2023年11月新鄉(xiāng)市2024屆高三第一次模擬（一模）語文試卷（含答案）

2023—2024學(xué)年新鄉(xiāng)市高三第一次模擬考試語文考生注意： 2023.111.本試卷共150分,考試時間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：據(jù)報道，截至2023年1月31日21時，2023年1月全國報收總票房100.73億，刷新中國影史1月票房紀錄，其中影片《流浪地球2》票房突破28億?！读骼说厍?》展現(xiàn)出了不同種族、不同國家、不同身份的普通人在人類文明危在旦夕之際重拾愛與信念、消弭隔閡偏見所凝聚起的強大力量，讓我們看到了中國科幻電影的光明前景和中華文化的獨特魅力。國外網(wǎng)友在觀看《流浪地球2》后表示，在好萊塢電影中，你只能看到美國人拯救人類，而在中國《流浪地球2》中，人類拯救了自己，不同的文化展現(xiàn)出不同的價值觀。每個國家、每個民族都有其獨特的文化。中華文化源遠流長、博大精深，其中積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。新形勢下，我們要扎根于中華文化的沃土，增強傳播能力，講好中國故事，讓全世界讀懂中國，讀懂中國共產(chǎn)黨，讀懂中華民族。文化是一個國家、一個民族的靈魂，是其最深厚的軟實力。從《紅高粱》到《活著》，從《中國奇譚》到《流浪地球2》，中華文化內(nèi)在的深厚意蘊正在推動各類文學(xué)作品、影視作品火爆“出圈”，走向世界。其中蘊含的世界觀、哲理以及家國情懷，不僅構(gòu)成了中華民族的思想內(nèi)核，更體現(xiàn)出全人類共同的價值取向。要增強文化自信，立足中國文化，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在價值并不斷推動其創(chuàng)新發(fā)展。要闡述好中華民族“至大無外”的天下觀和“親仁善鄰”的處世態(tài)度，向世界展示中國氣派，表現(xiàn)中國特色，傳遞中國聲音，宣傳中華文化的特有魅力。習(xí)近平總書記指出，“要深刻認識新形勢下加強和改進國際傳播工作的重要性和必要性，下大氣力加強國際傳播能力建設(shè)，形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權(quán)”。傳播力決定影響力，話語權(quán)決定主動權(quán)。我們要加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，用中國理論闡釋中國實踐，用中國實踐升華中國理論。要以人類命運共同體的視角選好相關(guān)題材，深入闡述其中蘊含的共同價值。要以全球化視野講好中國故事，發(fā)出中國聲音，進而獲得國際社會的普遍接受。要秉持相互尊重、和平共處、合作共贏的理念，加大文明對話力度，推動文化交流互鑒，促進民心相連相通，不斷拓展中國在國際社會的“朋友圈”。此外，還要建立起高校、科研院所、社會組織、媒體機構(gòu)多位一體的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)一批懂傳播、會傳播的國際化專業(yè)人才?！靖呷Z文第1頁(共8頁)】從“半截皮帶”到“半條被子”，從“中國姑娘”在普埃布拉傳授紡織技藝到中國電視劇《媳婦的美好時代》在坦桑尼亞熱播，習(xí)近平總書記從不同角度、不同側(cè)面精辟敘述了中國共產(chǎn)黨人的堅定信仰、中國共產(chǎn)黨同人民血肉聯(lián)系、中國與世界攜手合作的故事，為展示可信、可愛、可敬的中國形象樹立了典范。要構(gòu)建全媒體傳播格局，用好用活社交軟件以及短視頻載體，為廣大受眾提供多元化呈現(xiàn)方式。要強化數(shù)字技術(shù)賦能，把握受眾思維，積極運用新技術(shù)和新手段，不斷創(chuàng)新傳播思維、方法、路徑和渠道，增強創(chuàng)造力，讓世界讀懂中國。(摘編自何遠芳《立足中華文化，講好中國故事》)材料二：媒介技術(shù)的演進為我國講好中國故事帶來機遇，在媒介技術(shù)范式變革中，我國應(yīng)抓住媒介變遷的契機，在媒介技術(shù)變革中占據(jù)主導(dǎo)地位，同時利用媒介技術(shù)搭建傳播矩陣，為中國故事的傳遞提供暢通的媒介渠道。我國在講好中國故事時，需在媒介技術(shù)范式變革的趨勢中搭建中國故事數(shù)據(jù)平臺，將先進的媒介技術(shù)應(yīng)用到中國故事中，為在國際社會中傳遞中國聲音建立媒介渠道。托馬斯·庫恩在《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》中將“范式”一詞界定為領(lǐng)域內(nèi)公認的模式或者模型，而媒介技術(shù)范式變革則是改變媒介技術(shù)在信息傳播中的固定模式，將新興媒介技術(shù)運用到信息流通中，繼而實現(xiàn)信息傳播效果最大化。我國需對自身的媒介技術(shù)進行突破，在跟隨媒介技術(shù)變革趨勢的同時，及時根據(jù)媒介技術(shù)的發(fā)展更新媒介平臺，將先進的媒介技術(shù)運用到中國故事的講述中，抓住媒介技術(shù)范式變革的契機，研究出全新的媒介技術(shù)手段，在媒介技術(shù)變革中占據(jù)主導(dǎo)地位，為建構(gòu)中國話語體系、講好中國故事搭建牢固的技術(shù)支撐。人機協(xié)同技術(shù)融入國際傳播領(lǐng)域是媒介技術(shù)時代發(fā)展的必然趨勢，我國在講好中國故事時，可將智能技術(shù)作為故事內(nèi)容的發(fā)現(xiàn)者，通過深入分析海外用戶的數(shù)據(jù)與信息，為內(nèi)容制作者提供專業(yè)的選題方向。講好中國故事的目的在于在國際社會中傳達中國聲音，表明中國態(tài)度，使中國故事傳達至海外用戶的內(nèi)心深處，繼而與海外用戶達到心靈層面的情感共通。但是由于文化背景與語言表達的不同，各國之間存在著文化隔閡，中國故事傳播的效果往往有所削弱。因此，在對中國故事的內(nèi)容進行構(gòu)思時，可利用智能AI技術(shù)對海外用戶的閱讀偏好與情感傾向進行分析，根據(jù)分析結(jié)果進行內(nèi)容制作；要利用智能機器對內(nèi)容進行本土化翻譯，使中國故事的表達符合海外用戶的閱讀習(xí)慣，拉近與海外用戶之間的心理距離；借助智能穿戴設(shè)備觀察用戶閱讀時的神情，從而得到精準的反饋信息，并根據(jù)反饋內(nèi)容對中國故事進行深化或者調(diào)整，使中國故事可以貼近海外用戶的內(nèi)心，從而激發(fā)情感共鳴。在利用媒介技術(shù)時，要跟隨媒介技術(shù)范式變革的趨勢，及時對媒介技術(shù)平臺進行更新，在全球媒介技術(shù)中占據(jù)主導(dǎo)地位，為講好中國故事提供媒介支撐。同時，也要根據(jù)數(shù)據(jù)與算法技術(shù)搭建社交媒體矩陣，利用全方位與多領(lǐng)域的媒介矩陣模式突破數(shù)據(jù)繭房對于我國講好中國故事的阻礙，實現(xiàn)對外傳播信息內(nèi)容的無障礙傳遞，在暢通的媒介渠道中講好中國故事，傳遞中國聲音，向國際社會展示出我國負責(zé)任的大國形象與大國風(fēng)范。(摘編自曹楠、哈麗娜《媒介技術(shù)視角下講好中國故事的路徑創(chuàng)新》)【高三語文第2頁(共8頁)】1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.《流浪地球2》的火爆歸根于高科技手段的助推力，當下高科技手段越來越受到年輕群體的熱捧。B.以中華文化促進文學(xué)作品與影視作品的發(fā)展，走向世界，相信在未來，我國會取得更加豐碩的成果。C.我國只有堅持一直使用原有的媒介技術(shù)，才能不斷挖掘出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)在價值，講好中國故事。D.目前，由數(shù)據(jù)與算法技術(shù)搭建的社交媒體矩陣還無法突破數(shù)據(jù)繭房對于我國講好中國故事的阻礙。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.材料一用《流浪地球2》票房的實際數(shù)據(jù)來說明，中國科幻電影在電影史上占有一席之地，其發(fā)展前景一片大好。B.在材料一中，作者引用習(xí)近平總書記的話強調(diào)了加強國際傳播能力，增強我國國際話語權(quán)的重要性。C.材料二提及的托馬斯·庫恩《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》中的“范式”，是新興媒介技術(shù)領(lǐng)域都公認的固定模式和先進模式。D.材料一側(cè)重闡釋立足中華文化來講好中國故事的意義，材料二側(cè)重闡釋講好中國故事在媒介技術(shù)視角下的具體路徑。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項不能實現(xiàn)信息傳播效果最大化的一項是(3分)A.利用不同傳播媒介的優(yōu)勢，將文字、圖片、短視頻相融合，為海外用戶制作出多形態(tài)融媒體作品。B.利用互聯(lián)網(wǎng)與算法智能技術(shù)進一步加固國家之間的物理界限，更新信息傳播模式，堅守傳統(tǒng)文化。C.把握媒介技術(shù)變革的趨勢，依托于全媒體數(shù)據(jù)資源庫與區(qū)塊鏈搜索技術(shù)，搭建“好故事數(shù)據(jù)庫”。D.將虛擬現(xiàn)實技術(shù)運用到故事內(nèi)容中，為用戶營造出沉浸式的體驗氛圍，加深用戶對中國故事的理解。4.請分析材料一的論證思路。(4分)5.如何利用新媒體技術(shù)講好中國故事?請結(jié)合材料二簡要分析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。雪山大地楊志軍父親登上一座雪岡，坐下來看著，有些奇怪：這是誰家承包的草場，怎么會養(yǎng)這么多的馬?馬對草場的要求很高，破壞性也很大，采食加上蹄子踩踏，個體牧人是養(yǎng)不起馬群的。在整個阿尼瑪卿草原，草高半祚、草密苫土的普通草場一般是五畝養(yǎng)活一只羊，十二畝養(yǎng)活一頭牛，至少二十二畝才能養(yǎng)活一匹馬，養(yǎng)馬比起養(yǎng)牛養(yǎng)羊奢侈多啦。他想數(shù)數(shù)這群馬的數(shù)量，數(shù)了不到一【高三語文第3頁(共8頁)】半就被馬的移動打亂了，只好大致估一下：一百五十匹到兩百匹。他順手挖開身邊的積雪，摸了摸地面，沒有草，只有土，不禁眉頭一皺，已經(jīng)是瘌痢頭的草原啦，怎么還能讓馬群來糟蹋?①不錯，是糟蹋，對草原的索取超過了它的付出能力就是糟蹋。他起身看看四周，放馬的牧人呢?就見馬群朝山坳那邊緩緩移動著，把一匹灰色馬丟棄在原來的地方，再一看，灰色馬是鞴了鞍韉的。他走過去，看到淺淺的洼地里，一個牧人正躺在積雪上呼呼睡覺，涼颼颼的空氣里充滿了酒被腸胃消化后的氣味。父親大聲吆喝著：“起來，起來，盜馬賊來啦。”牧人迷迷糊糊坐起來，看了一眼父親說：“啊嘖嘖，怎么是強巴校長?”父親仔細一瞅，也認出了對方，原來是喜饒的阿爸。喜饒的阿爸爬起來，哈腰致禮：“多謝啦，多謝啦?！备赣H詫異道：“莫名其妙謝我干什么?”對方嘮嘮叨叨說起當初他怎么認識了父親，父親又是怎么說服他送兒子上學(xué)的。“幸虧聽了你的話，不然我們做夢也想不到喜饒會變成公家人。喜饒現(xiàn)在好得很，縣政府里住，縣政府里吃，還能天天見到縣長、縣委書記。”②父親說：“這算什么，喜饒要是干得好，以后他自己就是縣長、縣委書記?！薄鞍K嘖，那我得好好念祈福真言拜雪山大地哩。如今的草原上，旱獺見了我也會磕頭作揖，將來你扶持他當了縣長，哈熊豹子也得給我彎腰吐舌頭啦?！彼孟癫恢栏赣H如今只是個跟他一般無二的牧人，父親也不想多解釋，又寒暄了幾句，便問起馬群的事。原來馬群是瑪沁岡日牧馬場處理給牧人的，牧人們沒錢，就用承包的草場交換，他的這群馬換走了他家承包的一大半草場。父親驚訝地問：“把草場給了人家，你怎么辦?這么大的一群馬，吃不了幾天，草就沒啦。我敢保證，你家現(xiàn)有的草場，春天長出來的草到不了夏天就會連根消失。”喜饒的阿爸滿不在乎地說：“到時候辦法就有啦，大不了趕著馬群遠遠地去唄?！庇种钢h方綿亙不絕的山脈說：“山里有的是草場。”父親著急地說：“不可能，那里很多地方都在雪線以上，光禿禿的沒有草，有草的地方早就被人占啦?！薄阿畚叶喽嗟啬钇砀Ｕ嫜裕┥酱蟮刈詴Ｓ??！薄把┥酱蟮刂槐Ｓ幼鰧α耸碌娜?，對做錯了事的人，一定會懲罰?！毕拆埖陌诌€是聽不進去，父親追問道：“用草場交換馬匹是誰牽的線，是公家還是私人?”喜饒的阿爸自豪地說：“是我家喜饒，他給這片草原上許多牧人都說啦，放牛放羊的話牲畜增加得慢，你們幾年才能富?現(xiàn)在一倒手，草場換馬匹，幾天就富起來啦?！备赣H火了：“喜饒是我的學(xué)生，還是沁多縣畜牧局的人，怎么這么糊涂?”他又氣又急，想立刻騎著日尕前往縣上痛罵喜饒一通，拿出鐵哨就要吹，又把氣憋了回去。父親喘口氣坐下來，望著馬群說：“明年這個時候馬群至少會增加五分之一，草場就更顯得不夠啦，唉，你們哪，互相攀比也沒錯，但不能只比牲畜不比草原，草原比牲畜重要得多，牲畜沒了可以繁殖，草原沒了可就連命都沒啦?！边@天晚上，父親為了日尕，住在了喜饒的阿爸家。翌日一大早，走一陣休息一陣，天黑后才到達桑杰家。梅朵黑、當周和多吉(三條藏獒)同時歡叫著撲了過來。父親卸了鞍韉嚼子，讓日尕去刨雪吃草，一轉(zhuǎn)頭，就見一堆黑影站在帳房門口。角巴說：“回西寧需要什么你們就從家里拿。”父親說：“家里除了牛羊奶子還有什么?城里生活最需要的是錢，錢家里有嗎?”角巴說：“沒有?！备赣H不客氣地說：“那你還不趕快想辦法把牛羊變成錢?！彼髂险f：“一萬個不可，牛羊變成錢的話，錢沒啦，牛羊也沒啦?！备赣H說：“這么多牛羊除了讓你臉上光彩，什么作用也起不了?！彼髂险f：“人沒有了光彩，還活什么?只有牲畜才不需要光彩?！鄙＝苷f：“索南，不許你對強巴阿爸用這種口氣說話。”索南說：“那你們說嘛，你們說了我就不說啦，少了牛羊就是要了我的命?！备赣H說：“不是別人要你的命，是你在要草原的命，你要了草原的命，就是要了自己的命?！彼髂弦荒樸露?。父親又對桑杰發(fā)起脾氣來：“當初索南在學(xué)校好好的，我還準備培養(yǎng)他當班干部呢，你們非要讓他回家放牧，說是產(chǎn)冬羔的羊群和產(chǎn)春羔的羊群不能混放，結(jié)果呢，把大事耽擱啦。他要是把學(xué)上出來，就不會說這種無知的話啦?！庇值闪私前鸵谎壅f：“都是你慫恿的，連草原重要還是牛羊重要都分不清楚。不跟你們講啦，睡覺?！雹苊范湔f：“家里人吵架啦，我們這些做晚輩的不好說什么，但道理是明白的，強巴阿爸說得沒有錯，索南哥哥你要聽話?！辈抛屨f：“要是舉手表決的話，我也會站在強巴阿爸一邊?！彼髂仙麓蠹冶頉Q，趕緊說：“強巴阿爸已經(jīng)說啦，睡覺。”(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.“父親”看到醉酒的牧民躺著睡覺，開玩笑地嚇唬牧民說盜馬賊來了，可見“父親”跟草原上牧民之間良好的關(guān)系。B.喜饒的阿爸認為兒子成了公家人，旱獺見了自己也會磕頭作揖，將來要是兒子當了縣長，自己會更加自豪的。C.“父親”和桑杰一家的關(guān)系良好，“父親”到達桑杰家的時候，受到了梅朵黑、當周和多吉這三條藏獒的“歡迎”。D.“父親”批評桑杰讓索南回家放牧，桑杰認為索南比不上同學(xué)，就如同產(chǎn)冬羔的羊群和產(chǎn)春羔的羊群不能混放。7.下列對文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句子①兩次出現(xiàn)“糟?！?，表明“父親”對牧民沒有管理好馬群而讓其胡作非為的憤怒。B.句子②中“父親”的話，既有對喜饒讀書后有出息的欣慰，又有對喜饒大好前途的期待。C.句子③中喜饒的阿爸說“雪山大地自會保佑”，照應(yīng)了文章的標題，也表明了他的信仰。D.句子④中梅朵的一番話，既表明了對強巴阿爸的支持態(tài)度，又沒有逾越其晚輩的身份。8.小說是如何塑造“父親”的形象的?請簡要分析。(4分)9.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：草場·利益·見識。乙組提出一個關(guān)鍵詞：憂患意識。請任選一個小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評思路。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。(陸)抗字幼節(jié)，孫策外孫也。遜卒時，年二十，拜建武校尉。永安三年，假節(jié)。孫皓即位，加鎮(zhèn)軍大將軍，領(lǐng)益州牧。抗聞都下政令多闕，憂深慮遠，乃上疏曰：“臣聞德均則眾者勝寡，力侔則安者制危。蓋六國所以兼并于強秦，西楚所以北面于漢高也。今敵跨制九服，非徒關(guān)右之地。割據(jù)九州，豈但鴻溝以西而已。國家外無連國之援，內(nèi)非西楚之強，庶政陵遲，黎民未乂，而議者所恃，徒以長川峻山，限帶封域，此乃守國之末事，非智者之所先也。臣每慮此，常中夜撫枕，臨餐忘食?！兵P皇元年，西陵督步闡據(jù)城以叛，遣使降晉。抗聞之，令將軍左奕等徑赴西陵，敕軍營更筑嚴圍，自赤溪至故市，內(nèi)以圍闡，外以御寇，晝夜催切，眾甚苦之。諸將咸諫曰：“今及三軍之銳，亟以攻闡，比晉救至，闡必可拔。何事于圍，而以弊士民之力乎?”抗曰：“此城處勢既固，糧谷又足，且所繕修備御之具，皆抗所宿規(guī)。今反身攻之，既非可卒克，且北救必至，至而無備，表里受難，何以御之?”諸將咸欲攻闡，抗每不許。宜都太守雷譚言至懇切，抗欲服眾，聽令一攻。攻果無利，圍備始合。將軍朱喬、營都督俞贊亡詣?wù)豙注]。抗曰：“贊軍中舊吏，知吾虛實者，吾常慮夷兵素不簡練，若敵攻圍，必先此處。”即夜易夷民，皆以舊將充之。明日，肇果攻故夷兵處抗命旋軍擊之矢石雨下肇眾傷死者相屬。肇至經(jīng)月，計屈夜遁?？褂分?，而慮闡畜力項領(lǐng)，伺視間隙，兵不足分，于是但鳴鼓戒眾，若將追者。肇眾兇懼，悉解甲挺走，抗使輕兵躡之，肇大破敗，祜等皆引軍還?？顾煜菸髁瓿牵D夷闡族及其大將吏，自此以下，所請赦者數(shù)萬口。修治城圍，東還樂鄉(xiāng)，貌無矜色，謙沖如常，故得將士歡心。加拜都護。(選自《三國志·陸抗》，有刪改)[注]肇：荊州刺史楊肇。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)肇果攻A故夷B兵處C抗命D旋軍E擊之F矢石G雨下H肇眾傷死者相屬。11.下列對文中加點的詞句及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.“庶政陵遲”與“庶劉僥幸”(《陳情表》)兩句中的“庶”字含義不同。B.“何以御之”，賓語前置句，與“子卿尚復(fù)誰為乎”(《蘇武傳》)文言句式相同。C.“吾常慮夷兵素不簡練”與“素善留侯張良”(《鴻門宴》)兩句中的“素”字含義不同。D.“于是但鳴鼓戒眾”與“但見悲鳥號古木”(《蜀道難》)兩句中的“但”字含義相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.陸抗年輕有為。陸抗二十歲，被任命為建武校尉。永安三年，被授假節(jié)職權(quán)。B.陸抗忠心耿耿。聽說朝廷政令多有失誤之處，陸抗深為憂慮，常常寢食難安。C.陸抗富有謀略。吳將投降敵軍后，陸抗預(yù)計敵軍的進攻方略，事先做好防守。D.陸抗為人謙遜。陸抗戰(zhàn)勝后，誅殺了楊肇全家及其部下首要將吏，謙遜如常。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)臣聞德均則眾者勝寡，力侔則安者制危。(4分)(2)今及三軍之銳，亟以攻闡，比晉救至，闡必可拔。(4分)14.諸將都急于攻打步闡，陸抗為什么不應(yīng)允?請簡要說明。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。江上贈竇長史①李白漢求季布魯朱家②，楚逐伍胥去章華③。萬里南遷夜郎國，三年歸及長風(fēng)沙。聞道青云貴公子，錦帆游戲西江水。人疑天上坐樓船，水凈霞明兩重綺。相約相期何太深，棹歌搖艇月中尋。不同珠履三千客④，別欲論交一片心?！靖呷Z文第6頁(共8頁)】

[注]①李白晚年被流放夜郎，遇赦歸至安慶長風(fēng)沙，竇長史盛情迎接，同游江上。李白寫此詩相贈。②季布先為項羽部將，多次困辱高祖，項羽敗，季布匿于朱家(魯人)處，朱家冒著風(fēng)險收留款待。③伍胥，伍子胥。章華，楚章華臺名。④春申君客三千余人，其上客皆躡珠履。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.一、二句使用季布和伍胥的典故，講述二人當年遭遇，詩人以古人自比來寄情。B.三、四句中，“萬里”與“三年”時空對舉，不言情感而情在其中，表達含蓄。C.“貴公子”這里指竇長史，詩人對他坐樓船掛錦帆的悠閑生活表達出羨慕之情。D.此詩雖有奇異的想象，但與《將進酒》相比，詩人的自信、狂放精神明顯減弱。16.這首詩敘事、抒情的層次非常清晰，請簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《諫太宗十思疏》中，魏征以“固本浚源”來進行推理，引出“▲，▲”的觀點。(2)秦始皇在統(tǒng)治時期，為了蒙蔽百姓、鞏固統(tǒng)治而焚書坑儒，賈誼《過秦論》中的“▲，▲”兩句體現(xiàn)了這一點。(3)古詩詞常常運用修辭手法來描摹事物和表情達意，如“▲，▲”兩句運用了擬人的修辭手法。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成18~19題。土壤是地球的“皮膚”，是孕育萬物的載體，像人的皮膚一樣也會生病。白花花的鹽堿地就是A，制約著農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。但是鹽堿地并非生命的荒漠，鹽地堿蓬、檉柳、胡楊和羊草等植物構(gòu)成了鹽堿地上的風(fēng)景。能夠在鹽堿地上生長的植物，B。聚鹽、泌鹽和不透鹽是它們征服鹽堿地的看家本領(lǐng)。根據(jù)這三種本領(lǐng)，我們可以將適合在鹽堿地上生長的植物分為聚鹽植物、泌鹽植物和拒鹽植物三類。聚鹽植物的莖和葉常常肉質(zhì)化，①能夠從土壤中吸收大量的可溶性鹽并聚集在體內(nèi)，②所以自身不會受到傷害，③這類植物比較常見的有鹽地堿蓬、鹽角草等。④泌鹽植物則通過根部或其他部位排出體內(nèi)過多的鹽分，⑤這種特性使它們能夠在鹽堿地生存和繁衍，⑥有效地減輕了植物體內(nèi)鹽分過多的問題，⑦檉柳和補血草是這類植物的代表典型。⑧拒鹽植物一般生長在鹽堿化程度較輕的地區(qū)，⑨其根部吸收的鹽分很少，⑩具有代表性的植物有鹽地風(fēng)毛菊、田菁、艾蒿等。18.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(4分)19.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。(6分)【高三語文第7頁(共8頁)】(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成20~22題。慢慢的，杏子的核兒已變硬，而皮還是綠的，小販們又接二連三地喊：“一大碟，好大的杏兒嘍！”這個呼聲，每每教小兒女們口中饞出酸水，而老人們只好摸一摸已經(jīng)活動了的牙齒，慘笑一下。不久，掛著紅色的半青半紅的“土”杏兒下了市。而吆喝的聲音開始音樂化，好像果皮的紅美給了小販們以靈感似的。而后，各種的杏子都到市上來競賽：有的大而深黃，有的小而紅艷，有的皮兒粗而味厚，有的核子小而爽口——連核仁也是甜的。最后，那馳名的“白杏”用綿紙遮護著下了市，好像大器晚成似的結(jié)束了杏的季節(jié)。當杏子還沒斷絕，小桃子已經(jīng)歪著紅嘴想取而代之。各樣的桃子，圓的，扁的，血紅的，全綠的，硬的，軟的，大而多水的，小而脆的，都來到北平，給人們的眼、鼻、口以享受。人們可以在一個擔(dān)子上看到青的紅的，帶霜的發(fā)光的，好幾種果品，而小販得以充分地施展他的喉音，一口氣吆喝出一大串兒來——“買李子耶，冰糖味兒的水果來耶；喝了水兒的，大蜜桃呀耶；脆又甜的大沙果子來耶……”20.文中加點處四個“耶”有什么表達效果?請簡要分析。(3分)21.請從修辭的角度簡要賞析文中畫橫線的句子。(4分)22.文中畫波浪線部分的停頓為什么不用頓號而用逗號?請簡要說明。(3分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)魯迅說“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。如果沒有人邁出第一步，也就永遠成不了路。心理學(xué)上有一個名詞叫“過道原理”，指的是過道里的感應(yīng)燈平時都是關(guān)閉的，人們只有走到相應(yīng)的位置，燈才會為你照亮前路。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息;不少于800字?！靖呷Z文第8頁(共8頁)】2023—2024學(xué)年新鄉(xiāng)市高三第一次模擬考試語文參考答案1.B【解析】本題考查理解和分析文中重要內(nèi)容的能力。A項，“歸根于高科技手段的助推力”錯誤，原文是“讓我們看到了中國科幻電影的光明前景和中華文化的獨特魅力”。C項，“我國只有堅持一直使用原有的媒介技術(shù)，才能??”錯誤，原文是“我國需對自身的媒介技術(shù)進行突破”。D項，“目前??還無法突破數(shù)據(jù)繭房對于我國講好中國故事的阻礙”錯誤，原文是“要根據(jù)數(shù)據(jù)與算法技術(shù)搭建社交媒體矩陣，利用全方位與多領(lǐng)域的媒介矩陣模式突破數(shù)據(jù)繭房對于我國講好中國故事的阻礙”，并不是目前還無法突破。2.C【解析】本題考查篩選整合信息并進行分析判斷的能力?！笆切屡d媒介技術(shù)領(lǐng)域都公認的固定模式和先進模式”錯誤，原文是“媒介技術(shù)范式變革則是改變媒介技術(shù)在信息傳播中的固定模式，將新興媒介技術(shù)運用到信息流通中”，“范式”不是新興媒介技術(shù)領(lǐng)域公認的固定模式，“先進模式”說法也是錯誤的。3.B【解析】本題考查理解分析特定內(nèi)容的能力。“加固國家之間的物理界限”不能實現(xiàn)信息傳播效果最大化。4.①首先，由影片《流浪地球2》的火爆引出中華文化具有獨特魅力的話題。②接著，闡釋中華文化的魅力和價值，并提出要立足中華文化，增強文化自信。③然后，提出立足中華文化，講好中國故事的具體措施。(答出一點得1分，答出兩點得3分，答出三點得4分，意思答對即可。若有其他答案，言之成理的也可得分)【解析】本題考查梳理分析文章思路結(jié)構(gòu)的能力。首先通讀材料一，讀懂大意；然后梳理段落層次，概述層意；最后組織答案，分點作答。5.①用智能技術(shù)精準捕捉海外不同國家用戶的閱讀習(xí)慣，并根據(jù)海外用戶的閱讀數(shù)據(jù)對傳播內(nèi)容進行創(chuàng)新與整合，創(chuàng)作出更多中國好故事。②利用AI技術(shù)與傳感器技術(shù)對語言進行翻譯，根據(jù)不同國家的特點開辟專欄，為用戶講述中國故事。③借助智能穿戴設(shè)備觀察用戶閱讀時的神情，從而得到精準的反饋信息，生產(chǎn)出深入用戶內(nèi)心的融媒體產(chǎn)品。(每點2分，意思答對即可。若有其他答案，言之成理的也可得分)【解析】本題考查理解文本內(nèi)容并探究相關(guān)問題的能力。首先通讀材料二，梳理相關(guān)內(nèi)容；然后理解題干，分析如何利用新媒體技術(shù)講好中國故事；最后整合答案，簡要作答。6.D【解析】本題考查理解文本相關(guān)內(nèi)容的能力。“桑杰認為索南比不上同學(xué)，就如同產(chǎn)冬羔的羊群和產(chǎn)春羔的羊群不能混放”理解錯誤。這里不是比喻，桑杰說的“產(chǎn)冬羔的羊群和產(chǎn)春羔的羊群不能混放”是事實，表明的是家里缺少人手。7.A【解析】本題考查分析與鑒賞句子的能力?！氨砻鳌赣H’對牧民沒有管理好馬群而讓其胡作非為的憤怒”分析不當，應(yīng)是“表明‘父親’對牧民過度放牧的憤怒”。8.①通過動作、神態(tài)、語言等直接描寫塑造“父親”的形象。如“他順手挖開身邊的積雪，摸了摸地面，沒有草，只有土，不禁眉頭一皺”“你家現(xiàn)有的草場，春天長出來的草到不了夏天就會連根消失”等寫“父親”富有遠見卓識，心憂草原未來。②通過他人的言論和表現(xiàn)從側(cè)面塑造“父親”的形象。如喜饒的阿爸感謝“父親”當初說服他送兒子上學(xué)，表現(xiàn)了“父親”重視讀書；如寫【高三語文·參考答案第1頁(共5頁)】陸抗被授假節(jié)職權(quán)。孫皓即位，加授陸抗為鎮(zhèn)軍大將軍，兼任益州牧。陸抗聽說朝廷政令多有失誤之處，深為憂慮，于是上疏說：“我聽說(如果各國君主)德行相當，那么民眾多的勝過民眾少的；(如果)國力相當，那么安定之國制服混亂之國。這大概是六國所以被強秦兼并，西楚所以為漢高祖打敗的原因吧。如今敵國跨據(jù)四方，并非只有關(guān)右之地。割據(jù)九州，豈止鴻溝以西的土地而已。我國外無盟國可求援，內(nèi)無西楚那樣強大，各種政務(wù)缺乏生氣，百姓不得安定，而議論國事者所依恃的條件，只不過是大江高山圍隔著我國的疆域，這不過是守衛(wèi)國家最次的條件，不是明智之人首要考慮的事情。臣下常常憂慮這些，經(jīng)常深夜撫枕不能入睡，面對飯菜忘記進餐?！兵P皇元年，西陵督步闡占據(jù)城池發(fā)動叛亂，派人前往晉國投降。陸抗聽到這一消息，命令將軍左奕等直接挺進西陵，下令各軍軍營再加修堅固的圍墻，自赤溪到故市，對內(nèi)則圍困步闡，對外則防止敵軍，陸抗日夜催促督責(zé)，全軍將士甚感困苦。諸將都勸諫陸抗說：“現(xiàn)在以三軍精銳，迅速進攻步闡，等到晉軍救援前來，步闡一定已被攻克。何必勞累修筑圍墻，讓士兵和百姓困苦不堪呢?”陸抗說：“這座城池城墻堅固，地勢險要，城內(nèi)糧草充裕，而且所修繕的防御工事和配置的防御器械，都是我以前詳細規(guī)劃安排的?，F(xiàn)在我們反過來去攻打，既然不能很快攻克，且敵人北方救兵一定會趕來，敵人來后我們沒有防備，則里外受敵，以什么抵抗他們呢?”諸將都想要攻打步闡，陸抗總是不應(yīng)允。宜都太守雷譚要求極為懇切，陸抗為了使眾將信服，便聽任他們?nèi)スゴ蛞淮?。進攻果然不利，防御圍墻由是得以完工。吳國將軍朱喬、營都督俞贊逃跑投降楊肇。陸抗說：“俞贊是我軍中的老辦事人員，(是個)知道我方虛實底細的人，我常擔(dān)心夷兵向來不精練，如果敵人圍攻，必定先從夷兵隊防守處下手?！碑斠龟懣咕统窊Q夷兵，全用吳軍老將替代設(shè)防。次日，楊肇果然進攻原先夷兵的防守處，陸抗下令守軍反擊，箭石如雨下，楊肇兵卒死傷累累。楊肇到達西陵后一個多月，無計可施而連夜逃遁。陸抗打算追擊他，又擔(dān)心步闡在要害之處積蓄力量來伺機出兵進擊吳軍，(到時吳軍)兵力不夠分配，于是只擊鼓警戒部眾，像是要追擊的樣子。楊肇的軍隊頗為恐懼，全都拋盔棄甲爭相逃命，陸抗派輕裝的部隊隨后追趕，楊肇被打得大敗，羊祜等都率軍撤走。陸抗于是攻占西陵城，誅殺步闡全家及其部下首要將吏，自將軍以下，請求赦免的人有幾萬。陸抗修治西陵城墻和防御工事，向東回到樂鄉(xiāng)，臉上毫無驕矜之色，謙遜如常，所以深得將士衷心擁戴。陸抗被加授都護。15.C【解析】本題考查理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力?！霸娙藢λ鴺谴瑨戾\帆的悠閑生活表達出羨慕之情”曲解詩意。“錦帆游戲西江水”“人疑天上坐樓船”寫竇長史盛情迎接、二人同游的情景，以同游的快樂表達感謝之意，不是寫竇長史生活的悠閑，也不是表達羨慕之情。16.①前面四句講述詩人被流放夜郎的經(jīng)歷，表達無辜獲罪的感慨和憤懣。②中間四句寫竇長史相迎同游，抒寫游江之樂。③后四句直抒胸臆，詩人感激友人，也贊美了二人的深情厚誼。(每點2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)【解析】本題考查分析詩歌敘事、抒情層次的能力。首先通讀全詩，理解大意；然后梳理敘事、抒情的層次，概述大意；最后整合答案，分點作答。17.(1)思國之安者必積其德義(2)焚百家之言以愚黔首(3)示例一：黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(李白《蜀道難》)示例二：塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁去無留意(范仲淹《漁家傲·秋思》)[每空1’鄉(xiāng)寧氵【高三語文·參考答案第3頁(共5頁)】陸抗被授假節(jié)職權(quán)。孫皓即位，加授陸抗為鎮(zhèn)軍大將軍，兼任益州牧。陸抗聽說朝廷政令多有失誤之處，深為憂慮，于是上疏說：“我聽說(如果各國君主)德行相當，那么民眾多的勝過民眾少的；(如果)國力相當，那么安定之國制服混亂之國。這大概是六國所以被強秦兼并，西楚所以為漢高祖打敗的原因吧。如今敵國跨據(jù)四方，并非只有關(guān)右之地。割據(jù)九州，豈止鴻溝以西的土地而已。我國外無盟國可求援，內(nèi)無西楚那樣強大，各種政務(wù)缺乏生氣，百姓不得安定，而議論國事者所依恃的條件，只不過是大江高山圍隔著我國的疆域，這不過是守衛(wèi)國家最次的條件，不是明智之人首要考慮的事情。臣下常常憂慮這些，經(jīng)常深夜撫枕不能入睡，面對飯菜忘記進餐?！兵P皇元年，西陵督步闡占據(jù)城池發(fā)動叛亂，派人前往晉國投降。陸抗聽到這一消息，命令將軍左奕等直接挺進西陵，下令各軍軍營再加修堅固的圍墻，自赤溪到故市，對內(nèi)則圍困步闡，對外則防止敵軍，陸抗日夜催促督責(zé)，全軍將士甚感困苦。諸將都勸諫陸抗說：“現(xiàn)在以三軍精銳，迅速進攻步闡，等到晉軍救援前來，步闡一定已被攻克。何必勞累修筑圍墻，讓士兵和百姓困苦不堪呢?”陸抗說：“這座城池城墻堅固，地勢險要，城內(nèi)糧草充裕，而且所修繕的防御工事和配置的防御器械，都是我以前詳細規(guī)劃安排的?，F(xiàn)在我們反過來去攻打，既然不能很快攻克，且敵人北方救兵一定會趕來，敵人來后我們沒有防備，則里外受敵，以什么抵抗他們呢?”諸將都想要攻打步闡，陸抗總是不應(yīng)允。宜都太守雷譚要求極為懇切，陸抗為了使眾將信服，便聽任他們?nèi)スゴ蛞淮?。進攻果然不利，防御圍墻由是得以完工。吳國將軍朱喬、營都督俞贊逃跑投降楊肇。陸抗說：“俞贊是我軍中的老辦事人員，(是個)知道我方虛實底細的人，我常擔(dān)心夷兵向來不精練，如果敵人圍攻，必定先從夷兵隊防守處下手?！碑斠龟懣咕统窊Q夷兵，全用吳軍老將替代設(shè)防。次日，楊肇果然進攻原先夷兵的防守處，陸抗下令守軍反擊，箭石如雨下，楊肇兵卒死傷累累。楊肇到達西陵后一個多月，無計可施而連夜逃遁。陸抗打算追擊他，又擔(dān)心步闡在要害之處積蓄力量來伺機出兵進擊吳軍，(到時吳軍)兵力不夠分配，于是只擊鼓警戒部眾，像是要追擊的樣子。楊肇的軍隊頗為恐懼，全都拋盔棄甲爭相逃命，陸抗派輕裝的部隊隨后追趕，楊肇被打得大敗，羊祜等都率軍撤走。陸抗于是攻占西陵城，誅殺步闡全家及其部下首要將吏，自將軍以下，請求赦免的人有幾萬。陸抗修治西陵城墻和防御工事，向東回到樂鄉(xiāng)，臉上毫無驕矜之色，謙遜如常，所以深得將士衷心擁戴。陸抗被加授都護。15.C【解析】本題考查理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。“詩人對他坐樓船掛錦帆的悠閑生活表達出羨慕之情”曲解詩意。“錦帆游戲西江水”“人疑天上坐樓船”寫竇長史盛情迎接、二人同游的情景，以同游的快樂表達感謝之意，不是寫竇長史生活的悠閑，也不是表達羨慕之情。16.①前面四句講述詩人被流放夜郎的經(jīng)歷，表達無辜獲罪的感慨和憤懣。②中間四句寫竇長史相迎同游，抒寫游江之樂。③后四句直抒胸臆，詩人感激友人，也贊美了二人的深情厚誼。(每點2分，意思答對即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)【解析】本題考查分析詩歌敘事、抒情層次的能力。首先通讀全詩，理解大意；然后梳理敘事、抒情的層次，概述大意；最后整合答案，分點作答。17.(1)思國之安者必積其德義(2)焚百家之言以愚黔首(3)示例一：黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援(李白《蜀道難》)示例二：塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁去無留意(范仲淹《漁家傲·秋思》)[每空1分，多字、漏【高三語文·參考答案第3頁(共5頁)】字、錯字等均不給分。第(3)題如有其他答案，只要符合要求，即可給分]【解析】本題考查默寫名篇名句的能力。解答此題要注意語境，通過語境來確定所填寫的語句。第(1)題，需關(guān)注“魏征以‘固本浚源’來進行推理，引出??的觀點”等關(guān)鍵信息；第(2)題，需關(guān)注“為了蒙蔽百姓、鞏固統(tǒng)治而焚書坑儒，賈誼《過秦論》中的??兩句體現(xiàn)了這一點”等關(guān)鍵信息；第(3)題，需關(guān)注“運用了擬人的修辭手法”等關(guān)鍵信息。還要注意默寫不能多字、漏字和錯字等。本題易錯字：(1)積；(2)焚，黔；(3)示例一，猱，援；示例二，衡。18.A地球的生病的“皮膚”B無疑是耐鹽堿的強者(每處2分，意思答對即可)【解析】本題考查補寫語句的能力。首先通讀文段，理解大意；然后聯(lián)系上下文，尋找所給的提示語；最后根據(jù)要求，概括答案。19.②修改為：但(但是)自身不會受到傷害。⑥修改為：有效地減輕了植物體內(nèi)鹽分過多的負擔(dān)(有效地解決了植物體內(nèi)鹽分過多的問題)。⑦修改為：桎柳和補血草是這類植物的典型代表(怪柳和補血草是這類植物的代表)。(每處錯誤修改正確得2分。如有其他修改方式，修改后無語病且不改變原意的可給分)【解析】本題考查辨析和修改病句的能力。②不合邏輯，將“所以”改為“但(但是)”。⑥搭配不當，將“問題”改為“負擔(dān)”，或者將“減輕”改為“解決”。⑦語序不當，將“典型”放到“代表”前，或者刪去“典型”。20.①四個“耶”生動地描繪了小販為了引起人們的注意而賣力吆喝的形象。②“耶”的表達口語化，使內(nèi)容充滿生活氣息。③四個“耶”也展示了果品的多樣。(每點1分，意思答對