貴州省務(wù)川仡佬族苗族自治縣匯佳高級中學(xué)有限公司高三開學(xué)考日語試卷2

日語試題注意事項：1.本試卷共10頁。滿分150分?？荚囉脮r120分鐘。2.本試卷由聽力、日語知識運用、閱讀理解、寫作四部分構(gòu)成。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。第一部分聽力（共2節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)填到答題卡上。第一節(jié)（共7小題，每小題2分，滿分14分）聽下面的7段錄音，每段錄音后有1道小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項，聽完每段錄音后，你都有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題，每段錄音僅讀一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。1.男の人は何を読んでいますか。2.女の人はいつ攜帯電話を買いましたか。3.男の人は家から會社までどのぐらいかかりますか。4.息子さんはこれからまず何をしますか。5.男の人は何にしますか。6.男の人は何で行きますか。7.男の人は何を買いますか。第二節(jié)（共8小題，每小題2分，滿分16分）聽下面的4段錄音，每段錄音后有2道小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項，每段錄音只播放兩遍。8.傘を持っていなかった人は誰ですか。9.女の人はどうしますか。10.女の人は何時の飛行機に乗りますか。11.女の人はどうやって空港へ行きますか。12.佐藤さんは今何をしていますか。13.田中さんはどこへ行きたいですか。14.男の人は何を教えますか。15.男の人はどんな先生になりたいですか。第二部分日語知識運用（共40小題；每小題1分，滿分40分）1.親＿＿黙って、會社を辭めてしまった。A.で B.へ C.に D.を【答案】C【解析】【詳解】句意為‘瞞著父母辭職了。’本題考查格助詞。「で」表示動作進行的場所；「へ」表示移動行為的方向；「に」表示動作涉及的對象；「を」表示他動詞所帶的賓語。故選C。2.友だち()あなただから、李さんのことを知っているのでしょう。A.ている B.でいる C.てある D.である【答案】D【解析】【詳解】句意：因為是作為朋友的你，所以你了解小李吧。本題考查句型用法?！袱扦ⅳ搿贡硎緮喽?，是「だ?です」的書面語，本題「である」和前面的「友達」構(gòu)成簡體句型，修飾后面的名詞「あなた」。A「ている」和B「でいる」接在動詞「て」形后，表示“正在做，持續(xù)做”等。C「てある」和D「である」接在動詞「て」形后，表示動作結(jié)果的存續(xù)。根據(jù)題干結(jié)構(gòu)，本題前面是名詞「友達」，則只能是斷定的用法，故選D。3.昨日講堂()入學(xué)式がありました。A.で B.に C.の D.から【答案】A【解析】【詳解】句意：昨天在禮堂舉行了入學(xué)儀式。本題考查助詞用法。「で」表示事件發(fā)生的場所。當后項是表示舉行“活動、儀式、會議”以及發(fā)生地震火災(zāi)等事件時，后面即便是「あります」句，發(fā)生的場所也要用「で」。根據(jù)題干，后面是舉辦的「入學(xué)式」，應(yīng)該用「で」?！袱恕贡硎敬嬖诘膱鏊粫r間等?！袱巍贡硎舅鶎伲魂P(guān)系等?！袱椤贡硎酒瘘c；原因等。故選A。4.彼女は池袋駅で電車()降りた。A.へ B.に C.を D.で【答案】C【解析】【詳解】句意：她在池袋站下了車。本題考查助詞?！袱亍贡硎疽苿有袨榈姆较?；「に」表示事物存在或靜態(tài)的動作、作用的場所、位置；「を」表示離開的場所；「で」表示動作進行的場所。故選C。5ビニール袋()、僕はいつも紙袋を使っている。A.ほど B.から C.より D.とは【答案】C【解析】【詳解】句意：比起塑料袋，我還是常用紙袋。本題考查助詞用法。「ほど」表示大概數(shù)量、程度之高、比較基準（否定句）等等。「から」表示時空起點、被動句的發(fā)動者、原因等?！袱瑜辍贡硎颈容^的基準?！袱趣稀贡硎鞠露x、驚訝或意外的語氣等。根據(jù)句意，故選C。6.大學(xué)生に()から背が高くなってきている。A.なり B.なって C.なれ D.なろう【答案】B【解析】【詳解】句意：上了大學(xué)以后，個子變高了。本題考查句型用法?！竸婴皮椤贡硎緞幼飨群?，“～之后”?！复髮W(xué)生になる」表示成為大學(xué)生，上了大學(xué)，變形成「大學(xué)生になってから」。A是動詞連用形（「ます」形去掉「ます」）。C是命令形。D是意向形。根據(jù)題干，故選B。7.あの辺りは危険だから、一人で行かないいいですよ。A.ほうが B.ことが C.ものが D.のが【答案】A【解析】【詳解】句意：那附近很危險，所以一個人最好不要去喲！本題考查句型的用法?！浮郅Δいぁ贡硎窘ㄗh，“最好…”。根據(jù)題意可知，那邊因為危險，所以建議不要去。故選A。8.退院できるまで、休んでください。A.はっきり B.しっかり C.びっくり D.ゆっくり【答案】D【解析】【詳解】句意：在能出院之前，請好好地休息。本題考查副詞的詞義?！袱悉盲辍梗骸扒宄?、明確”。「しっかり」：“切實、牢牢地”?！袱婴盲辍梗骸俺泽@、嚇了一跳”。「ゆっくり」：“慢慢地；安靜、舒適”?！袱筏盲晷荬唷梗簝A向于徹底休息好，恢復(fù)到身體非常健康的狀態(tài)?！袱妞盲晷荬唷梗河崎e的，好好休息，充分的休息，不要著急。故選D。9.実は、僕は今日の晝ご飯、コーヒーがたかったです。A.飲んだ B.飲み C.飲ま D.飲んで【答案】B【解析】【詳解】句意為‘其實，我今天午飯想喝咖啡?！绢}考查固定語法?！竀ます形去掉ます＋たい」表示第一人稱想要做某事，“想”，其過去式為「たかったです」。故選B。10.半年ぐらい日本語を勉強したけど、もう文章をことができる。A.読んで B.読み C.読む D.読んだ【答案】C【解析】【詳解】句意為‘雖然只學(xué)了半年左右的日語，但是已經(jīng)可以讀文章了?！绢}考查固定語法?！竀基＋ことができる」表示“能夠～”。故選C。11.部屋の電気がています。A.消し B.消え C.閉まっ D.閉め【答案】B【解析】【詳解】句意：房間的燈關(guān)著。本題考查自他動詞和單詞詞義?！赶à?きえる」一段自動詞，“消失；（電器）熄滅”?！赶?けす」五段他動詞，“使…消失；取消；關(guān)（電器）”「閉まる?しまる」五段自動詞，“（門窗等）關(guān)閉”?！搁]める?しめる」一段他東西，“關(guān)（門窗等）”。根據(jù)題意「電気が」可知電燈是熄滅的狀態(tài)。故選B。12.去年は今年ほど雪が。A.多かった B.多くない C.多いではなかった D.多くなかった【答案】D【解析】【詳解】句意為‘去年的雪沒有今年多?！绢}考查固定語法。「ほど」表示比較的基準，常用「ほど～ない」的形式；一類形容詞的過去式的否定形式為去掉詞尾的い變成く加上なかったです。故選D。13.テレビの音が大きいですから、しましょう。A.少ない B.少なく C.小さい D.小さく【答案】D【解析】【詳解】句意：電視的聲音太大了，調(diào)小一點吧！本題考查形容詞的詞義和活用?！感稳菰~い→く＋する」“使…變得…”?！干伽胜?すくない」形容詞，“少的；少量的”?！感·丹?ちいさい」形容詞，“小的”。根據(jù)題意和接續(xù)可知，是使音量變小。故選D。14.小學(xué)生の頃、兄が腕時計は今でも使っています。A.くれた B.くれる C.あげる D.もらった【答案】A【解析】【詳解】句意：小學(xué)的時候哥哥給我的手表現(xiàn)在都還在使用。本題考查授受關(guān)系的表達?！袱欷搿箘e人給“我”某物?！袱ⅳ菠搿埂拔摇苯o別人某物?！袱猡椁Α埂拔摇睆膭e人那里得到某物。根據(jù)題意可知，哥哥做主語，所以是哥哥給“我”，加之是小時候給的，所以要用過去時。故選A。15.毎年の誕生日に、いつも母からプレゼントを。A.あげます B.くれます C.もらいます D.もらいました【答案】C【解析】【詳解】句意為‘每年生日，我總是從媽媽那里得到禮物’。本題考查授受句型。「Aは／がBに～をあげる」：我或我方的人給別人某物，或別人給別人某物，一般用于對等給予；「Aは／がBに～をくれる」：別人給我或我方的人某物；「Aは／がBに／から～をもらう」：我或我方的人得到某物，或別人得到某物；時間是「毎年」，不能用過去時態(tài)，D排除。故選C。16.健太：王さんは＿＿＿スポーツが好きですか。王：面白いスポーツが好きです。A.どんな B.どう C.どれ D.どのぐらい【答案】A【解析】【詳解】句意為‘健太：小王喜歡什么樣的運動？王：喜歡有趣的運動’。本題考查疑問詞?！袱嗓螭剩~」：表示詢問性質(zhì)，怎樣的……；「どう」：怎樣，后面常加動詞：「どれ」：哪個；「どのぐらい」：多久、多少錢。故選A。17.お手洗いに行ってから、ここで待っていてね。A.くる B.いく C.ある D.しまう【答案】A【解析】【詳解】句意：我去一下洗手間，你在這里等我哦。本題考查「てくる」表示動作相繼發(fā)生的用法。在本題中表示去了洗手間再回來，可以理解為一個循環(huán)的動作。這種使用方式需要通過「て形」的使用方式來理解，「て形」連接兩個獨立的動作，表示動作先后發(fā)生的順序。故本題選A。【點睛】「ていく」「てくる」的基本用法。1.空間上移動的方向：「てくる」表示由遠及近的移動，「ていく」表示由近及遠的移動。2.時間的經(jīng)過：以當時說話的時間點作為基準，從過去持續(xù)到現(xiàn)在使用「てくる」，從現(xiàn)在持續(xù)到將來使用「ていく」。3.狀態(tài)的變化：由其他狀態(tài)變化為現(xiàn)如今的狀態(tài)使用「てくる」，由現(xiàn)如今的狀態(tài)變化為其他的狀態(tài)使用「ていく」。18.李：熱がありますから，これから病院へ行きます。森：そうですか。A.こちらこそ B.お大事に C.かまいません D.初めまして【答案】B【解析】【詳解】句意為‘李：因為發(fā)燒了，接下來要去醫(yī)院。森：是嗎，多保重?！绢}考查交際表達。A彼此彼此；B多保重；C沒關(guān)系；D初次見面。故選擇B。19.小野さんはお茶は飲みますが、コーヒーは（）。A.飲みました B.飲みませんでしたC.飲みません D.飲みます【答案】C【解析】【詳解】句意為‘小野喝茶，但不喝咖啡?！?。本題考查「～は～が、～は～」的用法?！浮稀?、～は～」表示對比轉(zhuǎn)折，題干前面說到喝茶，所以后句為不喝咖啡。故選C。20.この仕事は暇たり、忙したりです。A.だっかっ B.だっだっ C.かっだっ D.かっかっ【答案】A【解析】【詳解】句意為‘這個工作有時很閑，有時很忙?！绢}考查固定語法?！袱郡辍褂糜诒硎緺顟B(tài)或狀況有多種可能時，其構(gòu)成方式是將一類形容詞、二類形容詞的過去簡體形的「～かった」「～だった」中的「た」變成「たり」即可。故選A。21.あの女の子はまだ8歳です。でも、＿＿＿。A.卓球がとても上手です B.卓球がぜんぜんできませんC.卓球が下手です D.卓球がまだ上手ではありません【答案】A【解析】【詳解】句意為‘那個女孩子才8歲，但是很擅長打乒乓球’。本題考查交際表達。A很擅長打乒乓球；B完全不會打乒乓球；C不擅長打乒乓球；D還不擅長打乒乓球。故選A。22.最後に教室を()人はドアを閉めてください。A.出ていた B.出ている C.出た D.出る【答案】D【解析】【詳解】句意：最后出教室的人請關(guān)門。本題考查動詞的連體形。動詞修飾名詞。選項A表示“已經(jīng)出了教室的人”，選項B表示“正在出教室的人”，選項C表示“出了教室的人”，選項D表示“出教室的人”，由題可知，表達出教室的動作發(fā)生在關(guān)門之前，應(yīng)選擇非過去時態(tài)，故選D。23.森：王さん、何を食べたいですか。王：()いいです。A.なん B.どんな C.なんでも D.なにも【答案】C【解析】【詳解】句意：森：小王，想吃什么？王：什么都可以。本題考查「でも」的用法。「疑問詞+も+否定」表示全面否定；「疑問詞+でも+肯定」表示全面肯定；「どんな」什么樣的，連體詞，接名詞使用。本題為全面肯定，故選C。24.娘の部屋を（）したいですから、壁を明るい（）しました。A.明るく/色に B.明るい/色に C.明るい/色を D.明るく/色を【答案】A【解析】【詳解】句意為‘我想讓女兒的房間變得明亮，所以把墻壁換成了明亮的顏色。’本題考查固定語法?！敢活愋稳菰~詞尾い變く＋する」表示變化的句型，通過主語的意志行為使事物發(fā)生變化，“使～變得～”；「名詞＋にする」表示變化的句型，通過主語的意志行為使事物發(fā)生變化，“使～變得～”。故選A。25.田中：もう風(fēng)邪薬を飲まなくてもいいですか。醫(yī)者：いいえ、まだ()。A.飲んではいけません B.飲んでもいいですC.飲まないといけません D.飲まなくてもいいです【答案】C【解析】【詳解】句意：田中：“可以不吃感冒藥了嗎”。醫(yī)生：“不行，還得吃”。本題考查句型的意思?！浮皮悉い堡蓼护蟆梗罕斫埂！安荒堋恍小薄浮皮猡いい扦埂梗罕碓S可。“可以…”。「～ないといけません」：“必須…”?！袱胜皮猡いぁ梗罕碓S可?！安弧部梢浴！贝牒驝選項符合句意。故選C。26.中國では1斤が500で、0.5キロに當たる。A.グラム B.ミリ C.センチ D.メートル【答案】A【解析】【詳解】句意：在中國，一斤是500克，等于0.5公斤。本題考查數(shù)量詞?！弗哎楗唷梗骸翱恕?。「ミリ」：“毫米”「センチ」：“厘米”?！弗岍`トル」：“米”。代入后A選項符合句意。故選A。27.もしもし、空港へ行きたいのですが、タクシーを＿＿＿お願いします。A.1枚 B.1著 C.1個 D.1臺【答案】D【解析】【詳解】句意：喂，我想要去機場，麻煩給我派一輛出租車。枚：形容扁平事物，或者衣服。著：形容衣服，成套的套裝等。個：個。臺：形容機器等。タクシー是出租車，用“臺”來形容，故選D。28.「いい()がしますね。何か料理を作っていますか?！笰.あじ B.こえ C.おと D.におい【答案】D【解析】【詳解】句意：有很香的味道，在做什么料理嗎？本題考查單詞的詞義。「あじ」味道，口味；「こえ」聲音，主要表示聲帶發(fā)出的聲音；「おと」聲音，表示物體發(fā)出的聲音；「におい」氣味。本題為聞到氣味，故選D。29.アルバイトをしてはじめて，仕事のが分かった。A.大変に B.大変だ C.大変な D.大変さ【答案】D【解析】【詳解】「大変さ」是名詞形式，意為“辛苦，艱辛“，因此選項D符合題意，句意是“開始打工之后，才認識到工作的辛苦”。30.テレビの調(diào)子がちょっと。A.おかしい B.うれしい C.うつくしい D.やさしい【答案】A【解析】【詳解】句意：電視機有點問題。本題考查形容詞詞義?！袱筏ぁ梗盒??！翱尚Φ?，滑稽的；可疑的，奇怪的，不正常的”。「うれしい」：形1。“高興的，愉快的”?！袱Δ膜筏ぁ梗盒?。“美麗的”。「やさしい」：形1。“易懂的；溫柔的”?！刚{(diào)子」：“事物的狀態(tài)，進行的情況”。「調(diào)子がおかしい」：狀態(tài)不正常。即機器不能正常運轉(zhuǎn)，出問題了。故選A。31.ずっと連絡(luò)しなかったので、彼氏は＿＿＿怒っているでしょう。A.けっして B.ぜひ C.きっと D.必ず【答案】C【解析】【詳解】句意為‘因為一直沒有聯(lián)系，男朋友一定很生氣吧?！绢}考查副詞?！笡Qして～ない」表示強烈的否定，加強語氣或表示說話人強烈的意志、決心，“決不”；「ぜひ」表示強烈的愿望或請求，后續(xù)請求、希望、意志等語氣，與「たい/てください/ましょう」等關(guān)聯(lián)使用，“一定”；「きっと」表示對自己所判斷、預(yù)測的事物有充分把握的肯定，“一定”，常與「でしょう/だろう」呼應(yīng)使用；「必ず」表示不容置疑的事實、自然法規(guī)、必須履行的義務(wù)、習(xí)慣等，“必須、一定”。故選C。32.水を飲みましたが、喉が渇いています。A.何杯が B.何杯か C.何杯を D.何杯も【答案】D【解析】【詳解】句意為‘我喝了好幾杯水，但是口渴?！?。本題考查「も」的用法?！敢蓡栐~+か」表示不確定，如：「だれか」某人「どれか」某物，此時可以看成一個普通名詞；「疑問的量詞+も」表示數(shù)量多，譯為“好幾...”；「が」提示疑問詞作主語，此時要是特殊疑問句。故選D。33.この建物から町の景色がとてもよく＿＿＿。A.見ます B.見えます C.見せます D.見ています【答案】B【解析】【詳解】句意為“從這幢樓可以很好的看到整個城市的景色”從本題的句意可知，此處動詞應(yīng)為可能態(tài)。故選B34.今の會社は家に近いし、給料もいい。、雰囲気もいいです。A.それでは B.それで C.そこで D.それに【答案】D【解析】【詳解】句意為‘現(xiàn)在的公司離家近，工資也高。而且，氛圍也很好。’本題考查連詞?！袱饯欷扦稀乖陂_始或結(jié)束某件事情時，以及分別時使用，“那么”；「それで」表示客觀地敘述事物的因果關(guān)系，用在由于前項原因，所以自然而然出現(xiàn)后項結(jié)果，“因此”；「そこで」表示由于前項原因，所以為了解決這個問題，積極采取了相應(yīng)措施；「それに」表示并列累加，“而且”。故選D。35.今の若者()攜帯電話は既に生活必需品となった。A.について B.にして C.にとって D.に対して【答案】C【解析】【詳解】句意為‘對于現(xiàn)在的年輕人來說，已經(jīng)成為生活必需品了’。本題考查句型?！浮摔膜い啤梗宏P(guān)于；「～にして」：到了……階段；「～にとって」：對……來說，后面多接形容詞，評價性的內(nèi)容；「～に対して」：①對于，后面多接動詞，措施等內(nèi)容；②與……相對。故選C。36.「立ち入り禁止」とは、()いけないという意味です。A.入り B.入る C.入っても D.入っては【答案】D【解析】【詳解】句意：所謂“禁止入內(nèi)”，就是不能進入的意思。本題考查句型?！袱皮猡いぁ贡硎驹S可，“做～也可以”；「てはいけない」表示禁止，“不可以”。故選D。37.今年の夏、成都市()、FISU世界大學(xué)生運動會が行われる予定です。A.にかけて B.において C.について D.にわたって【答案】B【解析】【詳解】句意：今年夏天，計劃在成都市將舉行FISU世界大學(xué)生運動會。本題考查句型用法。A「にかけて」，常在前面接「から」，構(gòu)成「～から～にかけて」的形式，表示“從～到～”，根據(jù)句意，可排除。B「において」表示動作，事件發(fā)生的場所，場景，時間。類似于「で」，表達比較生硬。C「について」表示關(guān)于。一般用在對前項內(nèi)容進行解釋，說明的場景。根據(jù)題意，可排除。D「にわたって」表示“持續(xù)時間長，影響范圍廣，次數(shù)多”意思為“整整～都～”。通常接在時間，場所，次數(shù)后面。根據(jù)題意，可排除。根據(jù)題意，故選B。38.「高橋さんを知っていますか?！埂?)?！笰.いいえ、知りません B.ええ、知りますC.いいえ、知っていません D.ええ、知りません【答案】A【解析】【詳解】句意：你認識高橋嗎？不，不認識。本題考查日常會話。「知る」這個詞比較特殊它的肯定形式是「知っています」，而不是「知ります」；

否定形式是「知りません」，而不是「知っていません」。故選A。39.「ちょっと休憩しましょう?！埂?)?！笰.どういたしまして B.ごちそうさまでしたC.そうしましょう D.はい、そうです【答案】C【解析】【詳解】句意：“稍微休息會吧”。“嗯，休息吧”。本題考查交際與表達?！袱嗓Δい郡筏蓼筏啤梗骸安豢蜌狻??！袱搐沥饯Δ丹蓼扦筏俊梗骸岸嘀x款待”?！袱饯Δ筏蓼筏绀Α梗罕硎举澩瑢Ψ降奶嶙h?！熬瓦@么做吧”。「はい、そうです」：一般疑問句的肯定回答。“是，是的”。代入后C選項符合句意。故選C。40.2023年は令和()年です。A3 B.4 C.5 D.6【答案】C【解析】【詳解】句意：2023年是令和5年。本題考查文化常識。2019年是令和元年。令和年份=公元年份2018。故選C。第三部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項，并填寫在答題卡上。（一）私は小さい村に生まれました。大學(xué)の前にずっとこの村に（56）。大學(xué)を卒業(yè)して上海へ來て働いて、もう20年になります。今ある會社で働いています。私の生まれた町には、映畫館もレストランもありませんでした。ふるさとの生活は（57）と思いました。でも、最近疲れた時や寂しい時、よくふるさとの青い空や緑の山を思い出しました。目を閉じると、友達と（58）川の音が聞こえます。私は來年の春、上海の仕事をやめてふるさとへ（59）と思っています。そして、都會の子供たちが自由に遊ぶことができる「山の學(xué)校」を作りたいです。上海には世界中のものが集まっていますが、ないものが一つだけあります。それは美しい自然です。私は上海へ來てから自然の（60）がよく分かりました。41.A.住んでいます B.住んでいましたC.住んであります D.住んでおきました42.A.いやだ B.好きだ C.たのしい D.うれしい43.A.泳いで B.泳ぐそう C.泳ぎたい D.泳いだ44.A.帰ろう B.帰よう C.帰ってみる D.帰るそう45.A.すばらしい B.すばらしさ C.しずかだ D.しずか【答案】41.B42.A43.D44.A45.B【解析】【分析】本文內(nèi)容簡單。主要寫了主人公從農(nóng)村到上海工作以及決定辭職離開上?；氐郊亦l(xiāng)的緣由。詳細內(nèi)容如下：我出生在小農(nóng)村。大學(xué)之前一直住在農(nóng)村。大學(xué)畢業(yè)后來上海工作，已經(jīng)20年了?，F(xiàn)在在某個公司工作。我出生小鎮(zhèn)電影院餐廳都沒有。所以討厭鄉(xiāng)村生活。但是，最近累的時候或者孤單的時候，經(jīng)常想起家鄉(xiāng)蔚藍的天空和綠色的山。閉上眼能聽到和朋友游泳的河流聲。我想明年春天辭掉上海的工作回家鄉(xiāng)。并且想建一所都市孩子們能自由玩耍的“山的學(xué)?！薄Ｉ虾ｋm匯集了全世界的東西，但沒有的東西只有一樣。那就是美麗的自然。來到上海后才懂得了自然的絕妙。【41題詳解】由原文「大學(xué)の前にずっとこの村に（）?！箍芍?，從出生到上大學(xué)（即過去的時間段）一直住在這個村子里（住在某地：「～に住んでいる」），故用過去時。故選B?！?2題詳解】由原文「私の生まれた町には、映畫館もレストランもありませんでした。ふるさとの生活は（）と思いました?！箍芍?，“因出生的小鎮(zhèn)電影院和餐廳都沒有，所以討厭家鄉(xiāng)的生活?！惫蔬xA?！?3題詳解】由原文「目を閉じると、友達と（）川の音が聞こえます?！箍芍]上眼睛就能聽到和朋友在河里游泳的聲音。「（）川の音」，括號后為名詞，選項為動詞，所以應(yīng)選動詞簡體，故可排除AB。C項為：我想游泳。文中是在回憶過去發(fā)生的事情，故可排除。故選D?！?4題詳解】由原文「私は來年の春、上海の仕事をやめてふるさとへ（）と思っています。」可知，我想明年春天辭掉上海的工作回家鄉(xiāng)。應(yīng)使用意志形。B項是二類動詞的意志形。故選A?！?5題詳解】由原文「私は上海へ來てから自然の（）がよく分かりました?！箍芍?，「自然の（）がよく分かりました?！估ㄌ栔袘?yīng)為名詞，選項中名詞詞性的只有B項。故選B。（二）吾峠呼世晴（ごとうげこよはる）さんの漫畫「鬼滅の刃（やいば）」の最終巻となる23巻が4日、発売された。出版する集英社によると初版部數(shù)は395萬部、累計発行部數(shù)は1億2千萬部を突破した?！高L刊少年ジャンプ」の連載は5月に完結(jié)した。東京?渋谷駅前のTSUTAYA渋谷店では3300冊を用意した。午前10時の開店と同時に待ち焦がれたファンらが地下1階の売り場へ向かい、「鬼滅」コーナーに平積みされた23巻を次々と買っていった。20代の女性は「一刻も早く読みたい。近くにベンチないかな」。先週初めてアニメを見てのめり込み、映畫版も見て漫畫を一気読みしたという。「すごいタイミングで最終巻が出て、うれしい」。20代の男性は「小さい書店では売り切れてしまうかなと思い、ここに來た。終わるのは惜しい（ア）、最後の戦いと主人公の今後を、ファンとしてしっかり見屆けたい」と話した。46.文中の「次々と」と意味が一番近いのはどれですか。A.次に B.次は C.次から次へ D.次の47.文中の「一刻も早く読みたい。近くにベンチないかな」と同じ意味のはどれですか。A.今すぐ読みたいですB.読まなければならないですC.全然読みたくないですD.疲れたから、ベンチを探して座りたいです48.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれですか。A.は B.ね C.よ D.が49.この文章は次のどの本に出る可能性が一番高いですか。A.漫畫の本 B.新聞紙C.辭書 D.スポーツの雑誌50.文中の內(nèi)容に合っていないのはどれですか。A.この漫畫はもう完結(jié)しましたB.この漫畫の累計販売量は億以上に突破しましたC.この漫畫はアニメだけでなく、映畫版もありますD.二十代の女性はこの漫畫が好きですが、男はそうではないです【答案】46.C47.A48.D49.B50.D【解析】【分析】文章大意：吾峠呼世晴的漫畫《鬼滅之刃》的最后一卷第23卷于4日發(fā)售。據(jù)即將出版的集英社報道，初版發(fā)行量突破395萬部，累計發(fā)行量突破1億2千萬部?！吨芸倌闖ump》的連載于5月完成。在東京澀谷站前的TSUTAYA澀谷店準備了3300冊。上午10點開店的同時，焦急的粉絲們前往地下一層的賣場，一個接一個地買下了堆滿“鬼滅”柜臺的23卷。20多歲的女性說:“想盡快讀。附近沒有長椅哪”。據(jù)她說上周第一次看動漫入迷，還看了電影版，一口氣讀了漫畫。“在絕佳的時機出了最后一卷，我很高興”。20多歲的男性說:“我想著在小書店可能會賣完，所以來了這里。雖然完結(jié)很可惜，但是作為粉絲，我想好好看看最后的戰(zhàn)斗和主人公的今后?！薄?6題詳解】「次々と」意思為：連續(xù)不斷、一個接一個地。故選C?！?7題詳解】A現(xiàn)在就想讀；B必須讀；C完全不想讀；D累了，想找條長椅坐下?！敢豢踏庠绀iみたい。近くにベンチないかな」意思為：想盡快讀。附近沒有長椅哪。故選A?！?8題詳解】「～が」：接續(xù)助詞，表示轉(zhuǎn)折；前文提到對漫畫的完結(jié)很可惜，后文提到男生作為粉絲，想好好看看最后的戰(zhàn)斗和主人公的今后。前后屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選D。【49題詳解】本文介紹了吾峠呼世晴的漫畫《鬼滅之刃》的最后一卷的發(fā)行量和銷售情況等，還有對讀者的采訪，可以推斷是這是報紙上的一篇報道。故選B?！?0題詳解】由原文「20代の男性は「小さい書店では売り切れてしまうかなと思い、ここに來た。終わるのは惜しい（ア）、最後の戦いと主人公の今後を、ファンとしてしっかり見屆けたい」と話した?！箍芍?0多歲的男女都有喜歡漫畫《鬼滅之刃》的。D表述出錯。故選D。（三）政治家は、たいてい社交的な人が多い。いつも人の意見を聞かなくてはいけないからである。そして、色々な人と話し、テレビに出たり、新聞に書かれたりして、注目されたいと思っている。①、注目されるだけではだめである。応援してくれる人たちのために仕事をしなくてはいけない。たとえば、経済がよくなるように新しいビジネスを持ってきたり、學(xué)校をよくしたりしなくてはいけない。もしいい仕事をしなければ、その政治家の評判は悪くなり、當てにならない（注1）といわれるだろう。政治家と違うタイプの人は、蕓術(shù)家である。蕓術(shù)家は個性的な人が多い。中には、頑固で、融通が利かない（注2）人もいる。しかし、蕓術(shù)家の仕事は、ほかの人が言うことより自分の考えのほうが大事だから、頑固でもかまわない。ほかの人の意見を聞きすぎると、平凡な蕓術(shù)家になってしまう。そして、平凡な蕓術(shù)家の作ったものはあまりおもしろくない。（注1）當てにならない：頼りにならない（注2）融通が利かない：頭が固くて柔軟性がない様子51.①には何を入れるか。A.なぜ B.つまり C.次は D.しかし52.政治家についての正しい説明はどれか。A.政治家は注目されることをしてはいけないB.政治家は評判を気にしていけないC.政治家は社交的でなければならないD政治家は人のためになることをしなければならない53.「頑固でもかまわない」とありますが、なぜですか。A.蕓術(shù)家はほかの人に注目されたくないだからB.蕓術(shù)家はほかの人のために仕事をしなくてもいいだからC.蕓術(shù)家はほかの人が言うことより自分の考えのほうが大事だからD.蕓術(shù)家はほかの人に評判されたくないだから54.蕓術(shù)家についての正しい説明はどれか。A.蕓術(shù)家はいい評判をもらえなくてもいいB.蕓術(shù)家はたいてい個性的で自分の考えを大切にしているC.蕓術(shù)家も政治家から何かを習(xí)わなければならないD.蕓術(shù)家も経済やビジネスを考える必要がある55.政治家と蕓術(shù)家の違いについての正しい説明はどれか。A.政治家はいつも人の意見を聞く/蕓術(shù)家は自分の考えのほうが大事だと思うB.政治家は注目されたくない/蕓術(shù)家は注目されたいC.政治家の評判は悪い/蕓術(shù)家の評判は悪くないD.政治家は個性的な人/蕓術(shù)家は社交的な人【答案】51.D52.D53.C54.B55.A【解析】【分析】本文閱讀是一篇說明文。主要圍繞“政治家”和“藝術(shù)家”的不同之處在敘述。政治家多為社交型人格。因為總是必須要聽人們的意見。而且，和形形色色的人交流，上電視，上報紙等等，想要被注目。但是，僅僅是被注目的話是不行的。必須要為支持自己的人工作。比如說，為了振興經(jīng)濟必須要引進新的商務(wù)，必須要使學(xué)校更好等等。如果沒做好工作的話，那個政治家的風(fēng)評就會變差，會被認為不可信賴的吧。和政治家不同的是藝術(shù)家。藝術(shù)家多為有個性的人。特別是有一些頑固、不懂變通的人。但是，因為藝術(shù)家的工作，比起他們說的話，自己的想法更加重要，所以即使頑固也沒關(guān)系。聽太多他人的意見的話，就會成為平平無奇的藝術(shù)家。而且，平凡的藝術(shù)家創(chuàng)作出來的東西也不太有趣?！?1題詳解】原文中第一段最后一句提到「そして、色々な人と話し、テレビに出たり、新聞に書かれたりして、注目されたいと思っている」，說他們想被人注目，但后又提到「注目されるだけではだめである?！?，僅僅是被注目的話是不行的。前后明顯是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選D?！?2題詳解】本題選擇與“政治家”相符的一項。由原文「応援してくれる人たちのために仕事をしなくてはいけない」可知，政治家必須要為人們做一些實事。故選D?！?3題詳解】本題考查原因理由題。原因理由題要優(yōu)先找「～から」、「～ので」等表示原因的關(guān)鍵詞。由原文「しかし、蕓術(shù)家の仕事は、ほかの人が言うことより自分の考えのほうが大事だから、頑固でもかまわない?！箍芍驗樗囆g(shù)家的工作，比起他們說的話，自己的想法更加重要，所以即使頑固也沒關(guān)系。故選C?！?4題詳解】本題選擇與“藝術(shù)家”相符的一項。由原文「蕓術(shù)家は個性的な人が多い?！购汀袱筏?、蕓術(shù)家の仕事は、ほかの人が言うことより自分の考えのほうが大事だから、頑固でもかまわない?！箍芍?，B選項符合題意。故選B?！?5題詳解】本題選擇與“政治家”和“藝術(shù)家”的區(qū)別相符的一項。由原文「政治家は、注目されたいと思っている?！购汀甘|術(shù)家の仕事は、自分の考えのほうが大事だから」可知，A選項符合原文。故選A。（四）「幸せとは何ですか」と聞かれたら、その答えは、十人十色でしょう。若い女の子なら、「きれいな公園を散歩しながら、アイスクリームを食べることかな」と答えるかもしれません。無邪気な子供なら、「幸せは、宿題がなくて、友達と一緒に思いっきり遊ぶことだよ」と答えるでしょう。お年寄りなら、「家族みんなが元気で、楽しく生活できることですよ」と答えるのでしょうか。このように、私たちの生活の中には、実に簡単なことで成れる「小さな幸せ」が溢れています。一方、「大きな幸せ」とは、どんなものでしょうか。アメリカの社會福祉事業(yè)家ヘレン?ケラーは、生後19ヶ月の時から、目も見えなかったし、耳も聞こえなかったです。また、話すこともできませんでした。（ア）、彼女は、強い意志と忍耐力をもって、困難を乗り越えて、世界的に有名な教育家になりました。そして、他の人特に障礙者のためにいろいろ貢獻しました。彼女のように、困難に遭った時でも、勇気を出して、最後まで頑張っています。それは、大変「大きな幸せ」と言えるのではないでしょうか。私たちも、これからの人生でいろいろなことが起こるのでしょうが、常に前向きの姿勢で人生を送って、「大きな幸せ」をつかみましょう。56.文中に「十人十色」とあるが、その意味はどれですか。A.國が違うから、肌の色も違いますB.世界にはいろいろな色がありますC.みんなそれぞれの表情を持っていますD.みんな一人一人の考えが違います57.文中に「きれいな公園を散歩しながら、アイスクリームを食べることかな」とあるが、その意味はどれですか。A.きれいな公園を散歩した後で、アイスクリームを食べることかなB.きれいな公園を散歩する前に、アイスクリームを食べることかなC.きれいな公園を散歩しないで、アイスクリームを食べることかなD.きれいな公園を散歩している同時に、アイスクリームを食べることかな58.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれですか。A.たとえば B.しかし C.だから D.それから59.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれですかA.ヘレン?ケラーは世界で有名な教育家ではなかったですB.ヘレン?ケラーは目も見えないし、耳も聞こえなかったが、話せていたC.ヘレン?ケラーは體の不自由な人のためにいろいろ貢獻しましたD.ヘレン?ケラーは意志と忍耐力の強い男性でした60.筆者は「大きな幸せ」につ