大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書-學(xué)前教育

PAGEPAGE7 大學(xué)生職業(yè)生涯大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書學(xué)號：班級：專業(yè)：目錄一、自我認(rèn)知 1二、環(huán)境認(rèn)知 2三、確定目標(biāo)、制定規(guī)劃 3四、評價與調(diào)整 3五、制定行動方案 4問卷調(diào)查 4一、自我認(rèn)知生理條件生理條件我是女生，身高一米五，體重50公斤，五官端正，視力良好，身體健康。我的興趣愛好比較廣泛。，我喜歡看書，打羽毛球，乒乓球，喜歡聽歌，喜歡新奇的事物。性格抑郁質(zhì)的人一般表現(xiàn)為行為孤僻、不太合群、觀察細致、非常敏感、表情靦腆、多愁善感、行動遲緩、優(yōu)柔寡斷，具有明顯的內(nèi)傾性。優(yōu)點是：有理想、高度敏感、善于發(fā)現(xiàn)，精確自律多才多藝，有美感，分析力強，具有天才傾向。缺點是：缺乏安全感，挑剔，悲觀，情緒化，自我為中心，不實際，不善于交際，偏向于看到負面的事物。改進方法：要接受糾正，多采取主動，心胸寬大，增強自信心。適合的職業(yè)：校對、打字、排版、檢察員、雕刻工作、刺繡工作、保管員、機要秘書、藝術(shù)工作者、哲學(xué)家、科學(xué)家等。價值觀我熱愛我的祖國，關(guān)心國家大事，有辨別是非的能力。喜歡做志愿活動，在我看來，幫助有需要的人，我感到很快樂。在公共場所的時候，我遵守公共場所的道德，不亂丟亂扔亂吐。勝任能力在讀書的時候我擔(dān)任過課代表和組長，有較強的能力和感召力，觀察事物細致，善于洞察，能觀察到別人不能發(fā)現(xiàn)的事物。自我分析總結(jié)在自我分析著，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和缺點，我并不是那么完美，未來的就業(yè)前景也具有很多挑戰(zhàn)，要成為一名優(yōu)秀的幼師還需要較多磨練，但是我具有別人所沒有的熱情，我不怕辛苦，我相信一分耕耘一分收獲。我已認(rèn)清了自己的不足，并且會在那方面加以改正，從現(xiàn)在開始改變和準(zhǔn)備。有了準(zhǔn)備就多了信心，也增加了自己的機遇離成功也就更近了一步。我必須要不斷完善自己，那么我相信自己終究是會有嶄露頭角的一天。機會是給有準(zhǔn)備的人的。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形式，我必須要對自己的未來進行規(guī)劃，這樣才可以在機會來臨時更好的迎接它。二、環(huán)境認(rèn)知家庭分析家庭分析我的父母都是普通的農(nóng)民，父母辛勤的工作勞動著，勤勤懇懇，不怕苦不怕累，他們這種精神一直是我學(xué)習(xí)的榜樣！父親的話很少，我也很少見到她笑過，他對我和哥哥總是很嚴(yán)厲，我們做錯了事，他就會很兇的批評我們，雖然這樣，但是我知道我爸爸是愛我的，因為他不懂的怎樣表達愛。母親勤儉持家，總是把家里弄得很干凈，讓我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，愛干凈的好習(xí)慣。在以后我要努力奮斗，回報家庭。學(xué)校分析我的學(xué)校是屬于師范學(xué)校，在這里有很好的學(xué)習(xí)氛圍，就是基礎(chǔ)設(shè)施有一點不完善。，圖書館的藏書量很多滿足了我的求知欲。同學(xué)們，雖然來自不同的地方，不同的民族，但關(guān)系相處的很融洽，這里的社團很多，而且也發(fā)揮了很大的作用，也為我自己提供了一個發(fā)展的空間。社會分析學(xué)校所在地是也鄰國接壤的城市，也是西部大開發(fā)的地區(qū)之一，在發(fā)展的過程中會有越來越多的機會，這是一座很有潛力的城市。專業(yè)分析我學(xué)的是學(xué)前教育，算是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，主要設(shè)置的課程有:學(xué)前心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童美術(shù)學(xué)、學(xué)前發(fā)展史等等;技能課有:舞蹈、鋼琴和樂理。本專業(yè)皆在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，，幼兒知識和技能專業(yè)人才。與學(xué)前教育相對應(yīng)的職業(yè)有:各級各類幼兒園，學(xué)前教育研究機構(gòu)，學(xué)前教育宣傳部門和社區(qū)等職業(yè)環(huán)境分析近年來，幼兒教育方興未艾始受到重視。家長越來越意識到對孩子培養(yǎng)的重要性，所以就業(yè)崗位和方向較多，國家也大力支持幼教事業(yè)的發(fā)展，而且學(xué)前教育這個專業(yè)未來的工作接觸較多的是活潑可愛的孩子，每天看著這么多孩子心里挺高興的。工作環(huán)境較為簡單并且穩(wěn)定，職業(yè)從各個角度看都還算輕松，但責(zé)任重大，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展職業(yè)生涯條件分析小結(jié)從目前實際看，幼兒教師的各種教育教學(xué)活動已經(jīng)在一個定程度上達到了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。而且，現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的。近年來，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質(zhì)教育中要對幼兒進行信息素養(yǎng)、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育，通過自主學(xué)習(xí)、自主性游戲、創(chuàng)新精神、和實踐能力的培養(yǎng)，提高幼兒社會化的水平，拓展拓展幼兒認(rèn)知新領(lǐng)域。在這一背景之下，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化，提高自己的專業(yè)修養(yǎng)，多參加實踐活動。，對這個職業(yè)有愛心和耐心，三、確定目標(biāo)、制定規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)當(dāng)初報志愿的時候所有學(xué)校填的都是這個專業(yè)，隨著時間的推移，我覺得報這個專業(yè)是正確的，我對他有著濃厚的興趣，我想成為一名優(yōu)秀的幼師。我覺得工作很穩(wěn)定，和小朋友們呆在一起很快樂。但我覺得我的專業(yè)素質(zhì)還存在著不足的地方，經(jīng)驗不足，專業(yè)知識修養(yǎng)有待于提高。我希望我以后一直能從事這個職業(yè)，能夠讓小朋友在幼兒園快樂的生活和學(xué)習(xí)。大學(xué)三年規(guī)劃三年的人生細節(jié)規(guī)劃如下：大學(xué)第一學(xué)期為適應(yīng)期：要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語的學(xué)習(xí)。大一下及二年級為準(zhǔn)備期:加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書以及四級證書。并確定自己是否要專升本，做好相關(guān)準(zhǔn)備;積極參加各類學(xué)術(shù)講座，拓寬知識結(jié)構(gòu)，開闊視野；暑期通過社會實踐和做家教等社會實踐活動提高自己各方面的能力。三年級:為沖刺專升本:目標(biāo)應(yīng)鎖定在專升本考試上,努力復(fù)習(xí)，前兩年的準(zhǔn)備是否充分，查缺補漏，彌補前兩年準(zhǔn)備的不足。如果不專升本，那么就鎖定在就業(yè)上，參加招聘會，積累經(jīng)驗，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。實習(xí)規(guī)劃的可行性職業(yè)規(guī)劃，是一個人的內(nèi)心需求，是對自己能力和職業(yè)進行配對規(guī)劃。作為一名在校大學(xué)生，通過在社會的實踐和所學(xué)的專業(yè)知識，在提升綜合素質(zhì)的同時，是對自己的一次透視。參加的職業(yè)規(guī)劃的測試，有了一個比較公正客觀的評價，但在計劃的時候難免“理想化”，對自己的能力有估計不足的地方，但是，我會保持勇敢，主動，和積極進取的精神。不斷對規(guī)劃進行評估和反饋，讓規(guī)劃不斷隨著成長而與目標(biāo)日趨吻合及完善。在我三年的學(xué)習(xí)中，我會遇到一些困難與挫折和一些突發(fā)性的事件，改變了原有的規(guī)劃，所以我會在這個規(guī)劃的原有基礎(chǔ)上，進行靈活的改變，以適應(yīng)當(dāng)前現(xiàn)狀的發(fā)展，使是我在大學(xué)的三年中獲得長足的發(fā)展。調(diào)整規(guī)劃作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，從事這個行業(yè)，雖看起來得心應(yīng)手，但也必須付出一定的時間和精力，很多知識結(jié)構(gòu)是不可規(guī)劃的，是在摸索過程中需要不斷學(xué)習(xí)和提升的。所以，每次站在一個新的角度，規(guī)劃的可行性職業(yè)規(guī)劃，是一個人的內(nèi)心需求，是對自己能力和職業(yè)進行配對規(guī)劃。作為一名在校大學(xué)生，通過在社會的實踐和所學(xué)的專業(yè)知識，在提升綜合素質(zhì)的同時，是對自己的一次透視。參加的職業(yè)規(guī)劃的測試，有了一個比較公正客觀的評價，但在計劃的時候難免“理想化”，對自己的能力有估計不足的地方，但是，我會保持勇敢，主動，和積極進取的精神。不斷對規(guī)劃進行評估和反饋，讓規(guī)劃不斷隨著成長而與目標(biāo)日趨吻合及完善。在我三年的學(xué)習(xí)中，我會遇到一些困難與挫折和一些突發(fā)性的事件，改變了原有的規(guī)劃，所以我會在這個規(guī)劃的原有基礎(chǔ)上，進行靈活的改變，以適應(yīng)當(dāng)前現(xiàn)狀的發(fā)展，使是我在大學(xué)的三年中獲得長足的發(fā)展。調(diào)整規(guī)劃作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，從事這個行業(yè)，雖看起來得心應(yīng)手，但也必須付出一定的時間和精力，很多知識結(jié)構(gòu)是不可規(guī)劃的，是在摸索過程中需要不斷學(xué)習(xí)和提升的。所以，每次站在一個新的角度，我都會自我審視，明確目標(biāo)，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整并給自己提出新的要求。如果我在大一學(xué)期的時候沒有通過英語等級考試，那么就把它放在大二學(xué)期，并且在大三學(xué)期之內(nèi)把普通話等級證書給拿到，如果沒有考上本科的話，那么就業(yè)。五、制定行動方案制定三年的行動方案制定三年的行動方案第一年在學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時多讀有關(guān)專業(yè)的書籍，增加自己的專業(yè)知識修養(yǎng)，每個星期必須讀一本書，每天做好復(fù)習(xí)工作。嗯，努力學(xué)習(xí)英語，為自己每天制定學(xué)習(xí)計劃，每天必須背單詞，聽聽力，彌補聽力的不足，還要加強口語訓(xùn)練，同時也不能忽略身體素質(zhì)的鍛煉，每天必須運動。第二年在大二的時候拿到英語等級證書并且通過四級考試和拿到普通話等級證書，雖然在大二下學(xué)期不上英語課了，但是還是必須每天，練聽力和口語，以適應(yīng)社會的發(fā)展需要。第三年除了我要寫好論文之外，還要每天要努力學(xué)習(xí)，以準(zhǔn)備專升本考試。制定年度行動方案大二學(xué)期的行動方案多讀專業(yè)書籍，每個星期讀一本課外書，確定未來發(fā)展的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力，提高自己的技能水平和知識素養(yǎng)，加強英語聽力和口語的訓(xùn)練。問卷調(diào)查1、你認(rèn)為《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》這門課程在大學(xué)第（1）個學(xué)年開設(shè)合理。A、1B、2C、3D、4理由：大一剛來，可以讓我們提前認(rèn)識，讓我們?yōu)橐院蟮穆殬I(yè)做好充分的準(zhǔn)備，給自己的職業(yè)更多的選擇機會。2、《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》這門課程對你是否有幫助（A）。A、是B、否提供的幫助：開始的時候?qū)β殬I(yè)規(guī)劃沒有概念，學(xué)了這門課以后，我對自己的以后的職業(yè)有的認(rèn)識并且對以后從事的職業(yè)有了規(guī)劃的目標(biāo)沒有幫助的理由：3、你的大學(xué)生活