四年級數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯四年級數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)時間匆忙，一學(xué)期教育教學(xué)工作又告一段落。在這一學(xué)期的工作中，我們教研組的幾位同仁照舊本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，腳踏實地地做好每一項工作。

一、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)水平

本著“多學(xué)、常思”的宗旨，本學(xué)期我組各位老師除了常常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外，還樂觀投身參與各種“數(shù)學(xué)研討活動”并聽了很多優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的課。學(xué)習(xí)了他們先進的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專業(yè)學(xué)問應(yīng)用到日常的教學(xué)中來。提升了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研發(fā)水平，為更好地提升課堂教學(xué)質(zhì)量樂觀實踐著。

二、強化常規(guī)管理

本學(xué)期，我們教研組強化了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、本學(xué)期老師做到了仔細備課，課前作好充分預(yù)備，在課堂教學(xué)中，堅持面對全體，兼顧兩頭。在學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查中，老師們都能按要求超前備課，特殊是每位老師每節(jié)課都能進行二度修改，并能準(zhǔn)時寫好教后反思。

2、進一步規(guī)范同學(xué)作業(yè)，力求提升作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置細心合理，作業(yè)做到批改精確?????，反饋糾錯準(zhǔn)時，采納激勵性評語的批閱方式，鼓舞同學(xué)每天進步。保持作業(yè)本干凈，書寫規(guī)范，使同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

3、仔細落實輔差，激勵促進同學(xué)全面進展。

本班級同學(xué)學(xué)習(xí)參差不齊，每個班級都存在后進生。因此我們非常留意抓差補缺、拾遺補漏。補差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學(xué)老師在這方面付出了大量的時間和心血。每個老師還制定了具體的輔差方案，做好輔差記錄。日常課堂上強化了對學(xué)困生的關(guān)注，老師們還隨時利用課余時間給同學(xué)補差。特殊是接近期末考試這段時間，放學(xué)后找時間給差生補課，的確很辛苦，以至于這些同學(xué)都有較大的進步。

三、推行教研活動的開展，創(chuàng)建有效課堂

本學(xué)期我們組的每次教研活動，都做到了提前預(yù)備，按時組織開展。堅持了以教學(xué)為中心，重點研討課型的設(shè)計和每個單元的學(xué)問點的匯總及題型的針對訓(xùn)練上。我們相互溝通教學(xué)閱歷，切磋教法，學(xué)情分析、集體備課、反思收獲，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的目的`。

為了創(chuàng)建有效課堂，本學(xué)期我們教研組進一步踐行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，并在教學(xué)中針對數(shù)學(xué)概念課做了專注研討，和同仁們溝通學(xué)習(xí)，收到了很好的效果。

總之，本學(xué)期我們班級數(shù)學(xué)教研組雖沒有金燦燦的獎牌，也沒有刺眼的光環(huán)，但我們有的是團結(jié)奮進，和諧共處，辛勤付出，悄悄耕耘。以致我們在期中考試中取得了大提升!當(dāng)然在工作中還有很