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惠南中學(xué)三研一體/校本配套練習(xí)/高一生物必修2(普通)/編撰:/審校:第5頁共5頁二隔離與物種的形成一、訓(xùn)練目標(biāo)1.區(qū)分物種、地理隔離、生殖隔離等概念。2.說明隔離在物種形成過程中的作用。3.歸納現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)。4.比較達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,說明它們之間的聯(lián)系。二、課前練習(xí)1.物種的概念:能夠在自然狀態(tài)下____________并且__________________的一群生物稱為一個(gè)物種(簡稱“種”)。2.隔離:(1)概念:不同種群間的個(gè)體,在自然條件下基因不能____________的現(xiàn)象。(2)類型:____________和____________。(3)在物種形成中的作用:隔離是物種形成的必要條件,____________的形成標(biāo)志著新物種的形成。3.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論提出:生物進(jìn)化的基本單位是______,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于________________________,新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是______、____________、______,其中必要條件是______,____________使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向。三、課中練習(xí)4.下列有關(guān)物種的敘述正確的是()。 ①一個(gè)種群就是一個(gè)物種 ②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體 ③隔離是新物種形成的必要條件 ④在物種形成的過程中,地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的 A.①②③ B.②③ C.②④ D.①④5.下列有關(guān)種群和物種的敘述,正確的是()。 A.同一種群個(gè)體間可以相互交配產(chǎn)生后代,同一物種個(gè)體間也能相互交配產(chǎn)生后代 B.種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是生物繁殖的基本單位 C.種群的基因頻率總在不斷地變化發(fā)展,物種的基因頻率往往保持不變 D.物種基因庫的基因一般不如種群基因庫的基因豐富6.下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是()。 A.種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 B.隔離阻止了種群間的基因交流 C.不同的物種之間必然存在著生殖隔離 D.對所有物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離7.16世紀(jì)末,張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說:“蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養(yǎng),自然奇品悉具?!逼渲小爸鹑杖テ洳患颜摺焙汀胺?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是()。 A.自然選擇,地理隔離 B.人工選擇,地理隔離 C.自然選擇,生殖隔離 D.人工選擇,生殖隔離8.下列關(guān)于生殖隔離的說法中,錯(cuò)誤的是()。 A.遺傳組成的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因B.動(dòng)物的求偶方式、繁殖期的不同,植物因開花時(shí)期、花的形態(tài)、傳粉方式上的不同等而造成的不能交配都屬于生殖隔離 C.種群間交配后產(chǎn)生的不育后代也屬于生殖隔離 D.生殖隔離是指不同物種不能交配9.如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析正確的是()。 A.圖中A表示基因突變和基因重組,為生物進(jìn)化提供原材料 B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提 C.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件 D.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代10.華南虎和東北虎兩個(gè)亞種的形成是因?yàn)?)。 A.地理隔離的結(jié)果 B.生殖隔離的結(jié)果 C.地理隔離和生殖隔離的結(jié)果 D.基因突變和基因重組的結(jié)果11.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的關(guān)系是()。 A.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論就是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說 B.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論否認(rèn)了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說 C.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心 D.自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論都認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位12.科學(xué)家培育出了抗旱的陸地棉新品種,而海島棉從來沒有出現(xiàn)過抗旱類型,有人打算也培育出抗旱的海島棉品種。但是用海島棉與抗旱的陸地棉進(jìn)行了多次雜交,始終得不到子代,回答下列問題。(1)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是抗旱的陸地棉和海島棉是兩個(gè)不同的物種,存在____________。(2)抗旱的陸地棉和海島棉兩個(gè)不同物種的形成具備哪些環(huán)節(jié)?____________________________________________________________。(3)要達(dá)到上述目的你認(rèn)為可以用哪些育種方法,寫出思路即可。①打破物種間生殖隔離的方法名稱:__________________。 思路方案:____________________________________________________________。②常規(guī)育種方法名稱:__________________。 思路方案:____________________________________________________________。(4)假若海島棉與抗旱的陸地棉雜交后產(chǎn)生了后代,其能否稱為一個(gè)新物種?______(已知海島棉與抗旱的陸地棉均為二倍體生物)原因是________________________。13.下圖展示了現(xiàn)代小麥的起源過程,請據(jù)圖回答下列問題。(1)假如該過程表示一種育種方法,這種方法稱為________________________。(2)雜交種F1____(填“是”或“不是”)一個(gè)新種,原因是_____________________________。(3)雜交種F2不育的根本原因是________________________________________________。(4)最后形成的小麥_____(填“是”或“不是”)一種新物種,它與一粒小麥雜交形成的后代的生殖能力怎樣?____________。這說明它們之間已經(jīng)形成了____________。四、課后練習(xí)14.下列有關(guān)物種的敘述中,正確的是()。①物種是生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和②物種是具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,能夠自由交配并產(chǎn)生可育后代的生物群體③隔離是新物種形成的必要條件④在物種形成過程中,地理隔離和生殖隔離同時(shí)出現(xiàn)⑤一個(gè)物種的所有個(gè)體的全部基因構(gòu)成一個(gè)基因庫⑥物種是進(jìn)化的基本單位 A.②③ B.②⑤⑥ C.①②④⑥ D.①②③④⑤15.我國西北部的歐洲玉米螟與東部的亞洲玉米螟由于信息激素的不同而具有生殖隔離,但外貌上幾乎無法辨認(rèn)。那么,以下說法正確的是()。 A.由于外貌形態(tài)相同,因此它們屬于同一個(gè)物種 B.由于具有生殖隔離,它們屬于不同物種 C.無法判斷 D.以上說法都不對16.馬和驢體細(xì)胞的染色體分別為64條和62條,騾是馬和驢雜交的后代,其體細(xì)胞的染色體數(shù)為63條,由此可以推測()。 A.馬和驢之間不存在生殖隔離 B.馬和驢的遺傳信息相同 C.騾可進(jìn)化成一個(gè)新物種 D.騾無生殖能力17.有關(guān)多倍體植物的形成,下列說法正確的是()。 A.經(jīng)過長期的地理隔離,進(jìn)而形成生殖隔離 B.沒經(jīng)過隔離就形成新物種 C.多倍體的形成沒經(jīng)過地理隔離,只有生殖隔離 D.多倍體物種的形成不屬于生物進(jìn)化18.下列有關(guān)物種和種群的敘述中,不正確的是()。 A.種群是生物進(jìn)化的基本單位,種群也是繁殖的基本單位 B.種群的基因頻率總是不斷變化的,物種的基因頻率也在不斷變化 C.種群基因庫中的基因不如物種基因庫的基因豐富D.同一種群的個(gè)體可以相互交配并產(chǎn)生可育后代,不同物種的個(gè)體也可以自由交配并產(chǎn)生可育后代19.如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過漫長的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是()。 A.b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離 B.和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離 C.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種 D.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種20.下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)不符合的是()。 A.種群是生物進(jìn)化的基本單位 B.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 D.突變大多數(shù)是中性的21.用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論看達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,自然選擇學(xué)說的缺陷是()。①自然選擇學(xué)說能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成②自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位③自然選擇學(xué)說對遺傳和變異的本質(zhì)未能作出科學(xué)的解釋④自然選擇學(xué)說對環(huán)境條件如何對可遺傳的變異進(jìn)行選擇,未能作出科學(xué)的解釋 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④22.果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個(gè)個(gè)體,請分析回答以下問題:(1)該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為________,經(jīng)觀察,該種群中果蠅有多種多樣的基因型,分析其產(chǎn)生的原因是在突變過程中產(chǎn)生的________,通過有性生殖中的________而形成的,使種群產(chǎn)生了大量的可遺傳________,其產(chǎn)生的方向是________,其來源包括________、________和________。它們都能為生物進(jìn)化提供________,但不能決定生物進(jìn)化的________。(2)假定該種群中每個(gè)基因的突變率都是10-5,那么,在該種群中每一代可能出現(xiàn)的基因突變數(shù)是________。(3)隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,請問A基因的基因頻率為________,a基因的基因頻率為________。(4)已知果蠅白眼(b)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅,那么白眼b基因的基因頻率為________。(5)假定殘翅(v)的基因頻率為10-5,由于在正常環(huán)境條件下,殘翅果蠅難以生存,結(jié)果長翅果蠅(V)類型個(gè)體逐漸增多,V基因頻率也隨之升高,經(jīng)過許多代后,長翅類型為該種群中常見類型,與其他突變類型相比,殘翅個(gè)體數(shù)要少得多,這一現(xiàn)象說明________________________________________________________________________。(6)不同的果蠅種群之間,一旦發(fā)生了________隔離,就不會(huì)有________交流了。(7)通過對果蠅及其他生物的群體遺傳學(xué)的研究,可得出生物進(jìn)化的基本單位是________,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于________________。新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是____________、________、________;其中必要的條件是________,________使種群的基因頻率定向改變并決定__________的方向。23.下圖所示為達(dá)爾文觀察到的加拉帕戈斯群島上物種演化的模型圖,A、B、C、D表示4個(gè)物種,箭頭表示演化關(guān)系,請據(jù)圖回答:(1)物種A進(jìn)化為物種B、C的兩個(gè)外部因素是__________和__________。(2)甲島上的物種B遷到乙島后,不與物種C進(jìn)化為同一物種的原因是________________。(3)遷到乙島后的物種B進(jìn)化為物種D的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。二隔離與物種的形成1.相互交配產(chǎn)生可育后代2.(1)自由交流(2)地理隔離生殖隔離(3)生殖隔離3.種群種群基因頻率的改變突變自然選擇隔離隔離自然選擇4.B5.A6.D7.B8.D9.B10.A11.C12.(1)生殖隔離(2)突變和基因重組、自然選擇、隔離(3)①基因工程育種將抗旱的陸地棉的抗旱基因?qū)氲胶u棉的體細(xì)胞中,將其培育成完整的植株②誘變育種用物理方法(射線、電激)等處理海島棉萌發(fā)的種子或幼苗,然后進(jìn)行人工選擇(4)不能,雜交后代是高度不育的13.(1)人工誘導(dǎo)多倍體育種(2)不是F1在減數(shù)分裂時(shí)不能進(jìn)行正常的聯(lián)會(huì),因此F1是高度不育的(3)F2的染色體組成來自不同的植物,在減數(shù)分裂中染色體不能配對(4)是高度不育生殖隔離14.A15.B16.D17.C18.D19.B20.D21.B22.(1)基因庫

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