2023年培訓(xùn)學(xué)校全年工作計劃

2023年培訓(xùn)學(xué)校全年工作計劃培訓(xùn)學(xué)校全年工作安排1

驀然回首，過去的一年，我校教職員工在市教化局及中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，始終堅持以德育工作為核心，以全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷強化學(xué)校常規(guī)管理，銳意進取，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得了顯著的成果，順當(dāng)通過“桐城市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)的檢查和驗收。

20xx年工作總結(jié)

一、切實抓好德育工作，提升老師的素養(yǎng)，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

（一）以人為本，努力打造一支精良務(wù)實的老師隊伍。

“民族振興在教化，教化振興在老師。”老師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，更要“學(xué)高為師，身正為范”，“諄諄教導(dǎo)，誨人不倦”，以人格魅力和師德風(fēng)范成為學(xué)生的良師益友。為此，我校在年初就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作安排。開展“愛崗敬崗、樂于奉獻、工作自勵、道德自律”的職業(yè)道德教化活動，不斷增加老師教書育人的社會責(zé)任感和歷史使命感。同時，間周組織教職工集中進行政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)悟鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平總書記提出的“中國夢”等政治理論的精神實質(zhì)；主動舉薦老師參與市、鎮(zhèn)級教化主管部門組織的教化理論、教化科研和教化業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)?，F(xiàn)在，在全校教職工中，拜金者少了，愛崗敬業(yè)者多了；怨天尤人者少了，靜默奉獻者多了。如：王厚明老主任在退休前，主動擔(dān)當(dāng)了六年級語文的教學(xué)任務(wù)兼班主任，工作勤勤懇懇，一絲不茍；汪庭社老校長雖身體不好，但他任然堅持擔(dān)當(dāng)兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)并兼任班主任，其他老師也是一心撲在教學(xué)上，任勞任怨，深化探討教學(xué)和進行業(yè)務(wù)進修。

（二）學(xué)生思想政治教化常抓不懈。

學(xué)生思想教化是育人的核心。我校在加強對教職工思想政治學(xué)習(xí)的同時，不忘對學(xué)生進行全方位、多角度的思想教化。

l、利用晨會、班會、隊會、黑板報等，集中對學(xué)生進行全面的思想教化，促進其正確世界觀和人生觀的形成。

2、結(jié)合“清明節(jié)”、“六、一”兒童節(jié)、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列活動，豐富學(xué)生的精神生活，進行愛國主義教化、革命傳統(tǒng)教化、志向教化。

3、每學(xué)期期末進行一次評優(yōu)評先，樹立起學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，形成了人人爭優(yōu)秀、班班爭先進的喜人局面，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀個人和先進班集體。

4、加強與家庭、社會等各方面的聯(lián)系，形成教化合力。定期組織老師進行全面家訪，與學(xué)生及家長面對面溝通、溝通。

通過德育工作的開展，我校師生的思想覺悟均有所提高。雖然身份不同，但彼此之間互敬互愛、互幫互學(xué)，可謂密切無問，使我校良好社會形象得到確立。

二、抓常規(guī)管理，建立健全各項制度，提高辦學(xué)水平

1、建章立制，做到有規(guī)可循、有章可依。

管理要科學(xué)、規(guī)范，制度是保障。學(xué)期初我校即通過校務(wù)會議探討，對以往學(xué)校的各項制度予以修改和完善，進一步明確了各崗位的職責(zé)，建立起一套適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的、行之有效的規(guī)章制度，為學(xué)校各項工作的順當(dāng)開展供應(yīng)了保證。在崗老師各司其職、各負其責(zé)、各盡其能，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦；教育處月檢、通報，有力地督促教學(xué)工作扎實進行；財經(jīng)管理堅持開源節(jié)流原則，實行民主理財，做到學(xué)校經(jīng)費開支日清月結(jié)，帳務(wù)公開透亮，將有限的資金用在刀刃上。這些新制度的施行，給學(xué)校整體工作帶來了朝氣和活力。

2、弘揚人文精神，營造寬松、協(xié)作進取的人文環(huán)境。

“橘生淮南為橘，橘生淮北為桔?！杯h(huán)境至關(guān)重要。學(xué)校工作光靠規(guī)章約束、經(jīng)濟獎懲等手段是很難達到最佳效果的，構(gòu)建每個人都能主動和諧發(fā)展的人文環(huán)境，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，不斷煥發(fā)職工的生命力才是學(xué)校獲得許久發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此，我校在工作中就特殊注意“人文關(guān)懷’’：校內(nèi)事務(wù)，無論大小都與老師有商有量，敬重他們的看法——民主參加的氣氛濃了；教學(xué)上，深化到老師中去，查、看、聽、談，與其溝通教學(xué)思想、策略、方法——教學(xué)探討的信念足了；生活上，專心傾聽老師的心聲，與其交友、談心，為他們供應(yīng)多方面、多角度熱忱周到的服務(wù)——教學(xué)工作的熱忱高了。從而形成了現(xiàn)在這種團結(jié)合作、主動向上、崇尚一流、開放融洽的校內(nèi)氛圍。

三、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線和發(fā)展線，學(xué)校一切教學(xué)活動都要圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量來進行。為此，結(jié)合新課程改革，我校充分發(fā)揮教育處的主動作用，切實抓好教學(xué)管理。

（一）小學(xué)課改的主陣地是課堂教學(xué)。

我校把教改的突破口就放在課堂教學(xué)上，嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不搞重復(fù)訓(xùn)練、課后補習(xí)班等，損害學(xué)生身心健康的手段，來單純地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。實現(xiàn)向以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和和實踐實力為教學(xué)目標(biāo)的合作、探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。同時，通過組織老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強老師課堂組織和駕馭實力，避開課堂教學(xué)的“隨意放任”。

（二）學(xué)校開全科目，開足課時，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

（三）加強教學(xué)工作檢查。

教育處實行“月檢”與“抽查”相結(jié)合的方法，對各授課老師的教學(xué)安排、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進行檢查與評估，確定成果，指出缺點，提出改進看法，促進其教學(xué)水平的提高。

四、平安工作，警鐘長鳴

“學(xué)校的平安工作是保障校內(nèi)安靜，愛護師生平安尤其是學(xué)生平安的主要工作，是維護教化教學(xué)秩序正常進行的必要前提，學(xué)校平安責(zé)任重于泰山?！蔽倚Ｔ诔浞窒嘧R到平安工作重要性的同時，作了詳細、細致的工作。

1、成立了以校長為組長的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定強有力的平安工作措施，并同班主任及學(xué)生家長簽訂了“平安責(zé)任書＂，向?qū)W生發(fā)放“平安告知書”，明確各自的平安責(zé)任和義務(wù)。

2、加大平安學(xué)問宣揚力度，從思想源頭上杜絕平安事故。要求各班每周須實行一次以平安為主題的班會，利用晨會、班級黑板報、樓梯道口等一切可利用的宣揚媒介，進行平安學(xué)問宣揚，使在校師生人人講平安，人人懂平安，從而消退一切可能出現(xiàn)的擔(dān)心全因素。

3、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點，制定“一月一主題”平安教化制度，常常進行平安教化和宣揚活動，并切實做好防范措施，培育學(xué)生平安意識。

4、定期、不定期檢查校舍，對存在平安隱患的地方，剛好進行整修、更換，防范于未然。

5、做好平安月報工作。

正因為如此，我校今年是一個“平安年”，未發(fā)生一起重大平安事故。然而，平安工作任重道遠，是一項須要許久關(guān)注的“課題＂。我們只有堅持“平安第一，預(yù)防為主＂的原則，時刻保持高度警惕，努力營造平安的氛圍，促進學(xué)生在我們的呵護下平安、健康成長。

總之，過去一年里，我校工作諸多方面雖取得了些許成果，但我們不能沾沾自喜，因為我們的工作還存在著一些問題和不足：

1、老師編制偏少，老師教學(xué)任務(wù)繁重，肯定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、由于沒有正式的英語老師，英語教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校還存在肯定差距。

20xx年工作思路

20xx年，我校將以桐城市創(chuàng)建“縣域義務(wù)教化階段學(xué)校均衡發(fā)展”為契機，著重做好以下幾方面工作：

1、進一步規(guī)范學(xué)校管理，細化制度，落到實處。

2、在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、“以人為本”，進一步加強平安教化。

4、堅持德育創(chuàng)新，努力提升德育實效。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”成果只代表過去，新的一年，應(yīng)當(dāng)有新的氣象。面對漫長的教學(xué)路，我們只有戒驕戒躁、揚長避短、不懈努力，實現(xiàn)新的跨越。

培訓(xùn)學(xué)校全年工作安排2

一、指導(dǎo)思想

在縣教化局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”、“三個面對”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)校”為目標(biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿足的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化”。

二、學(xué)校定位

普及幼少兒基礎(chǔ)教化培訓(xùn)

三、辦學(xué)理念

確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，拓展非義務(wù)教化，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實行獨立辦學(xué)模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿足，樹文明新風(fēng)，培育現(xiàn)代型、創(chuàng)建型人才”的工作目標(biāo)，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進，專業(yè)特色顯明、文化氛圍深厚、引領(lǐng)區(qū)域教化的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。

四、奮斗目標(biāo)

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教化教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣揚、和諧校內(nèi)建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)xx人、兩年內(nèi)生源達到xx人，3年內(nèi)xx人的招生規(guī)模。

五、主要措施

（一）完善管理機制，提高管理效能。

新建培訓(xùn)中心，各項工作都是從零起先。各項制度必需經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。

1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長（法人、校長）--副校長--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。

2、在實施校長負責(zé)制的基礎(chǔ)上，推動老師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重實力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理。

3、仔細貫徹各項教化法規(guī)，加強培訓(xùn)中心依法行政實力的建設(shè)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制，提高按章行政、依法治教的水平

（二）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個“思想素養(yǎng)高、管理實力強的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1、班子成員要加強學(xué)習(xí)，同時要學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)的運用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教化管理閱歷，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進行。

2、強化“三項”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

努力做到“四個結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教化實踐相結(jié)合；團隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平常學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素養(yǎng)。

3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合；集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的主動性和創(chuàng)建性。

4、依據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補，既保持連續(xù)性又要與時俱進。

（三）、加強師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的老師隊伍

1、師德建設(shè)。常常性地開展師德師風(fēng)教化活動，組織老師學(xué)習(xí)落實上級關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)<教化法>、<老師法>等，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資隊伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺具有本校特點的師德要求，并健全師德評價制度，注意培育德藝雙星老師

2、老師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)中心發(fā)展安排常常組織老師去高校研修或參與省、市、縣內(nèi)各種老師培訓(xùn)班，開闊視野，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教化發(fā)展中的位置；其次，開設(shè)講座與激勵自學(xué)，提高老師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)實力和專業(yè)精神；第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的老師群體；第四，開展聽課、說課、評課等探討活動，每個教學(xué)周期老師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時，引導(dǎo)老師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題，進行探討，撰寫論文。

3、激勵接著教化。全體老師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，主動參與各種培訓(xùn)，遠程教化研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬學(xué)問面。

（四）教學(xué)管理

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學(xué)工作運行的基礎(chǔ)和保證，而且在老師成長、教化改革等諸多方面均發(fā)揮著非常重要的作用。教學(xué)管理工作是一項特別困難的工作，同時又是培訓(xùn)中心的中心工作，因此必需集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。

1、抓備課：仔細備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高老師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體老師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合；第三，適時抽查老師的備課狀況，杜絕老師無教案上課的行為。

2、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲得教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力氣去管理上課。首先要向全體老師提出上好課的基本要求；其次要切實保證上課有安排正常進行，仔細落實課程安排和教學(xué)進度；第三，校長要常常性進行巡課或深化課堂聽課，剛好發(fā)覺課堂教學(xué)問題并加予解決。

3、抓聽課：深化課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此校長要抓各班教學(xué)的課，聽不同對象的課，聽了課還要剛好與老師交換聽課看法，正確、科學(xué)地評價老師的教學(xué)工作。

3、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進行教學(xué)工作的檢查抽測，并剛好做好反饋工作，從而對老師的教學(xué)水平、教學(xué)成果了如指掌，對優(yōu)秀老師進行表揚激勵，對較差老師，屬于水平問題的進行指導(dǎo)幫助，屬于工作看法問題的則指責(zé)教化。

4、?？偨Y(jié)：校長要擅長動筆，總結(jié)教學(xué)閱歷，使點滴的閱歷變?yōu)橄到y(tǒng)的閱歷，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，閱歷上升到理論，個人的成果匯入學(xué)校集體中。這一點，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的資料加予探討，親自動腦動手，撰寫教學(xué)閱歷總結(jié)文章。這樣有利于給老師作理論與實踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己，同時也給老師以示范和力氣，把自己熬煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手。

（五）社區(qū)文明共建：通過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學(xué)、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動，實現(xiàn)學(xué)校教化資源與社區(qū)文化資源共享，可以進一步提升社區(qū)文化品嘗，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。

“教化是系統(tǒng)工程，要調(diào)動社會各方面的力氣和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教化、學(xué)校教化、社會教化形成有機整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔(dān)負起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。

（六）家長服務(wù)

1、接待家長來訪，為家長供應(yīng)各種詢問服務(wù)，向家長宣揚培訓(xùn)中心的教化理念、辦學(xué)方針、招生信息等，并幫助家長辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等；

2、征求家長對培訓(xùn)中心工作的看法和建議，為家長供應(yīng)參加和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機會與途徑。

3、受理家長投訴，對家長投訴進行仔細的調(diào)查處理并剛好向家進步行反饋，以取得家長的理解、認同、信任與支持。

4、為家長供應(yīng)家庭教化詢問與培訓(xùn)服務(wù)，提高家長的家庭教化水平，以形成家庭和學(xué)校教化的合力。

（七）招生宣揚

效益是硬道理，培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題。沒有生源的學(xué)校，什么教化都是一句空話，因此，要想方法擴大生源，加大招生宣揚的力度，咸嘉分校的招生宣揚工作將從以下幾個方面入手：

1、宣揚工作進村、進社區(qū)：做宣揚牌5個，每周進1-2個村、社區(qū)現(xiàn)場宣揚報名，每個月內(nèi)輪換進行；

2、加強與旁邊幼兒園、小學(xué)的聯(lián)系，特殊是小學(xué)老師、輔導(dǎo)員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源舉薦機制；

3、在主要路口申請設(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌；

4、定期舉辦學(xué)校與家長學(xué)員溝通會，加強學(xué)校與家長的互動聯(lián)系；

5、預(yù)報名的學(xué)員接著開辦免費體驗課；

6、在相關(guān)媒體廣為宣揚，擴高校校知名度；

7、主動組織學(xué)員參與社區(qū)文化活動和其他公益活動，逐步樹立學(xué)校文化品牌；

（八）平安保衛(wèi)：平安工作，責(zé)任重于泰山。培訓(xùn)中心的平安管理重在預(yù)防，加強常規(guī)平安檢查，嚴(yán)格保衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進出，常常檢查消防設(shè)施，下課后剛好檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否剛好拔除，加強與公安、消防等部門的聯(lián)系，協(xié)作有關(guān)部門，主動參加并開展社會治安綜合防治。

（九）成本限制：強化成本限制首先要從制度入手，提高管理工作的透亮度。加強教化教學(xué)設(shè)備、門窗、桌椅、電視電腦、文體器材等的管理，盡可能延長設(shè)備設(shè)施的運用年限。加強預(yù)算管理，對于大宗物品和珍貴物品選購 ，應(yīng)當(dāng)堅持先詢價、再選購 的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的運用管理上，要嚴(yán)格出入庫手續(xù)和運用回收制度，盡可能提高物品的運用效率。同時，狠抓節(jié)能降耗，從微小入手、號召師生節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水，樹立勤儉辦學(xué)意識。

（十）校址規(guī)劃：

培訓(xùn)中心選址特別重要，目前培訓(xùn)中心在×××鎮(zhèn)中心小學(xué)旁邊，屬于四周村、鎮(zhèn)人口比較集中的地方，教室分設(shè)在一、二樓，為節(jié)約辦學(xué)成本，學(xué)校規(guī)?？膳c學(xué)校的發(fā)展同步，且四周要可預(yù)見到有發(fā)展的空間，目前培訓(xùn)中心選址較為志向。

培訓(xùn)學(xué)校全年工作安排3

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示支配下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓(xùn)的功能和作用，主動協(xié)調(diào)，仔細做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作；加強聯(lián)系，主動開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；努力探究，切實做好退役士兵的培訓(xùn)工作；為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻，培訓(xùn)學(xué)校工作安排。

二、詳細工作任務(wù)

（一）學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，依據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級的課程考核要求，本學(xué)期除xx個班的citt考核外，還將支配xx兩個班共xx人參與數(shù)控中級工技能鑒定，xx班師xx人參與車工中級工技能鑒定。我們將主動與教化主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào)，仔細做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。（20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期實習(xí)支配表附后）

另外，做好部分xx級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作。

（二）社會培訓(xùn)考核工作

（1）做好社會培訓(xùn)考核常規(guī)工作

按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓(xùn)申報材料、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊；按要求并剛好填、報各種培訓(xùn)考核表冊；做好各種有效證件的管理、核實及發(fā)放工作，做好各種培訓(xùn)的宣揚招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)打算工作及進程中的管理工作。

（2）修理電工及電焊工社會培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，本學(xué)期將于xx月xx日開辦第三期修理電工中級班，xx月xx日開辦修理電工高級班，以及修理電工技師班的技能訓(xùn)練工作；另外，本學(xué)期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓(xùn)班。我們將借助各方面的力氣，有效地開展社會培訓(xùn)的宣揚、招生工作；我們將深化調(diào)查探討，合理確定培訓(xùn)項目課題，與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)安排、培訓(xùn)實施方案；我們將注意培訓(xùn)工作的針對性、實效性，讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)以致用，進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓(xùn)期間我們將仔細做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。

（3）社會培訓(xùn)及考核項目的拓展

在校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，本學(xué)期將一方面加強與社會各部門聯(lián)系，爭取主動走入各類工礦企業(yè)及相關(guān)用工聯(lián)系機構(gòu)，與其協(xié)商合作培訓(xùn)事宜；從而拓寬社會培訓(xùn)市場，拓展社會培訓(xùn)內(nèi)容，擴大社會效應(yīng)和提升學(xué)校知名度。另一方面與各專業(yè)辦合作，依據(jù)實際狀況開設(shè)能提升就業(yè)競爭實力的學(xué)生技能培訓(xùn)愛好班并做好相關(guān)技能考核工作。本學(xué)期爭取開設(shè)計算機組裝與修理和數(shù)控車（銑）中級工這兩個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)。

（三）退役士兵培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，本學(xué)期我們與相關(guān)處室合作從以下幾個方面做好退役士兵培訓(xùn)工作：一是依據(jù)<省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳等部門關(guān)于全省退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作實施方案的通知>有關(guān)精神，我們將與區(qū)有關(guān)職能部門和學(xué)校相關(guān)處室親密協(xié)作，做好xx級退役士兵長期培訓(xùn)學(xué)員的畢業(yè)證書的辦理工作。二是依據(jù)教學(xué)進度支配，做好09級及10級退役士兵長短期培訓(xùn)學(xué)員的理論教學(xué)及技能訓(xùn)練工作。三是要對培訓(xùn)過程中發(fā)覺的問題剛好向上級反映，促使上級部門不斷完善有關(guān)退役士兵的培訓(xùn)政策。四是將在培訓(xùn)過程中逐步完善相關(guān)制度措施，加強對參與培訓(xùn)退役士兵學(xué)員的管理，使他們能始終保持主動的培訓(xùn)心態(tài)，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)這件利國、利軍、利民的工作落實好。

培訓(xùn)學(xué)校全年工作安排4

在學(xué)校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順當(dāng)開學(xué)了，本學(xué)期將組織任課老師仔細學(xué)習(xí)學(xué)億教化在20xx年學(xué)億教化工作考核制度，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責(zé)隨意識，爭先意識，全面提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)學(xué)校工作安排。同時，作為一名負責(zé)人，面對競爭激烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為老師的我必需對自己今后的發(fā)展有一個安排，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進步。21世紀(jì)所須要的老師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素養(yǎng)，也應(yīng)當(dāng)是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充溢和更新學(xué)問，提高水平和實力，成為教書育人的一名合格的'老師。

一.主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1、堅持以人為本。堅固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教化理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。”的思想。

2、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3、在辦名校的基礎(chǔ)上擴大辦學(xué)規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的實力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教化學(xué)習(xí)。

4。努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜愛課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。

二.詳細工作和措施

1。教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞干脆影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培育學(xué)生的實力，學(xué)生成果的提高才是我們學(xué)校最好的宣揚。任課老師必需將學(xué)生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。

2。加強老師隊伍建設(shè)

（1）老師肯定要做到：敬重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、探討學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)切學(xué)生、正確評價學(xué)生；

（2）關(guān)切和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。支配新老師聽課，試講，幫助他們訂正工作中的錯誤，并且多給新老師熬煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

3。強化日常工作規(guī)范

（1）按時交工作周安排，學(xué)期個人工作總結(jié)等。

（2）仔細檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。

（3）搞好各個老師工作的的支配和評定工作。

（4）希望能夠有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)閱歷，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。

4。加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)實力，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）學(xué)習(xí)教化理論，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己常常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的教化理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有簇新的血液。努力通過自己的課堂教

學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培育學(xué)生的學(xué)問水平，同時也要注意學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會怎樣歡樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生