2023年小學(xué)生暑假紅樓夢讀后感

第頁共頁2023年小學(xué)生暑假紅樓夢讀后感《紅樓夢》是一部中國古典名著，由清代作家曹雪芹創(chuàng)作，講述了賈寶玉與賈母、王夫人、林黛玉等一眾人物之間的情感糾葛。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，《紅樓夢》不僅描繪了封建社會的繁華與腐朽，也深刻地探討了人性、親情、友情和愛情的復(fù)雜與真實(shí)。我在2023年的小學(xué)生暑假里，讀完了《紅樓夢》，下面是我的讀后感。作為一本古典名著，《紅樓夢》的文學(xué)價(jià)值是無可置疑的。曹雪芹以細(xì)膩的筆觸描繪了眾多角色的心理活動和情感變化，追求藝術(shù)的真實(shí)性和自然性。通過賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等主要角色的形象塑造，作者深刻地展示了不同的人性特點(diǎn)和命運(yùn)軌跡。從賈寶玉的多愁善感、紈绔子弟的糜爛生活，到林黛玉的聰明活潑、傲慢自傲，再到薛寶釵的溫文爾雅、淡然處世，每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的性格和價(jià)值觀。他們在紅樓中穿越悲歡離合，展現(xiàn)出了人性的善惡、美丑和復(fù)雜性。閱讀《紅樓夢》讓我深刻地感受到了封建社會的虛假與殘酷。在這個(gè)社會里，人們?nèi)淌苤鴻?quán)力的摧殘和命運(yùn)的無情。在賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等角色身上，我看到了他們深陷于榮華富貴的塵世，卻又無奈于追求真理的路上。他們被對待和對立的命運(yùn)限制和消耗著，最終走向了不同的結(jié)局。賈寶玉在詩詞和藝術(shù)中尋找自我的同時(shí)，卻始終無法超越封建禮教和人性的困境。林黛玉則是沉溺于自己的傲慢和痛苦中，最終拋棄了自己的生命。這些角色的命運(yùn)彰顯了封建社會的殘酷無情和人性的悲劇。在《紅樓夢》中，我還看到了親情和友情的價(jià)值。賈寶玉和寶釵之間的友情、賈政和賈母之間的親情、賈母和王夫人之間的朋友關(guān)系，這些關(guān)系如一道道紐帶，將人物之間的情感聯(lián)系在一起。即使在榮華富貴之中，面對人生的無常和變故，他們依然保持了相互扶持、相互守望的情感。這種親情和友情的價(jià)值是無可替代的，它在整個(gè)故事中給人以力量和溫暖。同時(shí)，愛情也是《紅樓夢》中的重要主題。賈寶玉與林黛玉之間的愛情是整個(gè)故事的中心，他們的情感糾葛和坎坷的命運(yùn)引發(fā)了很多讀者的共鳴。賈寶玉的多情和紈绔子弟的性格注定了他與林黛玉之間的感情注定是悲劇的。然而，即使命運(yùn)如此對他們不公，他們對愛情的執(zhí)著和堅(jiān)守仍然讓人感到敬佩。他們跌宕起伏、糾結(jié)而堅(jiān)定的愛情是美麗的，是對愛情的真摯堅(jiān)持。閱讀《紅樓夢》讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解?！都t樓夢》揭示了中國封建社會的眾多弊端和問題，讓我深刻地認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化的復(fù)雜與矛盾。在這個(gè)作品里，我感受到了中國傳統(tǒng)文化的深邃和智慧，也發(fā)現(xiàn)了其中的某些思想觀念與現(xiàn)代社會的沖突。了解傳統(tǒng)文化不僅能夠幫助我們更好地理解中國的歷史和現(xiàn)實(shí)，還能夠培養(yǎng)我們對傳統(tǒng)美學(xué)的欣賞和理解能力。讀完《紅樓夢》，我深感這部作品的藝術(shù)與思想的魅力。它不僅是中國文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠，更是一本關(guān)照人性、打破束縛的智慧之書。通過閱讀《紅樓夢》，我不僅在思想層面得到了啟迪，更培養(yǎng)了自己的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)。這部古典名著不僅有很高的藝術(shù)價(jià)值，更是一本能夠使我們思考和成長的書籍。綜上所述，讀完《紅樓夢》給我留下了深刻的印象。它不僅是一部經(jīng)典的文學(xué)巨著，更是一本關(guān)于人性、愛情、親情和友情的啟示錄。這個(gè)故事揭示了封建社會的虛偽和殘酷，也展現(xiàn)了人性的復(fù)雜與真實(shí)。通過閱讀和思