2023宿遷澤達職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.指導(dǎo)方法C.基本要求D.道德準(zhǔn)則【答案】：A2.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果C.社會科技的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：B3.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點引用不恰當(dāng)、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D4.大學(xué)生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.創(chuàng)造性思維B.形式邏輯思維C.抽象邏輯思維D.辯證邏輯思維【答案】：D5.高等學(xué)校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.水平評估B.專業(yè)評估C.等級評估D.層次評估【答案】：A6.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.個體功能和社會功能C.顯性功能和隱性功能D.謀生功能和享用功能【答案】：C7.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D8.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.練習(xí)法C.調(diào)查法D.實驗法【答案】：A9.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.理解C.操作D.學(xué)習(xí)的遷移【答案】：D10.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界B.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點C.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：B11.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學(xué)B.誠實守信,嚴于律己C.愛護環(huán)境,珍惜資源D.勇于創(chuàng)新,勤于實踐【答案】：B12.學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】：A13.心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.預(yù)測B.解釋C.描述D.控制【答案】：A14.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情景記憶B.形象記憶C.運動記憶D.情緒記憶【答案】：B15.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.人一定會犯錯B.天不會塌下來C.努力一定會成功D.好人不一定有好報【答案】：C16.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.復(fù)雜性B.先導(dǎo)性C.示范性D.長期性【答案】：C17.以下哪種學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機（）。A.學(xué)而優(yōu)則仕B.讀書可以怡情C.萬般皆下品，唯有讀書高D.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋【答案】：B18.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：C19.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.聯(lián)合群體B.松散群體C.集體D.小群體【答案】：C20.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.實驗研究法B.觀察研究法C.文獻研究法D.調(diào)查研究法【答案】：C21.“空心病”對應(yīng)的人格缺陷是（）。A.自卑B.空虛C.孤僻D.悲觀【答案】：B22.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.活潑型B.安靜型C.抑制型D.興奮型【答案】：B23.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.表美B.道美C.形體美D.風(fēng)格美【答案】：B24.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.一個人用慎重的態(tài)度對待自己B.獨立面對自己的種種不足C.在自我的世界孤芳自賞D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行?！敬鸢浮浚篋25.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.永恒主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：C26.下列對于高校培養(yǎng)目標(biāo)性質(zhì)的表述,錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有具體性與多樣性B.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有主觀性與客觀性C.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有穩(wěn)定性與動態(tài)性D.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有抽象性與統(tǒng)一性【答案】：D27.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.7,8B.8,9C.5,6D.6,7【答案】：D28.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德行為【答案】：D29.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.操作聯(lián)系階段B.認知階段C.自動化階段D.操作分解階段【答案】：A30.學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的感知B.知識的理解C.知識的應(yīng)用D.知識的鞏固【答案】：B31.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《孟子》B.《中庸》C.《大學(xué)》D.《論語》【答案】：C32.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.自我意識B.思維C.情感D.人際關(guān)系【答案】：A33.[]依法治教的重點是（）A.教育法律的遵守B.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動C.教育法學(xué)教育和研究D.教育立法【答案】：B34.經(jīng)常運用于操作技能學(xué)習(xí)的初期和后期的教師操作示范是（）。A.錯誤示范B.整體示范C.對比示范D.分解示范【答案】：B35.在關(guān)注情境階段，教師擔(dān)心的問題是（）。A.同事們?nèi)绾慰次褺.學(xué)生是否能聽我的C.我能勝任自己的工作嗎D.備課材料是否充分【答案】：D二、多選題36.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.樹立團隊意識，增強內(nèi)聚力B.贏得群眾的信任和尊重C.加強協(xié)作，提高效率D.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境【答案】：CD37.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.停止舉行大型集體活動C.通過案例加強安全教育D.明確管理責(zé)任分工E.加強設(shè)施檢查消除隱患【答案】：ACDE38.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.能動性與多樣性B.全面性與示范性C.個體性與創(chuàng)造性D.集體性與長期性【答案】：ABCD39.個性心理特征主要包括（）A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.動機【答案】：ABC40.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.苛勒B.鐵欽納C.馮特D.斯金納【答案】：BC41.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.保存文化B.創(chuàng)新文化C.選擇文化D.傳遞文化【答案】：ABCD42.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.組織功能B.信號功能C.適應(yīng)功能D.動機功能【答案】：ABCD43.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.一視同仁B.尊重理解C.頤指氣使D.謙虛和藹【答案】：ABD44.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.以身作則，教者必以正B.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過C.提高自身能力，以其昭昭D.注重實踐，知行合一【答案】：ABC45.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校給予的處分不服C.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)D.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)【答案】：ABCD46.在寫教案涉及知識的難點時，應(yīng)重點考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識B.概念相通、方法相似的知識C.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認識的知識D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強的定律或定理E.思維定勢帶來的負遷移【答案】：BCDE47.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）。A.引導(dǎo)學(xué)生的價值取向B.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)C.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展D.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)【答案】：ABCD48.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.抄襲B.剽竊C.事實虛造D.虛假署名【答案】：ABCD49.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.觀察力C.記憶力D.教學(xué)能力【答案】：ABC50.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為B.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系C.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)D.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量【答案】：BCD51.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.奉獻社會C.辦事公道D.服務(wù)群眾【答案】：ABCD52.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.對象性價值B.主體性價值C.社會性價值D.個體性價值