


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1/1國慶不放假的感想
國慶節(jié)一步一步地近了,天色溘然涼了好多,以閩清的天氣,現(xiàn)在才有進秋的感覺.我喜歡這個季節(jié),不寒不暖,而徐徐地也有了落葉.我最享受那種涼風(fēng)撲面,落葉墊腳的感覺,好像它能給我靈魂的寧靜.我更喜歡這個季節(jié)里長達七天的假期,它比暑假短,比周末長,可以按計劃做些事情,又不至于空得發(fā)膩.
當(dāng)老師的時候,只要不是上畢業(yè)班,可以絕享國慶節(jié)的.在那幾天,我多是選擇帶上妻女,歸老家跟父母團圓.雖說咱們有中秋舉家團聚的習(xí)俗,但大家多是上班、上學(xué),去去不得空兒;節(jié)令上了屬于夏的尾,還暖著.而金秋的七天假日,更具有團聚的可行性.那時的家鄉(xiāng),一片清爽,沒有燥暖難當(dāng),沒有蚊蠅之虐;且還有野花蓋地、桂香馥郁.那很雪白、很馨香的姜花,更是開得滿渠邊、滿溝側(cè)的'都是,它們貞潔、嬌柔,又婷婷玉立地綻滿碧葉之端.在水一方,又親切可人,探身一束束地折下,交給歡天喜地的孩子拿歸莢冬用一瓶凈水養(yǎng)在屋中,可讓房間清雅數(shù)日.田野里一片片稻谷展金,山地上草木疊翠,大塊的分明的色彩,讓我感到很震撼的美.秋涼、團聚、花香、人靜,總給我一種觸摸幸福的氛圍.多年來我老是這樣快樂滿懷地擁抱我的國慶節(jié)黃金周,擁抱它詩一樣的境界.
但現(xiàn)在只能想想了,于是開始思念國慶節(jié).自從到領(lǐng)導(dǎo)身邊當(dāng)工作職員,變成以事情為中央,一件事情沒有做完,只要需要,白進夜夜、周末節(jié)假,一個電話,就要到位.去日的閑適得意,吟風(fēng)誦月,只在夢里有重播的機會.我記得一歸跟學(xué)生登炮臺山,歸答他們當(dāng)老師的好壞之問.業(yè)余時間充裕是我肯定這個職業(yè)的一大理由;但以“人”這種最具思維的對象為工作范疇,則是很累心的事兒.并且像政治這樣務(wù)虛的學(xué)科,上起來也一直讓我有一種欠缺充實感的遺憾.十年站講臺,一劍磨成針,也擔(dān)心著職業(yè)的異化入進性格,工作的特性滲透靈魂,所以我捉住時機的手來了一歸跳離.閑遐、國慶節(jié),都算我為了某種理想折入往的代價吧.但在近一個月緊張的工作適應(yīng)之中,在開局的行動蹣跚之后,當(dāng)我漸進新的角色之時,我卻又矛盾地開始了思念即將來臨的國慶節(jié),思念它在我心海積淀的畫卷.
人去去跳不出“在過后歸憶過程的夸姣,在今天留念昨天的快樂”的心理怪圈,所以有失往的東西老是夸姣的“公理”.在我忙得像一只陀螺的時候,我也跟友人說我在工作的變動眼前是“佯不悔”.但我心里明白,自己之所以會做這樣的選擇,是有人生價值的考量的.思惟上,我是喜歡充實,總以為時間是一種不能留存的資源,同樣多的時光,能多做些事的話,就不要不做失事來.所以閑遐、節(jié)假雖然夸姣,但它們不是人生的主要目標,當(dāng)與大目標相悖的時候,應(yīng)當(dāng)舍棄,而我現(xiàn)在就是在步履上做出了選擇.但人的心靈是豐碩的,感覺是立體的,思念國慶節(jié)又是情理之中的事.前陣子望了一個節(jié)目,講述的是周總理十余歲就離開家鄉(xiāng),他很思念,但出于各種考慮,終其一生沒有再歸往過.他曾多次飛臨淮安上空,讓飛機盤旋一圈,臨窗俯視,滿眼淚花;也多次接待邀其歸家的鄉(xiāng)親,把手憶舊,概嘆再三.是啊,人一生在取舍之間,有很多東
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 度房屋租賃安全責(zé)任合同
- 14 健康過冬天(教學(xué)設(shè)計)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊
- 度快遞站點承包合同轉(zhuǎn)讓書
- 新技術(shù)入股合同范本
- 2024-2025學(xué)年人教版(2024)信息技術(shù)四年級上冊 第13課 多彩的數(shù)字世界 教學(xué)設(shè)計
- 10《傳統(tǒng)美德源遠流長》第2課時教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版
- 學(xué)校書包采購合同范本
- 12熱脹冷縮 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年冀人版(2017)科學(xué)三年級上冊
- 4 火山噴發(fā)的成因及作用 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級上冊教科版
- 供餐餐具合同范本
- 2024年山東省春季高考技能考試汽車專業(yè)試題庫-下(判斷題匯總)
- 戲曲鑒賞完整版剖析課件
- 趙匡胤:中國北宋時期的開國皇帝2
- 中國紡織服裝制造業(yè)年度授信政策指引研究報告
- 零基礎(chǔ)學(xué)機器學(xué)習(xí)
- 西方繪畫藝術(shù)流派(最全)課件
- 預(yù)防保健科護理管理質(zhì)量控制考核標準
- JCT548-2016 壁紙膠粘劑標準
- 醫(yī)院污水處理站維保服務(wù)項目
- 水泥考試試題(含答案)
- 江蘇地理專題復(fù)習(xí)
評論
0/150
提交評論