中學(xué)誠信教育活動方案5篇

中學(xué)誠信教育活動方案5篇中學(xué)誠信教育活動方案1一、指導(dǎo)思想和目的全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《市教體局誠信教育活動方案》。結(jié)合我校實(shí)際情況，開展“培育誠信思想，倡導(dǎo)誠信行為”為主題的誠信教育系列活動，全面提高學(xué)生文明道德水平，營造“人人爭當(dāng)誠實(shí)守信的石小人”的良好風(fēng)氣。二、具體目標(biāo)通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理特點(diǎn)和成長規(guī)律的教育活動，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發(fā)展，做一個(gè)誠實(shí)守信的石小人。三、活動安排本期著重開展以下幾項(xiàng)活動：一、“誠信伴我健康成長”主題教育活動。利用每周五開展誠信教育為主題的十分鐘活動(主題班會或十分鐘隊(duì)會)，每周主題具體安排如下：二、青少年誠信征文、硬筆書法比賽。以“誠實(shí)守信”為主題內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行硬筆書法比賽，并選出代表參加學(xué)校誠信征文硬筆書法比賽。三、認(rèn)真組織學(xué)生積極參加《課堂內(nèi)外》主辦的讀書征文活動。四、“做個(gè)誠信好學(xué)生”日常評議活動。1、在班級日志中增添“誠信自評”欄目，用于每天同學(xué)們在誠信方面的獎(jiǎng)懲與每個(gè)同學(xué)在這方面的反省。2、在班、隊(duì)干部中增設(shè)德育委員，專門負(fù)責(zé)紀(jì)律自律、作業(yè)獨(dú)立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結(jié)。3、每周評選一名“誠信之星”，并喜報(bào)家長。獲兩次“誠信之星”的可并入班上學(xué)生晉升等列(可升一級)，并可擔(dān)任下周值日生。4、在第十一周班上舉辦一次誠信手抄報(bào)并評比展覽。5、把每次道德評議的感受寫在日記上，并評比展覽。6、“9.20公民道德宣傳日”，以“爭做文明使者，引領(lǐng)風(fēng)氣之先”為主題，組織全體隊(duì)員進(jìn)行青少年道德實(shí)踐活動。7、組織學(xué)生觀看《我真后悔說了慌》少年兒童情感故事片。并引導(dǎo)學(xué)生寫觀后體會。8、每月七巧板的展出內(nèi)容要有一塊是誠信教育的內(nèi)容。中學(xué)誠信教育活動方案2一、指導(dǎo)思想：在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，以慶祝建國__周年為主題，開展誠信教育系列活動，塑造高登學(xué)子良好形象，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，探索“求知與做人”相整合的德育模式;引導(dǎo)學(xué)生講誠信，提高自我實(shí)現(xiàn)的需求。二、重點(diǎn)工作：1、制定班級《誠信公約》：各班在4月30日前送交教導(dǎo)處。2、“誠信校園”主題班會：每班在4月30日前召開一次以“誠信”為主題的班會。3、誠信故事會：每班在4月30日前召開一次以“誠信”為主題的故事會，評選本班的誠信之星。4、誠信格言展：格言展以誠信為主題，使用稿紙謄寫，要求跡清楚，書寫工整。作者在*標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級、姓名。由各班語文老師負(fù)責(zé)實(shí)施。5、誠信考室：班主任要將誠信考試作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的抓手，重視面上學(xué)生爭創(chuàng)過程中的學(xué)風(fēng)營造，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)體在爭創(chuàng)過程中的監(jiān)督;進(jìn)一步完善爭創(chuàng)活動中申請、審核、批準(zhǔn)等環(huán)節(jié)流程。6、誠信征文比賽：本屆征文比賽以誠信為主題。*必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo)，要在*后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。*要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。學(xué)生作文不超過。作文應(yīng)使用稿紙，要求跡清楚，書寫工整。作者在*標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級、姓名。由各班語文老師負(fù)責(zé)實(shí)施。中學(xué)誠信教育活動方案3一、活動背景誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的日常生活中不誠實(shí)守信的社會現(xiàn)象越來越多，有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國家之所以在社會主義價(jià)值觀中把“誠信”提出來，說明誠信是何等的重要。我們班上也有不講誠信事例，那么作為現(xiàn)代中學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠信、做到堅(jiān)守誠信呢?所以特此召開“誠信伴我成長”主題班會活動，只有讓學(xué)生從小做個(gè)講誠信的人，現(xiàn)在和將來才會有所作為，才能在社會上立足。二、活動準(zhǔn)備多媒體課件。三、活動目標(biāo)通過本次主題班會，讓學(xué)生在思想上對誠信重要性及意義有所認(rèn)識，努力做一個(gè)講誠信的人。四、活動過程主持人講話。1、大家好!誰知道社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么?(指名回答)主持人出示課件：社會主義價(jià)值觀的內(nèi)容。主持人指著“誠信”說，既然國家把“誠信”放在價(jià)值觀中，說明誠信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做誠信嗎?2、這節(jié)課我們上一節(jié)以《誠信伴我成長》為主題的班會。3、板書課題：誠信伴我成長欣賞動畫片《狼來了》。1、看完討論：大家懂得了什么呢?(指名回答)2、主持人小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人，我們要做個(gè)講誠信的人。聽故事感悟誠信。指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠對買賣人》的故事。聽完故事指名說感受。聯(lián)系實(shí)際說說我們身邊的故事學(xué)生討論，老師講講自己親身經(jīng)歷的事。我是小法官：他們做得對嗎?(課件放視頻，學(xué)生當(dāng)演員，老師錄像。)視頻一：兩名同學(xué)是好朋友，有一天小紅的爸爸出差回來給孩子買了兩個(gè)手鏈。她就跟蘭蘭同學(xué)說，明天我給你帶一個(gè)手鏈。結(jié)果到第二天早上看到蘭蘭時(shí)才想起來，于是她決定回家去取。她說：小學(xué)生守則第六條說了，讓我們誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，我一定要做個(gè)誠實(shí)守信的孩子。”視頻二：美術(shù)課上，老師讓大家畫樹葉。明明沒有帶綠鉛筆，他就從東東借，東東明明帶了綠鉛筆，聽明明要借時(shí)，他趕忙藏起來，說自己也沒帶。不講誠信的危害(課件)假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生……不正直、誠實(shí)，結(jié)果會怎樣呢?誠信在我們生活中這么重要，那么我們該怎樣做到堅(jiān)守誠信呢?請大家齊讀《誠信拍手歌》(同時(shí)放音樂)我們學(xué)校的特色是什么?(皮影戲進(jìn)課堂)學(xué)生演關(guān)于講誠信的皮影戲《大樹和小鳥的故事》。五、班主任總結(jié)同學(xué)們，這次班會開得很成功。老師為你們的進(jìn)步而驕傲。老師相信你們時(shí)刻記住社會主義價(jià)值觀的內(nèi)容，做一個(gè)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的人。六、活動反思本節(jié)班會課我設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)就是“感悟誠信”“尋找誠信”“擁抱誠信”的設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn);把《社會主義價(jià)值觀》及《守則》內(nèi)容融入教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)有所用。通過“看視頻談感受”“聽故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見到的事情，貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生容易理解接受;這些故事不但使學(xué)生在思想上加深了誠信的理解，在行動上也是一個(gè)觸動。同時(shí)對提高學(xué)生的口語交際的能力、表演能力等都有幫助。活動進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過程，處處體現(xiàn)新課程理念。中學(xué)誠信教育活動方案4一、實(shí)施誠信教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂要將誠信教育納入普通中小學(xué)教育和中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)課程，多方面、全方位進(jìn)行誠信教育，建立健全誠信道德培養(yǎng)機(jī)制，提高學(xué)生的誠信品質(zhì)，使誠信道德內(nèi)化于心，外化于行。各學(xué)校要結(jié)合社會主義核心價(jià)值體系教育、傳統(tǒng)文化教育、未成年人思想道德建設(shè)、學(xué)校德育工作、師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建全國文明城市等，結(jié)合學(xué)生年齡、學(xué)段實(shí)際與學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，深入開展中小學(xué)生誠信教育，要注意挖掘教材中的誠信教育因素，努力貼近學(xué)生的思想和生活實(shí)際，能恰到好處地在學(xué)科教學(xué)中融合誠信教育，做到潛移默化，潤物無聲。要在中小學(xué)生中適時(shí)開展征信知識教學(xué)，不斷深化誠信教育內(nèi)容。二、開展誠信教育主題實(shí)踐活動利用“國旗下的講話”舉辦“讓誠信與我們同行”道德教育專題講座。以學(xué)?；虬嗉墳閱挝唬M織召開“人人知誠信，人人守誠信”的主題校會、主題班會。開展“誠信活動周”“校園誠信行動計(jì)劃”等公益活動。舉辦以“誠信在我心，誠信看我行”為主題的讀書、征文、演講、講美德故事、“誠信小手拉大手”等系列活動。要結(jié)合學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)“誠信道德小銀行”“誠信校園小超市”“無人監(jiān)考誠信考試”“校外誠信監(jiān)督員”等自律與他律相結(jié)合的誠信品質(zhì)特色實(shí)踐活動。三、創(chuàng)建誠信教育基地及試點(diǎn)學(xué)?？沙浞掷帽就粱掠亍鹘y(tǒng)文化教育基地，創(chuàng)建青少年誠信文化教育基地，發(fā)揮青少年誠信宣傳示范效應(yīng)。可選派優(yōu)秀“信用講師”，定期開展“誠信文化主題講座”，進(jìn)一步培育誠信文化理念，弘揚(yáng)誠信傳統(tǒng)美德，在廣大青少年中形成誠實(shí)守信的濃厚氛圍。持續(xù)開展“誠信文化教育試點(diǎn)學(xué)校”建設(shè)：即以“試點(diǎn)學(xué)?！睘槭痉叮骈_展社會信用文化的普及和全民信用意識的提升，打造良好信用環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。試點(diǎn)推行人行成都分行、省發(fā)改委、省教育廳、團(tuán)省委等4部門聯(lián)合建立的中小學(xué)校園誠信文化教育模式——“一人一校一隊(duì)”活動，即：挑選一名誠信知識教育專家，組建一支信用宣傳志愿隊(duì)伍，對口負(fù)責(zé)一個(gè)試點(diǎn)中小學(xué)校的誠信文化宣傳教育工作。利用每年9月20日“公民道德宣傳日”和每年9月全國“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”及“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日等活動契機(jī)，組織廣大學(xué)生參加誠信教育活動。四、探索誠信教育管理與評價(jià)制度1.建立誠信宣傳聯(lián)絡(luò)員制度。各學(xué)校、各單位原則上由主抓信用體系建設(shè)或德育工作的科室或部門負(fù)責(zé)人，擔(dān)任本學(xué)校、本單位的誠信宣傳聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)誠信宣傳教育工作聯(lián)絡(luò)溝通。2.建立誠信素質(zhì)評價(jià)制度。對學(xué)生的誠信品質(zhì)，要納入對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)之中，通過平時(shí)的學(xué)習(xí)了解、行為觀察、活動表現(xiàn)等，結(jié)合學(xué)生自評、同學(xué)互評、班組測評、任課教師評價(jià)、班主任評價(jià)等，形成對學(xué)生誠信品質(zhì)的形成定性評價(jià)，對誠信典型事例作好記錄，并將相關(guān)檔案資料裝入學(xué)生成長袋中。3.建立誠信教育研究制度。鼓勵(lì)、支持各級各類學(xué)校開展學(xué)生誠信教育、社會信用建設(shè)理論與實(shí)踐問題的研究。針對社會誠信缺失的突出問題，以教育科研課題、“微課題”的方式，展開深入研究，努力探索出標(biāo)本兼治、可操作的教育實(shí)踐模式和誠信人才培養(yǎng)機(jī)制，從而助力提升全社會的信用水平。五、積極營造誠信教