù（）的力量都在這一刻釋放；秋季沉靜，落葉親吻著chéngqīng（）的湖水，靜謐而憂傷；冬季內斂，瑞雪之下深藏著生命的奧秘孕育著來年的花團錦簇，姹紫嫣紅。2、下列詞語中加點字音有錯誤的一項是（）（2分）A.高蹺（qiāo）確鑿（záo）花團錦簇（cù）B.蒞臨（lì）綻開（zhàn）怦怦直跳（pēng）C.一霎（shà）粗獷（guǎng）人跡罕至（hǎn）D.徘徊（huái）抖擻（shǒu）恍然大悟（huǎng）3、下列句子加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．秋天悄然而至，聊城市植物園里各種菊花都已開放，美不勝收。B．國慶假期期間，月季公園人聲鼎沸，熱鬧非凡。C．為了迎接元旦聯(lián)歡晚會，舞臺上打扮的花枝招展的少男少女們盡展青春風采。D．班主任是個十分細心的人，全班五十個學生的各種信息他都了如指掌。4、下列說法錯誤的一項是

（

）（2分）A.《<論語>十二章》選自《論語》，《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。B.古用語有敬辭和謙辭的區(qū)別，如“高朋”“垂愛”“奉送”“舍弟”“見諒”等都屬于敬辭。C.泰戈爾，印度作家、詩人，主要作品有《新月集》《園丁集》等，他是亞洲第一位獲得諾貝爾文學獎的作家。D.《陳太丘與友期行》中小元方能指出父親的朋友“期日中”而“日中不至”是“無信”，“對子罵父”是“無禮”，可見他明白事理，為人方正。5、綜合性學習（2分）七（一）班擬開展“有朋自遠方來”語文綜合性學習，邀你參加，并完成以下任務。

“友”字是根據(jù)它的意義而造出來的，請你根據(jù)上面“友”字的演變過程，推測出古人創(chuàng)造“友”字的意義。（2分）6、按要求填空。（每空1分，共10分）（1）油蛉在這里低唱，

。（魯迅《從百草園到三味書屋》）（2）夜發(fā)清溪向三峽，

。（李白《峨眉山月歌》）（3）

，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）子在川上曰：“

，不舍晝夜?！保ā?lt;論語>十二章》）（5）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中通過豐富的想象，運用擬人手法表達詩人對朋友深切關心的詩句是：“

，

?！保?）孔子在《論語》中闡述學習與思考的辯證關系的句子是：“

，

?！保?）古詩中有很多描寫秋季的句子，請寫出連續(xù)的兩句：

，

。7、古詩文閱讀（共4分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（1）下列對這首詩的解說，不正確的一項是（

）（2分）A．“潮平兩岸闊，風正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風吹來，船行平穩(wěn)而快速。B．“海日生殘夜，江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過新春已來。C．“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照應首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。D．全詩通過對江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和壯志未酬的情懷。（2）請簡要分析“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)所蘊含的哲理。（2分）名著閱讀（4分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：“哥兒，你牢牢記住!”她極其鄭重地說。”明天是正月初一，清旱一睜開眼睛，第一句話就得對我說：阿媽，恭喜恭喜!”記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情，不許說別的話！說過之后，還得吃一點福橘?！辈牧隙核龑ψ约旱膬鹤与m然狠,對別家的孩子卻好的,無論鬧出什么亂子來,也決不去告訴各人的父母,因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩……但我對于她也有不滿足的地方……我其實覺得很有許多東西要買,看的和吃的,只是沒有錢。有一天談到這里,她便說道,“母親的錢,你拿來用就是了,還不就是你的么？”我說母親沒有錢,她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾,她卻道,“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里,角角落落去尋去,總可以尋出一點珠子這類東西……”材料三：我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風景，盒子里的點心,以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。材料一中的“她”是誰？（1分）材料二選文出自《朝花夕拾》中的《》，選文中的“她”是一個_______________的人。（2分）材料三中“我”覺得沒大意思的原因是（1分）二、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（12分）（一）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（二）魏文侯與虞人期獵文侯與虞人①期獵。是日與群臣飲酒樂，而天雨，命駕將適野。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會②期哉!”乃往，身自罷③之。魏于是乎始強?！咀⑨尅竣傥暮睿褐肝何暮?，戰(zhàn)國初年魏國國君。虞人：管理山澤的小官。②一：當初。會：約定。③罷：取消。9.解釋下列加點的詞。（4分）（1)相委而去：（2）元方入門不顧：（3)文侯與虞人期獵：（4）天又雨：10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1)答曰：“待君久不至，已去?！弊g文：（2分）（2）乃往，身自罷之。魏于是乎始強。譯文：（2分）11.魏文侯是在（1分）（用文中詞語回答）的情況下去跟虞人會面的?！蛾愄鹋c友期行》《文侯與虞人期獵》告訴了我們一個同樣的道理：（1分）12.針對《陳太丘與友期行》中陳太丘朋友的行為，如果讓你結合《論語》中的句子去提醒他，你會怎么說？（2分）答：三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）好一朵木槿花宗璞①又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點兒也不在乎秋的肅殺。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。②木槿以前給我的印象是平庸。在一段時間里，許多花木慘遭摧殘，它卻得以保全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細看過。③前年秋至，我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花，只有兩樹忍冬，結了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。④忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉了幾轉。我忙拔開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。⑤這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。⑥木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調好;白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風吹走悲傷，讓夢留著。⑦驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，做出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點兒調皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。⑧去年，月圓過四五次后;幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。⑨沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放!⑩我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。?土埋大半截了，還開花!?我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺熠，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。?忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實現(xiàn)，因為持有的，是面對一切困難的勇氣。?紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。?今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。?我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來。(節(jié)選自《宗璞散文》)13.梳理作者對木槿花態(tài)度變化的過程.(2分，每空一分)輕視→________欣賞→贊美→________。14.任選一種修辭手法，賞析文章第⑦段畫線句子。（3分）一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點兒調皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。15.文章先說印象中的木槿是平庸的，后說木槿花是“震撼了我的那朵花”，這樣安排內容使用了什么手法?有何妙處?請結合文章內容簡要分析。(4分)16.本文贊美了木槿花頑強的生命力，閱讀全文后你得到了哪些啟示。(4分)（二）舌尖上的母愛維豐①放假，回老家，回到了久別的故鄉(xiāng)，那山那水讓我徜徉其中。再次推開家門，時光仿佛在這里靜止了，陳設如舊，燈光如舊，老屋前的石榴樹掛滿了果。父親的書架還是倚在我小臥室的東墻，一半是父親的書，一半是陪伴我讀書的課本。靠在窗邊的書桌上，偶然看到一本厲彥林散文集，隨手翻了翻，也沒有按順序讀，讀到《回家吃頓娘做的飯》時，被作者那樸實無華的真情深深感動，一個小長假，我竟然把厲彥林的兩本書都讀完了。從書中世界回到現(xiàn)實，我的心情久久不能平靜，家鄉(xiāng)的一幕幕情景在腦海中閃過……②我的家鄉(xiāng)多山，回家的汽車總是翻山越嶺、上坡下坡，下了高速還要在盤山鄉(xiāng)道上一圈又一圈地繞。小時候第一次坐大巴車出縣城，車窗外的山是那么高那么重，山頂?shù)氖^牢牢地立在那里，仿佛任何力量都推移不動。③現(xiàn)在從省城駕車回家只需三個小時，疾馳在熟悉的山路上，驀然望去，青山依舊，只是感覺路好像窄了，山也低矮了許多。這次回家，一是看望父母和生病的姥姥，前一陣子姥姥住院，等出院后母親才告訴我。二是母親希望我給剛滿周歲的兒子帶回一些她自己種的菜，還有去山里買的核桃和雞蛋。我開著車還沒到家門，就遠遠看見在路口等我的父親，我下車接他上來，說：“爸，這么冷的天，你還在這里等我?！备赣H笑了笑：“走，回家，你媽做著飯呢。”④餐桌上已經(jīng)擺了幾個炒好的菜，母親知道我回來，早早從地里割了韭菜、摘了南瓜，調餡兒、和面，正在廚房烙我愛吃的塌包子。等我到餐桌旁，母親把熱乎乎的包子端上來，轉頭又扎進廚房。每次我想進廚房幫忙，母親總嫌礙手礙腳，讓我先吃飯。⑤飯菜都做好了，母親也不上桌，站在餐桌旁看我吃得津津有味，一邊看一邊問我菜的口味，像是覺得萊做得還不夠好。母親說自己不餓，卻總是嫌我吃得少，把我的碗盛得像座小山，一會兒讓我吃這個菜，一會兒又說多吃點那個菜。我知道，母親不是不愛坐下來吃飯，而是習慣了等我們都吃完后，再看剩多少，她再吃一點。這多么像厲彥林散文中的母親，總是反復勸兒女：“外邊的飯不如家里的香，多吃點，多吃點！”⑥回濟南的那天，母親早早起來去地里擇菜，各種食物和水果把后備廂裝得滿滿當當，父親殺了好幾只土雞，買了兩箱雞蛋，還有一些東西在濟南也能買到。母親埋怨車子后備廂太小，總是說這些東西在濟南買多太貴呀，帶著就不用花錢買了，能省一點是一點。母親邊裝邊叮嚀我，回到城里要記得把菜和雞蛋拿出來放在陰涼處，土豆要蓋上黑色袋子，以免生芽。⑦末了，母親回屋里抱出來一摞熱乎的煎餅，對我說，你吃不慣外面賣的煎餅，我今早給你做好了，回去慢慢吃。我看著彎腰放煎餅的母親，一排排密密的銀線已經(jīng)悄悄爬上她的頭頂，額頭上的皺紋像刀刻一樣深，猝不及防的一瞬間，我的母親矮了也瘦了。清冷的早晨，母親的眼睛有些閃爍，卻催我