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文檔簡介
2023年高中生體育教學(xué)計(jì)劃中學(xué)生體育教學(xué)安排1
一、指導(dǎo)思想
1.依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,今年要狠抓學(xué)生體質(zhì)健康的熬煉、以學(xué)生的體質(zhì)健康為工作重心。充分發(fā)揮學(xué)科組的指導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生自覺參與體育熬煉。在工作中處于主動(dòng)、主動(dòng)、進(jìn)取的狀態(tài)。
2.加強(qiáng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)與合作,每個(gè)老師都要不遺余力,不斷提高業(yè)務(wù)水平,主動(dòng)施展自己的才華。
3.貫徹學(xué)校體育工作條例,開展各種體育競賽活動(dòng),增加學(xué)生體質(zhì),培育他們對體育活動(dòng)的愛好,力爭在各類競賽中取得好成果。
二、工作重點(diǎn)
1.以“立定跳遠(yuǎn)、50米、坐位體前屈、引體向上、1000米”必考內(nèi)容。
2.接著抓好課間跑操訓(xùn)練工作。
3.努力提高跑步的質(zhì)量,保證學(xué)生每天一小時(shí)的熬煉時(shí)間。
4.抓好組內(nèi)老師公開課,加強(qiáng)網(wǎng)上博客溝通。
5.運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),制定安排,抓好選材、訓(xùn)練工作,爭創(chuàng)好成果。
三、詳細(xì)工作
1.備課組建設(shè)
(1)備課組活動(dòng)
一周集體備課活動(dòng),一周教研組活動(dòng),組織組員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)說課實(shí)力,及課后反思的小結(jié),切實(shí)抓好每一堂課的質(zhì)量,保證學(xué)生身心健康的發(fā)展。
2.體育教學(xué)
1)教學(xué)常規(guī)
接著落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,上體育課時(shí)每位老師要留意自身的常規(guī)要求,穿好運(yùn)動(dòng)服、戴好哨子,事先劃好場地、布置好器材,嚴(yán)格根據(jù)備課的進(jìn)度上課。
(2)規(guī)范備課
做好課前的預(yù)案,提高教學(xué)手段的設(shè)計(jì)水平。每位體育老師要建立點(diǎn)名制度及成果冊。備課是上好課的先決條件,要上好課就先要仔細(xì)備好每一堂課。在區(qū)下發(fā)的教案基礎(chǔ)上事先再進(jìn)行依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況進(jìn)行加強(qiáng)備課并做好課后反思。
(3)教化教學(xué)
主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)探討課的探討,抓好新教材的'教學(xué)落實(shí)工作,組織好大組匯報(bào)課、探討課的匯報(bào)工作。能夠使老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)力,使教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。平常加強(qiáng)組內(nèi)循環(huán)課的探討教學(xué),使組員的教學(xué)水平有所進(jìn)步。
3.課外活動(dòng)
(1)體育熬煉
通過“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展,逐步完善學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè),豐富學(xué)生課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生每天在校熬煉時(shí)間不少于一小時(shí),促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)實(shí)力的提高。以將歡樂、趣味的活動(dòng)引入體育活動(dòng)為主旨,強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立各項(xiàng)管理制度,在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過程與評價(jià)上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵,不斷提升活動(dòng)水平。
(2)聽課、評課
聽課、評課是提高教學(xué)水平的一種手段。這學(xué)期還是實(shí)行同一備課組相互聽課、評課方式,每位老師每星期聽課數(shù)至少一節(jié),年輕老師二—三節(jié),更快提高年輕老師的教學(xué)水平。
中學(xué)生體育教學(xué)安排2
一、指導(dǎo)思想
新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好,培育學(xué)生的終身體育意識與健康行為。重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)實(shí)力。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐,的確增進(jìn)學(xué)生的身心健康,增加體質(zhì),使學(xué)生駕馭田徑及籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能,培育學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的愛好和習(xí)慣,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,同時(shí)加強(qiáng)思想教化,的確完成教學(xué)任務(wù),以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。
二、學(xué)生狀況分析
作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的高一新生,由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異,這就自然形成了學(xué)生對體育課的.相識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而劇烈,表現(xiàn)為心情波動(dòng)性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí),應(yīng)深化了解學(xué)生的實(shí)際狀況,預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)安排及主要措施,諄諄教導(dǎo)地幫助學(xué)生統(tǒng)一相識,打好基礎(chǔ),使原來體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮特長,
三、教材與教輔分析
高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動(dòng),作為基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的功能,為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動(dòng)技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為:短跑和跳遠(yuǎn)。
高二年段選項(xiàng)教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項(xiàng)基本的投籃技術(shù),上籃按出手時(shí)手與肩的相對高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動(dòng)作,同時(shí)又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動(dòng)作有正手、反手、勾手的區(qū)分。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
四、教學(xué)目標(biāo)
提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平,加深對體育與健康學(xué)問和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價(jià),增加體育實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力;形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長,培育終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增加人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識;具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個(gè)人健康和群體健康的社會責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和主動(dòng)進(jìn)取、充溢活力的人生看法。
五、教學(xué)措施
強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)學(xué)問和技能的實(shí)際應(yīng)用,要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精,強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和須要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇,地方、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教化專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
中學(xué)生體育教學(xué)安排3
本學(xué)年,我擔(dān)當(dāng)高三年級體育課程,為了稿好本學(xué)期的教學(xué)工作,特制定以下工作安排:
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)
全面貫徹黨的教化方針,主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化,努力實(shí)現(xiàn)“以德育教化為首,以藝術(shù)教化為特色,以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué),提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會紀(jì)律,做好出操、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練,以德育教化為核心,在體育教化教學(xué)中注意思想教化,培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,留意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)力,增加學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽(yù)感,培育不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌拼搏、主動(dòng)進(jìn)取的特性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的實(shí)力,為適應(yīng)將來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)及要求
1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”,增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念,有效提高學(xué)生身體素養(yǎng)。
“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將干脆影響學(xué)生身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念;其次要求體育老師仔細(xì)鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學(xué)期工作安排、授課教案,多花時(shí)間備課,不打無打算之仗,向四非常鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是協(xié)作學(xué)校抓好早操、課間操工作,加強(qiáng)兩操紀(jì)律,增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念,樹立遠(yuǎn)大志向,營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、抓好《體質(zhì)健康》工作,注意教材的學(xué)習(xí),注意領(lǐng)悟教材中推動(dòng)素養(yǎng)教化的意義,注意結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革,確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實(shí)提高我校學(xué)生身體素養(yǎng)。
3、加大體育班管理力度,提高學(xué)生身體素養(yǎng)。做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作,使體育班學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展,力爭每個(gè)學(xué)生高考考出好成果。
三、教學(xué)措施
1、主動(dòng)激勵(lì)學(xué)生自覺熬煉身體習(xí)慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。
2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,思想品德狀況,學(xué)生要堅(jiān)持形成體育熬煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的探討,重視體育老師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期主動(dòng)開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的'打算起先。
4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),要主動(dòng)與年級組之間協(xié)作協(xié)調(diào),利用一些休息時(shí)間,包括中午、放學(xué)后等時(shí)間,組織年級間和班間的體育競賽,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)熬煉身體,激勵(lì)學(xué)生為班級爭光,培育學(xué)生的榮譽(yù)感。
5、要主動(dòng)協(xié)作好教務(wù)處、政教處工作,仔細(xì)組織管理好每天的兩操和每周一次的升旗儀式,各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。
6、仔細(xì)組織、細(xì)心支配指導(dǎo)年級的體鍛課,盡量多開展學(xué)生感愛好,熬煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng),滿意學(xué)生體育活動(dòng)需求。
7、仔細(xì)負(fù)責(zé)督促、管理訓(xùn)練隊(duì)工作,關(guān)注每個(gè)學(xué)生,制定好每天的訓(xùn)練安排,明確訓(xùn)練任務(wù),督促文化理論課的學(xué)習(xí)。
中學(xué)生體育教學(xué)安排4
一、指導(dǎo)思想
仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康教化”新課標(biāo),把“生活教化”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好,培育他們終身體育的意識。
在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)建力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受在中學(xué)學(xué)習(xí)中,文化課當(dāng)然重要,可是身體素養(yǎng)也是很重要的',這就是體育熬煉和健康教化的問題了,所以說在中學(xué)的時(shí)候,體育和健康教學(xué)必需要實(shí)行下去。
二、基本狀況分析
學(xué)生進(jìn)入高二上期,身體素養(yǎng)較初中有了明顯提高,各方面實(shí)力也在提高,而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重,這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要留意教學(xué)的藝術(shù),要提高學(xué)生進(jìn)行體育熬煉的愛好,使學(xué)生在體育課上全員參加,提高身體素養(yǎng),減輕學(xué)習(xí)壓力。
三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為中學(xué)體育第一冊:體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了中學(xué),對體育與健康課程有了肯定的了解,但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動(dòng)性仍較差。為此,在教學(xué)中,要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí),提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注意實(shí)力的培育。
學(xué)習(xí)目的
1、深化了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段,懂得體育熬煉對身體的作用,增長體育學(xué)問,并自覺地進(jìn)行身體熬煉。
2、學(xué)習(xí)一些基本體操,加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素養(yǎng)練習(xí),提高學(xué)生跑、跳、投的實(shí)力。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和駕馭上期所學(xué)的內(nèi)容。
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