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大班科學(xué)活動(dòng)教案:《蛋殼的秘密》目的通過(guò)本學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生可以:了解蛋殼的組成結(jié)構(gòu)及其形成原因?qū)W會(huì)從觀察中獲得信息,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)和資源共享的意識(shí)教學(xué)內(nèi)容蛋殼的簡(jiǎn)介蛋殼的組成與結(jié)構(gòu)觀察和記錄蛋殼的特征及其變化通過(guò)制作模型的方式鞏固所學(xué)知識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備以下材料:不同類(lèi)型的鳥(niǎo)蛋或其他含有蛋殼的動(dòng)物蛋,每組學(xué)生一只放大鏡、顯微鏡等觀察工具小型容器、水、醋等實(shí)驗(yàn)材料鹽漬蛋或其他不易破碎的蛋殼(制作模型使用)記錄表格和筆教學(xué)過(guò)程第一步:引入(10分鐘)教師先向?qū)W生展示一枚鳥(niǎo)蛋,并詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否知道這是什么。引導(dǎo)學(xué)生回答出“鳥(niǎo)蛋”這個(gè)答案。然后教師用放大鏡、顯微鏡等觀察工具,讓學(xué)生觀看鳥(niǎo)蛋的外形和表面細(xì)節(jié)。通過(guò)觀察引出問(wèn)題:為什么鳥(niǎo)蛋能夠保護(hù)里面的小鳥(niǎo)不受傷害?第二步:講解(20分鐘)教師讓學(xué)生知道鳥(niǎo)蛋分為綠蛋白和殼兩個(gè)部分。然后講解蛋殼的組成和結(jié)構(gòu),講解蛋殼是由鈣質(zhì)構(gòu)成的,具有強(qiáng)大的抗壓強(qiáng)度和還原性。通過(guò)學(xué)習(xí)蛋殼的組成結(jié)構(gòu),讓學(xué)生了解原材料、制造過(guò)程和物理性質(zhì)對(duì)于產(chǎn)品性能的影響。第三步:實(shí)驗(yàn)(30分鐘)教師將學(xué)生分成小組,并給每個(gè)小組一只鳥(niǎo)蛋。然后通過(guò)觀察鳥(niǎo)蛋的外形、表面、重量等特征,讓學(xué)生逐漸了解鳥(niǎo)蛋的組成結(jié)構(gòu)與特征。之后,教師再向?qū)W生發(fā)放鹽漬蛋或其他不易破碎的蛋殼,讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。首先,教師引導(dǎo)學(xué)生將鹽漬蛋或其他蛋殼放入小型容器中倒入適量的醋液,說(shuō)出加醋液后會(huì)發(fā)生什么變化。然后,教師讓學(xué)生每隔一段時(shí)間觀察醋液中的氣泡和蛋殼表面的變化,記錄學(xué)習(xí)過(guò)程中的觀察結(jié)果。第四步:制作模型(30分鐘)教師要求學(xué)生在小組合作下制作蛋殼模型,并用紙板、沙子、石膏等材料,手工用蛋殼模型來(lái)模擬真實(shí)的蛋殼。教師關(guān)注和指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和模擬的過(guò)程中得到充分的思考和自我發(fā)展機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)模擬過(guò)程中,學(xué)生可以通過(guò)討論和探索的方式,進(jìn)一步深化對(duì)蛋殼的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解。最后,學(xué)生用自己制作的蛋殼模型,分享和展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)總結(jié)在這門(mén)活動(dòng)中,學(xué)生通過(guò)觀察鳥(niǎo)蛋和制作模型等方式,了解了蛋殼的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、討論、模擬等環(huán)節(jié)提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),學(xué)生還體驗(yàn)到了小組合作學(xué)習(xí)和資源共享的過(guò)程。h1這是一個(gè)h1標(biāo)簽h2這是一個(gè)h2標(biāo)簽h3這是一個(gè)h3標(biāo)簽h4這是一個(gè)h4標(biāo)簽h5這是一個(gè)h5標(biāo)簽h6這是一個(gè)h6標(biāo)簽列表第一項(xiàng)第二項(xiàng)或者第一項(xiàng)第二項(xiàng)強(qiáng)調(diào)這句話(huà)需要加粗。這句話(huà)需要斜體。代碼print('Hello,world!')結(jié)束語(yǔ)以上就是大班科學(xué)活動(dòng)教案《蛋殼的秘密》的全部?jī)?nèi)容,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠讓學(xué)生更加深入
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