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文檔簡介

1/1分享,為成長添一抹亮色作文1000字

一:

天空愿意分享,白云朵朵,是鳥兒追夢的地方;海洋愿意分享,大浪滾滾,是魚兒游樂的殿堂;你我愿意分享,其樂融融,為成長添上一抹亮色。

“這道題該怎么做?”她正在冥思苦想,嘴里念叨沒完,生怕別人不知道。

我揣著明白裝糊涂,誰讓她考得好,老是得到老師的表揚(yáng)。

六月的教室熱得發(fā)狂,一道特別難的數(shù)學(xué)題,我想了老半天,依舊沒有理出頭緒,似乎迷失在大沙漠中,壓根兒看不到希望。窗外那一簇簇梔子花開了,在微風(fēng)中搖曳,清香溢滿鬧哄哄的教室。我使勁拽著頭發(fā),不愿意放棄手邊的幾何題?!爸锌技磳砼R,任何題目都有考得可能性,萬一考了,該如何是好?”

“這道題該怎么做?”我小聲嘀咕道,生怕別人知道會笑話。正午太陽發(fā)了瘋地吐著熱氣,以摧枯拉朽之勢,肆虐大地萬物。

她輕輕走來,我一臉驚訝,心底在揣度,“難不成,厚著臉皮問題目的吧?我的難題還沒有完成呢?”

“我沒工夫,你問別人吧!”現(xiàn)在想來,當(dāng)時(shí)臉色一定特別難看。

她沒有在意我說了什么,用纖細(xì)的手指在幾何圖上勾勒一道美麗的弧線,又迅速回到了座位,繼續(xù)攻克那道難題。

“哦,我怎么沒有想到呢?”我恍然大悟,不用幾分鐘,一道題迅速拿下,沒有絲毫猶豫。抬頭揉揉迷糊的雙眼,伸了伸懶腰,我長吁了一口氣。

不經(jīng)意間,我看到她依舊在撓頭,原來那道題依舊沒有做好。

梔子花香撲鼻而來,我的心沉靜下來,不由為自私的念頭而懊惱。贈人玫瑰,手留余香,她就像梔子花那樣,不在意太陽的恣意妄為,更愿意把香氣分享給需要的人,我為啥不能?

“這道題可以這樣做……”我在草稿紙上比劃并講給她聽。

“這是一種可能,另一種可能到底怎么做呢?”我睜大眼睛,才明白,原來思考問題太過于膚淺,難怪老是不如她。

大半天的課間,我們沒有玩的意思,全身心沉浸在解題之中,忘記了教室那漫天飛舞的灰塵,忘記了那嘈雜刺耳的吵鬧聲,也許是心有靈犀,竟不約而同地解出來了,彼此會心一笑,……

窗外潔白的梔子花簇?fù)碓谝黄穑_得更歡了,香氣伴隨著清涼,讓教室里的人忘記夏天的存在。

走在回家的路上,望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,我明白了,只有分享,成長的腳步才能更加鏗鏘有力,人生的亮色才能更加魅力無限。

【永華雜談】這些年,我養(yǎng)成了寫下水作文的習(xí)慣,每年六月份,在中高考來臨之際,只要作文題目公布,都會第一時(shí)間寫出比較平庸的文章來,盡管文筆生硬,但總算能夠圓滿。

有人說,今年的中考作文題《分享:為成長添上一抹亮色》有些矯情,看上去詩情畫意,但真實(shí)情況下,孩子們很難寫出像樣的文章來。我本來沒有在意這樣的話,但今天坐下來,認(rèn)真構(gòu)思,耐心著筆,發(fā)現(xiàn)文章想要寫得出彩,確實(shí)不是一件容易的事兒。

我這人臉皮有些厚,明明知道文筆平庸到了極點(diǎn),但依舊耐不住性子,還是愿意在網(wǎng)絡(luò)間曬一曬下水作文。文章千古事,唯有寫作之人才能明白個(gè)中滋味。如果寫一篇議論文,我們說不定能夠信馬由韁地涂鴉一點(diǎn)文字來,然而,想要在六百字左右述說一件事兒,更主要的是傳遞積極健康的思想,就有些難為人了。

如今的孩子整日里過著三點(diǎn)一線的校園生活(教室?guī)程?,沒有什么特別的材料可以大寫特寫。有人也許不在意寫下水作文的辛酸,殊不知,真正的下水作文有必要從孩子的視角來審題并著筆,這就不是一件簡單的事兒了。我沒有選擇特別的材料,當(dāng)然了,也沒有什么特別的分享材料,總不至于寫什么孔融讓梨嗎?

好文章有必要分享,那么,我寫的下水作文也有必要分享,有時(shí)候,分享失敗比分享成功來得更加震撼。在日常作文教學(xué)中,我們老是喜歡對孩子的作文指指點(diǎn)點(diǎn),殊不知,想要寫出人無我有,人有我新的文章來,確實(shí)需要用心在平日里收集。

技巧來源于平日里的訓(xùn)練,素材來源于點(diǎn)滴的記載,我竟然為分享傷透了腦筋。不為別的,如果從成人的角度著筆,我們能夠?qū)懗鰵鈩莅蹴绲淖h論文來,但想要從初中生的視角來看問題,就需要設(shè)身處地地去認(rèn)真思考了。

考場上能夠?qū)懗鼍饰恼碌暮⒆邮侵档门宸?,試想,一張長卷,他們不僅要構(gòu)思文章,還要應(yīng)付各種題型,能夠堅(jiān)持下來,這本身就是奇跡。

這幾年來,我們往往在記敘精彩瞬間上花費(fèi)了許多心思,可以肯定的說,許多語文老師在考前肯定為孩子準(zhǔn)備了許多屬于自己的文章,過去可能有用,但今年似乎行不通了,為啥呢?又有幾個(gè)孩子準(zhǔn)備了分享內(nèi)容的文章呢?

分享,為成長添上一抹亮色,言下之意,文章只有圍繞分享與成長來組織材料,我們才能夠抓住重點(diǎn)不偏離主題。分享是什么,不就是在成長過程中,不自私,知道為別人著想,知道從幫助別人中尋找快樂的靈魂。

為啥許多人活得非常痛苦,不就是自私自利在作怪嗎?一個(gè)班級也不例外,如果人人自以為是,不把別人的感受放在眼里,得到的肯定是糟糕透頂?shù)沫h(huán)境。我在文章中設(shè)計(jì)了兩個(gè)人,儼然走的是泰格特《窗》的路子,但想起這些天校園里美麗的梔子花,再加上火辣的太陽,隨意點(diǎn)染,竟然能夠編織一個(gè)符合題意的下水作文,也算是天意幫忙吧!

嗦嗦說了這么多,算是一種分享,更是舔著臉拋磚引玉吧!

二:

題記

分享是友誼開端。元旦聯(lián)歡會那天,學(xué)校都洋溢著甜絲絲的氣息,彌漫著格外輕盈的空氣。同學(xué)們放下平日里學(xué)習(xí)時(shí)的執(zhí)著,解題時(shí)的沉悶。向往快樂的心喚起了青春的活力,同學(xué)們使出渾身解數(shù):有唱有跳,分享自己的才能;有說有笑,分享自己的趣事。連平日里最內(nèi)向的孩子,也忍俊不禁,露出了潔白的牙齒,展開了美麗的笑容。每一位同學(xué)都在分享自己的快樂!我看到同學(xué)們互相分享食物,聽到同學(xué)們互相分享故事,一切,是難得的和諧。突然,從我身后冒出一個(gè)人頭,原來是我的好朋友:“一起來玩嘛,別整天板著個(gè)臉”,我有些不好意思地朝她笑了笑,結(jié)果她故作莊重地向我鞠了一躬:“我在此隆重邀請我班語文課代表,與大家分享她的歌喉!”我在大家的起哄下走上了講臺。真正打動我們的,不僅僅是黑板上“聯(lián)歡會”三個(gè)大字吧~

分享是心靈的交流。一行行情誼流露筆間,一字字感悟躍然紙上。我們將心聲用文字表達(dá),構(gòu)成優(yōu)美的篇章,共探學(xué)習(xí)心得,共享精彩童年,書寫只屬于自己的文章。一起體味,一同感悟,在白紙上傾吐青春的激情!也許這樣,會在不經(jīng)意間有了知音;也許這樣,會在不經(jīng)意間有了思想;也許這樣,會在不經(jīng)意間獲得幸福與希望。

因?yàn)榉窒?,我們同舟共?jì)。

因?yàn)榉窒?,成長路上才多了一抹特殊的亮色。

初二:王晶玉

分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。

是一座大山,就該與清泉分享山崖,讓它成為瀑布;是一片瀑布,就該與灌木分享清泉,讓它成為森林;是一片森林,就該與大山分享灌木,讓山更清,水更秀。

分享是思維的升華。一次自習(xí)課上,同學(xué)們都在格外安靜地思考難題,每個(gè)人都愁眉苦臉的,像飽受打擊的花蕾,盡顯憔悴……但誰也不愿意放棄挑戰(zhàn)。時(shí)鐘滴答滴答地響著,太陽一點(diǎn)點(diǎn)地劃下地平線……終于,一位同學(xué)解出了答案!他急忙與同桌分享他的思路,緊接著是他同桌恍然大悟的神情。這條思路以飛快的速度被大家分享,有的同學(xué)找出了更簡潔的思路……我看到了一滴小小的露珠與花蕾分享滋潤,花蕾越開越旺,最后綻放!

因?yàn)榉窒恚覀兲拐\相待。

因?yàn)榉窒?,我們有了美好的回憶?/p>

你可知,分享,便是交心?

三:

六月了,梔子花開了,一股股熱浪伴隨著花香撲面而來,終于明白,夏天真的來了,也知道,初三的學(xué)長學(xué)姐們也都面臨中考了。今年,我十五歲。

十五歲,在21世紀(jì)10年代,十五歲已經(jīng)經(jīng)歷了人生的跌宕起伏了,至于我為什么會這么說,是看到許許多多的同齡人經(jīng)歷了好多較多,早熟的像個(gè)大人。

她是我最好的發(fā)小阿妃。我認(rèn)識她不是一天兩天了,她的性格,品行,我一清二楚。

成熟如她,她似乎什么事都看淡了,我知道她到底發(fā)生了什么,但她不愿意說,我也不能多說什么,可這一次,我看到:

“你看看,多久沒回來了,一回來就是滿身的酒氣!”阿妃的媽媽一臉嫌棄。

“你多久沒管我了?現(xiàn)在,你憑什么管我?”阿妃滿身的酒氣,明明已經(jīng)醉得不省人事了卻還要和她媽媽頂嘴。

“阿姨,我先把她扶回去,現(xiàn)在是說的胡話,您別往心里去。”我想息事寧人,就拉著阿妃直接回了房間。

“林寶,我很清醒,比任何時(shí)候都清醒!”不知怎的剛剛還是一副醉的不像人樣,現(xiàn)在卻能站直,還能說話。

“我知道,你什么時(shí)候醉過,可你一直這樣,也不是個(gè)辦法?”我無奈道。

“都說酒壯慫人膽,我不是慫人,但不喝酒,這個(gè)家我還真不敢回!”阿妃著開玩笑。

我沒說話,因?yàn)椴恢涝撜f什么,我和她似乎有代溝,但又玩得很好。

“林寶,我?guī)湍憬鉀Q了那么多的問題,你是不是也可以幫幫我了?”阿妃的樂天派似乎消失了。

“隨時(shí)洗耳恭聽!”我做出標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

“這么多年了,你也看到了不少,我跟我媽,就跟仇人似得,你覺得我真的錯(cuò)了嗎?”阿妃一臉愁容。

“姐姐,不管你對與錯(cuò),我都會支持你。”我心里樂開了花,可還是做出一臉正色。

“我沒錯(cuò),錯(cuò)的是她,要不是她,我爸就不會走!”阿妃的竭嘶底里讓我措手不及。

“可叔叔不是去工作的嗎?和阿姨有什么關(guān)系?”我一百個(gè)疑惑。

“我爸,是打著工作的幌子,被我媽驅(qū)逐了,你不懂,真的你不懂?!卑㈠那榫w似乎有些崩潰。

“對對對,我什么都不懂,但是你能和我說就是將傷心變成了兩份,我來替你承擔(dān)另一份,知道嗎?”我抱住她,試圖安慰

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