2021級建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）（BIM方向）

2021級建筑工程技術(shù)專業(yè)（BIM方向）

三年制人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：建筑工程技術(shù)專業(yè)（BIM方向）

專業(yè)代碼：440301

二、入學(xué)要求及學(xué)制

三年制，招收應(yīng)屆高中或具有同等學(xué)歷的畢業(yè)生。

三、職業(yè)面向

表1建筑工程技術(shù)專業(yè)（BIM方向）職業(yè)崗位分析表

所屬專所屬專對應(yīng)主要職

主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

業(yè)大類業(yè)類行業(yè)業(yè)類別

（或技術(shù)領(lǐng)域）能等級證書舉例

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）

建筑工程建筑工程房屋建筑20202001232建筑設(shè)計與

建筑信息模型（BIM）

類4403技術(shù)專業(yè)業(yè)E47工程測量施工職業(yè)技能等級證書

(BIM方土木工程工程技術(shù)1212土木建筑/工（初級、中級）

向)建筑業(yè)人員民建建筑工程識圖職業(yè)技

440301E4820218001235給排水工程

能等級證書（初級、

建筑安裝建筑工程師中級）

業(yè)E49技術(shù)人員1238巖土工程師/裝配式建筑構(gòu)件制作

建筑裝地下工程與安裝職業(yè)技能等級

飾、裝修1221施工管理證書（初級）

和其他建1222工程監(jiān)理

筑業(yè)E501242安全員

1223工程預(yù)決算

四、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文

化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就

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業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向建筑工程生產(chǎn)建設(shè)、

施工管理和技術(shù)服務(wù)等行業(yè)的施工、安全、資料、測量、造價、BIM建模師、監(jiān)理

技術(shù)人員等職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠從事施工員、BIM建模、BIM管理及應(yīng)

用、測量員、造價員等工作的高素質(zhì)技能技術(shù)人才。

五、培養(yǎng)規(guī)格

建筑工程技術(shù)專業(yè)（BIM方向）畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)素

質(zhì)詳見表2、表3、表4.

表2建筑工程技術(shù)專業(yè)（BIM方向）知識結(jié)構(gòu)

演練知識名稱二級知識名稱知識名稱備;主

體育鍛煉基本知識體育

思想道德與法治、和中國特

理論基本知識色理論體系概論、中國近代史

基本知識

綱要

英語基本知識英語

計算機應(yīng)用基本知識計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

建筑工程制圖基礎(chǔ)知識建筑工程制圖

建筑工程CAD基礎(chǔ)知識建筑工程CAD

建筑施」一圖繪制與識讀

專業(yè)基礎(chǔ)知識建筑構(gòu)造與識圖

的基本理論和知識

BIM概叱、BIM建模與反用、BIM建

BIM基礎(chǔ)理論知識

模

櫛任鈉鞏?乜心3正.鉆刖廿坐個*i玨ni比T王Hn

建筑構(gòu)造與識圖

知識

磕牯T拈?洲1號在J1/4x1444-袖鈉"T產(chǎn)"剛曷

屈鞏力也_L技小々'1匕川以建隹鞏鈉她該_TLJ及■七小少、將力也丁_L3貝日內(nèi)心過寸頭T訓(xùn)ill

律笫旃工組夕口和管丁甲的

施工組織與管理、施工

組織設(shè)計

基木知［口

專業(yè)知識

建筑工程監(jiān)埋相關(guān)知識建筑，程監(jiān)埋

建筑工程計量與計價相

建筑工程計量與計價

建筑工程資料管理相關(guān)

建筑工程資料管理

知識

BTM全討程應(yīng)川RTM應(yīng)用與管理、RTM崗位立訓(xùn)

寫作知識應(yīng)用文寫作

社會學(xué)知識形式與政策

綜合素質(zhì)知識

人際關(guān)系學(xué)知識積極心理學(xué)

身心健康知識大學(xué)生心理健康、大學(xué)生安全教育

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表3建筑工程技術(shù)專業(yè)（BIM方向）能力結(jié)構(gòu)

演練能力名稱二級能力名稱備注

體育鍛煉方面的技能

基礎(chǔ)能力英文的閱讀及翻譯能力

計算機操作及專業(yè)軟件應(yīng)用能力

繪制與識讀施工圖的能力

編制與管理施工資料的能力

施工測量放線的能力

單項職業(yè)技能

編制工程概預(yù)算書的能力

創(chuàng)建建筑信息模型（BIM）的能力

工程材料采購、進(jìn)場驗收與管理的能力

施，現(xiàn)場管埋的能力

職業(yè)

核心職業(yè)技能施」.技木指導(dǎo)與施_L萬案銅制的能力

能力

_L程偵量驗收與監(jiān)督的能力

知識綜合運用能力

技術(shù)和職業(yè)負(fù)格證書考核能力

項目開發(fā)能力

綜合職業(yè)能力

1辦調(diào)、溝通和1辦作能力

能力

可持續(xù)發(fā)展能力

表4建筑工程技術(shù)專業(yè)（BIM方向）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

演練素?zé)Q一級索放名稱備注

正確的世界觀、人生觀、價值觀

擁護(hù)1p國領(lǐng)導(dǎo)

樹立共同理想

思想道德素質(zhì)踐行核心價值觀

深厚的愛國情感、國彖:認(rèn)同感、中華民族自豪感

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)

具有杜蕓責(zé)任感和參與意識

具有健康的體魄和心理、健全的人格

掌握基本運動知識和一兩項運動技能

具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力

身心和文化素質(zhì)具有一定的審美和人文素養(yǎng)

能夠形成一兩現(xiàn)藝術(shù)特長或愛好

掌握一定的學(xué)習(xí)方法

具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和目我管理能力

良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)

具有精益求精的工匠精神

職業(yè)素質(zhì)具有質(zhì)星屈識、9K色環(huán)保忠識、女王忠識、信息

素養(yǎng)、創(chuàng)新精神

具有技強的集體屈識和團(tuán)隊百作精神

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能夠進(jìn)行興趣的人際溝通和協(xié)作

與社會、自然和諧共處

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識

具有創(chuàng)新意識

具有創(chuàng)業(yè)意識

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

具有自我意識與主動精神

具有參與和實干精神

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.《思想道德與法治》課程簡介

本課程是中宣部、規(guī)定的大學(xué)生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，

也是對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想性、

性、科學(xué)性、理論性、實踐性于一體的思想理論課。課程內(nèi)容主要針對大

學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展糾紛主義的世界觀、人生觀、

價值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長為

自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！端枷氲赖屡c法治》課程總學(xué)時48學(xué)時，學(xué)分

為3學(xué)分，在第一學(xué)期開設(shè)?？己朔绞讲扇￠]卷統(tǒng)一考試，同時注重過程考核。

2.《和理論體系概論》課程簡介

本課程以中國化的糾紛主義為主題，以糾紛主義中國化為主線，以建設(shè)中

國特色為重點。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)了解糾紛主義中國化的理論成果，

提高大學(xué)生的糾紛主義理論素養(yǎng)；幫助大學(xué)生樹立正確的方向，堅持正確的

立場；認(rèn)清只有在中國領(lǐng)導(dǎo)下堅持道路，才能救中國和發(fā)展中

國。本課程為必修課，是高職院校思想理論課的核心課程，《和中

國特色理論體系概論》課程總學(xué)時64學(xué)時，4學(xué)分。理論教學(xué)與實踐教

學(xué)相結(jié)合，其中實踐教學(xué)占1學(xué)分，8學(xué)時?？己朔绞綖殚]卷統(tǒng)一考試。

3.《中國近現(xiàn)代史綱要》課程簡介

本課程向當(dāng)代大學(xué)生講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反

動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史，講授中國人民不斷探索國家出路，進(jìn)而探索中國特

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色道路的歷史。幫助學(xué)生了解國史國情，深刻領(lǐng)會中國人民是怎樣選擇了

糾紛主義、選擇了中國、選擇了道路，進(jìn)而使當(dāng)代大學(xué)生明確歷

史使命，堅定走道路的信心，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力

量?！吨袊F(xiàn)代史綱要》課程總學(xué)時32學(xué)時，2學(xué)分。

4.《英語》課程簡介

本課程教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的能力為目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的、

實用的英語語言知識和語言技能，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生具有良好的社會責(zé)任感、

創(chuàng)新精神和合作精神。教學(xué)主要內(nèi)容有英語語言基礎(chǔ)知識、英語學(xué)習(xí)策略和跨文化

交際，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingforcareer

和Resultsshow幾個方面。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握聽說讀寫的技能，學(xué)會用英語

進(jìn)行日常會話和處理涉外業(yè)務(wù)。

5.《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程簡介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎(chǔ)課程。是全院各專業(yè)必修的公共基

礎(chǔ)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握計算機相關(guān)基本知識；學(xué)會Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學(xué)會文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計算與統(tǒng)計。

該課程具有很強的實踐性，對于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、、分析和解決問題

的能力都起到非常重要的作用。學(xué)生可以通過本門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行辦公自動化操作

員的技能鑒定認(rèn)證考試。

6.《體育》課程簡介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。通

過本課程教學(xué)，使學(xué)生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運動特點，掌握體育基本知識、

基本技術(shù)、基本技能，熟悉體育競賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的科學(xué)方法，培

養(yǎng)學(xué)生體育運動能力與終身參與體育鍛煉的意識，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，為終身體

育打下良好基礎(chǔ)。

7.《大學(xué)生心理健康教育》課程簡介

《大學(xué)生心理健康教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括了解

心理健康基礎(chǔ)知識，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課

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程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強自我心理銷售和心理危機預(yù)防意識,

掌握并應(yīng)用心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識義和利、群和己、成和敗、得和失，

培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

8.《大學(xué)生安全教育》課程簡介

《大學(xué)生安全教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括校園生活

安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身與財產(chǎn)安全、社交與求職安全等。通過全面、系

統(tǒng)地介紹與大學(xué)生相關(guān)的法律法規(guī)和安全知識，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高大學(xué)生的

安全意識和防范技能，增強自我防范能力，為大學(xué)生的成長、成才提供堅實的保障。

9.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程簡介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括

建立生涯與職業(yè)意識，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過程指導(dǎo)，職業(yè)適應(yīng)與

發(fā)展等五部分。該課程既強調(diào)職業(yè)在人展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)

展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促

使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和

生涯管理能力。

10.《國防教育》課程簡介

《國防教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。按照票據(jù)軍委國防動員部

關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》文件相關(guān)要求，本課程分為理論課程、

實踐課程、在線學(xué)習(xí)以及社會調(diào)查四部分。通過課程的開展，讓學(xué)生了解掌握軍事

基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛

國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。理論課學(xué)習(xí)內(nèi)容包括中國國

防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭，信息化裝備。軍事技能學(xué)習(xí)內(nèi)容包括共同條

令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護(hù)訓(xùn)練，戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。

11.《形勢與政策》課程簡介

《形勢與政策》課是高校思想理論課的重要組成部分，是必修的公共基礎(chǔ)

課程。本課程主旨是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識國際國內(nèi)形勢，特別是我國進(jìn)入社

會主義以來的現(xiàn)代化建設(shè)形勢，針對學(xué)生的思想實際進(jìn)行糾紛主義形勢觀、

政策觀教育。通過課程的開展，教育和引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識“四情”（即世情、國

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情、黨情、民情），正確理解、方針和政策，激發(fā)愛國熱情和提高社會主

義覺悟。本課程是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生思想政

治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命。

12.《生態(tài)文明教育》課程簡介

《生態(tài)文明教育》課程為我校開設(shè)的特色公共必修課程。本課程的設(shè)立是以黨

的和三中全會關(guān)于加強生態(tài)文明建設(shè)的總體部署以及相關(guān)精神、黨的

十九大對生態(tài)文明建設(shè)提出的新理念新要求為理論依據(jù)，本課程主旨為倡導(dǎo)環(huán)保行

為，普及綠色低碳為內(nèi)容，不好地開展生態(tài)文明教育。通過課程的開展，讓學(xué)生

進(jìn)一步了解生態(tài)文明的基本內(nèi)涵、理解生態(tài)文明建設(shè)的重要性，自覺樹立生態(tài)環(huán)保

意識、人和自然和諧共處理念，把學(xué)生培養(yǎng)成為綠色社會、低碳生活、環(huán)境保護(hù)和

生態(tài)文明的宣傳者、倡導(dǎo)者和實踐者。

13.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程簡介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是以培養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)動力為主旨的一門通識課程。本課程主要介紹創(chuàng)新知識，圍繞創(chuàng)新、

等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識，同時兼顧創(chuàng)業(yè)知識。本課程既注重考

查學(xué)生運用知識分析、又注重解決問題的能力；既拓寬了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又

提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強化了其、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

14.《勞育》課程簡介

《勞育》以重視培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神，提生綜合素質(zhì)，嚴(yán)格按照國家相關(guān)要

求開設(shè)勞育課程，幫助學(xué)生在勞動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程

1.《建筑工程制圖》課程簡介

本課程是建筑工程識圖專業(yè)技能等級證書課證融通課程，研究

應(yīng)用正投影繪制工程圖樣、解決空間幾何問題的理論和方法的一門基礎(chǔ)性課程。培

養(yǎng)學(xué)生空間想象能力，分析問題和解決問題的能力。課程內(nèi)容包括制圖的基本知識、

投影的基本知識、點線面投影、基本體投影、組合體投影、視圖等基本內(nèi)容。課程

實踐性較強，采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，靈活運用多種教學(xué)手段，培

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養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2.《建筑工程CAD》課程簡介

本課程為必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是建筑工程識圖專業(yè)技能等級

證書課證融通課程，要求熟練掌握AUTOCAD軟件的工作界面、靈活應(yīng)用基本命令、

規(guī)范繪制專業(yè)工程圖樣，通過課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生空間想象力、分析問題和解決問

題的能力、閱讀專業(yè)工程圖樣的能力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

課程實踐性強，在機房采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，靈活運用多種教學(xué)

手段，以“全國CAD技能等級考試”真題為樣例，將學(xué)習(xí)知識點與考評大綱融通，

調(diào)動學(xué)生考取技能證書。

3.《BIM概論》課程簡介

本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)（BIM方向）的一門基礎(chǔ)性課程。課程內(nèi)容包括BIM

基本概念、相關(guān)軟硬件介紹、項目前期策劃BIM技術(shù)應(yīng)用、設(shè)計階段BIM技術(shù)應(yīng)用、

施工階段及運維階段的BIM技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容。該課程從介紹BIM工程師從事的工作

內(nèi)容著手，全面了解專業(yè)方向的職業(yè)面向，開拓學(xué)生眼界，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)

習(xí)目標(biāo)，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。

4.《建筑工程測量》課程簡介

本課程主要介紹的是在城市各項公用設(shè)施的設(shè)計、施工、竣工和運營管理各階

段的需要所進(jìn)行的測量工作。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握建筑工程測量的基

本理論和方法。學(xué)會使用水準(zhǔn)儀、GPS、全站儀等測量儀器，能進(jìn)行三、四等水準(zhǔn)

測量，能夠進(jìn)行施工場地的控制測量，能夠使用全站儀進(jìn)行坐標(biāo)測量與測設(shè)，會使

用CASS繪制大比例尺地形圖?？赏ㄟ^國家中級測量員考試，獲得中級測量員證書。

5.《BIM建模與應(yīng)用》課程簡介

本課程為專業(yè)必修課程，首批（BIM）證書制度試點核心課程。主

要講授創(chuàng)建建筑信息模型（BIM）的Revit軟件的基本操作方法。采用項目案例式

教學(xué)，選擇一個完整的工程案例，在專業(yè)機房內(nèi)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)。開拓

學(xué)生思維，培養(yǎng)空間想象力，為學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程打好建?；A(chǔ)還，提升各門專業(yè)

課程間的綜合運用能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可考取國家《BIM建模師》等職

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業(yè)資格證書，還可組隊參與BIM大賽。

6.《建筑工程計量與計價》課程簡介

本課程內(nèi)容包括工程造價原理、建筑工程定額、工程單價、定額計價方式確定

建筑工程造價、清單計價方式確定建筑工程造價、土石方工程工程量清單計價、道

路工程工程量清單計價、橋涵護(hù)岸工程工程量清單計價、管道工程工程量清單計價

等內(nèi)容。課程實踐、綜合性較強，是建設(shè)單位、施工單位等企事業(yè)單位進(jìn)行建設(shè)項

目招標(biāo)標(biāo)底的編制、工程預(yù)結(jié)算等造價管理工作所的專業(yè)知識和技能。學(xué)生可

通過課程學(xué)習(xí)考取造價工程師職業(yè)資格證書。

7.《建筑工程資料管理》課程簡介

本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，建筑工程資料管理是工程建

設(shè)過程中形成的各種形式記錄，它與工程實體質(zhì)量緊密組合在一起，它既反映工程

質(zhì)量的客觀見證，又是對工程建設(shè)項目進(jìn)行過程檢查、質(zhì)量評定、管理的依據(jù)，

是城市建設(shè)檔案的重要組成部分。課程主要目的是培養(yǎng)學(xué)生實際編制、管理建筑工

程資料的能力，學(xué)生應(yīng)了解資料管理的分類、組成，熟悉資料管理的基本流程，掌

握建筑工程資料的編寫方法，了解工程資料歸檔的程序。

8.《施工組織設(shè)計》課程簡介

本課程綜合運用《施工組織與管理》課程中所學(xué)的理論知識，通過一個實際工

程的施工組織模擬設(shè)計，分析和解決施工組織中的施工方案評價比較、進(jìn)度計劃編

制和施工現(xiàn)場平面布置等。目的在于使學(xué)生對建設(shè)工程施工組織設(shè)計的內(nèi)容、設(shè)計

計算步驟和方法有一個全面完整的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，關(guān)心集體，認(rèn)真執(zhí)行

施工組織設(shè)計相關(guān)規(guī)范的良好職業(yè)素質(zhì)，提高綜合能力。

9.《BIM崗位實訓(xùn)》課程簡介

本課程是本專業(yè)方向重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。目的在于通過實訓(xùn)，使學(xué)生結(jié)合

BIM建模師崗位技能知識點進(jìn)行崗位綜合能力提升。按照BIM建模師崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

的知識、技能、素質(zhì)要求，選取合適的工程項目案例進(jìn)行實訓(xùn)，采用多種教學(xué)手段

相結(jié)合，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。通過實訓(xùn)，強化崗位專業(yè)技能，可

直接考取BIM建模師崗位證書，勝任BIM建模師崗位。

42

10.《施工員崗位實訓(xùn)》課程簡介

本課程是本專業(yè)方向重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。整個實訓(xùn)過程將建筑法規(guī)、建筑

材料、建筑識圖、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程計量計價、建筑工程施工測量、

施工技術(shù)、施工組織設(shè)計、施工現(xiàn)場管理、工程質(zhì)量管理、工程成本管理、常用施

工機械等施工員的相關(guān)知識全面覆蓋，講解、練習(xí)、測驗相結(jié)合，學(xué)生實習(xí)目

標(biāo)明確，通過實訓(xùn)，使學(xué)生對施工員崗位應(yīng)知應(yīng)會的知識點進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、學(xué)習(xí)、

測試，達(dá)到施工員崗位應(yīng)有的知識要求，并提升崗位的素質(zhì)、能力要求。

(三)專業(yè)核心課程

表5-1《建筑構(gòu)造與識圖》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱建筑構(gòu)造與識圖

實施學(xué)期學(xué)期J會學(xué)時56學(xué)時

知識目標(biāo)：

(1)掌握房屋構(gòu)造的基本理論；

(2)了解房屋各個組成部分的組成、功能要求；

(3)掌握學(xué)習(xí)建筑構(gòu)造方面新工藝、新技術(shù)、新材料的學(xué)習(xí)方法。

能力目標(biāo)：

(1)能根據(jù)房屋的功能、環(huán)境因素，建筑材料及施工技術(shù)的實際，選擇合理

的構(gòu)造方案；

教學(xué)目標(biāo)(2)能熟練識讀一般民用建筑施工圖紙，興趣地處理建筑中的構(gòu)造問題，合

理地組織和指導(dǎo)施工，滿足設(shè)計要求；

(3)能按照設(shè)計意圖繪制一般的建筑構(gòu)造圖；

素質(zhì)目標(biāo)：

(1)培養(yǎng)吃苦耐勞的工作作風(fēng)；

(2)培養(yǎng)獨立思考、較強的自學(xué)能力和獲取知識的可持續(xù)發(fā)展的能力；

(3)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和愛崗破業(yè)的工作態(tài)度；

(4)遵紀(jì)守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

項目1.基礎(chǔ)與地下室；

項目2.墻體；

項目3.樓地層；

教學(xué)內(nèi)容項目4.樓梯與電梯；

項目5.屋頂；

項目6.門窗；

項目7.變形縫。

教學(xué)重點重點:房屋各個組成部分的組成、功能要求

與難點難點:建筑構(gòu)造的設(shè)計

教學(xué)組織分組教學(xué)、實驗教學(xué)、角色扮演、項目教學(xué)

43

教學(xué)手段

理論講授、分組討論、視頻教學(xué)

和方法

教學(xué)資料教材、教學(xué)視頻

考核分為過程考核和期末考核兩部分。過程考核占考核成績的50%期末考核

考核要求

成績占成績的50%。

表5-2《BIM建模》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱BIM建模

實施學(xué)期學(xué)期，會學(xué)時140學(xué)時

知識目標(biāo)：

(1)了解BIM在項目全過程的應(yīng)用與流程

(2)了解BIM在過全專業(yè)中如何搭建模型

(3)掌握BIM相關(guān)軟件的使用方法

(4)掌握建筑專業(yè)、結(jié)構(gòu)專業(yè)、設(shè)備專業(yè)識圖，找到圖紙中相對應(yīng)的信息來

實現(xiàn)軟件中模型建立的同時反映出模型中的信息是與圖紙相符合的；

(5)掌握結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)類型，結(jié)構(gòu)形式，混凝土等級，設(shè)備個專業(yè)系統(tǒng)之間的聯(lián)

系，和系統(tǒng)名稱及作用。

能力目標(biāo)：

(1)能夠制作和使用BIM項目如何準(zhǔn)備樣板文件

(2)能熟練運用BIM建模流程和模型鏈接

(3)能夠熟練使用BIM模型的拆分和定位

教學(xué)目標(biāo)(4)能夠熟練使用BIM軟件結(jié)構(gòu)的建模循序

(5)能夠熟練使用BIM軟件建筑的建模循序

(6)能夠熟練使用BIM軟件設(shè)備的建模順序

(7)能夠熟練使用BIM模型之間的扣減規(guī)則

(8)熟練運用Revit軟件中視圖的變化

(9)熟練運用Revit軟件中過濾器的使用

(10)能夠熟練修改構(gòu)件的參數(shù)

素質(zhì)目標(biāo)：

(1)養(yǎng)成良好的勞動紀(jì)律觀念；

(2)具有認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度：

(3)具有團(tuán)隊協(xié)作精神：

(4)具有表述、回答等語言表達(dá)能力：

(5)具有自主學(xué)習(xí)的能力，能查閱相關(guān)

規(guī)范。

項目1.項目實施樣板準(zhǔn)備項目2.結(jié)

構(gòu)模型創(chuàng)建

教學(xué)內(nèi)容項目3.建筑模型創(chuàng)建

項目4.設(shè)備模型創(chuàng)建

項目5.模型的鏈接和相互依據(jù)使用

教學(xué)重點重點:BIM項目實施階段的幾個步驟，BIM全專業(yè)模型創(chuàng)建的流程和方法

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與難點難點：軟件命令的熟練掌握，軟件中參數(shù)的添加和修改，軟件中不同平面樓

層顯示的不同

教學(xué)組織分組教學(xué)、角色扮演

教學(xué)手段理論講授

和方法操作演示、操作訓(xùn)練

教學(xué)資料教材、施工圖

考核分為過程考核和期末考核兩部分。過程考核占考核成績的5096期末考核

考核要求

成績占成績的50%。

表5-3《建筑施工技術(shù)》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱建筑施工技術(shù)

實施學(xué)期學(xué)期;會學(xué)時84學(xué)時

知識目標(biāo)：

(1)掌握施工規(guī)范和施工程序；

(2)掌握建筑常用材料特性與使用方法；

(3)掌握建筑材料進(jìn)場質(zhì)量驗收方法；

(4)掌握建筑工程、鋼筋混凝土工程施工中遇到的必要計算方法；

(5)掌握砌筑工程施工、鋼筋混凝土工程中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量，安全問題

及質(zhì)量、安全驗收規(guī)范；

(6)掌握先張法,后張法,張拉設(shè)備,鋼筋制作及施工工藝；

(7)掌握高層建筑的施工特點，施工方法；

(8)了解高聳構(gòu)筑物的施工方法；

(9)掌握屋面防水工程的材料、施工方法；

(10)了解地下防水工程的施工方案、變形縫處理方法、防水層施工方法；

(11)根據(jù)季節(jié)性施工的特點，了解混凝土工程及砌筑工程季節(jié)性施工方法；

(12)了解建筑施工機械性能參數(shù),能在建筑施工中合理地選擇機具；

教學(xué)目標(biāo)

能力目標(biāo)：

(1)能根據(jù)施工圖和施工實際條件。選擇所用建筑材料和制定砌筑工程，鋼

筋混凝土工程,樓板工程,防水工程、裝飾工程合理的施工方案；

(2)能根據(jù)施工圖的施工實際條件，查找資料和完成砌筑工程，鋼筋混凝土

工程、模板工程、防水工程中遇到的一些必要計算；

(3)能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，編寫砌筑工程、鋼筋混凝土工程、模

板工程,防水工程施工技術(shù)交底文件；

(5)能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進(jìn)行砌筑工程,鋼筋混凝土工

程、模板工程、防水工程的質(zhì)量檢驗；

(6)能組織一般建筑工程施工,解決施工中存在的問題；

(7)課程融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)內(nèi)容,從事建筑施工企業(yè)中施工現(xiàn)場的有關(guān)工作。

素質(zhì)目標(biāo)：

(1)培養(yǎng)吃苦耐勞的工作作風(fēng)；

(2)培養(yǎng)獨立思考?、現(xiàn)場管理的能力；

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(3)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和愛崗破業(yè)的工作態(tài)度；

(4)遵紀(jì)守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

項目1.建筑磚砌體工程施工工藝及施工方案；

項目2.建筑鋼筋工程施工工藝及施工方案；

教學(xué)內(nèi)容項目3.建筑模板工程施工藝及施工方案；

項目4.融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目編制建筑混凝土工程施，，藝及施工方案；

項目5.建筑地下室和屋頂防水工程施工工藝及施工方案。

教學(xué)重點重點：各分項工程施工工藝流程及質(zhì)量驗收

與難點難點:各施工方案編制和現(xiàn)場人，材、機的管理

教學(xué)組織分組教學(xué)、實驗教學(xué)、角色扮演、項目教學(xué)

教學(xué)手段

理論講授、操作演示、操作訓(xùn)練，現(xiàn)場教學(xué)、視頻教學(xué)

和方法

教學(xué)資料教材、教學(xué)視頻、實訓(xùn)材料及設(shè)備

考核分為過程考核和期末考核兩部分。過程考核占考核成績的50%期末考核

考核要求

成績占成績的50%。

表5-4《建筑工程監(jiān)理》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱建筑工程監(jiān)理

實施學(xué)期學(xué)期，會學(xué)時40學(xué)時

知識目標(biāo)：

(1)理解監(jiān)理工作的性質(zhì)和作用，熟悉基本建設(shè)程序，熟悉建設(shè)工程監(jiān)理相

關(guān)法規(guī)，以及在工程建設(shè)的各個階段監(jiān)理工作的主要任務(wù)；

(2)掌握監(jiān)理工程師概念、監(jiān)理工程師的素質(zhì)和職業(yè)道德要求；

(3)掌握工程監(jiān)理企業(yè)與工程建設(shè)各方的關(guān)系和監(jiān)理企業(yè)的經(jīng)營管理準(zhǔn)則；

(4)熟知項目監(jiān)理機構(gòu)的基礎(chǔ)知識，熟知項目監(jiān)理機構(gòu)組織形式，了解項目

實施監(jiān)理的程序，及項目監(jiān)理人員的配備；

(5)掌握建設(shè)工程各階段目標(biāo)控制的主要任務(wù)；

(6)掌握建設(shè)工程各階段投資控制、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制的方法；

(7)掌握建設(shè)工程控制偏差分析的方法與手段；

教學(xué)目標(biāo)

(8)掌握工程勘察、設(shè)計合同的管理、建設(shè)監(jiān)理合同的管理和建設(shè)工程施工

合同的管理；

(9)掌握建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理的工作方法；掌握工程現(xiàn)場安全控制的方法

及措施；

(10)掌握相關(guān)法律、法規(guī)對建設(shè)工程各方責(zé)任主體安全責(zé)任的規(guī)定；

能力目標(biāo)：

(1)學(xué)生能掌握工程監(jiān)理的基礎(chǔ)理論，具備運用課程的基本原理和方法，

解決與工程監(jiān)理相關(guān)的實際工程問題的能力；

(2)學(xué)生能明確不同監(jiān)理人員的一般職責(zé)，熟知監(jiān)理人員的考試、注冊流程，

有利于學(xué)生規(guī)劃自己的監(jiān)理職業(yè)生涯；

46

(3)能運用監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)管理制度的常識幫選擇適當(dāng)?shù)谋O(jiān)理企業(yè)；

(4)能根據(jù)所需組建項目監(jiān)理部；

(5)學(xué)生能在工作中做好建設(shè)工程三控三管一協(xié)調(diào)等工作。

素質(zhì)目標(biāo)：

(1)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)能力，使學(xué)生具有自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度、認(rèn)真的做事態(tài)度；

(2)培養(yǎng)學(xué)生積極思考，敢于溝通表達(dá)，善于分析問題和解決問題的能力；

(3)樹立起自我培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與注重日常職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成價值目標(biāo)的意

識；

(4)在學(xué)習(xí)和技能實踐過程中，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神；

(5)在教學(xué)過程中強調(diào)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、環(huán)境保護(hù)意識。

模塊1工程監(jiān)理的初步認(rèn)識

模塊2工程監(jiān)理組織

模塊3建設(shè)工程目標(biāo)控制

模塊4建設(shè)工程投資控制

教學(xué)內(nèi)容

模塊5建設(shè)工程質(zhì)量控制

模塊6建設(shè)工程進(jìn)度控制

模塊7建設(shè)工程合同管理

模塊8建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理

里點：建設(shè).1■程康量、進(jìn)度、投貨的王要影響因素，基本控制原則，控制的

教學(xué)重點

方法與措施。

與難點

難點：控制的方法；偏差分析的方法。

教學(xué)組織分組教學(xué)、項目教學(xué)

教學(xué)于段

理論講授、視頻動畫演示、軟件操作練習(xí)、操作演示

和方法

教學(xué)資料教材、教學(xué)視頻、仿真軟件、現(xiàn)場圖片

號以力為過程號該和期不考該兩口，共中且本土有該占總成茨日勺503作，期不考

考核要求

核占總成績的50%。

表5-5《施工組織與管理》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱施工組織與管理

實施學(xué)期學(xué)期，4學(xué)時40學(xué)時

圳次口仞、：

(1)了解工程項目的基本概念，能夠清楚工程建設(shè)程序，明確各階段的工作

以及施工項目管理組織的設(shè)置；

(2)了解編制施工住址設(shè)計所需工程資料，掌握工程概況的內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)(3)掌握橫道圖和雙代號、單代號網(wǎng)絡(luò)圖的編制，并能按工期、資源等要求

進(jìn)行優(yōu)化，對進(jìn)度計劃進(jìn)行控制和調(diào)整；

(4)熟悉施工準(zhǔn)備階段的工作內(nèi)容；

(5)熟悉網(wǎng)絡(luò)計劃的概念和組成，掌握網(wǎng)絡(luò)計劃的繪制方法和參數(shù)計算方法；

(6)掌握施工組織總設(shè)計的編制，了解設(shè)計意圖，進(jìn)行方案選擇；

47

(7)掌握單位工程施工組織設(shè)計的編制，掌握施工方案、施工方法，合理確

定施工平面圖的布置；

(8)熟悉工程項目沙盤推演方法，掌握工期、資金管理技巧：

(9)掌握土方工程、砌筑工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、腳手架

工程和防水工程的施工方案編制方法：

能力目標(biāo)：

(1)能進(jìn)行施工進(jìn)度計劃的編制：

(2)能進(jìn)行進(jìn)度計劃的優(yōu)化以及實時控制和調(diào)整；

(3)能完整收集工程資料，熟練編制工程概況：

(4)能熟練制定單位工程、分部(分項)工程的施工進(jìn)度計劃：

(5)能編制施工組織總設(shè)計：

(6)能熟練編制資源計劃，進(jìn)行施工準(zhǔn)備：

(7)學(xué)會施工質(zhì)量、成本、安全、工期等目標(biāo)的保證措施：

(8)結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行各建筑施工方案編制；

(9)能進(jìn)行各分項工程技術(shù)交底。

素質(zhì)目標(biāo)：

(1)養(yǎng)成良好的勞動紀(jì)律觀念；

(2)具有認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度：

(3)具有團(tuán)隊協(xié)作精神：

(4)具有表述、回答等語言表達(dá)能力：

(5)具有自主學(xué)習(xí)的能力，能查閱相關(guān)規(guī)范。

項目1.建筑橫道施工計劃圖編制

項目2.建筑網(wǎng)絡(luò)施工計劃圖編制

教學(xué)內(nèi)容項目3.建筑施工現(xiàn)場平面布置圖設(shè)計

項目4.建筑項目資金、工期控制管理

項目5.結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行建筑各分項工程施工方案編制

教學(xué)重點重點:項目資金、工期控制管理、施工方案編制，

與難點難點：網(wǎng)絡(luò)施工計劃編制、項目管理沙盤推演、施工方案變更

教學(xué)組織分組教學(xué)、角色扮演

教學(xué)手段

理論講授、操作演示、操作訓(xùn)練

和方法

教學(xué)資料教材、施工圖、BIM管理沙盤

考核分為過程考核和期末考核兩部分。過程考核占考核成績的50%期末考核

考核要求

成績占成績的50%?

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表5-6《BIM應(yīng)用與管理》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱BIM應(yīng)用與管理

實施學(xué)期學(xué)期J事學(xué)時60學(xué)時

知識目標(biāo)：

(1)了解BIM在項目全過程中后期應(yīng)用有哪些

(2)掌握如何利用模型來進(jìn)行算量

(3)掌握如何利用模型進(jìn)行施工圖輸出

(4)了解如何通過模型的可視化，優(yōu)化，模擬對建筑物提前做好優(yōu)化協(xié)調(diào)；

(5)了解BIM5D平臺的管理模式；

(6)了解通過模型來輸出效果圖和視頻

能力目標(biāo)：

(1)能夠熟練運用模型通過明細(xì)表提取工程量；

(2)能夠熟練掌握模型轉(zhuǎn)化圖紙，制作施工圖的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，導(dǎo)出打??；

教學(xué)目標(biāo)(3)掌握BIM5D平臺中的資料錄入，資料整合和匹配，資料的上傳和下載，

手機端的聯(lián)動和數(shù)據(jù)處理；

(4)掌握BIM5I)工具和管理，協(xié)調(diào)管理。

(5)能夠獨立使用四維施工模擬動畫的制作

(6)能夠獨立完成漫游動畫的制作

素質(zhì)目標(biāo)：

(1)養(yǎng)成良好的勞動紀(jì)律觀念；

(2)具有認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度：

(3)具有團(tuán)隊協(xié)作精神：

(4)具有表述、回答等語言表達(dá)能力：

(5)具有自主學(xué)習(xí)的能力，能查閱相關(guān)規(guī)范。

項目1.通過模型提取工程量

項目2.通過模型輸出圖紙

教學(xué)內(nèi)容

項目3.模型生成中間文件放到平臺軟件中進(jìn)行使用

項目4.模型生成中間文件放到視頻制作軟件中進(jìn)行材質(zhì)修改，制作動畫

教學(xué)重點重點:BIM全專業(yè)模型后期的使用流程和方法，管理與工具的配合使用。

與難點難點：軟件命令不具體化，學(xué)習(xí)和記憶較難，結(jié)合很多實際應(yīng)用地方。

教學(xué)組織分組教學(xué)、角色扮演、項目教學(xué)

教學(xué)手段理論講授

和方法操作演示、操作訓(xùn)練、視頻教學(xué)

教學(xué)資料教材、施工圖、教學(xué)視頻

考核分為過程考核和期末考核兩部分。過程考核占考核成績的50%期末考核

考核要求

成績占成績的50%?

49

(四)核心技能項目

表6-1《BIM崗位實訓(xùn)》核心技能項目內(nèi)容

項目名稱《BIM崗位實訓(xùn)》

實施學(xué)期學(xué)期總學(xué)時64學(xué)時

知識目標(biāo)：

(1)了解BIM在項目全過程中后期應(yīng)用有哪些；

(2)掌握如何利用模型來進(jìn)行算量；

(3)掌握如何利用模型進(jìn)行施工圖輸出；

(4)了解如何通過模型的可視化，優(yōu)化，模擬對建筑物提前做好優(yōu)化協(xié)調(diào)；

(5)了解BIM5D平臺的管理模式；

(6)了解通過模型來輸出效果圖和視頻。

技能目標(biāo)：

(1)能夠熟練應(yīng)用軟件創(chuàng)建建筑信息模型并通過明細(xì)表提取工程量；

(2)能夠熟練掌握模型轉(zhuǎn)化圖紙，制作施工圖的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，導(dǎo)出打??；

項目要求

(3)掌握BIM5D平臺中的資料錄入，資料整合和匹配，資料的上傳和下載，

手機端的聯(lián)動和數(shù)據(jù)處理；

(4)掌握BIM5D工具和管理，協(xié)調(diào)管理。

(5)能夠獨立使用四維施工模擬動畫的制作

(6)能夠獨立完成漫游動畫的制作

素質(zhì)目標(biāo)：

(1)具有認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度；

(2)具有團(tuán)隊協(xié)作精神；

(3)具有表述、回答等語言表達(dá)能力；

(4)具有自主學(xué)習(xí)的能力，能查閱相關(guān)規(guī)范。

項目1.信息模型的創(chuàng)建；

項目2.明細(xì)表、圖紙等的創(chuàng)

建；

項目內(nèi)容項目3.四維施工模擬動畫；

項目4.B目5D平臺的應(yīng)用;

項目5.渲染、漫游動畫制作。

(1)創(chuàng)卻莫型的創(chuàng)建(2)工程圖紙翻

模

項目活動設(shè)計

(3)模型應(yīng)用

(4)BIM技能等級考試真題演練

項目昔核要求應(yīng)用軟件創(chuàng)建建筑信息模型，達(dá)到一定的熟練程度、模型精度達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

50

表6-2《建筑工程測量》核心技能項目內(nèi)容

項目名稱《建筑工程測量》

實施學(xué)期學(xué)期J拿學(xué)時92學(xué)時

知識目標(biāo)：

(1)掌握水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量的基本理論知識；

(2)掌握小地區(qū)控制測量的理論方法；

(3)掌握大比例尺地形圖的測繪方法和應(yīng)用；

(4)掌握施工放樣的基本方法。

技能目標(biāo)：

(1)能夠正確使用常規(guī)測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等)；

項目要求(2)能夠進(jìn)行小區(qū)域控制網(wǎng)的布設(shè)、觀測及數(shù)據(jù)處理；

(3)能正確識讀施工圖紙；

(4)能正確計算放線時所需的測設(shè)數(shù)據(jù)。

素質(zhì)目標(biāo)：

(1)具有認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度；

(2)具有團(tuán)隊協(xié)作精神；

(3)具有表述、回答等語言表達(dá)能力：

(4)具有自主學(xué)習(xí)的能力。

項目1.某區(qū)域水準(zhǔn)路線測量；

項目內(nèi)容項目2.某區(qū)域閉合導(dǎo)線測量；

項目3.某區(qū)域平面圖繪制；

項目4.建筑物定位；

團(tuán)隊為單位，完成某區(qū)域閉合導(dǎo)線測量；

項目活動設(shè)計團(tuán)隊為單位，完成某區(qū)域水準(zhǔn)路線測量；

根據(jù)測設(shè)結(jié)果繪制區(qū)域平面圖。

項目考核要求熟練應(yīng)用測量儀器，短時、完成活動任務(wù)。

表6-3《施工組織設(shè)計》核心技能項目內(nèi)容

項目名稱施工組織設(shè)計

實施學(xué)期學(xué)期，會學(xué)時36學(xué)時

知識目標(biāo)：

(1)掌握單位工程施工組織設(shè)計的編制依據(jù)和工程概況；

(2)掌握單位工程施工組織設(shè)計的主要分部分項工程的施工方案；

項目要求

(3)掌握單位工程施工組織設(shè)計的施工準(zhǔn)備工作計劃；

(4)掌握單位工程施工組織設(shè)計的施工平面布置；

(5)了解單位工程施工組織設(shè)計的施工資源和成本計劃：

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(6)掌握單位工程施工組織設(shè)計的施工進(jìn)度計劃及計劃保證措施；

(7)掌握單位工程施工組織設(shè)計的施工質(zhì)量計劃及保證措施；

(8)掌握單位工程施工組織設(shè)計的環(huán)境管理策劃及保證措施。

技能目標(biāo)：

(1)能夠正確表述和整理單位工程施工組織設(shè)計的編制依據(jù)和工程概況；

(2)能夠編制單位工程施工組織設(shè)計的主要分部分項工程的施工方案；

(3)會編制單位工程施工組織設(shè)計的施工準(zhǔn)備工作計劃；

(4)能夠合理繪制單位工程施工組織設(shè)計的施工平面布置圖；

(5)會編制單位工程施工組織設(shè)計的施工資源和成本計劃；

(6)能夠編制單位工程施工組織設(shè)計的施工進(jìn)度計劃而且會做優(yōu)化調(diào)整；

(7)會編制單位工程施工組織設(shè)計的施工質(zhì)量計劃；

(8)能夠編制單位工程施工組織設(shè)計的環(huán)境管理策劃。

素質(zhì)目標(biāo)：

(1)具有一定的表述溝通等語言表達(dá)能力；

(2)具有獨立思考、現(xiàn)場管理的能力；

(3)具有自主學(xué)習(xí)的能力，能自行查閱相關(guān)規(guī)范；

(4)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度；

(5)遵紀(jì)守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

項目1.整理單位工程施工組織設(shè)計的編制依據(jù)和工程概況；

項目2.編制單位工程施工組織設(shè)計的主要分部分項工程的施工方案；

項目3.編制單位工程施工組織設(shè)計的施工準(zhǔn)備工作計劃；

項目4.繪制單位工程施工組織設(shè)計的施工平面布置圖；

項目內(nèi)容

項目5.編制單位工程施工組織設(shè)計的施工資源和成本計劃；

項目6.編制單位工程施工組織設(shè)計的施工進(jìn)度計劃；

項目7.編制單位工程施工組織設(shè)計的施工質(zhì)量計劃；

項目8.編制單位工程施工組織設(shè)計的環(huán)境管理策劃。

(1)項目任務(wù)布置

(2)任務(wù)討論分析

(3)施工組織設(shè)計編制

(4)學(xué)生、教師指導(dǎo)

項目活動設(shè)計

(5)小組互評