五年級科學下冊環(huán)境與我們3.5合理利用能源同步課件教科版

合理利用能源煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來哪些便利？說一說怎么解決這些矛盾？它們有什么缺陷？我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源？班級討論

2017年我國的電能來源

（數(shù)據(jù)來自《中國電力行業(yè)年度發(fā)展報告2018》）想一想我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源問題1.地球上的石油儲量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發(fā)電取得的，

煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物……3.4.模擬溫室效應實驗

許多科學家研究發(fā)現(xiàn)，在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過程中，大大增加了大氣中二氧化碳等氣體的含量，這些增加的二氧化碳氣體會使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“溫室效應”。材料準備：一個塑料密封袋、兩支型號相同的溫度計。實驗方法透明密封袋模擬了什么？1.將一支溫度計裝入密封袋內(nèi)，封好口袋。2.把裝入密封袋的溫度計和另一支溫度計并排同時放置在陽光下。3.按照記錄表的時間間隔觀察兩支溫度計的讀數(shù)變化，同時將觀察到的數(shù)據(jù)記錄下來。理解密封袋在實驗中的意義。模擬溫室效應實驗實驗方法透明密封袋模擬了什么？1.將一支溫度計裝入密封袋內(nèi)，封好口袋。2.把裝入密封袋的溫度計和另一支溫度計并排同時放置在陽光下。3.按照記錄表的時間間隔觀察兩支溫度計的讀數(shù)變化，同時將觀察到的數(shù)據(jù)記錄下來。理解密封袋在實驗中的意義。模擬溫室效應實驗做一做

為方便實驗，也可以把溫度計掛起來。填一填密封袋內(nèi)、外空氣溫度升高情況記錄表

日期：時間密封袋內(nèi)（℃）密封袋外（℃）我們的看法初溫1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘探尋解決方案1.節(jié)約每一度電探尋解決方案1.節(jié)約每一度電探尋解決方案2.開發(fā)新能源說一說夏季空調(diào)溫度再調(diào)高1℃。在大部分時間里使用電風扇的中、低檔。隨手關(guān)燈。用自行車、步行或坐公交車代替自駕車出行。......為了節(jié)約能源，我們能夠做些什么？你可以想到更多……研討

以“有效、合理地利用資源”為標準，從衣、食、住、行等方面說一說，可以怎樣通過科學、合理地安排生活達到節(jié)能減排的目的？課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認識多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學研究常用的方法。做一做

為方便實驗，也可以把溫度計掛起來。模擬溫室效應實驗

許多科學家研究發(fā)現(xiàn)，在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過程中，大大增加了大氣中二氧化碳等氣體的含量，這些增加的二氧化碳氣體會使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“溫室效應”。我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源？班級討論

2017年我國的電