九年級化學(xué)上冊綜合練習(xí)

2014-2015學(xué)年度第二次月考卷九年級化學(xué)考試范圍:九年級上冊；考試時間60分鐘學(xué)校：_______姓名：_______班級：_______考號：_______題號一二三四總分得分注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上一．選擇題（本大題共10小題，每小題3分，30分）1．下列過程中主要依靠化學(xué)變化提供能量的是（）2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．大理石B．干冰C．石油D．潔凈空氣3.制造觸摸屏的重要材料之一是氧化銦(In2O3)，其中銦元素(In)的化合價為（）A．+lB．+2C．+3D．+64.下列化學(xué)儀器中，不能用于加熱的是（）A.燒杯B.集氣瓶C.燃燒匙D.試管５．實驗室用氯酸鉀制取氧氣，下列相關(guān)裝置及操作正確的是（） 圖2Ａ．發(fā)生裝置 B．排水法收C．驗滿氧氣 D．存放氧氣圖2６．下列現(xiàn)象描述不正確的是()A.排水法收集氣體，若集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡表示集滿B.鐵絲在空氣中燃燒火星四射，熔成小球，生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體D.磷在氧氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量白煙７．下列有關(guān)物質(zhì)的用途說法錯誤的是（）A．石墨可做電極B．稀有氣體用于作電光源C．氧氣主要參與光合作用D．木炭可用于作燃料8．現(xiàn)有四種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、二氧化碳、天然氣。將它們分成兩組：一組為一氧化碳、氫氣、天然氣；另一組為二氧化碳，其分組依據(jù)是（）A．是否為氣體B．是否為單質(zhì)C．是否為氧化物D．是否具有可燃性下列鑒別物質(zhì)方法錯誤的是（）Ａ．生石灰和石灰石——加水B.食鹽和蔗糖——嘗味道C.氧氣和空氣——燃燒木條D.一氧化碳和氧氣——聞氣味１０.圖３所示為水的兩種變化的微觀示意圖，其中“”表示氫原子，“”表示氧原子。下列敘述正確的是（）圖３圖３A.變化Ⅰ中加熱后水分子間距離不變B.變化Ⅰ屬于化學(xué)變化，變化Ⅱ?qū)儆谖锢碜兓疌.變化Ⅰ遵循質(zhì)量守恒定律，而變化Ⅱ不遵守D.變化Ⅱ中生成的氫分子與氧分子的數(shù)目比為2：112345678910二．填空與簡答（每空1分，方程式3分，有特殊規(guī)定2分，共34分）11.化學(xué)用語的應(yīng)用（1）請用正確的化學(xué)符號表示占空氣體積分數(shù)最多的氣體銅元素2個氫氧根離子氯化鋁中鋁元素化合價為+3價氧化亞鐵符號（2）.根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息，將圖４方框內(nèi)=1\*GB3①～=5\*GB3⑤項內(nèi)容補充完整：圖４圖４12.化學(xué)生活的應(yīng)用（1）水果：平和蜜柚是漳州名果。其果實品質(zhì)優(yōu)良，氣味芬香，含有糖類、維生素、鈣、鐵等營養(yǎng)成分。=1\*GB3①蜜柚中鈣、鐵指的是（填“原子”、“分子”或“元素”）=2\*GB3②蜜柚散發(fā)著芬香，從分子的角度解釋這一現(xiàn)象。（2）飲用水：=1\*GB3①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是。=2\*GB3②家用凈水器中，用活性炭作凈水劑是利用活性炭的性質(zhì)。=3\*GB3③硬水給人們帶來許多危害。日常生活中可用區(qū)分硬水和軟水，既能降低水的硬度又能殺菌消毒的方法是。燃料：近些年廚房燃料的更新?lián)Q代如下圖所示：煤煤（含C、S等）石油液化氣（含C3H8、C4H10等）水煤氣（含CO、H2）天然氣或沼氣（主要成分CH4）①煤燃燒可能產(chǎn)生的污染物有(填標號)。（2分）A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．粉塵固體顆粒②水煤氣可由焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。③天然氣主要成分是（填化學(xué)名稱），其完全燃燒，產(chǎn)物不會對空氣有污染，請你寫出其燃燒的化學(xué)方程式是。=4\*GB3④氨氣具有可燃性，燃燒時產(chǎn)生熱量高。污染，該反應(yīng)原理是4NH3+3O22X+6H2O，其中X是________。（4）2014年12月11日，我校舉行第四屆運動會，田徑比賽開始時，發(fā)令槍的槍口冒白煙是由于紅磷燃燒產(chǎn)生的，紅磷燃燒的化學(xué)方程式：；從基本反應(yīng)類型看，它屬于；比賽場地還配置了大量的干粉滅火器，干粉滅火器的滅火原理是。13.甲、乙、丙、X是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（部分產(chǎn)物略去，圖中“→”表示甲和丙都能與X反應(yīng)生成乙）。若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣。①X的化學(xué)式為。②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是。雖然它有毒，但它也為人們生活發(fā)揮著重要作用，請任意寫一點它的用途：。14.實驗與探究（每空1分，方程式3分，共26分）結(jié)合圖５所示實驗裝置回答問題：圖５（1）根據(jù)圖５寫出常給物質(zhì)加熱儀器名稱；便于添加液體藥品儀器名稱圖５（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是（填標號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。（3）檢查裝置B氣密性的方法是。（2分）（4）裝置B與C組合，可以制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，請你分析不用E裝置收集二氧化碳氣體的原因。（2分）圖６（5）圖６是一種洗氣裝置，（濃硫酸具有吸水性，可干燥氣體），為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。圖６（6）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________。（7）小寶又設(shè)計了圖７三種裝置，用三種不同方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿你認為選擇（填序號）裝置更為合理。圖７圖8圖７圖8（8）某同學(xué)將收集滿二氧化碳的試管倒插入盛有紫色石蕊試液的水槽中，如圖8所示，并輕輕振蕩試管。①觀察到的現(xiàn)象是、。15.學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。(3)[實驗驗證]實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一將過氧化氫溶液裝入試管，然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃=1\*GB3①實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中=2\*GB3②=2\*GB3②Al2O3能加快過氧化氫的分解速率(4)[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。(5)[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學(xué)認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：實驗三：[實驗?zāi)康腯探究=3\*GB3③[實驗步驟]①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行=4\*GB3④，洗滌，烘干，稱量；對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。(6)但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究=5\*GB3⑤。四．計算題（本大題兩小題，第1小題每空1分，第2小題8分，共計10分）可能用到相對原子質(zhì)量：C：12H：1O:16Na：2316.酒精中一般含有75%--95%乙醇，乙醇的化學(xué)式為：CH3CH2O