關(guān)于寫人的作文400字_第1頁
關(guān)于寫人的作文400字_第2頁
關(guān)于寫人的作文400字_第3頁
關(guān)于寫人的作文400字_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1/1關(guān)于寫人的作文400字

2篇

人一生中遇到許許多多的人,誰是你印象最深刻的人呢。

篇一:一個對我影響最大的人

從小到大,我結(jié)識了許多的好朋友。但只有一個人,給我的印象最深,同時,和她交往,對我的影響也非常地大。

她,一個我遇難時經(jīng)常幫助我的人,一個相貌平凡的人,一個學習優(yōu)異的人,一個……她,就是龍靜文。瘦高的身材,雖然皮膚比較黑,但這使一雙水汪汪的大眼睛更加耀眼,一頭烏黑油亮的頭發(fā)扎得整整齊齊,一張紅潤潤的嘴巴。一見了就讓人有一種清爽的感覺。我和她一起學習,一起玩耍已經(jīng)3年了。從這3年中,我發(fā)現(xiàn)了她身上有許多的“閃光點”。

還記得有一天,太陽灸烤著大地,我們正在上在體育課。全班同學都在跑步,我和她在同一條線上跑步。跑著跑著,我感覺到自己頭昏眼花,額頭上的汗珠也一滴一滴地往下滴。于是就本能地把手靠在她的肩膀上。這時她也察覺到了什么,趕緊停了下來??粗??!霸趺蠢?”“哦。不舒服。想倒下去。”她看著我額頭上的汗珠,說:“看來你是中暑了。來,我把你扶到樹下去!”就這樣,我的身體依靠在她那瘦瘦的身體上。當她好不容易把我扶到樹下的時候,她也是滿頭大汗了。我坐在了樹下,她也蹲了下來。用衣袖幫我擦著額頭上的汗。還用另外一只手按著我的郎中。我頓時感覺到好了許多。漸漸地開始清醒起來?!傲_,好些沒?想不想喝水?”“恩?!边@時我才發(fā)現(xiàn)她的眼神中充滿了一種焦急?!拔胰ソo你倒!”“好……”我這時才發(fā)現(xiàn)不爭氣的眼淚落了下來。這天,我真的很感動。感動一個朋友對我的關(guān)心。從這以后,我們倆更是不管在學習上,生活上,都是互相幫助。也從這天開始,我知道了友誼是什么。

其實,她身上閃光的東西有很多。她熱愛學習的精神給我的.影響是最大的了。在教室里,一下課,她就會抱起一本書,聚精會神地開起來,她的表情也會跟著書中的情節(jié)而變化,喜劇時,她會眉毛一翹,嘴角一彎。開開心心地笑起來。悲劇時,她會眉毛一皺,肩膀一聳。樣子像哭的一樣。直到上課,她才依依不舍地放下書。在課外,我和她一起不管到哪兒去玩兒,她總是不忘記帶上一本書,放在她的小背包里。一有空,她就會把書掏出來,這時也管不了周圍的條件是怎樣的了。全神貫注地看起來。的確,她的這種對學習的熱愛我真的很佩服。也很欣賞。和她交往久了,有時她看書,我也忍不住看一下。這樣,現(xiàn)在我也隨之養(yǎng)成了愛看書的好習慣。

和她在一起,我真的學到了很多的東西。她身上的有些東西可能會改變了我的一生?,F(xiàn)在,我的課外知識越來越豐富,人緣也越來越好!這還是要多虧了她龍靜文。

篇二:我最好的老師

時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)升入五年級啦。

走進熟悉的學校,看見原來的教學樓,我感覺就像回到了自己的家一樣,走到五年級,五年級一共有三個班我一個挨一個的找,終于在五一班找到了我的名字,走進教室,我就看到了我的新朋友和老朋友和新老師……

老師隨后也對我們講了幾句話,新班就要遵守五一班的班規(guī)。過了一會兒,我們的數(shù)學老師和語文老師都把他們的QQ號告訴了我們,并告訴我們進入五一上課鈴打響了,我們的班主任──語文老師蘇曉麗,數(shù)學老師的名字叫安偉偉。

過了幾天,老師把班規(guī)打出來啦,并讓我們每天讀。過了一個星期,我們都會背啦,老師又把群號寫在了黑板上,讓我們進入班級群。老師又對我們說,星期五的下午都讓你們的家長來一趟,在我們班開一個家長會。星期五的下午媽媽開完家長會,就對我說;你們老師讓我們趕快進入班級家長群,并讓我們多買一些楊紅櫻的作品,給你們看。

又過了一個星期,我們語文老師又給我們安排了小組位置,又讓我們推選組長,我們選了主長韓夢真。我們組叫翱翔組,我們組的副組長叫黃甜甜。我們所有人都有各自的工作,楊晨是宣傳部的部長,我是宣傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論