2023年中學(xué)學(xué)期工作計劃

2023年中學(xué)學(xué)期工作計劃中學(xué)學(xué)期工作安排1

（一）發(fā)展思路

革新思路，理念引領(lǐng)，凡事做精做細(xì)；

把握當(dāng)前，放眼將來，工作創(chuàng)新高效。

（二）工作目標(biāo)及措施

1、探討新課程教學(xué)模式，接著全面推動新課程改革。

我校體育課程改革雖已實(shí)施5年有余，但通過全國中小學(xué)老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，可以了解，我們并沒有完全駕馭新課程改革中體育與健康模塊設(shè)置的內(nèi)涵，體育課還沒有真正讓全體學(xué)生在運(yùn)動中享受到勝利的歡樂，并通過選修駕馭一種運(yùn)動技能，進(jìn)而終身受益。近年來體育老師人數(shù)增多，各位老師雖為師范類本科畢業(yè)，但在新課程實(shí)施后，教學(xué)存在差異，各位老師應(yīng)當(dāng)參與專業(yè)培訓(xùn)，包括新課程教學(xué)、新課程模塊設(shè)置、體育教學(xué)的高端備課、專業(yè)的競技訓(xùn)練等方面的培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，力爭競技、高考雙豐收。

近年來我們的競技隊有較多的機(jī)會參加各級競賽，我們雖然獲得了一些成果，但也讓我們更多的了解自己的缺點(diǎn)，。為了使我校的競技成果保持領(lǐng)先，我們在把訓(xùn)練做精做細(xì)的同時，還將主動的組織學(xué)生模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，細(xì)致劃分專項(xiàng)訓(xùn)練，主動的參加各級各類的競賽，努力提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)閱歷。為了有效提高學(xué)生應(yīng)對高考的實(shí)力，體育處安排采納合理制定調(diào)整訓(xùn)練安排、調(diào)整訓(xùn)練時間、按高考標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合外校組織兩次模擬高考測試等手段。

3、抓好兩操活動，保持兩操軍事化水平。

為有效保持兩操軍事化水平，在本學(xué)期開學(xué)初各年級利用兩周體育課時間對跑強(qiáng)化訓(xùn)練，各年級每月實(shí)行一次跑操競賽，老師每周對各年級進(jìn)行一次評價，學(xué)生每日對所在班級進(jìn)行評價，評價結(jié)果每周總結(jié)，上報直管領(lǐng)導(dǎo)，并上傳FTP相應(yīng)文件夾。

4、全面啟動中小學(xué)體育愛好班。

開展中小學(xué)愛好班不僅是為了豐富中小學(xué)生課余生活，更是為我校競技體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)，近年來體育專業(yè)存在優(yōu)秀生源短缺問題，這主要源自于家長不了解體育專業(yè)，在本學(xué)期體育處將全面啟動體育愛好班，各愛好班老師制定各項(xiàng)管理制度、訓(xùn)練安排，保證每個學(xué)生學(xué)有所得。

5、舉辦第三屆體育節(jié)，制定實(shí)施方案。

吸取上一屆體育節(jié)閱歷教訓(xùn)，在競賽支配上每位老師安排不同的任務(wù)，從制定通知規(guī)程平安預(yù)案、統(tǒng)計報名狀況、支配裁判員、組織競賽、發(fā)放證書、到最終總結(jié)競賽，做到責(zé)任到人，讓更多的師生參加進(jìn)來，享受運(yùn)動帶來的`樂趣，保證整個體育節(jié)在有序的狀況下順當(dāng)平安閉幕。

6、了解各學(xué)區(qū)運(yùn)動員培育狀況，做好單招工作。

為了擴(kuò)大招生規(guī)模，在本年度體育處除了選拔田徑、籃球隊員外，還將招收拉丁專業(yè)招生，為了使各校區(qū)剛好了解我們的特長生招生政策，體育處安排在2月底到各校區(qū)了解特長生分流狀況，并在隨后每半個月到各學(xué)區(qū)了解運(yùn)動員培育狀況，做好優(yōu)秀生摸底工作，確保單招質(zhì)量。

7、大力開展足球教學(xué)，培育優(yōu)秀人才，拓寬升學(xué)渠道。

足球選修教學(xué)在去年納入我們的選修教學(xué)，受到眾多學(xué)生的寵愛，同時足球教學(xué)也是現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)中的重要部分，大力開展足球教學(xué)勢在必行，在本學(xué)期，足球?qū)⒆鳛檫x修項(xiàng)之一在三個年級開展。在課程中各位老師要主動的組織教學(xué)，發(fā)覺有潛力學(xué)生，依據(jù)狀況組建球隊，重點(diǎn)培育，為學(xué)生升學(xué)再謀出路。

中學(xué)學(xué)期工作安排2

一、指導(dǎo)思想

本年級組堅持黨的教化方針，以學(xué)校的工作安排為指針，從學(xué)校發(fā)展、教化教學(xué)質(zhì)量“上檔升位”的工作目標(biāo)動身，把“質(zhì)量第一”作為教化發(fā)展的生命線，向教研要質(zhì)量。接著加強(qiáng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，注意實(shí)效管理，增加年級組全體老師的責(zé)任感和使命感，努力使本年級組的各項(xiàng)工作邁上一個新的臺階。

二、現(xiàn)狀分析

學(xué)生：七年級現(xiàn)有4個教學(xué)班，122名學(xué)生。在學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體班主任與科任老師的共同努力，本年級呈現(xiàn)較好的發(fā)展勢頭。學(xué)生精神面好較好，遵紀(jì)遵守法律，酷愛學(xué)習(xí)，酷愛運(yùn)動，酷愛集體，敬重老師。通過上學(xué)期幾次月考試和期末測試后，發(fā)覺部分學(xué)生文化基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣尚待養(yǎng)成，優(yōu)生比例較小。通過視察發(fā)覺不文明行為時有發(fā)生。如：自習(xí)課某些班級學(xué)生隨意下位、吵吵鬧鬧；課間瘋趕打鬧，甚至尋釁滋事；集會時竊竊私語，推推搡搡；亂丟濫扔，破壞公物等，學(xué)生的養(yǎng)成教化依舊任重道遠(yuǎn)。

老師：七年級組現(xiàn)有老師11人，班主任隊伍年輕，充溢激情，有責(zé)任心，擅長創(chuàng)新，治班有方；科任老師愛崗敬業(yè)，專業(yè)學(xué)問扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn)；無論是班主任還是科任老師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。七年級組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。但是，教學(xué)質(zhì)量與其它學(xué)校比較還有差距，班級管理還有諸多不足。這也是我們在今后工作中亟待突破的重點(diǎn)。

三、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教化教學(xué)方針政策并落實(shí)到位，統(tǒng)一思想，年級聽從學(xué)校，顧全大局，努力全面完成學(xué)校學(xué)年度工作安排和制定的各項(xiàng)目標(biāo)。尤其要實(shí)現(xiàn)學(xué)生鞏固達(dá)標(biāo)。

2、努力學(xué)習(xí)新課程理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師角色，更新教化教學(xué)觀念，面對一切學(xué)生，改革課程結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。重視學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

3、強(qiáng)化學(xué)科教研工作、增加老師之間的合作意識。實(shí)現(xiàn)老師之間閱歷共享，資源共享。

4、落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個方面，向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生課余生活，主動開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動。

5、全面落實(shí)集體備課，主動的聽課、評課，積思廣益，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)資源共享以達(dá)到提高課堂效率的目標(biāo)。

6、鞏固常規(guī)管理已取得的成果，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色，使本年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,營造更濃的教學(xué)氛圍。

7、加強(qiáng)學(xué)生的平安教化，平安大于一切，堅固樹立“平安無小事，生命大如天”的意識，力爭杜絕平安事故的發(fā)生。

8、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教化，把思想道德教化工作貫穿于整個教學(xué)活動之中，培育學(xué)生正確的人生觀，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。

9、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教化，特殊是語言文明、個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、環(huán)境愛護(hù)、團(tuán)結(jié)互助、愛惜班級校內(nèi)、自覺學(xué)習(xí)、考試規(guī)范、平安防范等方面常抓不懈，形成良好的做事做人的習(xí)慣。

10、加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，發(fā)覺問題剛好溝通，剛好解決。

四、工作措施

(一)老師管理與學(xué)生自我管理結(jié)合，促使良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

1、班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針。針對各班實(shí)際，創(chuàng)建性地開展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，對學(xué)生一日活動全面掌控，樹立平安第一的觀點(diǎn)，結(jié)合七年級學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，多關(guān)愛、多了解、多溝通，給學(xué)生創(chuàng)建一個健康、歡樂成長的環(huán)境。

2、充分用好班會，確定顯明的班會主題，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康與道德法制教化。特殊要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化，方式應(yīng)多樣，最終形成充溢活力、主動向上、文明健康的班集體。

3、班主任首先要起到領(lǐng)先垂范的作用，用自己的人格魅力感召學(xué)生，用自己的愛和親和力凝合學(xué)生，用高度責(zé)任來關(guān)注一切學(xué)生，教室內(nèi)的文化建設(shè)，班級制度，班干部的作用的發(fā)揮，加強(qiáng)通過多種渠道與家進(jìn)步行溝通溝通，通過家校合力，來對學(xué)生進(jìn)行良好的教化。

4、全組老師必需樹立教化工作者，首先就是德育工作者的`觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全員育人、全程育人的良好機(jī)制。七年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教化人人有責(zé)，無論班主任還是科任老師都要以“育人”為第一己任，科任老師務(wù)必參加到對本班學(xué)生的思想教化，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化及各種管理工作之中，形成齊抓共管局面。

5、接著完善“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動的評比過程。在學(xué)生中形成“崇美揚(yáng)善”、“力爭上游”的良好氛圍。

6、強(qiáng)化學(xué)生干部的職責(zé)。讓年級組真正駕馭學(xué)生動態(tài)，彌補(bǔ)在老師不知情的狀況下出現(xiàn)大的問題。力爭變老師對學(xué)生的管理為學(xué)生對學(xué)生的管理，變學(xué)生對學(xué)生的管理為學(xué)生的自我管理，自我約束。真正的防患于未然，把不良行為殲滅在萌芽狀態(tài)。

（二）強(qiáng)化過程管理，不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1、以班主任為核心實(shí)現(xiàn)班級質(zhì)量目標(biāo)。各班要結(jié)合上學(xué)期期末考試的成果將有關(guān)指標(biāo)落實(shí)到詳細(xì)學(xué)科。在班主任的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各學(xué)科要實(shí)行相應(yīng)措施培尖補(bǔ)差。班級總分合格率不能低于75%，優(yōu)秀率不能低于25%。

2、以備課組長為龍頭實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。堅持集體備課，達(dá)到資源共享。各備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度，相對的統(tǒng)一考試時間，并發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，解決在教學(xué)中的困難。雙休日作業(yè)按時批改，評講。

3、向課堂教學(xué)要效率。把握好課堂教學(xué)的主陣地，向課堂45分鐘要效率，各位老師要正確相識并主動投身到課堂教學(xué)改革中去，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，錘煉自己的教學(xué)藝術(shù)，作業(yè)精挑細(xì)選，注意輔導(dǎo)，提優(yōu)補(bǔ)差。從而提高課堂教學(xué)效率。

4、各學(xué)科齊抓共進(jìn)，仔細(xì)上好每一節(jié)課。

科任老師都要轉(zhuǎn)變觀念，新的評價體系是學(xué)生的全面發(fā)展，不能出現(xiàn)偏科，更不能出現(xiàn)弱科，歷史、思品、地理、生物是學(xué)生不太忠實(shí)的科目，也是我校進(jìn)幾年中考難以突破的瓶頸。科任老師都要幫助學(xué)生樹立正確的觀念，端正學(xué)習(xí)看法，學(xué)好每門課程。

5、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，以端正學(xué)風(fēng)，考后做好仔細(xì)分析，剛好查漏補(bǔ)缺，仔細(xì)總結(jié)學(xué)習(xí)中的得與失，做好考后的補(bǔ)考工作。

（三）開展年級特色活動，豐富師生生活。

1、年級組主動組織開展各項(xiàng)活動，努力為學(xué)生創(chuàng)建一個和諧愉悅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為老師創(chuàng)建一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期除了搞好2次月考，還將實(shí)行作文、語文基礎(chǔ)學(xué)問、單詞、詞組和數(shù)學(xué)競賽，充分調(diào)動每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

2、利用我國傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行感恩、志向、前途、青春、做人的教化，提高學(xué)生的思想道德水平。班主任和任課老師必需加強(qiáng)對學(xué)生的志向前途教化和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、不定期地召開班主任會和全體老師會，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，多溝通、多溝通，使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、開心、合作的工作氛圍。

4、年級組盡可能幫助老師解決實(shí)際困難，通過各項(xiàng)集體活動增加年級組的凝合力。

七年級的工作重在對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)教化，校內(nèi)生活的平安教化。全體老師要樹立全員德育的思想，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位老師都要以主子翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時到崗，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。讓我們同心協(xié)力為把七年級的教化教學(xué)工作干得更加精彩而努力工作！

中學(xué)學(xué)期工作安排3

一、指導(dǎo)思想

從長遠(yuǎn)動身，課程改革工作是一項(xiàng)長期而艱難的任務(wù)，因此對于此項(xiàng)工作，我們肯定要長抓不懈，真作為。結(jié)合我校的實(shí)際狀況，從實(shí)際動身制定我們的工作任務(wù)，不斷總結(jié)閱歷，推動課改工作的開展。因地制宜地開展課改活動，扎扎實(shí)實(shí)地搞好我校的課程改改試驗(yàn)。以轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式為突破口，推動學(xué)校一期課改(兩個級段四個班)的順當(dāng)進(jìn)行。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好課改籌劃工作。

假如沒有理念的先行，就沒有行為的轉(zhuǎn)變，沒有目標(biāo)的達(dá)成。為有效地保證課改工作規(guī)范、有序、順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。以校長為組長，以學(xué)校教育處負(fù)責(zé)，以六、七年級部分老師為組員的課改小組。制定學(xué)校的課改安排、活動安排、方案，定期召開課改小組會議，剛好對課改進(jìn)行總結(jié)、溝通課改閱歷。了解課改老師的課改狀況，關(guān)注學(xué)生的改變。校長必需參加課改實(shí)施，深化課堂聽課改老師的課，組織課該成員開會，了解課改老師的課改狀況，關(guān)注學(xué)生的改變，并提出建設(shè)性方，并對每周活動的開展提出建議等。

三、以校為本，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)師資隊伍。

我們在前期課改理論的學(xué)習(xí)過程中，深深地體會到老師是課改成敗的.關(guān)鍵，因此建設(shè)一支具有先進(jìn)教化理念、敢于開拓創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、擅長傾聽、樂于反思的師資隊伍是推動一期課改順當(dāng)進(jìn)行的有力保障。在學(xué)習(xí)理論、轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課改老師互動式的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的體會溝通，剛好發(fā)覺并探討課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，讓課改老師談在課改實(shí)踐中所遇到的困或和體會。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教化理念

⒈學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的課改理論文章。課改組要多收集有關(guān)課改的重要理論文章供老師研讀，老師摘錄其中的精華集中，作為探討的指南針，課改組進(jìn)行溝通、探討、學(xué)習(xí)，以確保觀念的真正轉(zhuǎn)變，把握精髓。

⒉多參加課改講課、聽課。要組織課改老師觀看國家級課改試驗(yàn)區(qū)老師的講課錄相;組織課改老師外出聽課，校內(nèi)講課，課后評議，能通過此類活動看到自己的不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，讓新課程理念真正化作老師的詳細(xì)行動，從而確保課改落到實(shí)處。

3、養(yǎng)成反思習(xí)慣。課改試驗(yàn)老師反思要求：每周一篇“教學(xué)反思”;每月2篇教學(xué)隨筆;每年主持和參加課題探討。每周發(fā)一篇博文。

五、抓備課，促進(jìn)老師駕馭教材實(shí)力的提高

我們從備課入手，加強(qiáng)備課策略的探討，強(qiáng)調(diào)必需集體備課，一改以往備課的模式。充分“利用”好教材，設(shè)計好學(xué)案。該項(xiàng)包括教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、預(yù)習(xí)等等。要求老師上完課后，對教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)出教學(xué)過程中的有益的閱歷和不足之處，為提高老師的素養(yǎng)積累素材。

六、抓好校本教研，提升課改水平和品位

提倡課改老師把教學(xué)中的收獲、感悟、困惑，通過博客或書面的形式進(jìn)行整理、反饋，以做好集體教研發(fā)言時的打算，利用每周的固定時間進(jìn)行“心靈對話”。在這樣的對話中，要求人人都要發(fā)言，促進(jìn)老師多想、多聽、多聞、多做，擅長提出自己的見解，增進(jìn)對新課改的感悟和體驗(yàn)，提高實(shí)施新課改的實(shí)力。

七、聚焦課堂，變更方式，培育課改老師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

我們認(rèn)為課改核心是聚焦教學(xué)，聚焦課堂。因此我們把轉(zhuǎn)變老師的課堂教學(xué)行為作為課程改革的突破口，以此來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變更，實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)力的培育。

1、是抓老師角色的轉(zhuǎn)變，從傳授學(xué)問的角色向教化促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。老師的角色不再是傳播者、講授者或?qū)W問體系的呈現(xiàn)者，而應(yīng)變?yōu)閷W(xué)問的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)活動的組織者和參加者，同時也是一個學(xué)習(xí)者，為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。

2、是抓課堂氛圍的營造，主動構(gòu)筑師生同等民主的教學(xué)平臺，營造活潑和諧的課堂教學(xué)氛圍。在課堂中，老師要相識到自己也是一個學(xué)習(xí)者，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作重要的課程資源，提倡學(xué)生大膽質(zhì)疑，激勵學(xué)生敢于創(chuàng)新，在教學(xué)中主動為學(xué)生營和諧的教學(xué)氛圍，供應(yīng)學(xué)生小組合作的良好習(xí)慣，把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命的活力。

3、老師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參加的課堂環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，主動引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、溝通、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓課堂真正成為師生共同探討解決問題的場所。

4、是主動提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在學(xué)習(xí)中主動思索，在解決問題中學(xué)習(xí)。完善小組評價，多激勵小組，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

八、保障

首先是成立學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求和職責(zé)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對一期課改理論的學(xué)習(xí);領(lǐng)導(dǎo)小組成員深化老師群體、深化課堂，關(guān)注并了解老師的教化思想、教學(xué)觀念和教學(xué)行為，剛好駕馭課程改革在課堂中的動態(tài)和進(jìn)展?fàn)顩r，要求每個老師仔細(xì)做好聽課記錄，寫好總結(jié)和體會。一期課改出現(xiàn)較好的效果，再進(jìn)行全校綻開教改。

中學(xué)學(xué)期工作安排4

為了加強(qiáng)學(xué)校試驗(yàn)儀器的管理、運(yùn)用，讓試驗(yàn)儀器充分發(fā)揮其價值，讓學(xué)生能通過試驗(yàn)來學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，提高學(xué)習(xí)效率，結(jié)合我校工作安排和試驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際狀況，特擬定如下工作安排。

一、做好試驗(yàn)室和儀器室的管理工作

試驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)在于有物可用，作為試驗(yàn)室的相關(guān)器材設(shè)備，假如受到損壞或丟失，將會讓試驗(yàn)教學(xué)無法開展。為此，在本期的試驗(yàn)管理中，要剛好清理試驗(yàn)設(shè)備，對學(xué)生的運(yùn)用作好監(jiān)督，削減因操作而造成的設(shè)備損壞。對于在試驗(yàn)中造成的損壞，要剛好查出緣由，剛好賠償或報損。急需購進(jìn)的要剛好購進(jìn)，保證明驗(yàn)教學(xué)的正常開展。對于報損或購進(jìn)的器材或物品，要剛好登記入帳，盡可能讓試驗(yàn)設(shè)備的帳務(wù)精確，實(shí)物與帳務(wù)相符。使儀器設(shè)備管理正規(guī)化。

二、做好試驗(yàn)室的檔案收集和歸檔工作

試驗(yàn)室教學(xué)應(yīng)當(dāng)有一個連續(xù)性，要保證明驗(yàn)教學(xué)的連續(xù)性，重要的是要有規(guī)范的檔案管理。在檔案管理中，除剛好收集上級下發(fā)的各類文件外，要對學(xué)生的試驗(yàn)檔案進(jìn)行剛好收集并整理歸檔。做到試驗(yàn)教學(xué)有據(jù)可尋。

三、加強(qiáng)老師的儀器借用和管理

儀器的作用是服務(wù)試驗(yàn)教學(xué)，對于試驗(yàn)儀器的借用，一方面要做好宣揚(yáng)，使老師形成主動運(yùn)用儀器的意識。二是儀器室要全天向老師開放，老師要借用的儀器，要剛好供應(yīng)給老師。在借用過程中，要剛好要求老師填寫領(lǐng)用通知單，并對借用儀器進(jìn)行登記管理，做到借還簽字，因特別緣由需長時間運(yùn)用的儀器，要剛好過問，并督促老師運(yùn)用結(jié)束后剛好歸還。

四、加強(qiáng)危急藥品的管理

危急藥品會造成損害，在管理中要嚴(yán)格執(zhí)行制度，對試驗(yàn)中須要用到危急藥的，必需征得主管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可領(lǐng)用。對領(lǐng)用后未能運(yùn)用完的藥品，要剛好處理或退回儀器室進(jìn)行單獨(dú)管理。保證危急藥品不造成任何事故。

五、加強(qiáng)學(xué)生課外試驗(yàn)活動的開展

學(xué)生課外試驗(yàn)是課堂試驗(yàn)的有效補(bǔ)充。試驗(yàn)室在保證正常上課的前提下，對學(xué)生在課堂或者課外須要用試驗(yàn)來進(jìn)行學(xué)習(xí)的，只要學(xué)生有愿望要做試驗(yàn)，都應(yīng)剛好為學(xué)生供應(yīng)課外試驗(yàn)活動的場所。在為學(xué)生供應(yīng)課外活動試驗(yàn)的同時要加強(qiáng)課外活動試驗(yàn)的管理，保證學(xué)生的'試驗(yàn)有序進(jìn)行，保證學(xué)生在試驗(yàn)過程中不造成損害。

六、加強(qiáng)試驗(yàn)老師的培訓(xùn)

試驗(yàn)室對試驗(yàn)儀器的運(yùn)用，要對老師加強(qiáng)培訓(xùn)。首先對儀器進(jìn)行“認(rèn)”和“用”的培訓(xùn)。詳細(xì)的培訓(xùn)和時間支配另定,在培訓(xùn)后進(jìn)行考核，對不達(dá)標(biāo)的接著培訓(xùn)直至合格。

七、做好試驗(yàn)教學(xué)的研討工作

試驗(yàn)教學(xué)不會是一帆風(fēng)順的，在工作中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，在教學(xué)中要剛好組織老師對試驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，共同探討解決出現(xiàn)的問題。以促進(jìn)試驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化。服務(wù)于教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

八、做好與試驗(yàn)教學(xué)有關(guān)的試驗(yàn)室文化建設(shè)

試驗(yàn)教學(xué)要有良好的育人環(huán)境，在試驗(yàn)室內(nèi)，除相關(guān)的制度外，還需加強(qiáng)試驗(yàn)室的文化建設(shè)，為學(xué)生供應(yīng)舒適學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的育人氛圍。

九、做好試驗(yàn)室的其它工作。

中學(xué)學(xué)期工作安排5

一、學(xué)情分析：

高二上學(xué)期是學(xué)生三年中學(xué)生活的承上啟下學(xué)期，隨著教學(xué)深度的增加，學(xué)生課程學(xué)習(xí)的難度、深度、廣度都在不斷增加；同時隨著學(xué)生進(jìn)入高二，學(xué)生的思想、認(rèn)知、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)業(yè)素養(yǎng)在不斷增加的同時也逐步的出現(xiàn)分化。

二、工作思路和重點(diǎn)

依據(jù)學(xué)校辦公會學(xué)期工作部署，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)、管理常規(guī)，分階段、分層次抓實(shí)抓嚴(yán)教學(xué)、管理、奧賽等工作，年級將緊抓教學(xué)組長、班主任、奧賽自招工作組三支隊伍建設(shè)，緊抓學(xué)科組、班級教學(xué)單元、奧賽自招班的管理和教學(xué)，突出重點(diǎn)，面對全體師生開展工作。

三、工作措施：

（一）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。

1、充分利用德育量化系統(tǒng)，把學(xué)生的常規(guī)管理進(jìn)行量化排名，并作為班主任月考核與學(xué)期考核的主要指標(biāo)之一。

2、年級部采納學(xué)生常規(guī)管理和評價工作組制度。

3、根堅持評比每周星級班級，每月再評出五星級、四星級、三星級班級在電子班牌進(jìn)行播放表彰。

4、實(shí)行班長月例會制度。

⑴通報當(dāng)月班級月考核狀況。

⑵表彰優(yōu)秀班級，頒發(fā)流淌錦旗，支配優(yōu)秀班級的班長做溝通報告。一是宣揚(yáng)優(yōu)秀班級的管理，和班主任論壇遙相呼應(yīng)。二是培育更多優(yōu)秀的學(xué)生干部，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

⑶通報當(dāng)月在兩休，跑操，餐廳和紀(jì)律比較突出的問題及德育月排名。

⑷下月學(xué)生工作的相關(guān)支配以及班長回到班級須要給同學(xué)們傳達(dá)強(qiáng)調(diào)的問題。

5、聯(lián)合學(xué)管處把年級學(xué)期各班級量化考核狀況跟班級學(xué)生評優(yōu)數(shù)量掛鉤。

（二）加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)教學(xué)組長隊伍建設(shè)

⑴本學(xué)期實(shí)行兩次教學(xué)組長工作心得座談會。

⑵結(jié)合學(xué)科組考核狀況支配優(yōu)秀學(xué)科組組長定期做報告。

⑶支配一次學(xué)科教研相互觀摩會。

⑷爭取更多外出學(xué)習(xí)溝通培訓(xùn)的`機(jī)會

⑸加強(qiáng)與兄弟年級組長的溝通。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

⑴加強(qiáng)年級班主任工作室。蔡龍崗擔(dān)當(dāng)工作室主持，李興民主任分管。

⑵開展系列主題班會。

⑶接著實(shí)施班主任論壇制度

⑷優(yōu)化考評機(jī)制。

3、加強(qiáng)學(xué)科任課老師隊伍建設(shè)

⑴把老師出勤、三餐兩休值班、周末值班、監(jiān)考等方面的檢查記錄、教學(xué)成果等方面的表現(xiàn)記入學(xué)科組考核。

⑵發(fā)揮好考核評價激勵功能。

⑶進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查加強(qiáng)師生溝通。

4、以課促教，開展同課異構(gòu)公開課。

5.接著堅持不定期開展名師論壇

（三）落實(shí)好教學(xué)常規(guī)

1、落實(shí)《年級部教研會方案》。

2、做好常規(guī)教學(xué)資料檢查、抽查。

3、抓好老師之間相互聽評課每周兩節(jié)的要求。

（四）抓好奧賽自招生培育

1、圈定培育目標(biāo)。

2、制定培育措施和過程追蹤。

3、開發(fā)支持課程。

4、適量參與培訓(xùn)

（五）做好宣揚(yáng)工作

1、結(jié)合高二特點(diǎn)布置好班級墻。

2、系統(tǒng)運(yùn)用好電子班牌。

3、系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)樓宣揚(yáng)欄。

中學(xué)學(xué)期工作安排6

依據(jù)教研室落實(shí)校本調(diào)研，加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)的會議精神，本學(xué)期，我校圍繞“落實(shí)四有課堂，提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”，進(jìn)一步完善、規(guī)范學(xué)校教研工作，提升課堂教學(xué)的有效性。

一、工作目標(biāo)

1、增加老師課堂教學(xué)的執(zhí)行力，進(jìn)一步落實(shí)“四有課堂”模式。

2、兩組活動更有實(shí)效性。

3、開展“青藍(lán)工程”推動老師專業(yè)發(fā)展。

4、落實(shí)分層輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、詳細(xì)措施

1、優(yōu)化兩組設(shè)置。本學(xué)期，我校依據(jù)實(shí)際須要，將部分教研組進(jìn)行合并，設(shè)立了六個教研組，十五個備課組。學(xué)期初，召開兩組組長會議，布置本學(xué)期的工作，明確職責(zé)，加強(qiáng)考核。

2、教研組工作：本學(xué)期，我校教研組重點(diǎn)是確定三種課型的模式——新授課、復(fù)習(xí)課、講評課?；顒又攸c(diǎn)圍繞課前的磨課和課后的研討，要求行政人員蹲點(diǎn)教研組，學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊支配專人參與每次的教研組活動。通過這些舉措提升學(xué)校教研活動的有效性。

3、備課組工作：每個備課組兩周開展一次集體備課活動，要求集體備課前，主備人依據(jù)主題打算好研討材料，組內(nèi)研討后，統(tǒng)一運(yùn)用。每次集體備課時，要編制過關(guān)練習(xí)和分層輔導(dǎo)習(xí)題，并將習(xí)題上傳學(xué)校教務(wù)處存檔。學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊支配專人參與每次活動，并記錄。

4、“青藍(lán)工程”工作：學(xué)期初，啟動“青藍(lán)過程”，支配學(xué)帶、優(yōu)青和有閱歷的老師與青年老師結(jié)對，明確“青”“藍(lán)”職責(zé)，加強(qiáng)過程管理和考核；期中前后組織青年老師外出兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，期中、期末組織“青藍(lán)結(jié)對”閱歷溝通和總結(jié)。組織青年老師參與區(qū)、片級優(yōu)質(zhì)課評比和公開課，要求指導(dǎo)老師進(jìn)行打磨。

5、調(diào)研常態(tài)課堂：學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊實(shí)行推門聽課，調(diào)研老師的.常態(tài)課堂，了解“四有課堂”落實(shí)狀況，并剛好反饋溝通。

6、優(yōu)化校內(nèi)視導(dǎo)：依據(jù)教研室要求，本學(xué)期，我校的校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)將把年級部視導(dǎo)與學(xué)科視導(dǎo)相結(jié)合。視導(dǎo)內(nèi)容包括：聽課、五仔細(xì)檢查、備課組集體備課展示，并要求相關(guān)學(xué)科老師和備課組長參與活動。

以上是我校本學(xué)期校本教研工作的粗略準(zhǔn)備，我們的目標(biāo)是以“兩組一課”為抓手，讓校本教研更有效，讓課堂更有實(shí)效性

中學(xué)學(xué)期工作安排7

為使屯中快速、健康的發(fā)展和進(jìn)步，在對XX年——20xx學(xué)年上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)的同時，靜心思索，理清下學(xué)期的學(xué)校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對，使學(xué)?？焖俚陌l(fā)展，把屯中建成具有肯定特色的品牌學(xué)校，現(xiàn)就新學(xué)期的工作思路和安排簡要匯報如下：

一、接著加強(qiáng)人文管理，打造陽光校內(nèi)

1、提高服務(wù)意識，讓老師、學(xué)生舒心。校長、領(lǐng)導(dǎo)干部為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，學(xué)校為家長和學(xué)生服務(wù)。干部不是領(lǐng)導(dǎo)、管理老師，而是服務(wù)于老師、學(xué)生。

2、接著培育樹立屯中人陽光心態(tài)：“我運(yùn)動，我健康；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步；我勝利，我喜悅；我歡樂，我華蜜；好習(xí)慣，好命運(yùn)；好心態(tài)，好生活；生氣不如爭氣；送人玫瑰，手留余香！”

3、人人獻(xiàn)愛心、創(chuàng)建和諧校內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)干部、老師用愛心感化學(xué)生，學(xué)生用愛心回報老師和家長。

4、不放過任何機(jī)會和細(xì)微環(huán)節(jié)，與老師進(jìn)行溝通溝通，關(guān)切教職工的家庭、生活、工作、心情等，使老師舒心的工作。

5、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生同等，人人同等，把學(xué)生當(dāng)人看，與學(xué)生交摯友，關(guān)切雙困生。

二、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，主動改善辦學(xué)條件

1、今年在教學(xué)樓和宿舍樓安裝暖氣。

2、改善學(xué)生就餐條件，建一座能容納全體學(xué)生的餐廳。

3、修理宿舍樓頂。

4、添置師生所需圖書。

5、添置音體美器材。

三、加強(qiáng)校內(nèi)文化、美化、綠化建設(shè)

2、補(bǔ)栽冬青，月季等。

3、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，利用師生的才智、力氣進(jìn)行深層次的`提高。

4、充分利用學(xué)校的教室、宿舍等板報，讓每一處黑板成為教化學(xué)生和學(xué)生成長的有用之地。

四、加強(qiáng)對老師管理和學(xué)生的管理

1、校長是學(xué)校的引領(lǐng)者，校長要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷提高管理實(shí)力和服務(wù)水平，思路開闊，站高看遠(yuǎn)，方向定位要準(zhǔn)。

2、加強(qiáng)班子建設(shè)，定期組織班子成員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升班子成員的工作實(shí)力和服務(wù)意識，提高管理水平。

3、校長、領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)老師，不斷學(xué)習(xí)新的理論，樹立新的工作意識，轉(zhuǎn)變思想，樹立為學(xué)生服務(wù)意識，與學(xué)生同等的意識，提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。

4。加強(qiáng)班主任老師的培訓(xùn)工作，定期組織理論學(xué)習(xí)，提高班主任老師的管理實(shí)力。

5。領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師、任課老師引領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步、品德高尚、學(xué)習(xí)刻苦，讓學(xué)生成就老師，老師成就學(xué)校。

6。接著加強(qiáng)師生的規(guī)范意識教化，規(guī)范師生的思想、規(guī)范師生的學(xué)習(xí)和工作，規(guī)范師生的行為?！靶∈伦霾怀?，怎么做大事？易事做不成，何以做難事？”的思想。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，加大教學(xué)改革力度。

1。做好一切教學(xué)常規(guī)性的工作，按部就班，遵循教化教學(xué)規(guī)律和教化教學(xué)法規(guī)。

2。接著深化課堂教學(xué)改革，接著推行“主導(dǎo)、自學(xué)、檢測式教學(xué)模式”，加強(qiáng)多媒體教學(xué)，提高課堂效益。

3、不斷探究完善修正備課、作業(yè)、聽評課等制度，務(wù)求實(shí)效，去掉形式的東西。

4、培植老師教學(xué)的主動性、主動性、鉆研性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性和創(chuàng)新性。讓老師歡樂華蜜地工作，學(xué)生健康歡樂地學(xué)習(xí)，提升教化教學(xué)質(zhì)量。

六、接著開拓創(chuàng)新，深化改革，力創(chuàng)品牌學(xué)校。

1、一個人的思維和創(chuàng)新實(shí)力是有限的，引導(dǎo)、激勵全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行創(chuàng)新改革，充分發(fā)揮集體的力氣。

2、在全面提升質(zhì)量的前提下，在管理上、教學(xué)上大膽改革，以改革促教學(xué)，以創(chuàng)新提質(zhì)量。

3、大力開展各種課外活動，提升質(zhì)量的同時，提高師生的素養(yǎng)，讓師生在陽光下共同成長，共同進(jìn)步。

4、樹立讓屯中人成人成才的理念，讓學(xué)生成人成才，讓老師成人成才。

5、樹立“老師第一，學(xué)生其次”的理念，只有勝利的老師，才能帶動出成人成才的學(xué)生，只有健康歡樂的老師，才能帶動出健康進(jìn)步的學(xué)生。

6、創(chuàng)特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長，內(nèi)化己有，不斷提升學(xué)校文化的品嘗，鑄造屯中特色的品牌。

中學(xué)學(xué)期工作安排8

一、指導(dǎo)思想

堅持落實(shí)學(xué)校“以質(zhì)量立校，以教研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，引導(dǎo)全體老師提升職業(yè)素養(yǎng)，幫助全體老師自主提升教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)老師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，探究促進(jìn)老師專業(yè)成長的`有效途徑，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

二、主要工作

1、接著幫助英語組、科學(xué)組開展組內(nèi)提升活動

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期英語組、科學(xué)組的提升活動接著進(jìn)行，但要向?qū)嵭赃M(jìn)發(fā)，并漸漸形成機(jī)制。要求兩個組充分調(diào)研提升的主題，做到安排可行，落實(shí)得力，參加有效，共同成長。

另外，激勵數(shù)學(xué)組試點(diǎn)開展級段提升活動。

2、落實(shí)青藍(lán)結(jié)對活動，促進(jìn)新老老師發(fā)展

由于疫情導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度受到影響，為了不影響教學(xué)進(jìn)度，讓老師集中精力教學(xué)，本學(xué)期須要調(diào)整青藍(lán)工程活動，要求青年老師需向老老師聽5節(jié)課，對老老師的聽課次數(shù)不做要求，但要指導(dǎo)新老師寫好教案。

3、調(diào)整形式，開展學(xué)生活動

大規(guī)模的五月文化周活動只得暫停，考慮學(xué)生以敏捷的方式參加活動，比如七年級英語上交書寫作品，八年級英語參加錄音或視頻競賽，其他學(xué)科經(jīng)與組長溝通后確定。

4、收集材料，完成學(xué)校課題

6月份收集材料，進(jìn)行整理，8月份完成學(xué)校課題報告撰寫，向上級申請驗(yàn)收。

5、開發(fā)校內(nèi)資源，打造“花溪講壇”特色校本培訓(xùn)項(xiàng)目

經(jīng)過兩年的探究，學(xué)校校本培訓(xùn)活動已經(jīng)基本形成校內(nèi)老師和校外專家相結(jié)合的方式，形式較新奇，內(nèi)容有實(shí)效，老師們能接受。在此基礎(chǔ)上，起先做成特色項(xiàng)目，向老師進(jìn)修學(xué)校申請校本培訓(xùn)特色校。

中學(xué)學(xué)期工作安排9

指導(dǎo)思想：

在XX區(qū)、街道團(tuán)委和學(xué)校黨支部的共同領(lǐng)導(dǎo)之下，圍繞學(xué)校教化教學(xué)中心工作，仔細(xì)履行團(tuán)支部職責(zé)，扎實(shí)推動團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè)，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿論、模范人物的先進(jìn)事跡去引導(dǎo)教化廣闊團(tuán)員，同時激勵非團(tuán)員同學(xué)主動努力向團(tuán)組織靠攏，使之樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教化教學(xué)服務(wù)。

工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高團(tuán)員思想政治素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部。

3、加強(qiáng)主題活動，增加團(tuán)的凝合力。

工作措施：

一、全面加強(qiáng)思想建設(shè)，提高團(tuán)員理論學(xué)問水平

1、接著主動貫徹黨的路途、方針政策，起到上傳下達(dá)的作用，掀起理論學(xué)習(xí)的新高潮，將黨的思想真正貫徹下來；

2、充分利用宣揚(yáng)陣地，加強(qiáng)新老團(tuán)員團(tuán)的學(xué)問的學(xué)習(xí)。并且宣揚(yáng)團(tuán)學(xué)問，了解形勢政策，使廣闊團(tuán)員和學(xué)生了解更多團(tuán)學(xué)問，增加團(tuán)員的意識，明確團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)。力爭每個團(tuán)員能在廣闊學(xué)生中起著模范帶頭作用。

3、主動開展思想性學(xué)問性、教化性、趣味性于一體的主體顯明的主題班團(tuán)活動；按學(xué)校政教處安排，各班主動組織開展形式多樣，喜聞樂見的班團(tuán)活動，豐富校內(nèi)文化生活，例如XX.9優(yōu)秀團(tuán)員的表彰以及新團(tuán)員入團(tuán)的宣誓活動；組織各班團(tuán)員到敬老院進(jìn)行團(tuán)的實(shí)踐活動，通過一系列活動來培育人才，發(fā)展實(shí)力，對學(xué)生進(jìn)行全面的培育、教化；

4、不定期對團(tuán)總支內(nèi)團(tuán)員進(jìn)行思想調(diào)查，駕馭其思想狀況，使其更加進(jìn)步

二注意學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立良好的管理工作規(guī)范

1、進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)對我校學(xué)生會工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生會一日常規(guī)的評分標(biāo)準(zhǔn)，做到公正、公允，團(tuán)支部在每月末核算每班考核分?jǐn)?shù)并予以公布，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教化，努力使學(xué)習(xí)管理工作規(guī)范有序；

2、開展學(xué)生行為規(guī)范教化，組織學(xué)生重溫學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，增加學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性，使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階，加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作。

三、重點(diǎn)開展組織建設(shè)，主動充溢團(tuán)的后備軍

1、全面貫徹例會制度，要求團(tuán)總支各團(tuán)支部定期召開會議，總結(jié)近期工作狀況等，明確例會要求，實(shí)行會議考核制度；

2、明確團(tuán)總支職責(zé)，提高工作效率；要求各支部制定自己的.支部制度，實(shí)行工作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，作到按時完成規(guī)定任務(wù)，決不拖延工作；

3、團(tuán)員團(tuán)籍按時注冊，按時交納團(tuán)費(fèi)；

4、明確團(tuán)總支內(nèi)部工作任務(wù)，要有明確分工，實(shí)行責(zé)任制，每一工作有專人負(fù)責(zé)，對做的不符合要求的，要在團(tuán)總支總結(jié)會議上提出指責(zé)；

5、依據(jù)上級組織的嚴(yán)格推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)推優(yōu)工作嚴(yán)格化標(biāo)準(zhǔn)化力度，健全推優(yōu)程序，主動行使團(tuán)總支考核舉薦指責(zé)，仔細(xì)做好推優(yōu)工作。

四、著重開展青年志愿者活動和社會實(shí)踐活動，提高青年團(tuán)員的工作閱歷

1、主動組建活動小組，專人負(fù)責(zé)；

2、常常開展青年志愿者活動，關(guān)愛弱勢群體，為構(gòu)建社會主義和諧社會獻(xiàn)出一份微薄之力，從而也可以汲取廣更多青年志愿者為人民服務(wù)的隊伍中來；

3、仔細(xì)做好活動紀(jì)錄，對先進(jìn)個人予以表彰；

五、主動指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生會工作，更好地為本校學(xué)生服務(wù)

1、指導(dǎo)協(xié)作學(xué)生會工作，和學(xué)生會應(yīng)主動協(xié)作，大膽地、有步驟地統(tǒng)一開展工作，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，利用學(xué)生會和團(tuán)員隊伍對亂扔現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)管、并起到很好的引領(lǐng)作用。進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)生會干部的工作方法，行之有效地開展各項(xiàng)工作，保證學(xué)生會干部隊伍整體素養(yǎng)不斷提高。

2、定期給學(xué)生會成員開會，考核學(xué)生會干部的思想和工作狀況，駕馭其在學(xué)習(xí)上工作上的詳細(xì)狀況并對其提出看法；并開展肯定的學(xué)生會的有意義的活動

或許我校團(tuán)總支思想依舊稚嫩，組織活動、各項(xiàng)事宜仍有不夠完善的地方，但我們將始終堅持在校領(lǐng)導(dǎo)和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞共青團(tuán)工作大局和學(xué)校工作重心，努力發(fā)揮團(tuán)總支的指導(dǎo)監(jiān)督作用和學(xué)生會的協(xié)調(diào)管理作用，調(diào)動各年級團(tuán)員的主動性，在實(shí)踐中積累閱歷，信任在各位老師的支持幫助下，我們團(tuán)總支的明天會更加美妙！

附工作日程支配：

9月：

1.校內(nèi)清潔區(qū)的劃分，讓各班班主任和學(xué)生會的成員明確責(zé)任范圍

2.新的學(xué)生會的組建工作，學(xué)生會的正副主席和個小組長的選拔

3．學(xué)生會對一日常規(guī)和周常規(guī)評分規(guī)則的學(xué)習(xí)，協(xié)作花老師對學(xué)生會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做好指導(dǎo)工作。

4.接著進(jìn)行開展校內(nèi)志愿者活動

5.召開全體團(tuán)員會議，加強(qiáng)老團(tuán)員學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓團(tuán)組織的優(yōu)秀性來引領(lǐng)全校學(xué)生

6.籌備國慶節(jié)活動，即國慶匯演

10月：

1、分別召開班主任和各班團(tuán)支書會議，上好班團(tuán)課，讓我校班團(tuán)課質(zhì)量上臺階。

2、團(tuán)學(xué)問的學(xué)習(xí)

11月：

1、《團(tuán)章》的學(xué)習(xí)

2、幫助各班班主任、教育處開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等教化

3.協(xié)作政教處張主任搞好優(yōu)質(zhì)班團(tuán)課觀摩活動。

XX月：

1.團(tuán)員證的注冊，收取團(tuán)費(fèi)

2、《團(tuán)章》的學(xué)習(xí)

3、.各班團(tuán)支書會議，組織評比優(yōu)秀團(tuán)支書和各班的優(yōu)秀團(tuán)員、新團(tuán)員的吸納

4、紀(jì)念“XX.9”運(yùn)動及老團(tuán)員的表彰和新團(tuán)員的宣誓

XXXX年1月：

1、到養(yǎng)老院的義務(wù)勞動

2、各班團(tuán)支書會議，做好學(xué)期的總結(jié)。

XX中學(xué)團(tuán)支部

XXXX年8月24日

中學(xué)學(xué)期工作安排10

本學(xué)期我校藝術(shù)教化工作將接著仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教化工作規(guī)程》，以全面推行素養(yǎng)教化為目標(biāo)，主動開展和諧、活力校內(nèi)創(chuàng)建活動，大力推動全體學(xué)生廣泛參加學(xué)校群眾性藝術(shù)活動，培育學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，安排如下：

一、本學(xué)期教研工作要點(diǎn)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)和解讀《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版），以提高美術(shù)、音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，點(diǎn)面結(jié)合，深化開展探討和指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)校本教研建設(shè)，提高各備課組開展教研活動實(shí)力。

3.激勵組員主動參與各級教科研論文撰寫及開展基本功演練，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

4.激勵組員主動參與各級教科研活動。爭取機(jī)會外出培訓(xùn)、聽課等活動。

5.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)，促進(jìn)組內(nèi)教學(xué)資源共享。

二、本學(xué)期教化活動工作要點(diǎn)

1.主動開展輔導(dǎo)工作，組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動。

2.接著開展繪畫、書法、聲樂、器樂、篆刻等社團(tuán)活動。

三、組內(nèi)教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

1.內(nèi)容：深化課堂，多角度了解美術(shù)、音樂、信息技術(shù)教學(xué)狀況，剛好關(guān)注課改動向，通過溝通，促進(jìn)老師探究和解決課堂教學(xué)疑難問題。

2.方法：查看、聽課、座談，組內(nèi)閱歷總結(jié)和推廣。

四、學(xué)科教學(xué)探討主題

音樂、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)課堂教學(xué)評價方式探討。

中學(xué)學(xué)期工作安排11

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教化局隊伍建設(shè)年工作方案和新學(xué)期工作部署為依據(jù)，以李校長在全區(qū)教學(xué)工作會議上指出的問題為工作重心，以“xx”課題探討實(shí)施管理為重點(diǎn)，樹立科研為教化教學(xué)服務(wù)的思想，圍繞“生命化教化理念下有效激發(fā)學(xué)生潛能，提升學(xué)生品質(zhì)的探討”這個課題綻開。本年度學(xué)校研訓(xùn)工作將緊密圍繞提高教化教學(xué)質(zhì)量，提升老師素養(yǎng)，這一工作重點(diǎn)綻開。

二、工作目標(biāo)：

1．在生命化課堂探討方面有新的進(jìn)展

2．提升課題組組的探討實(shí)力

3．通過讀書、探討、教學(xué)等工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用

4．開展課題試驗(yàn)課活動，進(jìn)一步提高老師專業(yè)水平和施教實(shí)力

5．完成《學(xué)校隊伍建設(shè)年工作方案》中的各項(xiàng)工作

三、重點(diǎn)工作

“xx”課題的詳細(xì)探討，主要處理好課題探討與校本探討的聯(lián)系。盡可能讓每一次的校本研修活動都能夠突出課題探討。組織課題組進(jìn)步行課題學(xué)習(xí)，組織開展組內(nèi)探討活動，加強(qiáng)課題試驗(yàn)課探討的實(shí)效性。

四、特色工作

接著參加組織和協(xié)調(diào)各部門做好學(xué)?！皠虮辟愓n、行政聽課，老師文化講壇等學(xué)校傳統(tǒng)特色工作。

（一）以小課題探討為核心策略，推動區(qū)域課題實(shí)踐探討工作

以小課題探討為核心策略，以此突破課題探討中的大而不當(dāng)、流于形式、浮于表面的弊端。各校結(jié)合本校課題的特點(diǎn)，針對探討主題、探討對象、探討內(nèi)容或者探討手段途徑等，以年級組、教研組、備課組等為基本單位，成立專項(xiàng)探討小組，進(jìn)行小課題細(xì)化探討。各課題學(xué)校要在三月末以前拿出小課題探討安排上報科研部門。學(xué)科專項(xiàng)探討小組重點(diǎn)針對生命化課堂進(jìn)行微觀領(lǐng)域的探討，每個學(xué)科老師探討團(tuán)隊每學(xué)期至少進(jìn)行四節(jié)實(shí)踐探討課，其他業(yè)務(wù)領(lǐng)域也要選擇適合的小專題進(jìn)行專項(xiàng)探討。對于進(jìn)修學(xué)校研訓(xùn)人員，也提出了相應(yīng)的要求，希望根據(jù)要求在做好實(shí)踐探討的基礎(chǔ)上，還要做好指導(dǎo)工作。

（二）專家領(lǐng)者，激勵學(xué)習(xí)

為了提高全體老師的科研實(shí)力，我校將聘請專家來校進(jìn)行一到二次的培訓(xùn)。榜樣的力氣是無窮的，為了加快自身發(fā)展的成長速度，提倡各位老師依據(jù)自己的專業(yè)、愛好、愛好、須要，選擇自己的“虛擬專業(yè)引領(lǐng)者”。在網(wǎng)絡(luò)、報刊、博客上追蹤引領(lǐng)人，了解他的成長過程，閱讀他的最新文章，通過博客、網(wǎng)頁、論壇、信箱與大師對話，熟識他們的教化理念、教學(xué)思想、教化藝術(shù)等，就自己的困惑和想法，隨時進(jìn)行討教。我們可以通過1+1教化博客等方式可以和張文質(zhì)、孫明霞、陶繼新等專家、學(xué)者、老師建立聯(lián)系，探討他們教化思想，仿照他們的教學(xué)實(shí)踐，不斷得到精神力氣和專業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)而提高個人的教學(xué)才智和業(yè)務(wù)實(shí)力。

（三）主動參加課堂教學(xué)

通過各教研組的課堂教學(xué)展示，結(jié)合各教研組的探討與探討，加上對相關(guān)理論學(xué)問的.梳理，同時仔細(xì)參加教研組的備課，歸納和總結(jié)出劍橋三中課題探討特色做法，做好文化節(jié)的檔案資料的積累工作。

（四）仔細(xì)布置教化科研論文征集工作

學(xué)期初做好對年度論文的征集布置工作，使得老師們能夠有目的的進(jìn)行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐資料的積累。仔細(xì)籌備和組織召開教科研論文成果發(fā)布會。

（五）課題探討

圍繞崗位練兵，結(jié)合集體教研，組織召開每學(xué)期至少兩次有主題的集中課題課探討活動。兩次課題探討將結(jié)合青年老師賽課，骨干老師引領(lǐng)課活動，實(shí)行集中展示，集體研討的形式。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際聽課，有目的的進(jìn)行關(guān)于課堂教學(xué)策略的視察，并記錄，與老師溝通教學(xué)總結(jié)歸納好的教學(xué)方法和策略。記錄并積累。

五、其他工作

（1）制定課題和科研安排，布置各教研組進(jìn)行安排的制定。

（2）加強(qiáng)科研反思的質(zhì)量，加強(qiáng)科研室對上交科研反思的檢查反饋工作，促進(jìn)老師們養(yǎng)成自覺地進(jìn)行課堂教學(xué)反思的習(xí)慣。使此項(xiàng)工作形成制度和工作常態(tài)。積累科研成果。

（3）加強(qiáng)課題探討課的質(zhì)量，主動協(xié)作教育處組織開展好學(xué)期內(nèi)的教研課觀議課活動。努力使活動更有針對性，更有實(shí)效性，發(fā)揮教研的引領(lǐng)和示范的主動作用，努力通過活動為老師們供應(yīng)可借鑒的做法。

（4）加強(qiáng)科研檔案的管理

加強(qiáng)科研檔案的管理工作，努力做到剛好的將科研檔案進(jìn)行裝訂和投檔。嚴(yán)格要求活動結(jié)束過程材料上交結(jié)束。做好科研檔案的整理工作，查缺補(bǔ)漏，迎接上級部門的檢查工作。

（5）加強(qiáng)科學(xué)管理規(guī)范科研制度

加強(qiáng)科研制度的完善，加強(qiáng)科研的科學(xué)管理。

中學(xué)學(xué)期工作安排12

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)落實(shí)教化局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教育處工作安排的指導(dǎo)下，立足課堂，以實(shí)施課程改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高老師整體素養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。教研活動接著以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以案例分析為載體，以問題為核心，以問題實(shí)踐-反饋-調(diào)整-實(shí)踐為基本模式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強(qiáng)組內(nèi)老師的再學(xué)習(xí)和提升。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神，做好校本培訓(xùn)，強(qiáng)化傳播、幫助、帶動作用，提升全體老師的專業(yè)水平。做好教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，有效開展教研活動，促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路

1.本學(xué)期，依據(jù)課程改革的須要，以課堂教學(xué)改革探討為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)——“自分教學(xué)”課堂模式探討，不斷提高老師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平；注意正常的教學(xué)和探討，解決教化實(shí)踐問題；提高教研活動的有效性，老師的專業(yè)意識和實(shí)力，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2.教學(xué)目標(biāo):培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.愛好，加強(qiáng)“自分式”教學(xué)的課堂建設(shè)，注意教學(xué)的實(shí)施，穩(wěn)步提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，做到在原有基礎(chǔ)上上一層樓。

七年級:在做好中小學(xué)連接的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培育愛好，夯實(shí)基礎(chǔ)；

八年級:在穩(wěn)定現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)卓越與彌補(bǔ)差異的培育，進(jìn)一步提高素養(yǎng)；

九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，找出不足，填補(bǔ)空白，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自學(xué)的指導(dǎo)和實(shí)力培育，為實(shí)現(xiàn)20xx中考新突破打好基礎(chǔ)。

3.教研目標(biāo):組織校內(nèi)外教研活動，組織老師參與探討班、示范班，通過探討、評課做好課后反思，共同提高這群老師的理論和實(shí)踐水平。組織全體老師主動參加市級和學(xué)校的教學(xué)科研活動，主動開展各種活動，特殊是全?！白苑帧苯虒W(xué)課程改革活動。

三、現(xiàn)狀分析

1.在教研組建設(shè)中，我們漸漸形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊意識，同行互助效果明顯。本學(xué)期將接著深化課程改革的探討，通過老師成長和教學(xué)探討方面的合作與溝通，促進(jìn)整個團(tuán)隊的發(fā)展。

2.在團(tuán)隊建設(shè)方面，這個學(xué)校剛開學(xué)的時候就有更多的年輕老師加入了這個團(tuán)隊。青年老師進(jìn)步很快，創(chuàng)新意識很強(qiáng)，但仍舊須要加強(qiáng)日常教學(xué)的基本技能。這學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以新帶舊，以新促新，通過各種活動促進(jìn)不同層次老師的專業(yè)成長。

3.在教研內(nèi)容上，從制定教研安排入手，以探討教學(xué)策略為重點(diǎn)，教研工作針對“實(shí)際問題”，提高了教研的實(shí)效性。

四、主要工作及措施

腳踏實(shí)地開展教研活動，努力提高教研效率。

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，制定有效的教研安排，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研小組工作。

2.每次教研活動都要求教研組全體成員按時參與，不得無故缺席，并做好具體記錄。

3.定期組織教研活動，圍繞相應(yīng)的探討課題實(shí)行敏捷多樣的教研活動，組織相應(yīng)的公開課、探討班、示范班。老師要細(xì)心打算，主動發(fā)言，提高教學(xué)效率，接著深化我校數(shù)學(xué)的教學(xué)和探討。通過探討、視察、評價等多種形式，讓這個教研組的全部老師共同提高，讓大家受益。

4、依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，支配講座和評估活動。(每個老師一個學(xué)期參與評估20多個班。)促進(jìn)每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新和提高。

5.加強(qiáng)集體備課。落實(shí)定位、常規(guī)、中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

6.激勵該群體老師參加校內(nèi)外教研活動，在老師中學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)筆記和講課。主動參與學(xué)校、市組織的各種競賽。通過教研活動促進(jìn)老師反思和專業(yè)成長。

7.本著“以借鑒促成長，以探究促提高，以發(fā)展促提高”的學(xué)習(xí)方針，老師要多提問，多聽，多閱讀，多寫記錄，多反思，學(xué)習(xí)自己先進(jìn)的教學(xué)方法。

中學(xué)學(xué)期工作安排13

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，我們將圍繞學(xué)校工作安排，結(jié)合本年級的實(shí)際狀況，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，努力推動課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教化科研，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步提高年級管理水平和教化質(zhì)量，主動推動我校教化教學(xué)工作上臺階、上檔次，實(shí)現(xiàn)市級品牌學(xué)校創(chuàng)建這一奮斗目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

（一）管理目標(biāo)

1.大力加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，逐步形成優(yōu)良的老師群體。

2.加強(qiáng)新老師培訓(xùn)，主動推動課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）成效目標(biāo)

1.教學(xué)成果目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)管理，力爭在聯(lián)考中各科成果排名領(lǐng)先，特殊是優(yōu)秀率要超出一中。

2.教學(xué)改革目標(biāo)：接著進(jìn)行課堂教學(xué)改革，把課改推向深化，加強(qiáng)教學(xué)案的運(yùn)用和管理，逐步實(shí)現(xiàn)有效課堂向高效課堂轉(zhuǎn)化。

三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)

1．定期組織新老老師進(jìn)行學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)，進(jìn)一步提高老師的管理水平和教學(xué)探討實(shí)力。

2．加強(qiáng)師德建設(shè)，使年級形成一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的高素養(yǎng)隊伍。

3．通過老師結(jié)對子開展一幫一活動，帶動新老師在課改路上快速進(jìn)步。

4．教務(wù)處要對教學(xué)案和作業(yè)不定期進(jìn)行抽查并進(jìn)行考核記載。

5．中層要常常性地進(jìn)行抽查性聽課，推門進(jìn)班，隨時記載老師日常授課和教學(xué)案運(yùn)用狀況。

6．對老師課余輔導(dǎo)要常常巡查檢查和記錄。

7.定期召開老師會議，剛好了解狀況。

（二）教學(xué)工作

1．堅持落實(shí)好各學(xué)科的集體備課活動，不走形式，不走過場，備課組長要仔細(xì)負(fù)起責(zé)任來，把備課做實(shí)、做細(xì)、做出效果。年級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要常常參加和檢查。

2．進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，搞好探討，抓好落實(shí)，抓出成效。

3．教學(xué)案要剛好、規(guī)范運(yùn)用，突出各學(xué)科的特點(diǎn)。

4．語文、英語老師要抓好早讀課，高度重視早讀課的質(zhì)量，目標(biāo)明確，檢查到位，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣。

5．加強(qiáng)班級培優(yōu)補(bǔ)差工作，在學(xué)生培育上要抓實(shí)三個層面的學(xué)生：

（1）培育小組內(nèi)的`優(yōu)生——使優(yōu)生真正達(dá)到優(yōu)秀

（2）提高小組內(nèi)的差生——使差生能夠堅持學(xué)習(xí)

（3）促進(jìn)組內(nèi)的中等生——使中等成果不斷提高

通過努力實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)，來達(dá)到提高學(xué)生整體成果這一目的。

6．加強(qiáng)教學(xué)過關(guān)考查，洋思中學(xué)“三清”的勝利閱歷很適合我們，在教學(xué)中肯定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一個任課老師都要耐性開展好這項(xiàng)工作，能否做到“三清”將成為制約我們教學(xué)效果好壞的關(guān)鍵所在。（做到“三清”須要愛心，須要耐性，須要付出）

（三）教研工作

1.主動組織參與說課標(biāo)說教材活動，組織青年老師進(jìn)行說課競賽。

2.全部老師都要主動參加學(xué)校各級各類課題的探討，人人都要有小課題，依據(jù)課題要仔細(xì)撰寫相關(guān)專題探討論文、教學(xué)反思、教學(xué)故事、教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。在抓好教學(xué)設(shè)計上臺階的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)中展示應(yīng)用，探究出勝利的閱歷和滿足的教學(xué)效果。

四、抓好班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

開展家訪活動，在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)切雙差生的成長，激勵他們，適當(dāng)給他們表現(xiàn)自己的機(jī)會，幫助他們樹立志向，確立目標(biāo)，努力完成學(xué)業(yè)。

希望我們七年級每一個成員都要以飽滿的熱忱投入到新的學(xué)期工作當(dāng)中去。扎扎實(shí)實(shí)抓管理，耐性細(xì)致待學(xué)生，勤勤懇懇搞課改，想方設(shè)法提成果，說了就要算，定了就要干，同心同德謀發(fā)展，創(chuàng)建性地做好每一項(xiàng)自己應(yīng)做的工作，為開創(chuàng)我們七年級教化教學(xué)工作的新局面而努力奮斗。

20xx-9-14

中學(xué)學(xué)期工作安排14

本學(xué)年度，我校將以融入寧波主城區(qū)為契機(jī)，以特色學(xué)校建設(shè)為牽引，接著推動教學(xué)改革，實(shí)施素養(yǎng)教化，細(xì)化常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，抓實(shí)教化教學(xué)各環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校工作再上新臺階。

主要目標(biāo)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，全校聯(lián)動，促使學(xué)校工作有新突破。

二、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機(jī)制，大力推動學(xué)校各項(xiàng)管理制度改革，充分調(diào)動廣闊老師教化教學(xué)的主動性。

三、加強(qiáng)老師師德修養(yǎng)，在老師中樹立為學(xué)生成長服務(wù)的意識，在干部中明確為老師發(fā)展服務(wù)的意識，以學(xué)生的成長為本、以老師的發(fā)展為本。

四、注意德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成實(shí)中特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學(xué)，主動構(gòu)建高效課堂模式，漸漸形成特色。

六、仔細(xì)抓好校本教研，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，通過廣泛的針對學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)探討，解決教學(xué)中的問題，促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

七、加大特色學(xué)校建設(shè)力度，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

八、加強(qiáng)平安管理，提升后勤管理水平，創(chuàng)建和諧平安校內(nèi)。

一、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

1、打造團(tuán)結(jié)高效的干部團(tuán)隊，提升管理水平。重“發(fā)展”意識，既“仰視星空”，不斷學(xué)習(xí)借鑒，追求突破；又“腳踏實(shí)地”，立足學(xué)校實(shí)際，吸納整合。重“責(zé)隨意識”，全體領(lǐng)導(dǎo)要樹立對學(xué)校負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對同事負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，在負(fù)責(zé)中求卓越。重“團(tuán)隊意識”，領(lǐng)導(dǎo)要做到以大局為重，相互補(bǔ)臺，相互理解，念人之功，揚(yáng)人之長，扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。重“服務(wù)意識”，全體領(lǐng)導(dǎo)要本著“管理即服務(wù)”、“管理零缺陷，服務(wù)零距離”的理念，以工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以項(xiàng)目負(fù)責(zé)制為抓手，做到管理重心下移，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上移，內(nèi)化責(zé)任，實(shí)現(xiàn)效率最大化。提升領(lǐng)導(dǎo)的管理效率，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。

2、完善規(guī)范科學(xué)的制度建設(shè)，提高管理效率。一是堅持依法治校，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。與時俱進(jìn)地對學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度加以修訂和完善，促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)的規(guī)范。二是落實(shí)崗位責(zé)任制，提升管理內(nèi)涵。營造良好的學(xué)校人文環(huán)境，全面實(shí)施全員、全程、全方位動態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)從他律到自律，從科學(xué)管理到人本管理，將制度、規(guī)章凝合積淀為學(xué)校的管理文化。

3、落實(shí)課程方案，規(guī)范辦學(xué)行為。做到：1、嚴(yán)格根據(jù)課程表開課，不隨意增減課時。尤其保證音體美課程的正常開設(shè)。要求音體美老師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，制訂出教學(xué)安排。創(chuàng)建性地運(yùn)用教材進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、主動性和創(chuàng)建性，提高學(xué)生自學(xué)自練實(shí)力。依據(jù)所制定的教學(xué)進(jìn)度，開齊、上好每節(jié)課，嚴(yán)禁曠課。2、適量布置作業(yè)，杜絕布置懲處性作業(yè)。3、嚴(yán)格限制在校時間，按時上學(xué)，放學(xué)。

二、開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式

進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教化和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，為我校教化教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

1、合理分工，明確責(zé)任，提高政教處老師服務(wù)、管理的實(shí)力和水平。新學(xué)期，我們將依據(jù)政教處人員數(shù)量及特點(diǎn)合理分工，同時要求多接觸學(xué)生、多探討學(xué)生，既分工又協(xié)作，抓好全校的德育工作。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升班主任工作實(shí)力。充分發(fā)揮班主任論壇的作用，定期召開班主任閱歷溝通會、座談會，探討探討學(xué)生的思想發(fā)展改變過程，探討探討新的教化方法。相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。結(jié)合培訓(xùn)處的新班主任培訓(xùn)做好班主任以老帶新工作，使新班主任上手快，效果好。創(chuàng)建條件多組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷。加強(qiáng)對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，合理設(shè)置各項(xiàng)考核分?jǐn)?shù)，有效促進(jìn)班級工作開展。

3、切實(shí)做好班干部培訓(xùn)。新學(xué)期，由團(tuán)總支將組織新一屆學(xué)生會改選，同時從班干部工作的主動性、主動性、協(xié)調(diào)性以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)，提高校學(xué)生會和班級學(xué)生干部參加管理的實(shí)力和熱忱，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的主動作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學(xué)。

4、進(jìn)一步健全社會參加機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教化基地、國防教化基地和社會實(shí)踐活動基地的作用，形成教化合力，共同培育下一代。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。特殊重視文明禮貌、衛(wèi)生